读《梁家河》有感500字5篇
2022-04-12 11:15:24求索作文网 - 读后感搜索 | 客服
A+ A-在《梁家河》一书中，我看到了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，真实体会到习总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风。这一切都让我不断加深对习总书记的崇敬之情。下面是小编为大家带来的读《梁家河》有感500字，希望可以帮助大家。
读《梁家河》有感500字
读完《梁家河》后让我陷入深思，我们如何选择人生道路呢?习近平总书记在封面写的话是：我的人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。百十页书里淌着坚韧的力量，这股力量渗透到习近平总书记的骨子里，也正在这万里河山中生根发芽，并终将在这无垠的土地上蓬勃生长。
回顾习近平总书记在梁家河的岁月，再对比梁家河的今非昔比的变化，站在新的历史方位，人们深深感受到这个坐落在陕西北部的小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，成为了每个怀揣梦想、甘于奉献的年轻人的向往之地，更是无数牢记使命、砥砺前行的共产党人的精神高地。
我们作为当代的青年人更应该有学习的精神。不积跬步，无以至千里，在忙碌的工作中细水长流的充实自己，不断学习新知识、新软件，只有不停的学习才能更好的完成自己的工作，才能跟上社会快速前进的步伐。
我们应该有实干精神。笃行务实，切实做好手边的每一件事，面对困难我们不应该被环境左右，应该迎难而上，跟困难正面战斗，在失败与错误中积累，在拼搏与奋斗中沉淀。
我们应该有拼搏的精神。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。所以在以后的人生和工作的道路上，只有去努力了，就要努力到无能为力，去奋斗，就要奋斗到感动自己，只有这个样才能昂首阔步，砥砺前行。
读《梁家河》有感500字
《梁家河》一书真实再现了习近平总书记在梁家河插队时的工作生活，生动讲述了总书记脚踏实地、艰苦奋斗的成长历程，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材。通过认真的阅读学习，我深受教育和感染。
作为一名公司中层管理干部，要带头学、深入学、扎实学，从总书记的梁家河岁月中，感受他的成长奋斗历程，学习他在艰苦环境中磨炼的意志品格，做到学思践悟、慎思笃行，学以致用，更加自觉地锻炼党性、提升素质，完善自己。
树立远大的理想目标，当时的梁家河，生产生活落后，村民吃不饱穿不暖，辛勤劳动一年还要靠讨饭接济才能为生。面对这样贫瘠的黄土地，受苦受难的人民，总书记立下了为祖国，为人民奉献自己的信念。这信念激励着他读书修身充实自我的斗志，坚定着他劳动造福村民的决心。总书记的奋斗故事告诉我们，要始终坚定理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，坚守初心绝不动摇。
什么是梁家河精神?就是习近平同志和其他青年在梁家河生产劳动所形成的生活态度、劳动观念、个人品质的凝练以及以习近平同志为代表的那一代青年在中国农村实现人生观转变，为改变农村贫困面貌而奋发努力的所有行动的总结，是人民情怀、党性信仰、知识品格、吃苦奉献、责任担当，自强不息。梁家河精神是在当代中国社会发展的历史进程中形成的，围绕梁家河精神所传播的故事也是感人至深的。
通过学习，我深受感动和教育，更加坚定了做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实践行者的决心。从而更好地在今后的学习、工作中坚定信念，提高党性意识，从小事做起，做一名合格党员。作为公司中层管理人员，应锻造勤奋好学的进取之心，砥砺吃苦耐劳的优秀品质，培养勇扛在肩的担当精神，发挥出一名中层管理干部的带头作用。在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干!
读《梁家河》有感500字
怀着敬畏之心，打开了《梁家河》一书细细研读，深刻体悟习近平总书记当年插队梁家河七年的知青岁月，深刻感悟习近平总书记“以人民为中心”的领导情怀。
其中让我最受启迪的是，习近平总书记在过去那个条件艰苦的年代，有苦不怕苦、有苦不叫苦、苦衷建功业，他带领村民打坝造田、新修沼气池、建铁业社、发展生产、改善生活。在窑洞里读书求知，在逆境中砥砺前行，在实干中树立了“要为人民做实事”的坚定信念。弥补天地造物的不足是一件非常不易之事，而在梁家河，总书记敢于挑战从未有过的事，做了第一个“吃螃蟹”的人，即使有人对他说：“好后生哩，别逞能，四川暖，延川冷，沼气在咱这办不成!沼气过不了秦岭”;也有的人表示这样的怀疑：“挖那么个坑，填上粪，就能着火?!”有的人还断言：“要是沼气能点灯做饭，除非母鸡叫鸡，公鸡下蛋。正是有了各种怀疑质疑之声此起彼伏存在，总书记才建起了第一个沼气池，在山沟里打河坝、做坝田、正是敢于攻坚克难，才能弥补天地造物的不足。我们不能因为有困难，我们就不去做，任何一件没有做过的事情都存在这大大小小的困难，我始终坚信：经验正是从实干中积累出的，不干永远不知道怎么干，也永远不知道能不能干好。
在平日繁重且超负荷工作中，如何去干工作、干好工作，如何发挥自身最大效用等等这些问题都是在干的过程中找到答案的。所以我们需要思考清楚面临的问题都可能有什么，而后坚定信念去解决。
就像我们当前所面临的贫困，其实贫困本身并不可怕，真心实干才能赢得群众的信任、支持与理解。习总书记在梁家河那样自然资源匮乏、生态环境差的自然条件下，以“能吃苦、干实事”的形象赢得了群众的拥护和爱戴。
反思自身工作，作为年轻乡镇干部，首先就是要增强责任意识，提高工作能力和效率，认认真真、不折不扣的履行好自己的职责。要树立实干作风，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实、一项一项有回音，养成脚踏实地、埋头苦干的良好工作作风。要开拓创新，改进工作方式方法，克服无所用心、生搬硬套的弊端，充分发挥自身主观能动性，创造性开展工作。在日常工作中要敢于突破惯性思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的工作思路和方法，养成勤于学习、善于学习的良好习惯。
读《梁家河》有感500字
品读《梁家河》，我仿佛来到了黄土高原，来到了习近平总书记工作、生活了七年的梁家河。总书记从“一个什么都不会做的十五六岁孩子”，锻炼成为群众眼里“能吃苦、干实事、好读书的好后生”，就是因为他敢想敢干，实现了自我价值。作为一名幼儿教师，我们不仅是精神文明的建设者和传播者，更是䔂䔂学子道德基因的传接者。
习近平总书记曾说过“梁家河是一本大书，是个有大学问的地方。”细细品读之后，最重要的感受是：《梁家河》是一部能吸引人、打动人、启迪人、感召人的心灵教科书。作为人民教师，更应该不断地充实自己、提高自己。
教育学家叶圣陶曾说过“教育工作者的全部工作就是为人师表”，这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，这也是作为家长把孩子放心交给老师的首要标准。教书是手段，育人是目的，“师者也，教之以事而喻诸德也”。一个只埋头教书的教师，充其量只能是教书匠而已。一个好的幼儿教师，身教重于言传，教师的行为表达着情感，孩子们从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。在与孩子们交谈中，在参与孩子们的活动中，我们必须把好自己的这个关口，只有我们具有了崇高的品德和高尚的行为，这样才能做到为人师表。
教师的职业生活存在三种境界：为生存、为奉献、为发展。仅仅为生存，生命便不自由，而且十分累，一辈子做个教书匠而已;仅仅为奉献，甘当红烛，崇高中难免有一种悲壮。有一种人，他做教师，既为“育人”，也为“育己”，既为养家糊口，也为自我发展。他既是现实的人，又是理想丰满、兴趣盎然的人。把兴趣当成自己的职业，是世界上最幸福的事情。反之，把职业当成自己的兴趣也是不错的选择。
我認為教师要在教育实践中不斷学习,从提高个人的业务能力入手。博学多才对我们每位教师来说都是非常重要的,知识不是静止的,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在发生着变化。因而,为师者要让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改变自己的教育教学思想,不断更新自己的知识结构,完善自己的教学内容和方法,不断学习和自我提升,在幼儿教师这个岗位上实现自己最大的人生的价值。
读《梁家河》有感500字
怀着崇敬与好奇的心理，我研读了《梁家河》这本书，感触颇深，对习总书记崇敬之情油然而生。《梁家河》记录了习总书记在梁家河七年的知青岁月。通读全书，我深刻地感受到了习近平总书记为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，这一切都值得我们学习。作为一名基层年轻干部，就要把从中汲取的精神营养化作干事创业的内在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的情怀。
一、不忘初心，坚定信念。
不到16岁的习近平在逃离北京后，来到梁家河，在这块贫瘠的土地上，经过不断思考生存还是毁灭的问题后，选择了为祖国、为人民奉献自己的信念。我们当代青年，需要有这样的信念，在任何选择面前，都要不忘初心，把为祖国、为人民奉献作为第一价值判断。
二、加强学习，不断锤炼。
作为一名年轻干部，必须始终牢记习 总书记的重要要求，努力成为一名忠诚、干净、担当的好干部。要加强学习，自觉把学习作为一种习惯、一种生活方式，努力向书本学、向实践学，不断增强干事创业、服务人民的本领。
三、扎根农村，勇于担当。
习总书记扎根衣村，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，无不体现了一个干部的担当。作为干部，担当是第一价值，我们要在各自岗位上勇于担当，不断学习，在勇于担当中恪尽职守、兢兢业业、履职尽责，撸起袖子加油干。
总书记说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念，要为人民做实事”。青春年华里，发愤图强，书写人生新篇章。
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