读露珠有感7篇

读完一本书以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的读露珠有感，希望能够帮助到大家。

读露珠有感1

在今年暑假，我看了一本《嘿，我有一颗小露珠》，让我想起儿时我那一种坏习惯。

这本小书主要讲的是：在一个花园中，有一株小草，名叫衣衣。他一觉醒来，发先自己有一颗露珠，很漂亮。他就把露珠分享给朋友小蘑菇，可小蘑菇没有接住，露珠掉泥土里不见了，衣衣很沮丧，但他没生气，还不断的安慰自己和小蘑菇。在下午，太阳在花园里晒着，衣衣何他另外一位朋友兜兜被太阳晒得大叫起来，这时，小蘑菇让衣衣在她的“帽子”下躲太阳，而衣衣也并没有忘记兜兜，和兜兜一起躲太阳，从此以后，他们成了好朋友。

衣衣他发现自己有露珠，并没有占为己有，而是把露珠分享给小蘑菇玩，虽然最后露珠不见了，衣衣也不会为此感到很生气，用安慰自己的形式也来安慰别人。而在躲太阳的时候，衣衣也不会忘记和兜兜一起来躲太阳。

俗话说“有难同当，有福共享”。看了这本书，我想起了儿时的我那一副自私的样子，我想：如果大家都不会分享，那么这个世界就会变成一个我不理你不理我的世界。如果人人都会分享，那我们就可以过上美好的生活。而在我小时候，就是因为自己有一个东西，就觉得了不起，不会分享。所以我们必须学会分享！

只要我们会分享，这日子就一定能过的美好。

读露珠有感2

今天，我读了《露珠》这篇短文，之后，使我感触极深。

露珠，它的身影是多么娇小，而它对我们所做的贡献并不平凡。它白天总隐身于空气中，给空气带来一些湿润新鲜，使人觉得心旷神怡。当夜幕笼罩的时候，它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，滋润着小草，滋润着花朵，滋润着世界万物，然而，它向我们图过什么吗？没有！当黎明来到时，大家肯定会说起得最早得是公鸡，然而，有谁会想到露珠呢？我们赞美太阳给我们温暖的阳光，赞美大地给我们带来的万紫千红。可是，有谁会赞美那渺小的露珠恩？尽管如此，但是露珠还是默默无闻，默默地作贡献。

露珠，它并不象暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不象冰雹那样对一切都无情。而它总是默默工作，又默默得逝去，把短暂的一生献给人类，给人类带来了欢乐，而它自己却从无苛求！

露珠，一个平凡的名字，却有个不平凡的含义，使我联想到了伟大的老师，它多么象辛勤的园丁，培育祖国的花朵。它多么象我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上，总是带领我们在知识的海洋里遨游，鼓舞我们向知识的山峰攀登……这使我想起了1句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不正是说的那些不平凡的露珠与老师和天下同他们有同样的品质的人吗？

露珠，我赞美你，赞美你默默无闻，无私奉献的精神。更赞美辛勤的老师！

读露珠有感3

今天，我阅读了《露珠赞》这篇文章。读完之后，我想了很多很多。

《露珠赞》这篇文章看似写的是晶莹的露珠，实际上写的却是我们那可亲可敬的老师。

读完《露珠赞》，让我联想到辛勤培育我们的园丁们，他们个个都是无私奉献的露珠。

就象我们的班主任，他还是我们的语文老师，每次上课前，他都会准备许多课外知识来丰富课堂内容，让我们听得津津有味。老师这么做为了什么呢？

再说我们的数学老师，每当同学们犯错误时，她都不会像风雷闪电似的批评，更不会箱冰雹一样残酷地打骂，而是和颜悦色地讲道理，给同学机会。老师这么做为了什么呢？

还有我们的体育老师，就算是烈日当头时，他也会和我们一起在跑道上奔跑。有时候她也心疼地让我们站在树荫下，而自己暴露在烈日当中。老师这么做为了什么呢？

因为他们都是值得歌颂的晶莹的露珠！

读露珠有感4

有时，在某个太阳刚刚探出头的清晨邂逅一颗清新的露珠，那小小的一颗露珠也是一个短暂而神奇的小生命。或许，在我们匆匆忙忙而过的时候，说不定，一颗晶莹透明的露珠正在碧绿的叶子上对我们眨眼呢！

生命是怎么样的呢？生命是短暂的。同样是那个的，在我们生命中的童年也是短暂的。

童年像一个柠檬那样酸酸的；像一颗糖果那样甜甜的；像一杯药那样苦苦的；像一根辣椒那样辣辣的。童年就是这样――酸甜苦辣。

酸――有一次，我坐公交车回家，因为以为自己坐错车，所以叫车上的阿姨跟司机说我坐错车。结果，是我弄错了，我根本没有坐错车，是我自己看错了。就这样我不但觉得很没有面子，而且也弄得那位阿姨也丢了面子。也是我心里感到酸酸的、

甜――有一次五年级书法比赛，我“来之不易”的获得了年级一等奖，我心里别提是多么高兴了，甚至难以用语言来表达当时的心情。

苦――在今年六年级期中考试，我数学只考了83分，最高分99分。与最高分相差了整整16分，当我拿了这个成绩，心中充满了后悔：为什么我就不能考好？为什么？

辣――说我英语考试，有一次英语考试，我遇到不会写的题目，就瞎猫碰死耗子乱猜，随便写了个答案上去。过不久，试卷发了下来，我看到我不会写的那道题居然被我写对了，我心里是感到多“辣”啊！

童年就是那么有趣！虽然我的童年并没有结束，可是童年是如此的短暂，就像一颗气球，你一刺它，她就会破，童年就会结束。童年也是那么宝贵，我们现在应该好好珍惜它，不要让它慢慢离开我们，应该在童年上做好每一件是事，如：学习，然后在童年的结尾，画一个感叹号。

读露珠有感5

我的爷爷是个地地道道的农民，他做事一丝不苟，喜欢种植蔬菜瓜果，称得上是真正的绿色食品。

最近葡萄丰收了，爷爷小心翼翼地剪一大箱葡萄到街上卖。开始几天回来时都闷闷不乐，近几天，爷爷脸上的笑容多起来了。我问了爷爷才知道，原来前几天，葡萄生意不好，几乎无人问津。爷爷的葡萄和大棚里的葡萄相比，确实普通了点。大棚里的葡萄颜色红得发亮，颗颗圆润硕大，让人一看就生爱慕之心。而爷爷的葡萄色泽没有那么鲜艳，颗颗也那么整齐硕大，与别人的放在一起简直是小姐与丫环。妈妈从别人那里听说，果实成熟前施加一种叫“钾”的肥料，可以使葡萄又大又甜。爷爷听了气愤地说：“施了肥料就不是绿色植物了，化肥吃多了有害健康。”爷爷不听妈妈的，每天早出晚归，坚持用自己的“土”方法来种植葡萄。现在爷爷告诉我，他的回头客越来越多。

有一次，我无意中看到了一篇文章《荷叶露珠》。里面有一只老蚌，张开了蚌壳，里面的一颗珍珠蠃得了鱼儿们的称赞。荷叶上的露珠也不甘示弱，向鱼儿们炫耀自己。但当太阳一出来，它就被蒸发了。刹那间，我明白了，爷爷精心培育的不正是“珍珠”吗？可社会上人们都抢着当露珠，比如说肯德基、必胜客、麦当劳。因为贪图利润，使用了不合格的食品，造成了健康危机。像这样的食品问题层出不穷，家长们不敢领孩子们去吃。黑心的商家为了自身的利益，最后的结果是生意惨淡，名誉受损。

正所谓脚踏实地方能成就美丽人生。虽然珍珠的形成是漫长的，但它的美丽是永恒的。你是愿意做一颗珍珠呢，还是一颗短暂的'露珠？

读露珠有感6

今天，我读了露珠这篇短问，之后，使我感触极深.

露珠，它的身影是多么娇小，而它对我们所做的贡献并不平凡.它白天总隐身于空气中，给空气带来一些湿润 新鲜，使人觉得心旷神怡.当夜幕笼罩的时候，它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，滋润着小草，滋润着花朵，滋润着世界万物，然而，它向我们图过什么吗？没有!当黎明来到时，大家肯定会说起得最早得是公鸡，然而，有谁会想到露珠呢？我们赞美太阳给我们温暖的阳光，赞美大地给我们带来的万紫千红.可是，有谁会赞美那渺小的露珠恩？尽管如此，但是露珠还是默默无闻，默默地作贡献.

露珠，它并不象暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不象冰雹那样对一切都无情.而它总是默默工作，又默默得逝去，把短暂的一生献给人类，给人类带来了欢乐，而它自己却从无苛求!

露珠，一个平凡的名字，却有个不平凡的含义，使我联想到了伟大的老师，它多么象辛勤的园丁，培育祖国的花朵.它多么象我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上，总是带领我们在知识的海洋里遨游，鼓舞我们向知识的山峰攀登......这使我想起了1句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.不正是说的那些不平凡的露珠与老师和天下同他们有同样的品质的人吗？

露珠，我赞美你，赞美你默默无闻，无私奉献的精神.更赞美辛勤的老师!

读露珠有感7

三年级读后感：读《嘿，我有一颗露珠》有感(300字-400字)

读了《嘿，我有一颗小露珠》，我知道衣衣和它的伙伴们一起分享那颗露珠是多么开心和幸福呀！我也从中懂得了分享的快乐和幸福。

第一天上幼儿园，老师就教我：“好东西要和大家一起分享才会更加快乐哦！”慢慢地，我学会了和小朋友一起玩玩具，一起唱歌，一起做游戏……就这样，我在幼儿园愉快地度过了四年，认识了很多小朋友，也学到了不少的知识。

第一天走进小学校园，面对陌生的一切，我心里感到不安又觉得一切都是那么新鲜。笑容满面的老师让我很快地认识了班上每一位同学，熟悉了学校的每一个角落。现在，我也能像衣衣一样和同伴们一起开心地玩耍，一起认真地上课，一起分享好东西……

慢慢长大，我懂得了分享，学会了不再自私；懂得了分享，我更快乐！