Hi 你好,欢迎访问!登录
当前位置:求索作文网 - 读后感 - 正文

小学的读后感作文200字

2021-10-13 11:39:50求索作文网 - 读后感搜索 | 客服
A+ A-

书,是人类进步的阶梯。我认为这句话非常对,因为,如果没有书,那么所有人都会成为不“完整”的灵魂。今天小编在这给大家整理了一些小学的读后感作文,我们一起来看看吧!

读后感[篇1]

今天,我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了,后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下,“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。

我喜欢小豆豆的性格,也喜欢小豆豆的天真可爱,她从来都不嘲笑别人,我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。

读后感[篇2]

今天我读了《公民道德》,觉得对我们很有帮助。

我国是一个文明古国,自古就有“天下为公”、“国而忘家、公而忘私”、“天下兴亡,匹夫有责”的传统美德。而爱国守法,就是热爱祖国、遵纪守法等。明礼诚信,指有礼貌、诚实守信。团结友善,是讲对人要友善,团结在一起克服困难。还有勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范。培养了许多有理想、有文化、有道德、有纪律的合格公民。

公民道德对你们小学生很有用。

读后感[篇3]

我读完《全球气候》时,我才发现环境的严重污染。

里面说,现在由于二氧化碳的严重增多,导致全球变暖,从而影响海平面上升0、5厘米。听起来不算多,可是地球上还有更大的淡水区,那就是南极和格陵兰岛,如果南极的冰全部融化,海平面会上升60米,再加上格陵兰岛的冰,海平面还会上升6米。现在的美国海边,经常有台风出现,导致巨大的经济损失,气候变暖使高山动物开始迁移,许多动物因为不适应环境而灭绝。

所以我们要提倡:“保护环境,人人有责”,的号召。

读后感[篇4]

我今年上四年级,要上五年级啦!四年级的课文中有一篇课文,叫做《触摸春天》,文中将盲女孩安静是个盲童的故事,作者把看到的想到得全部写了下来,文章中有这么一小段:我没有惊动静,谁都有生活的权利,谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界,在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。

这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西,也就是:安静虽然是个盲童,但她热爱生活,热爱春天,我被深深的感动了。

读后感[篇5]

玩耍常常被人们误认为是浪费时间的行为。其实许多伟大的发明就是从玩耍中产生的。

就像荷兰的列文虎,他在看大门的时候经常玩镜片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄,做成了放大镜,用来看细微的东西或者读字小的书籍。

后来列文虎经过仔细琢磨,终于有了一个伟大的发明——显微镜。显微镜可以观察我们平时看不见的世界,那是“小人国”那里的“居民”比地球上的居民多得多。

因此我们不管做什么事情,只要认真地去探索去发现,就会有意想不到的收获。玩也是一样,只要你认真去探索去发现,你会知道它不仅会给我们带来快乐,也会给我们带来意想不到的惊奇。

读后感[篇6]

今天,妈妈给我讲了《凿壁偷光》的故事,我被故事的人刻苦学习的精神感动。

这个故事讲的是一个叫匡衡的'少年,他非常刻苦学习,但是家里很穷,他白天还得出去给富人干活挣钱,晚上才能读书,因为家里很穷,买不起蜡烛也没办法读书啊,他想向邻居借块地方读书,可是却遭到了邻居的挖苦和嘲笑,这可怎么办呢,于是他想到了一个办法,在家里的墙上凿了一个洞,每天借着邻居的烛光读书

我们的生活现在这么好,我们却不好好学习,真是不应该啊,听了这故事以后,我们应该学习匡衡刻苦读书的精神,珍惜时间,珍惜现在父母给创造好的学习环境,好好学习,做一个对社会有贡献的人。

读后感[篇7]

笨狼是一只傻得可爱的小狼。《笨狼的故事》的每一篇文章都代表一个道理和一个成语。笨狼是文章中的主人公,这本书把笨狼的傻里傻气描写得很可爱,让人哭笑不得,还惹人喜欢,使人难以忘怀。他傻在哪儿呢?答案就在聪明的小偷里面。

你们看,要是笨狼没去过聪明兔家,纸条怎么会在他家呢?再说他怎么知道漫画书在桌上呢?这不是“此地无银三百两,隔壁阿二不曾偷”吗?我们不能向笨狼学习,否则聪明反被聪明误了。

联系我们

【注】极少数浏览器不支持复制,付费用户如果出现此种情况,请在微信公众号“千篇网”按照提示留言,客服一般会在0-3小时内将文档发送给您!
在线时间:早上8:00-晚上22:00
免费复制
微信扫码关注:千篇网
注:需在公众号回复"验证码"
输入验证码后可免费复制
付费复制
付费后30天内不限量复制

价格:3.00元

支付宝支付
联系客服
扫一扫,支付¥3.00

正在加载二维码...

支付完成后,等待10秒,请勿关闭此页!
【手机端支付方法】屏幕截图保存此二维码,支付宝扫码-选相册-选此图片。
  用户登录