会飞的教室读后感

当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，今天小编在这给大家整理了一些会飞的教室读后感，我们一起来看看吧!

会飞的教室读后感[篇1]

哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的`名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。来自：作文大全这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾!

教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。

会飞的教室读后感[篇2]

《会飞的教室》是德国作家艾里克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。

虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了，幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。

其实我第一次浏览这本书时，认为很多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊!他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧!姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢?

会飞的教室读后感[篇3]

看了这个标题的你，一定会大吃一惊吧?什么，“会飞的教室”?对，最近我读了这本书，深有感触，有几个篇章让我记忆深刻。

这本书主要写了不同性格的孩子在校园内发生的各种值得令人喜悦、惋惜、难过的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭，胆小如鼠的邬理，冷静稳定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正义的培克老师和禁烟老师。有一次，因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗，所以职校学生不但拿走了他们的听写簿，还抓走了同学葛洛迪。在禁烟老师的帮助下，戴马亭他们采用“声东击西”的战术，表面上同职校学生打雪仗，实际上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下，终于成功救出被困在地下室的人质，同时也获得打雪仗比赛的胜利。

俗语说得好“知识就是力量”。我们只有努力学习知识，才能取得成功。这里的“知识”并不完全是指死记硬背，而是让我们在平时多注意积累经验、技巧、秘决，并灵活使用知识，这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和睦相处，不能闹矛盾、有意见。从文中看到，双方并没有这样做，而是偷偷摸摸地报复对方，取得一时之乐。若是我，我会光明正大地同他们比赛，会用我的聪明才智战胜他们，而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生矛盾、冲突，也不应该激化矛盾，让它变得更大。我会和他们和好，只有通过和解，才是最好的方法。

还有一次，快到圣诞节了，同学们都将乘火车回家。可家境贫寒的戴马亭因为没钱，不能坐火车回家过节，想到只能独自住在学校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。上课时他读的书结结巴巴，不是读错了就是跳了两三行。培克老师注意到他忧心忡忡的样子，问明原因后，培克老师立即将环城旅游的钱给了戴马亭，令戴马亭十分感激，开心地去收拾行李了。

看到这儿，我感慨万分，为培克老师这种无私的爱所感染。培克老师爱学生胜过爱自己，为了能使戴马亭回家过节，他不惜取消了自己的旅游计划。培克老师劳累了一学期，也应该出去放松一下，可却因戴马亭而去不成了。所以，我们要学会关心他人：在老师口渴时，为她(他)们倒上一杯水;父母回来时，拿上一双鞋;别人摔倒时，轻轻地扶起;朋友生日前，及时地送上一个惊喜……

会飞的教室读后感[篇4]

《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自我的主角，演出获得了成功。

在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为群众而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较;我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服;我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮忙学生，学生帮忙老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。

一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获!

会飞的教室读后感[篇5]

《会飞的教室》这本书是描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他的年纪虽然很小，但做事稳重，考虑的非常的到位;班里的剧作家姚尼，小的时候被父母遗弃，所以有些多愁善感;性格好斗的马提斯，他的肚子就像一个无底洞，怎么也填不饱;还有出身贵族的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的坏毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友谊。

他们之间发生了很多快乐的事，也发生了很多难忘的'事。总是被嘲笑没胆量的邬理，为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事情——他依靠一把小雨伞的力量从高高的跳杆上往下跳，结果小腿骨折了!这种治疗胆小病的方法是多么粗鲁的啊!我们要去引以为戒!班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金，也就是本来想和“禁烟老师”一起圣诞节旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。

读完了这本书后，我懂了同学之间要团结友爱，互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢?是老师和同学，没有他们，我们也就不能幸福快乐的生活!我们要珍惜这份关心。