陪伴作文600字

九年级刘佳烨。白云，因为有蓝天的陪伴，才显得妖娆多姿；高山，因为有流水的陪伴，才显得生机勃勃；而我，因为有书籍的陪伴，才能健康成长。

年幼时，不知是出于好奇，还是出于欣喜，那挂图的唐诗三百首，早已背的滚瓜乱熟。在家人的称赞声和小伙伴羡慕的眼神中，我的心比吃了蜜还甜。

刚上小学时，童话故事把我带入了一个美丽的童话王国，那里有善良的公主，聪慧的王子，有人间的真善美，自然也有我对童话仙境的那一份期待。书籍，让我浮想联翩。

小学四年级，喜欢上了《小学生四库全书》，每次读完后，总有意犹未尽的感觉，在它面前，我就像一个正在寻找面包的饥饿孩子，每次捧到它我都如获至宝。怀着对文学的期待与好奇，我畅游在文字的大海。

升入初中后，随着功课的逐渐增多，我很少去看望书这个朋友。每次放假回家，都恨不得钻进书里，让心灵与书交融。怀着淡淡的忧伤读完了《红楼梦》，《葬花吟》那凄惨的诗句:“曾经葬花人笑痴，今日葬侬知是谁。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲剧？使多少宝玉发出“都道是金玉良缘，俺只念木石前缘”的悲叹？书籍，让我痛恨不平的封建制度。

初二那年的暑假，《假如给我三天光明》带我走进了一个双目失明、双耳失聪的人的内心，让我感受到了与生命搏击的最强音。海伦·凯勒那句“我一直在哭，哭自己没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚。”让我受益匪浅。是啊，我们不是最幸运的人，也不是最不幸的人。书籍，让我乐观。

我庆幸与它结下不解之缘，它引导着我的思想，丰富了我的知识。若问哪位启蒙老师对我的帮助最大，那么我的答案是：“书！”一位无声的老师。一路书香，伴我成长。