电影蒙娜丽莎的微笑观后感1000字

《蒙娜丽莎的微笑》是美国革命电影工作室于2003年出品的一部剧情电影。影片由迈克·内威尔执导，朱莉娅·罗伯茨、克斯汀·邓斯特和朱丽娅·斯蒂尔斯等联袂出演。影片于2003年12月19日在美国率先上映。下面是小编给大家整理的电影蒙娜丽莎的微笑观后感1000字，希望对大家有所帮助。

电影蒙娜丽莎的微笑观后感1000字[篇1]

偶然的机会看完此片。油画的风格，60年代的复古着装，还有一些仿油画的调色和构图都是本人非常非常喜欢的元素。最重要的是本片新旧观念对抗的女性独立人格崛起的主题。让我有冲动想稍微写几笔。

1、新旧对抗模式(主要矛盾)Emotion Flaw Obstacles

本片的新，也就是主人公Katherine。她生长于加州大农村，享受着阳光、海滩与相对自由。毕业于UCLA大学。主人公由加州来到华盛顿贵族学校后就遇到了各种各样的障碍——学生不屑于她的课堂、同事质疑她的学问、与众人羡慕的男友疏远、后又与新情人出现问题。Katherine面对障碍始终是用自己的坚强和努力化解着困难。学生自以为十分了解美术史，而她就用当代艺术的新兴视角，带领学生脱离对于艺术狭隘的定义;获得学生的喜爱来让那些观念传统的老师打脸;因为自己不爱了而选择放弃一段关系，而不是因为社会眼光同意男友的求婚;再次放弃大众情人、老司机意大利语老师。在这样主人公不断化解矛盾的过程中，足见编导对于主人公的偏心和喜爱。可是奇怪，为什么我并没有对Katherine产生对于John Keating那样的喜爱和怜悯呢?Katherine在处处都看起来是一个独立、坚强的女性。即便是面对困难，编导也不舍让她漏出胆怯更别提将她摧毁。当得知自己不得不摈弃终于找到的教授美术史的方法才能留校时，Katherine也只是摔了一跤。除了在爱情上由于忠于内心而始终无法对谁托付终身外，我没有感受到Katherine的一点点柔弱。作为一个新女性内心的透不过气甚至是对自己的质疑。这个人物有些太过完美了。

本片的旧。本片的“旧”有三个不同的程度。

etty：真正传统观念的产物。她原本应该是一个传统观念的完美符号——美丽、来自一个名门望族、与自己门当户对的男人拥有了一个完美的婚礼后成为了一名幸福的家庭主妇。但是此时，新婚丈夫却出轨并拒绝与自己发生性行为。得到了自己从小渴望的一切，却突然发现自己从来就不该把人生的梦想寄托在另一个人身上。由于婚姻的不幸和Katherine老师的影响，Betty最终选择了主动打破这看似完美的婚姻，并独自前往欧洲。在这个维度上，新观念成功改变了本该选择隐忍的传统家庭妇女。但是Katherine究竟起了多少决定性作用呢?Betty最后成了那个最不舍老师离开的学生......但是看似Katherine对于Joan花的心血远远多于Betty，那么接下来让我们看看Joan

Joan：拥有完美爱情的知识女性。一个让人羡慕的女孩。在Katherine润物细无声的引导下，尝试去追求自己的人生理想。却最终因为无法摆脱从小到大收到的观念制约，选择了放弃耶鲁的Offer，陪伴丈夫前往宾州。Joan本是Katherine最喜爱的学生和最渴望改变的一个孩子。但是最终她的选择，表现了作者对于那个时代女性尚未完全崛起的无奈。You can do both! 这句话即便放在今日，也会让很多女孩望而却步。我真的能兼顾事业和家庭吗?Joan真的能和未婚夫分居两地，各自追求理想，同时维护好两人的情感吗?相信大部分人心中的答案都是否定的。况且，Katherine的个人经历也在方方面面暗示着观众，Woman can't do both. 或者至少，如果Joan选择了耶鲁，那么她也将拥有新的恋情，那她的下一个目标是否又注定了这段恋情的结尾呢?Katherine最终没能改变Joan，这次传统没有能被打破。

Levy：个人认为是本片最大的遗憾。玛吉·吉伦哈尔的演出十分吸引人，叫我一度喜欢上这个狂放不羁、热爱自由、不相信爱情却又不断地努力追求爱情的女孩。但是她却从头至尾都是伤心着的。老司机只是把她当做玩物，有妇之夫又拒绝与她在公共场合亲热。看似她的一切选择都是错误。如果这样，编导是否是在暗示一个来自不幸家庭的女孩注定就是飘摇?做出的选择注定就是悲剧?这个人物的处理实在是有些草率...而且在这一层的师生关系中，Katherine更多的是Levy的情敌而非老师......这层关系也有点叫人困惑。两个人明明都是独立女性的象征，却都最终继续单身、离开?本片想要探讨的话题，在这个维度上就显得有些奇怪了。

2、支线情节

本片的支线情节中，Katherine本人的恋爱是一条占据较大篇幅的故事线。但是这条线在笔者看来实在是有些薄弱。

illy：好莱坞明星，与Katherine相恋多时并千里迢迢的从美国东部飞到西部来和自己的爱人圣诞表白。而Katherine的态度——老娘不舒服现在不想和你做爱。什么你要和我结婚?在加州的时候我们好像还没到结婚这一步啊!你好草率......这样的理智不得不让人觉得，哦?你独立，你聪明，你剩女，你活该~

aul: Katherine最初对于Paul十分高冷，但是却在与自己相恋多时的明星男友Billy分手后，莫名其妙的就投入了Paul的怀抱——只是因为一个类似VR眼镜的小礼物 WTF??????虽然可以理解为Billy想要带穷女孩Katherine去欧洲看一看，知道她真正想要什么......但是我们坚强、独立，拒绝过两次完美婚约的Katherine就是这样被“老司机”骗到手的嘛?K和P的感情实在是除了Paul的颜值和装逼以外没有让人动容的地方...只有最后老司机的谎言被一个大胖子拆穿，K选择毅然决然的结束这段错误的关系时，让人有些爽感...

在Katherine的个人感情上，本片的主题就更显得有些奇异了。Katherine口口声声的说着You can do both!但是在爱情上看起来并不愿意做出一点牺牲，而一直都是以自己的理想为主线。这样的态度在这所传统学校中被抨击可能也是无法避免的事情了......

3、主题

相信本片的主题一定是本片打动大多数女性观众的原因——女人不应该扮演一个传统的家庭主妇，而应该追求自己的价值。但是笔者发现在烂番茄上面本片的评分只有4.9分，看一下影评人的评论主要原因就是批评者们都是女性主义的支持者。她们大都认为，本片建立了一个女性主义崛起的框架却最终讲了一个男权的故事令人失望。不得不说本片只是建立在当时60年代的时代背景，而且环境也是在一所封闭的贵族学校之中。Katherine的结局的确是真实而无法逆转的。但为什么我每每看《死亡诗社》无论我多么不能理解青春期男孩子们的躁动和不安，但我总会在最后CAPTAIN的那幕潸然泪下，而在看到Betty骑着自行车追逐Katherine的时候却完全没有一样的激动呢?

不妨比较一下《蒙娜丽莎的微笑》和《死亡诗社》两部影片中的几处情节。首先，死亡诗社中大量渲染的是Mr.Keating和学生之间的亲密关系。他的幽默、随性、自由会打动每一个人。他的学生和观众都会不由自主的想要成为他的追随者。但是《蒙娜丽莎的微笑》中虽说Katherine独立、坚强、奋发图强。但是无论在课堂上还是私下(那次奇怪的派对私会)Katherine的言辞都没能真正的打动我们，让我们深深地爱上她。也可能诗歌毕竟能让所有人立刻理解，而将新观念深藏于古典主义与现代艺术之后就显得有些牵强了。毕竟两者不是完全对立的，只是随着科技和社会发展的一种文化发展。而且也很难将观众代入其中。其二，Mr.Keating最终离开校园有一个最主要的原因就是Neil自杀了......这个原因足以构成学校不得不开除这样一个“先进、任性”的老师的理由。而本片中Katherine是主动选择离开的。那么人物的悲剧性命运就弱了很多。最后，《死亡诗社》中的经典场面在前片中是有铺垫的——Mr.Keating跳上讲台，让大家换一个角度去看世界。所以最后大家才跳上讲台，对老师的这种勇敢致敬。而大家骑着自行车追Katherine就显得有些做作了。可能只是一种有些拙劣的仪式化的送别。

4、蒙娜丽莎的微笑

围绕蒙娜丽莎的微笑展开的讨论古往今来有过太多。看本片之前，原以为本片会牵涉到名画的人性主义——自由、平等、博爱。但本片中Betty对于此画的评论是——她只是看起来很开心。在技术维度上这种质疑存在的一定意义(其实蒙娜丽莎并没有在笑，只是达芬奇使用的画法让她是关着产生了她在微笑的错觉)。这样的质疑当然透露了Betty在当时处于下决心与一结婚就婚外恋的丈夫离婚的边缘的心境。透露着一种，她认为传统(由Betty的资产母亲为典型的一类人)赋予女人的价值迫使她们拥有一个看起来令人羡慕的表象，实则却充满了悲伤。但是将之加于蒙娜丽莎身上，让本人觉得不免有些狭隘。

无论如何，笔者认为本片探讨的主题是极有意义的。而且演员的表演也撑起了半边天。虽然这样的剧作的确很难创作，尤其是探讨女性话题。但仍然希望有越来越多的编剧去做各种各样的尝试。包括自己吧~

电影蒙娜丽莎的微笑观后感1000字[篇2]

“她在微笑，她快乐吗?

最重要的是别告诉别人，

她看起来很快乐，所以有什么关系呢?”

这是电影《蒙娜丽莎的微笑》里我印象最深的一段话，也是我认为的最能揭示这部电影主旨的一段话。

1953年，坐落在美国马萨诸塞州、被誉为“没有男子的常青藤”的卫斯理女子学院，新来了位艺术史老师，名叫凯瑟琳·沃森，她是个美丽成熟的女人，刚刚从UCLA大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为一名杰出的教授。50年代的美国虽然女性的地位渐渐受到重视，但在上层社会封建思想仍旧非常严重。在卫斯理这所著名的女子大学，学生们大都有着良好的家庭背景，从小接受过优秀的教育。但学院对学生的教育不是教他们如何获得自己感兴趣的学科知识，也不重视心理教育，而是把学生的成功与否定义为今后的婚姻，她们学习的目的无非是嫁一个好丈夫。

这部电影成功的塑造了两类女性，一类是凯瑟琳这样的具有自由革新思想、努力追求女性个人前途、自由和幸福的女性形象;一类是贝蒂这样的仍被封建思想束缚的比较保守的女性形象。电影的开头就是凯瑟琳坐在一节火车上，离开加州，离开她的男友，去往她以为具有前沿思想的卫斯理女子学院，立志要成为一名杰出的教授。然而现实却令她大失所望，学院的主流教育思想跟她自己的思想大相径庭，学生们对她也不友善，但她仍坚持自己的立场，用自己的教育方式告诉学生们，一个女性受教育的目的不是为了嫁一个好丈夫，而是为了自己的前途和受到他人的尊敬。

印象很深刻的是，凯瑟琳得知她的学生琼喜欢法律很想报考耶鲁大学，就问她是不是真的很想去耶鲁大学，琼回答是的，于是在一次考试中凯瑟琳悄悄地给了琼一张耶鲁大学的申请表，这让琼更加大胆的追求自己想要的东西了，并且这也让琼在凯瑟琳的启发下意识到自己的人生价值，使她成为凯瑟琳学生中最早的同盟军之一。而贝蒂，她和凯瑟琳一样是一个意志坚定的女性，但她对人生的看法却和凯瑟琳完全不同。在她看来，女人最重要的事就是结婚生子，至于学习和事业都是不太需要考虑的事情。从一开始和凯瑟琳之间就矛盾重重。她为了自己的婚礼误了好几节课，遭到凯瑟琳的批评，她就写社评抨击凯瑟琳，导致凯瑟琳被停职。

她是片中保守势力的代表，也是凯瑟琳面对的一大难题。后来她遭到了丈夫的背叛，愤怒的她冷静下来之后，终于还是明白了凯瑟琳的用心，明白了一个女人到底应该做些什么。所以就有了她拿着《蒙娜丽莎的微笑》这幅画问她母亲的画面，也有了她主动提出离婚这一勇敢的举措。最终她还是明白了凯瑟琳的良苦用心，就像片尾她写给凯瑟琳的话那样：

我的老师，凯瑟琳·沃森

坚守自己的信念

不轻易与人妥协

就算卫斯理也一样

我仅将这篇社评

献给一位特别的女性

她是我们的榜样

让我们用全新的视野看世界

她曾说过轻易放弃的人，是漫无目的的流浪者

但并非所有的流浪者

都是漫无目的的流浪

尤其是那些突破传统追寻真理的……

不僵固受限

不受约束的人

我不会忘记你…………

“她在微笑，她快乐吗?

最重要的是别告诉别人，

她看起来很快乐，所以有什么关系呢?”

追求自己想要的吧，不要因为别人而改变自己，请露出最真实最幸福的微笑吧。

电影蒙娜丽莎的微笑观后感1000字[篇3]

这部电影不比好莱坞大片，不紧张，不刺激，没有天马行空的想象，没有眼花缭乱的特技，朋友很好奇这么“无聊”的电影我竟然看过不下6遍。但是，它有思考，有感动。我个人觉得每个女孩子都该看一次，涵养一下气质。

电影的情节我就不赘述了，google一下就知道了。很多人看这部片子充满疑惑，我想是因为对历史大背景和卫斯里传统的陌生。

这部电影反映的是50年代的美国，那时候二战刚结束，经济大萧条。因为二战中，男人都上前线了，所以政府就号召女人要自力更生，出来工作。可是二战结束，男人归国了，却发现以前的工作机会都被女人抢占了，于是，政府又号召女人要回归家庭，照顾老公和小孩，这才是她们生来的责任和使命。这就导致曾经的liberal(自由解放)话语重新回归到conversative(保守)话语。这种话语的转变首先就渗透到学校教育体系中，Catherine希望改变这样一种教育，让女生学会为自己而生活学习。

卫斯里女子学院，美国最有名的女子学院，贵族女校，校友中大家比较熟悉的当属宋氏三姐妹，还有克林顿夫人。我有个朋友表示，如果她女儿申请到这所学校，她砸锅卖铁都要让她念。50年代美国的大学逐渐开放女生名额，让她们有高等教育的权利。卫斯里的女生都是来自富裕保守的中产阶级家庭，她们希望女儿在这里被培养成为得体的淑女，找到理想的丈夫(常青藤名校之一的哈佛就在附近)，组成体面的家庭。所以这里的女生要修艺术，文学和欧洲语言，还有家政课，但是她们学习并不是为了让自己有所成就，她们最大的成就是成为高贵端庄的妻子，辅佐丈夫的事业。因此，卫斯里每年都有个滚铁环的传统，据说第一个滚到终点的就能第一个步入礼堂。她们大学四年就是赶快找到优秀的男人，把自己嫁出去。

电影中的四个卫斯里女生对这种话语和学校教育有的维护，有的认同，有的怀疑，有的不屑。最终，她们因为各自的遭遇都改变了自己原来的想法，都学着从表面看本质，不要为外象迷惑，要独立思考和做人。

电影里面最大的争议就是女人是否生来就是要履行妻子和母亲的角色，她们是否只能成为领导者的夫人而不是领导者，这个讨论在当时历史背景和卫斯里语境中，答案就是肯定的。

今天女人有了更多选择，可是也挣脱不了性别的宿命。一旦结婚，就面临生育的压力，事业和家庭难以两全的顾虑。当全职太太不轻松，蜡烛两头烧更辛苦。虽然没有人规定女人生来必须当妻子，当妈妈，现在很多女人选择不婚不孕，可是没人否认生理上只有女人可以担负这项社会生产的责任。如果你放弃了社会生产，就会制造很多社会问题，老龄化，少子化。

这个社会对性别还是无法绝对公平的。女生从小要和男生一样，千军万马挤破头，受高等教育，研究所毕业，发现自己到了尴尬的年龄，要事业还是要生育?怎么都有遗憾。有了孩子，要付出全部的心力还要力图保持自我，担心对孩子的付出不够也担心对老公的照顾忽略，还担心自己的事业陷入瓶颈。社会的话语也是一样，一会儿要独立自主新女性，一会儿要新全职太太，可是社会保障体系还是停滞不前，无论扮演什么角色，都没有十足的安全感。大众舆论就更可怕了。不管怎样，我们得知道，任何时候都会有矛盾出现，船到桥头自然直。

电影蒙娜丽莎的微笑观后感1000字[篇4]

《蒙娜丽莎的微笑》应该说也是一部非常精美和有思想的影片。

该片实地拍摄于美国著名的威斯理女子学院(WellesleyCollege)。该校是目前全美排名第一的私立女校，被誉为“没有男子的长青藤”。学院的学生来自世界各地，个个都是精英中的精英。美国前第一夫人、现任参议员希拉里、前国务卿奥尔布赖特都毕业于此学院;中国的'著名女作家、诗人冰心和蒋介石的夫人宋美龄也是该校早期的毕业生。

《蒙娜丽莎的微笑》所反映的时代背景是上世纪五十年代，人们的观念依旧很保守，女子要以结婚为神圣的使命。在威斯理女子学院，对学生的教育并不是教她们如何获得自己感兴趣的知识，而是把这些女孩子训练成贤妻良母，以便嫁个好丈夫。

《蒙娜丽莎的微笑》是从正面描写女性追求自我意识与自我价值实现的优秀影片，它探讨了女性该如何定位的问题，其中包括结婚、离婚、婚外恋、女性与家庭的关系等等一系列与女性相关的话题，通过对不同人物的塑造，回答了“女性到底应该如何生活?如何有价值地生活?”这一困扰女性多年的问题。然而，影片并没有叫嚣着让女性从厨房走出来，而是通过主人公之口，温和地表达了女性完全可以家庭与事业并重的看法。

由茱莉亚罗伯茨扮演的凯瑟琳·沃森老师给女生们上的第一堂课非常失败，但她没有退缩，而是勇敢地坚持自己的教学理念，大胆地开拓崭新的教学思路与方法。在第二节课上，凯瑟琳给学生们展示了教学大纲外的几幅艺术作品，并顺着争论不休的学生们的思路，自然而然地提出了这门课所要回答的最重要的问题——“什么是艺术?是什么决定了艺术的好坏?又由谁来决定?”影片在此实际上是借凯瑟琳之口引出了故事的真正主题——“什么是人生?是什么决定了生活的好坏?又由谁来决定?”正如“什么是艺术?”一样，这些问题看似简单，实难回答，它往往使人陷入更深层次的思考。凯瑟琳不畏艰难，执著地影响着威斯理的这群女生们，引领她们找回自我，启迪她们大胆选择自己的道路，最终实现自我价值。

尽管影片的故事发生在女子学院，但从广义上来讲，这部“肯定女性”的电影实际上对两性都非常适用。“其实它讲的是个体的挣扎和奋斗，无论男女，每个人都在寻找生命中属于他们自己的位置，在那里他们可以发挥最大的能量，成为最棒的人。”人们常常会追问自己，什么是自己需要的?自己到底在干什么?或是自己应该干什么?当社会的主流价值观受到挑战时，很多人会无所适从。其实很简单，坚持自己的内心，以宽容之心看待他人的选择，像凯瑟琳、贝蒂和琼那样，在遭受挫折后勇敢地延续自己的生活。

《蒙娜丽莎的微笑》非常善于用情节来做暗示和对比。从影片开始处，凯瑟琳因为“不能使用电熨斗”而搬出学校宿舍，暗示她并不是一个循规蹈矩的人;学校护士的被迫离去，暗示不遵守学校规定、给学校带来新观念的人的下场;凯瑟琳一意孤行，不顾校方的警告，让学生们感受现代艺术，暗示了新思想与传统观念的矛盾和斗争。后来，影片在更大的一个范畴内将贝蒂和琼做了对比：贝蒂原来在母亲的教导下，是“结婚生子”路线最坚决的领导者和实践者，她甚至不惜在课堂上和校刊上与凯瑟琳老师针锋相对。而琼似乎有着更高远的追求，一方面，她希望过贝蒂一样的婚姻生活，另一方面，她又想到耶鲁法学院继续深造。这二人在影片结尾处出现了让人意想不到的结局——在经历了不幸的婚姻之后，贝蒂勇敢地选择了离婚，并开始迈向自己的新生活，她选择到纽约去求学，不再活在母亲的影响下;而被凯瑟琳寄予着厚望的琼却退回到了“结婚生子”的阵营中，“心甘情愿”地放弃了耶鲁大学法学院的就读机会。然而，琼的这种“退回”并非是向传统观念的妥协，它实际上是一种巨大的进步，因为它标志着威斯理的女生们已经开始独立思考和自主选择。

另一处强烈的对比体现在凯瑟琳和南希的身上。作为反叛者的凯瑟琳，最引人注目的一点就是她对婚姻的弃绝。虽然威斯理学院的单身女教师并不少见，但是她们都像凯瑟琳的房东——在学院教《礼仪和演讲》的南希一样，是被清规戒律所异化了的修女式的人物，这些老处女用自己的贞洁和牺牲维持着既定的传统婚姻制度，她们的独身是对这种禁锢女人的制度的配合，而不是反抗。凯瑟琳与她们恰恰相反，她在影片中表达了自己的婚姻观——“并非每段感情都必须走上婚姻的殿堂，人生不是围着婚姻来计划的，结婚不应该成为女性惟一的出路”。她主动离开加州的男友，就是为了在更高的层次上争得自己的一席之地。这种不甘于女性固有地位的自觉意识，在当时忽视女性存在的集体无意识氛围中显得尤为难得。

电影蒙娜丽莎的微笑观后感1000字[篇5]

在附中老师转发的春节观影单里看到这了这一部片子，于是找了一个晚上看了它。1953年大学毕业的凯瑟琳.沃森来到了韦尔斯利学院，想要在这个墨守成规的女子学院里传播自由的种子。俏皮的学生们在第一节就给了这个新来的艺术史老师来了一个下马威，她们提前把课本上预习了一遍，并且准确地说出老师想要上课的内容。说出一幅画的出土时间，作者，外界的评价，并放言说如果老师没有其他东西可以教给我们，我们宁愿自己预习。作为美国最优秀的女子学院，果然个个都是学霸呀。想起自己的大学，学期期末了，考试的时候我们才开始预习的对比，就知道我们和别人差了多少，提前做好准备是人生最重要的课题。

也许应该补充说明一下韦尔斯利学院，冰心和宋美龄的母校，也是希拉里的母校，这所学校致力于培养一流的女性，听起来就很厉害的样子。想起一位好友说的话，永远有比你更厉害的人，比你更优秀的人已经站在更高的平台。教育，持续不断地教育自己才有改变和突破的可能。

回到电影，在受到刺激的沃森打电话向男友倾诉，然后研究每个学生的资料和背景，知己知彼才能百战百胜呀。第二次上课的时候，沃森准备了课外的知识，这下子这些学霸姑娘懵了，她们翻遍课本也找不到这张图片，再也不能倒背如流了。沃森开始抛出问题，什么是艺术，什么是好的艺术?她开始慢慢引导这群优秀的女孩子去思考，去发现，去感受。

赫尔巴顿说，不存在无教学的教育，沃森通过艺术史这么课向年轻的女孩子传递了很多新的观念，重要的是她教导女孩们如何去思考，去发现什么是艺术，什么是艺术的标准。她看到这群年轻的女孩子在大学里被教导的观念是毕业如何在家成为丈夫的贤内助，如何成为一个好妻子。她崩溃了，她一心想在这个地方做出一些改变，她带着激情和热血来散播自由的种子遇到了重重阻碍，她觉得这并不是一个大学应该有的样子。

她崩溃沮丧，她向一位男教师倾诉，因为能对比尔敞开心扉无所顾忌，所以他很快和他相恋了。虽然后来比尔欺骗了他，编制了谎言来圆她军人男友的梦想。说到爱情，片中有几对不同的爱情，因为形式婚姻结婚的贝蒂，以为自己能得到幸福，结果老公出轨了。俏皮的康尼爱上了蓝眼睛的男孩，她们很甜蜜去约会，你感受到的是真挚的爱情，当康尼不顾一切跑到男子学校找到她的最爱，带着惶恐内心不安地说我错了的时候，他的真爱低头吻她的那一刻内心真的被融化了呀。误解消除，和相爱的人在一起该是件多么幸运的小事呀。汤姆和琼斯，琼斯放弃了进入了耶鲁的机会和汤姆结婚了，沃森惋惜琼斯错过了那么好的机会，但琼斯说沃森教给了他们自由，要让他们学会选择自己想要的做的事情，琼斯说和汤姆结婚生小孩才是自己想要做的事情。在她的脸上，我看到了幸福的甜蜜，她对沃森说你真的以为我会在某个早晨醒来，觉得自己会因为没有当上律师而难过吗?此时的沃森内心应该是难过的吧，以为帮助琼斯找到了内心想要做的事，然而事实相反。在我们的生活当中，其实我们是不会也存在热心过头的现象，而忘记最终的选择权在他人的身上?

总是能在看电影的时候，产生了很多的感悟。生活是一连串的事情的总和，在这些事情上，你产生了不同的想法和感受，这些想法和感受驱使你做出了不同的行为。到底什么是对的，什么是好的?你说不出来，你所拥有是自由的权利，去感受和挑战。从纳粹集中营走出来的弗兰克说，一个人什么都可以被剥夺，唯独人性最后的自由--在任何境遇下选择一己的态度和生活方式的自由不能被剥夺，多少人不知道这点呀，才会随波逐流。接受了思想解放，追求自由的沃森，来到韦尔斯利学院，想要告诉这些孩子们她们有追求自由的权利。但在大时代下，这样的想法是格格不入的，学院想要保留传统，培养一个优秀的家庭主妇。嗯，所以接受教育吧，接受熏陶吧，只有你知道什么是好的时候，你才知道自己是多么愚蠢。

你可以从电影的叙事方式，拍摄手法，电影构图，从演员，编辑，导演，摄像等各个方面来评价一部电影。但对于我来说，更重要的是，从这部电影里我看到了什么，我有什么收获，对我的生活的启示。思想的进步，女权崛起，教育的重要性。每个人都有追求自由的权利呀。

遇到一个好老师是多么幸运的事情!