写假如给我三天光明的读后感1000字

主人公海伦·凯勒是一个有盲又聋的人，但是她没有被身体的缺陷击败，她以超人的毅力，跟着老师努力学习，克服一个又一个的困难，和老师一步一步向前走，成长为一个对社会有用的人才。一起来看看写假如给我三天光明的读后感1000字，欢迎阅读!

假如给我三天光明的读后感[篇1]

马克•吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦•凯勒。在我读了《假如给我三天光明》的书后，我深深地被了海伦•凯勒坚强不屈的精神感动了。

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。出身19个月的她就成了聋子和瞎子，连说话都困难，当时她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦•凯勒感受到了生命是什么。于是她克服种种困难，发愤学习写字，学习说话，用心去感受生活，发现生活。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。 

是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明! 

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦•凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

假如给我三天光明的读后感[篇2]

读完《假如给我三天光明》已有些时日了，慢慢地回味，细细地咀嚼，一次一次被海伦的执着与淡定感染着，震撼着，可是在被海伦震颤的同时，我更为她的老师——莎莉文感动着。她对海伦的悉心教导，她对教育的解读，对海伦的塑造，如同芳香袭人的花儿，零落在我的心间，将芬芳植入我的心田。

她将质感的教育带给海伦。莎莉文来到海伦身边的时候，海伦7岁，是个性情急躁的孩子。当意识到自己无法与别人交流，无法感知这个世界的时候，海伦的心里充满了无助痛苦还有愤怒!海伦迫切希望着能感知这个世界，迫切希望着这个世界能带给她心灵的满足，这是孩子最本真的梦想!当失望痛苦的阴云笼罩着海伦的时候，沙利文来到了她的身边，用她别具一格的教育思想开启了海伦的心灵之门。为了让海伦区别“杯”与“水”，莎莉文把海伦带到井房，拉着海伦的手放到喷水口，当那种清凉的感觉，奇妙的流动沁入海伦心田的时候，沙利文在海伦的手心写下水的单词，原来“水”竟是这样奇妙的东西!通过触觉依然能感觉它的灵动与飞扬，海伦才明白，这就是语言文字的用意啊!将一种感觉带给孩子，再用名称来验证这种感觉，莎莉文对海伦的教育从一开始就带着厚重而灵妙的质感。

她将自然的教育带给海伦。自然是生命的发祥地，是我们赖以生存的母体，只有真正的走进自然，感受自然，才能与自然共融，才能在自然的真实中让我们的心宽容而博爱。莎莉文深谙此理，她将海伦带入大自然的怀抱，漫步田间河畔，与海伦一起沐浴和煦的阳光，聆听动听的鸟鸣，亲吻轻柔的花瓣，海伦沉浸在自然的恩泽中，流连忘返。她触摸着、感知着，在莎莉文循循善诱的美丽语言中，海伦与自然合二为一。她将自然的仁爱与美好埋在自己的心里，她将世间最动人的情感藏在心灵的角落。因此，当海伦顺势而为，自然而然地想到“爱”的时候，莎莉文将更形象更感性的“爱”的阐释说与海伦，谁又能说这不是海伦在自然之中感知到的呢?莎莉文顺应孩子的天性，循序渐进，自然而然的点化，没有强势，没有灌输，一切的教导在无为之处进行，这不也是一种自然的大境吗?

她将生命的教育带给海伦。当海伦的启蒙渐入佳境的时候，莎莉文依据她的特点进行着后期的指导。为了让海伦轻松地学习单词、学习短句，沙利文用硬纸片写上凸起的字母，并制作框架，让海伦用它们摆成句子。这种摆纸片的游戏，让海伦觉得如同捉迷藏一样好玩。为了让海伦进一步产生对事物的兴趣，沙利文引导海伦去捉青蛙、逮蚂蚱、玩蟋蟀，当那些小东西在莎莉文手里颤动的时候，海伦体验着生命的张力，与这些小生灵的接触让她对生命的体验一次次地加强。纯洁的百合花、美丽的贝壳、色彩斑斓的鹦鹉螺，在莎莉文的深情诵读中更显示出它们的魅力，这一切深深教化着海伦。莎莉文不但告诉海伦这些小生命的存在价值，还能以诗一样、画一样的解读让海伦领略美、欣赏美，并且创造美。对于一个盲人来说，能用心领悟到万物的美，并能用动听的语言诠释这种美，那该是一件多么幸福的事情!生命的源头是什么呢?是惊奇，是喜悦，还是满足?这一切，海伦感同身受着。

轻轻合上这本书，莎莉文小姐的一言一语在眼前清晰起来，我似乎也沉浸在她带给海伦的幸福之中。只是当莎莉文之于海伦的与我们观照的时候，那种落差，那种带给孩子的成长满足又岂是天涯咫尺的距离?现行的当下，我们所为的，孩子们所承受的，是一种要与给的关系吗?跟着莎莉文学当老师，让我又领悟了许多。

假如给我三天光明的读后感[篇3]

最近，我读了一本书，是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》使我深受感动。

她，是一个可怜的小女孩，从小双目失明、双耳失聪但她却接受了生命的挑战;她，是一个顽强的小姑娘，用自己顽强的毅力与病魔作斗争，创造了一个又一个奇迹;她，就是海伦·凯勒，她用自己的智慧考上了哈佛大学，创造了十四部著作，并掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，在全世界建起了多家慈善机构。看，她虽然87年无光、无声、无语，但海伦·凯勒并不气馁，靠自己的毅力，也靠着自己的智慧，做出了困境。她说：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”这句话使我鼓舞，我想，她所做的事我们平常人也很难做到，为什么她一个聋、哑、盲的人却可以做到?这就是生命的力量;生命的奇迹;生命的所在;也是生命的一个最好的见证。

最令我感动的是海伦·凯勒那不屈向上，不在困难面前低头的勇气。他没有在病痛中抱怨上天对她的不公平，她不气馁、不低头，也不轻言放弃，最终，就是因为她的这种精神，将厄运扭转，成为奇迹!读完这本书，我不由地发出感叹：“海伦·凯勒真是太伟大了，她的不屈向上的精神值得我们学习!”我看着看着，不由得闭上了眼睛，尝试着做盲人的感受。我东撞撞，西撞撞，撞到了不少东西，我想：做盲人可真不容易啊!想到这儿，我又多了一份对海伦·凯勒的敬佩之情。这又令我想起了杏林子。她十二岁时得了一种罕见的类风湿性关节炎，但病魔没有压垮她，反而让她更加乐观地面对现实，更加珍惜生命!就像杏林子在《生命 生命》一文中说的：“一定要好好珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。”的确如此，杏林子是如此，海伦·凯勒也是如此，而我们也要如此!我们的生活是那么美好，我们这些健全人没有任何理由不珍惜生命;也没有理由不好好使用它;更没有理由不让它更加光彩有力。我们要向杏林子和海伦·凯勒学习，更加珍惜生命，要活得更加光彩有力!生活中，有多少人遇到一点点困难就退缩?又有多少人碰到一点点挫折就灰心丧气?我想说：你们看看海伦·凯勒吧!她的生活是多么艰难，连走一步都要小心谨慎，却做出了一番大作为，我们的一点点困难、一点点挫折算得了什么，这根本就是一点芝麻小事而已。当我们遇到不顺心的事时，想想海伦·凯勒吧!向她学习那不懈努力。、为自己的目标努力拼搏，遇到拦路虎不能畏惧，不能退缩。要“明知山有虎偏向虎山行”的精神。

来吧，我们一起努力，像海伦·凯勒一样有勇气克服困难，乐观地面对不幸的事，一起奋斗，加油!

假如给我三天光明的读后感[篇4]

《假如给我三天光明》字里行间，无不洋溢着海伦.凯勒对生活的热爱，对理想的执著，对友谊的珍重，对苦难的乐观。书中，她用生动的语言，真诚的态度告诫世人应珍惜眼前享有的一切。她的一生注定是不平凡的一生，一个又聋又哑又盲的女孩，一个在世人眼中毫无幸福，毫无价值可言的残疾人，却靠顽强的毅力把这不幸变成了极为美好的通行证。她乐观积极，阳光感恩的生活态度让此刻深陷低谷的自己也不禁扬起了生活远航的风帆。

有人说，苦难对于强者是一块垫脚石。或许，正是这无法抗拒的苦难铸就了海伦.凯勒坚强，不达目的不罢休的性格。作为一个盲聋哑的残疾人，她创造了许多正常人都无法企及的生命高度。她用自己的故事告诉人们，纵然是身体残疾也不要抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，靠着自我坚强的毅力和坚持不懈的努力也能到达理想的彼岸，做出一番事业。记得有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。这位瘦弱的女子凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，她的精神给了亿万苦难的灵魂以救赎，而小美就是其中一人。

英国哲学家培根说过：“用伟大人物的事迹激励我们每个人，远胜于一切教育。”是的，当我捧着书本虔诚走近她的时候，她美丽的光芒照亮我无边黑暗的世界。她说，只要有阳光，便不会看见阴影。只要把活着的每一天都看成生命的尽头，就会看到生命的价值。在每日与死亡做斗争的日子，她让遭遇挫折，深陷苦难的自己重新鼓起了生活的希望，重新恢复了对未来的信心。她创造的不仅是自己的奇迹，更是人类精神的奇迹。她已经成为我心中的阳光，即使寒冬，也依然带着温暖，依然带着微笑。

追寻海伦成长的脚步，友谊和苦难，幸与不幸在她的生活交替出现。我常常想如果没有书本，没有家人的呵护，没有朋友的温情，面对无数次难以忍受的痛苦，我是否能坚持到现在，或者是否会有这样的坚强?从昨天到今天，一闭上眼睛，脑子里就闪现出海伦那不朽的一生。她的故事让我明白只要活着，就要奋斗，就要努力，就要为人类的进步做出贡献。虽然我无论如何都不会拥有海伦的成就，但我依然会如她一样永远不放弃梦想的追逐。在寻梦的路上，我相信，前行的脚步永远最坚定。

梅特林克夫人这样评价海伦，她说，海伦凯勒是一个让我们自豪和羞愧的名字，她应该得到永世流芳，以对我们的生命给予必要的提醒。是的，海伦的精神永远激励着我们追求完美，追求卓越，追求生命最美好的价值。感谢海伦，让我找回了曾经的快乐，让我觉得身患绝症依然可以让生命闪光。

假如给我三天光明的读后感[篇5]

本书的作者是一位名叫海伦·凯勒的美国女作家。她于1880年6月27日降生在美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，她刚满周岁时便会走路了，她在生病之前住的房子面积不大只有一个打正方形的住屋和一个供仆人们住的小正方形物子再加上在竹屋胖加盖的一间小屋，以备应急之用，她家长满了植物，邻居们称她家为“绿色家园”.

可惜好景不长，在次年可怕的二月，凯勒突然连续发高烧，一直不退。医生们的诊断结果是，急性胃充血及脑充血，他们宣布已无法挽救了。这时，凯勒还只有16个月大。没想到的是，凯勒的高烧竟在一天清晨奇迹般地退了，全家人和医生都沉浸在喜悦中。但是，她的家人和医生都没有察觉到，他在这场高烧中失去了视力和听力。从此，凯勒的眼睛变得干涩炽热、痛怕阳光。她只能天天卷缩在墙角，避开窗外的阳光。日子一天天过去，凯勒的视力也一天天的下降。

直到有一天，当凯勒习惯性的睁开眼睛，却发现自己什么也看不见了时，他惊恐极了，就像被噩梦吓到一样，全身发抖，不知所措。

凯勒有两个非常要好的朋友，一个是厨师的女儿——玛莎·华盛顿，另一个是一条名叫贝利的老猎狗。她俩陪伴了凯勒度过了黑暗的童年。

渐渐地，凯勒5岁了，这是小孩子玩性大发的时期，凯勒也是一样，虽然她看不见也听不见，但她也很喜欢搞恶作剧，又一次，他把她妈妈所在了黑暗的储藏室里长达3小时，最后还是用备用钥匙打开的。这时，凯勒的父母才意识到，得马上请人好好管管凯勒了，于是凯勒的家庭教师——安妮·莎莉文老师来了!

在莎莉文老师的细心教导下，凯勒知道了文字并学会了说话，最终考上了哈佛大学拉德克利夫学院，成为世界历第一位完成大学学业的盲聋人。

之后，海伦·凯勒在全球各地为广大盲聋人进行巡回演讲，建立了一座座慈善机构，帮助了无数名盲聋患者，她被《时代周刊》评为“美国十大英雄偶像”,并荣获“总统自由勋章”.

她的一生中共写了14部着作，包括《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》、《假如给我三天光明》等，其中《我的生活》是她的-作。这部作品一经发表，立即在美国引起轰动，被称为“世界文学无与伦比的杰作”,随后在全世界产生了广泛的影响。

我佩服海伦·凯勒的伟大，佩服她的顽强的毅力，佩服她的付出，佩服……她能做到的，我们也可以!