感谢我的点灯人作文800字

我的学习之路，曾经荆棘密布；也曾迷茫过，不知归途；有时也差点跌入黑暗的深渊。每当这时，有一位兢兢业业的点灯人，提着那盏明亮的灯，照亮我前行的道路，指点我学习的方向……

犹记那年，作文曾一度是我语文学习的拦路虎，每次到了要写作文的周四，我都叫苦不迭，疲惫不堪。经常是没有完成，草草收尾。

那天放学了，当那清脆铃声悠悠响起时，别人都已潇洒地交卷，而我仍只写了半面多，思绪如干涸的泉水般，最初的激情早已消失殆尽。这时，那位刚接我们班不久的语文老师——唐老师，发觉了我的不安。她走过来，俯下身子，轻轻地问：“你是不是不会写呀?来，让我教你吧。”

要下雨了，天空略显灰暗，乌云笼罩着大地，空气清冷而沉闷，雷声滚滚。教室中灯光耀眼，寒风刺骨，让人禁不住瑟瑟发抖。我抬起头，端详着面前这位陌生却亲切的老师：她脖子上戴着雅致的银白串珠项链，身上披着深灰色大衣，足蹬职业的高跟鞋，一手撑着桌角，另一只手握着笔，在草稿纸上写写画画，脚也因寒冷而跺来跺去。“你看啊，这一语段：‘转过身来了，我的母亲；抬起头来了，我的母亲；褐色口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……’这是梁晓声对他母亲的细节描写，用了排比和倒装的方法。你在写作文时，也要学习他的这种写作方法，既可以让人物形象栩栩如生，也可以丰富文章内容。”

我听了，顿觉醍醐灌顶，若有所思地点点头。老师看了，露出欣慰的神色：“那，你就写一段外貌细节描写给我看吧！”我立刻奋笔疾书，作文www.isanxia.com一路开花、笔下绽莲。“她戴着火红的太阳帽，白色的墨镜架在端正的鼻梁上，一条浅色的连衣裙衬得她秀美可爱。真是个妙龄佳人！”老师听了，笑着点头称赞。

从此，我对写作更有信心了。在多加练习之后，写雨景，我就写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的轻盈美妙；写雪色，我就写出“晓起登楼，凭窗远望，见天地皑皑，江山一色”的瑶树琪花；写莲花，我就写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁优雅……这都是唐老师教给我的呀！

唐老师，是您点着那盏明亮的灯，循循善诱地教会了我写作。也是您，教会了我“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。唐老师，成长路上有您，真好！您是我心灵的点灯人！作者：韩佳凌