小说杀死一只知更鸟读后感
2022-04-09 14:17:01求索作文网 - 读后感搜索 | 客服
A+ A-《杀死一只知更鸟》以第一次世界大战之后，经济大萧条期间美国南部的一个小镇——梅科姆镇为中心，对这个小镇上人们生活中发生的一系列事件进行了描述，小孩子的日常生活、大人们的工作、妇女们的家庭聚会、家族之间的对立以及黑人与白人的不公平待遇都在书中被展现的一览无遗。全书以杰姆和斯库特两兄妹的成长经历为线索，描写了杰姆十到十三岁(斯库特六到九岁)这三年之间小镇上发生的一系列事件，在这三年中，杰姆和斯库特在风雨中成长，有爱、有恨、有希望。下面小编为大家带来杀死一只知更鸟读后感，希望能帮到大家。
小说杀死一只知更鸟读后感
知更鸟又名歌鴝(渠)其中红襟雀是英国的国鸟，但是北美的知更鸟是画眉的一种并不是真正的知更鸟，象征着天真善良的人们。
在这个世界上，有些人天生就是来为我们做那些不讨人喜欢的工作。阿迪克斯就是其中之一。作为一名律师，他为黑人辩护，不顾流言对抗根深蒂固的社会偏见，明知结局，但在良心上他并未选择从众;作为一名父亲，他教导一双儿女，没有礼教、没有敷衍，而是引导他们在磨难中历练风度，在不公平中积累正气，感受着人间的温暖与真情。
而这些跟知更鸟有什么关系呢?
故事是从一个六岁小女孩的视角展开，前半部分平淡无奇。只是孩子们的童年生活，充满好奇与恶作剧。就像我们小时候，总会好奇附近的某处空宅子，渴望离开校园撒野于大自然，困惑一些似懂非懂地流言蜚语，也恐惧那些奇怪的人和外面未知的世界......
至少在读完第一部分，我只得到这些信息——知更鸟和蓝冠鸦不同，它们只是哼唱美妙的音乐供人们欣赏，什么坏事也不做，它们不吃人家院子里种的花果蔬菜，也不在谷仓里筑巢做窝。
然而，随着故事推进，终于拨开云雾见青天，方才明白文中说的“杀死一只知更鸟，就是犯罪”所谓何意，因为知更鸟就是善良的化身啊。隔壁那位不曾露面的“怪人”阿德利并不恐惧，其实很善良，树洞里的小礼物能够见证;脾气古怪的老奶奶并不是巫婆，而是在与毒瘾、顽疾做抗争之时，希望孩子帮她分散注意力，那朵洁白晶莹、完美无瑕的山茶花能够说明;黑人也不是黑鬼，并不低人一等，他们一样辛劳经营，善良可亲……
其实大多数人都是善良的，等你最终了解他们之后。正所谓，因为懂得，所以慈悲。我特别喜欢这个父亲——阿迪克斯，尤其他在庭审时的表现。
当白人小姐在法庭上大喊让在场的每一个绅士为她主持公道时，道德就成了一种不需要人们对此作出思考的行为规范。人们倾向于与自己群落内的人保持一种“一致性”，而不是思考事情本身的对与错。不过，这样的一种道德观，其实质意义上就是非道德的，建立在这个基础上的正义感，其本身也是伪善的。然而阿迪克斯并没有选择从众，而是遵循了内在的良心。正是这样的正义和坚守，让人生敬。
在孩子们的成长过程中，阿迪克斯也很出色。当姑姑要对孩子们回避某些敏感话题时，他却说既然孩子们已经处在这样的环境里，就该学会怎样面对;当面临疯狗来袭的危险时，他也能毫不犹豫举起早已不碰的猎枪;当女儿问他“痛恨希特勒总可以吧?”，他的回答是——痛恨任何人都是不可以的。正是这样的风度和宽容，让人感动。
小女孩是幸运的，她所困惑的都有了回声。阿迪小女孩是幸运的，她所困惑的都有了回声。阿迪克斯是明智的，他允许孩子看见罪恶与丑陋。因为故事讲述的是大萧条时期的美国南方小镇，有它的时代特征。小女孩曾问——“为什么邻居那么痛恨希特勒，转过身对自己家乡的人却那么恶毒呢?”，答案是——因为你是孩子，没有见过大千世界，思维推理没有受到太多干扰，所以能理解白人带给黑人的痛苦。
回看今天，我们或许终其一生都不可能遇到像黑人、同性恋、宗教信仰等问题，但这不能否认我们没有偏见，甚至歧视。想想从孩提时代一路走来，经过世事洗礼，是否也曾融入过那些似是而非的“一致性”，让自己的选择合理化呢?明知这种“一致性”就是一种合理的偏见，是否也曾欺压甚至杀死过一些知更鸟呢?
再想想是什么样的家庭环境教养出暴戾?是什么样的教育体制抹杀了想象?又是什么样的社会风气造就了冷漠?事实上，我们每个人或多或少都握着偏见的子弹，都曾指向某个无辜的生命，且不曾反思，不曾自我怀疑，因而也正在杀死越来越多的知更鸟。一个人，未经风雨，保有纯真与善良很是容易。难得是，不管历经多少磨难，内心都不会滋生恶意。
最后，就用一句影评结束吧——人心中的成见如同一座大山，任你如何努力也无法搬动。最伟大的人也无法对抗固执的偏见，但是最固执的偏见也无法对抗那些善意的人们心中的温柔。(胡少鸿)
小说杀死一只知更鸟读后感
We are making a step—it's just a baby-step,but it's a step.
黑白老片毫不造作的画面里总透露出历史的厚重感，在它的镜头推进下直入最深处。《杀死一只知更鸟》即是这样的一部电影。新近购得原版书籍，便也将老片子应景地翻了出来。
原著不着痕迹的笔触与平淡的风格延续到了电影之中，略带深沉的感情基调里饱满地展现出那个黑与白的时代所经历的沧桑，从一个成长中的女孩的眼中所看到的真实。
女孩的歌声将上个世纪二三十年代的美国南部的一个沉睡的小镇Maycomb唤醒，在童年斯科特Scout的蜡笔下画出了多条交织的线。有着强烈责任感的律师阿提克斯芬奇Atticus Finch为穷人和黑人们做出的努力和尝试是一条浓墨重彩的主线，他为黑人汤姆罗宾森Thomas Robinson的辩护更将英雄形象塑造得淋漓尽致。那时黑人与白人之间有着不可逾越的鸿沟，穷人和富人之间存在着巨大差异，阿提克斯的格格不入与平等人权未被广泛接受的过去便有了巨大的反差。另一条线随着孩子们对足不出户的孤僻的神秘邻居布莱利Boo Radley的好奇展开，并在布给予他们礼物，救了他们的命之后使整个影片进入温暖的尾声。其中穿插着孩子们与小镇上其他人的接触，画出了一条条不同的命运线。
无论是原著还是电影都着力表现出阿提克斯的高尚人格与崇高品质，在黑白的画面中闪耀着光芒，这种光芒直射入美国历史的深处，照亮了底层人民反抗与前进的道路。影片中有一个感人的场景，在法庭上，阿提克斯为汤姆罗宾森的辩护周密而有力，但陪审团依旧判黑人汤姆强奸罪成立。当人们陆续离开时，楼上的黑人和穷人们却站了起来，默默地注视着整理着文件的阿提克斯。一位黑人长者轻声对斯科特说：“快站起来，你爸爸过去了。”在无辜而善良的人们尊敬的目光下，阿提克斯在长镜头的沉思中迈着坚定的步伐离开了法院。那暂时寂静的深沉是留给历史的补白，是对过去的美国社会的剖析，是一位知更鸟保护着为平等自由写下的批注。
或许正如Miss Maudie在汤姆被判有罪后对信念动摇的杰姆Jem(阿提克斯儿子)说的那样：这世上有些人生来就为我们做一些别人不愿意做的工作，你父亲是其中之一。There are some men in the world who were born to do our unpleasant jobs for us.Your father is one of them.
提到阿提克斯对弱势群体的无私帮助就不得不说“知更鸟”这一意向所蕴含的意味。美国南方有这样的谚语：知更鸟除了唱歌带给我们快乐不做其他的事，它们不毁坏人们的花园，不在玉米地里做窝，它们不做任何事情除了专心唱歌。Mockingbirds don't do one thong but make music for us to enjoy.They don't eat up people's gardens,don't nest in corncribs.They don't do one thing but sing their hearts out for us.正直的阿提克斯是个精准的神枪手，但他从不射杀知更鸟。而在经济大萧条时期的美国，社会地位低下的人们如同一只只知更鸟，无辜而单纯，无论善恶美丑，都在灰暗的时代主旋律中哀唱着悲怆凄凉的歌。那穿透天空的凄厉的鸣声划过麻木的南方小镇，将无情的年代撕开了一道道血淋淋的口子，那是知更鸟在啼血。
被诬蔑而判罪后因逃跑而被误射杀的汤姆罗宾森是不幸的知更鸟;指控汤姆强奸的伊威尔先生Mr.Ewell和他的女儿玛耶拉Mayella是愚昧的知更鸟;虽然贫穷但不肯接受别人捐助的坎宁安家族The Cunningham是艰辛的知更鸟;被人误解的邻居布是孤独的知更鸟，但他在危难关头救了斯科特和杰姆，用他的善良与宽容啼出了一曲生命的赞歌，唱出婉转高昂的曲调。斯科特和杰姆也在阿提克斯的引导下保护、尊重着知更鸟们，成为隔阂中弥足珍贵的温暖。以“杀死一只知更鸟”为题，杀死一只知更鸟是一种罪过。It's a sin to kill a mockingbird.
影片在朴实、简单的镜头下层层推进，时时跳动着光彩。老片子总是没有矫揉造作和过多的华丽，在配合巧妙的声与影中轻重缓急得当，在流畅中不露声色地表达出电影本身的内涵。对人物的处理上，格里高利派克无疑将阿提克斯儒雅、正义的律师形象塑造得较为立体，成为典型的英雄人物。但略有可惜的是其他人物的形象都有所忽略，不如原著中体现的生动与饱满。影片中少了略带俏皮、孩子气的假小子斯科特的语言，旁白的叙述方式过于严肃与拘谨，成年女子单调的声音使原本严肃的主题更少了一份灵动。在改编中，电影保留了部分故事主干，但删减与时间的错乱不可避免，正是内容的不丰富使得情节的连贯性有所欠缺，也正因为影片的浓缩使美国南方小镇的特点无法鲜明地呈现。但这些都不会阻碍影片将主题尽力地表达，作为反映当时社会的缺失以及对过去反思的经典，《杀死一只知更鸟》诚然是一部佳片。
我听到知更鸟在枝头歌唱，我好像有几千年没有听到它的叫声了，它赞颂着人性的光辉，那传过了千年的叫声还是那么甜蜜而有力。这是我第一次真正了解知更鸟。
就像阿提克斯说的那样：你永远不能对一个人做出评价，直到你真正了解他。Most people are,when you finally see them,
小说杀死一只知更鸟读后感
这本书好像不是很有名，我现在还不清楚他的作者是谁。但是某天我偶然开始读了几句，就被主人公斯各特——一个八岁小女孩天真可爱的声音吸引了。
我在考虑着是否可以称这个小说为倒叙，因为文章是从介绍小女孩的哥哥杰姆为了救她而伤了手臂而开始的，而这件事一直到最后才水落石出。
整个故事大概持续了三年，这期间主要发生了两件事儿，一是不懂事的孩子们想方设法诱使怪邻居亚瑟先生出来，结果在不知不觉之中和他变成了好朋友。第二件事儿是黑人约翰的审批。本来无罪的约翰，被白人流氓诬陷强奸，即使在斯各特爸爸的竭力辩护下仍被判为有罪。
两件事儿都对小女孩产生了重大的影响，使得她慢慢地学会分析事情，学会克制，成为一个有教养的人，懂得尊重的人。
而题目中所提到的知更鸟，很抱歉是在百度百科上看到的。
小说第一章里斯各特的保姆，一个贤惠的黑人，就告诉她，无论如何都不能用气枪秒钟一只知更鸟，因为它们除了给人们唱歌外，什么坏事都不做。类似地，斯各特的爸爸也多次告诉她，无论如何都不可以欺负黑人，因为那是最不可原谅的。两句话放在一起，我们似乎就明白了，无辜可怜缺乏知识，但是却只是踏踏实实做事的黑人就是这里的知更鸟。杀死他们是最大的罪恶，因为他们无知。
这里通过一个小女孩的成长经历为我们描绘了黑人遭到白人歧视的悲惨境况，但是我们也能从中感受到一些明智的人已经意识到了黑人与白人的平等，并且开始付出努力。而在孩子们心中，黑人与白人是一样的，已经是合理的事儿，不需要任何人的审判。正如斯各特的爸爸所说，如果陪审团是由你们这些十来岁的孩子组成的话，约翰就不会死了。孩子终会长大的，长大后他们将坐在陪审团的位子，决定黑人的命运，以及这个国家的命运。
庆幸我们已经看到了他们选择的结果，那就是在美利坚合众国，无论你是什么肤色，你都享有平等的权利和义务。
除了这些深刻的历史人权问题，我想，那些斯各特在游玩学到的为人处事的道路也值得我们细细体味。
所以这基本上可以说是本适合小孩的读物吧。
小说杀死一只知更鸟读后感
在开始读“杀死一只知更鸟”这个书名的时候，你很难理解书的内容。
在美国单方有这样一句俗语：杀死一只知更鸟，是一种罪。书中也做出了解释，知更鸟只是哼唱美妙的音乐供人欣赏，什么坏事也不做。他们不吃人家院子里的花果蔬菜，也不在谷仓筑巢做窝，只是为我们尽情的唱歌。所以杀死这样一种鸟是一种罪恶。在这本书中，知更鸟更高一层的象征意义。是指在白人社会，饱受不公平待遇的黑人群体。主人公阿迪克斯对孩子们说：“我射杀过一只知更鸟，但有种负罪感，它没做错什么，还为我们歌唱”这个鸟成了他自己的人生，为之尽责的象征。
故事讲述了20世纪30年代。正值经济大萧条时期，在美国南方的梅克姆镇。黑人勤勤恳恳为白人服务，但白人对黑人的歧视却是，根深蒂固的。认为黑人是社会动乱的来源，黑人本身具有邪恶的本性。当一名白人女子，无限黑人，汤姆犯有“强奸罪”时，几乎所有白人都不等宣判，就认定黑人有罪，甚至认为辩护律师哈迪克斯也有罪，因为他居然为“黑鬼”帮腔。
尽管律师尽了自己最大努力。法庭的审判依然有失公正，汤姆被杀死了。杀死他的那支枪，正是强烈的种族主义偏见!尽管如此，阿迪克斯在法庭上的演讲发聋振聩，他为死去的汤姆呐喊，为遭受不公平待遇的黑人呐喊，更为美国大地上自由与平等呐喊!
另一只“知更鸟”拉德利，这位童年被父亲摧残的青年常年足不出户，把自己关在房子，成为人们眼中的“怪人”，斯科特一些孩子中带有恐怖色彩的怪物。但这个“怪物”内心善良，他以默默无言的方式，关怀和帮助镇上的孩子们，从未要求回报。
最终我们看到了一个美满的结局，那就是在美国，无论什么肤色都享有平等的权利和义务。
小说杀死一只知更鸟读后感
这本书中讲了几组家庭，每组家庭的教育方法不同，这本书中主要讲了一个家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律师，他教育孩子有自己的心得。他不会像别的家庭一样只会一味的怪罪自己的孩子，而是耐心给他的孩子讲一个故事，让他们自己知道他们的错误。但在离阿迪克斯几条街的地方住着一户名叫拉德利的人家却是个怪人，因为他的儿子从来不出家门，与世隔绝，没有人愿意接近他们家，害怕怪人会把他们“吃掉”。
在这两个家庭中，我更赞成阿迪克斯的教育方法，这样可以让孩子了解到他们所犯的错误，自己明白并改正错误。同时也能让孩子找到更多的朋友，可以更加开心地在社会中生活，让他们变得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有优点：把孩子关在家里可以让他们远离危险，更加安全地生活。但是这样却让他们越来越远离社会，从而使他们对这个世界感到陌生。
所以，我们要对孩子有一定的保护，但不能像拉德利一样把孩子关在家里，什么都不让孩子接触，要像阿迪克斯一样，让孩子们自己去思考事情的好坏以及后果。同时要对孩子有一定的鼓励，使他们变成一个愿意乐于助人的好孩子。在孩子们犯错误的时候，我们要耐心地去教育孩子，帮助他们认识错误，改正错误。
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