小学生参观科技馆观后感

这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘，真希望还能够再一次去那儿，了解更多知识。这里给大家分享一些关于参观科技馆观后感，供大家参考。

关于小学生参观科技馆观后感[篇1]

刚刚进入了科技馆，展现在我眼前的是一个巨大的球体，这是四维影院。整个影院是钢结构的，四周都是玻璃，让人感到它很有气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼，刚一进门就像走进了机器人的世界。平时只能在杂志、电视里看到的机器人，现在终于目睹了它们的风采。在我眼前的是修理机器人，它们都是单臂组成，手里分别拿着螺丝刀、钻子和扳手。它们的前方有一台电脑，这台电脑是用于控制机器人的。而且还是触摸屏，只要用手指轻轻点击，它们就会做出各种的动作，比如让它们跳舞或工作都可以。让我感觉正在修理东西或在找生活上的乐趣。真有趣啊!随后，我们来到机器人表演馆，这里还有很多修理机器人，它们有得手里哪着绣花伞;有的手里拿着一支玫瑰;还有的手里拿着铃铛。随时准备为人们表演精彩的节目。它们的表演栩栩如生，真令人难以忘怀。还有，有一个机器人还在和游览的人走棋呢。

我们随着人流又来到宇航天地。展厅中间竖立着一艘又高又大的火箭，外表呈银白色，顶端有一面五星红旗。火箭的右侧有一个模拟失重的空间，人们坐在里面，可以浮在球里，不着地，犹如身临其境。我还看到了真正的宇航服：他亦是银白色的，由许多气管组成。宇航服很厚实，宇航员穿上他，在太空中风无阻。我还目睹了宇航员的食品，都是些罐头。从而想象到宇航员生活的艰苦。

当我们走出科技馆，我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲，作为一民小学生，我更应努力了。

关于小学生参观科技馆观后感[篇2]

8月中的一个星期天，绵绵的细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸;鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨，马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着，在这样完美的日子，我和妈妈来到中国科技馆参观。

中国科技馆坐落在北京北三环中路，它是用红色砖瓦砌成，共有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“穹幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。这时，实验刚好开始，只见解说员阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一个吹风机，用吹风机给花蕾一加热，只见花蕾就慢慢地绽开。关掉了吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐地闭合了。解说员阿姨说这种现象叫做双向记忆。

解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绒鸭子，然后给弹簧加温，弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，回不到原位，仅有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。这种现象叫做单向记忆。

经过讲解，我明白这种材料用途很大，比如它常用在宾馆中的烟火报警装置中。第三个实验是“法拉第笼”。有一个很大的铁笼子，里面放着绝缘板，这样，人站在上头就能和地面隔绝。

解说员阿姨请了两个叔叔进笼子里，关上门。这时，她台上电源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是5万伏。哇!人们都为笼子里的人担心，可是笼子里的人并没有危险，他们甚至还敢用手去摸笼子。外面的人敢去摸笼子吗解说员阿姨说她可不敢冒这个险。

她拿来一根长长的竿子，在竿子的顶部有一段铁丝，她用这根竿子的顶部去触笼子，只见闪出蓝蓝的电火花，发出啪啪的响声，可真是吓人!为什么呢解说员阿姨告诉我们：这是因为笼子里的人是站在绝缘板上，他们身上任何部位的电压都是5万伏，而笼子的电压也是5万伏，电压为零。而外面的人是站在地上，地面电压是零，而笼子电压是5万伏，所以外面的人是万万不能摸笼子的。

这个实验也告诉我们一个道理——小孩子不能轻易动电，因为有电没电用眼睛是看不见的。看完实验表演，我又参观了“奇妙的水珠”、“潜水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你还是我”等等，使我学到了很多科学知识。中国科技馆，你像一本书，使人们学到科学知识;你像一张庞大的图画，向人们展示今日的科学。我赞美你——中国科技馆!

关于小学生参观科技馆观后感[篇3]

今天下午，我么全班去硒都中学参观流动科技馆展览。一路上同学们有说有笑，我也很激动，不知会有那些有趣的东西。

我们走了一会儿就到了，我一进入科技馆的大门，就被眼前的景象震惊了——太神秘了!我觉得最奇怪的就是那个“球幕影院”了。它非常大，比两头大象加起来还大。

它是一个半球形的，灰色，还是个充气的!这时，球幕影院里会放些什么影片就成了大家热议的话题。有的说会放恐怖片，有的说会放喜剧，还有的说回放动画，大家七嘴八舌的议论着。半晌，曾老师说：“可以了，大家进去吧。”话音一落，我们一个二个挤了进去，随便找了一个地方坐下去，开始看电影。这部电影的名字叫：恐龙灭绝之谜。电影刚刚开始，就有一只凶猛的大恐龙张着血盆大口向我们冲过来。

胆子小的同学开始尖叫，胆子大的也不敢直视大恐龙。接着，影片像我们介绍了：翼龙、腕龙、长颈龙和马门溪龙。可就在这时，镜头突然转向了外太空。怎么回事?原来是一颗小行星就要撞上地球了!这颗小行星撞上地球后产生相当于十万枚原子弹的力量，恐龙就这样从地球上消失了。

电影结束后，我们又去观看了机器人表演。

第一个机器人叫“小优”。它即会唱歌又会跳舞。它随着音乐跳起了轻快的舞蹈。“小优”的表演结束后，同学们赞叹连连。接下来是小型仿人机器人的表演。它的本领可大了，会倒立、雄鹰展翅、金鸡独立，它还会调机器舞呢!它的表演结束后，同学们更是对它的`表演赞不绝口。

看完了表演，我们又去玩了一些机器和模型。我玩了：声驻波、对称脸型、光的路径，玩完之后，我们依依不舍的离开了。

这次的参观让我了解了不少的知识，祖国的科技真发达，我真高兴!

关于小学生参观科技馆观后感[篇4]

前几天，学校组织我们去拱墅区科技馆参观，那里有许多有关天文，星球和宇宙的知识展览。走进科技馆，我就被张衡发明的地动仪吸引住了。地动仪上有八条龙的头和八只青蛙，哪边有震动，哪边的龙头就会吐珠子到青蛙口里。因为里面是利用杠杆原理制造的。我还看到了地球解剖的仪器。最外面的一层是地壳，地壳下头的一层是地幔，最里面的一层是地核。

随着一声声震耳欲聋的声音，我的好奇心被揪了出来，不知不觉地离开了大家的队伍，向那边飞奔过去。当我走到那里时便看到各式各样的楼房，霎时间在强烈的地震中倒塌了，我忍不住动手试一试，没想到竟在4级地震中就倒塌了，我不灰心，用种种方法试过来，最终在框架结构的构造上成功了。我跟上大家的队伍，继续向前走，突然队伍停了下来，这时，我发现面前是一座小屋，我好奇地走了进去，“呀，怎样这么晕啊!”我大叫起来，人歪歪扭扭倒成一片。我艰难地爬了起来，不料，又摔了一个大跟头，我慢慢地又爬了起来，这次我可谨慎了，贴着墙面缓缓地移动着步子，最终艰难地走了出去。

这时，我看到班上的同学也颠颠簸簸，陆陆续续地走了出来。这时，我才看到房间上的标题：倾斜小屋。“咳，怪不得这么晕啊!”我喃喃自语道。那里还有许多科学知识的展品。其中，让我印象最深刻的就是“万户飞天”。古代有个叫万户的人，他想飞上天，绞尽脑汁想了一个办法。他在椅子脚上绑了四十七只火药，在椅子靠背上挂了三个风筝。他想利用火药的推动和风筝的力量飞上天。

最终虽然他失败了，可是他这种为科学探索而壮烈牺牲的精神值得大家学习。他有信心想也有勇气做。我们在学习过程中也要像万户一样克服困难，努力学习，将来为建设祖国做贡献。接下来教师又带领我们参观了其他项目，这次参观让我收获很多，并了解了许多关于科学的知识。

从科技馆出来后，我深受感触：人类真是太伟大了，那么多神奇的发明都能创造出来，科学的力量太神奇了!我想我要用功学习，打好基础，相信我的发明也会展现给大家看的。

关于小学生参观科技馆观后感[篇5]

今天学校组织我们去科技馆参观，我一大早就来到了学校，兴奋极了，我心想：听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆，还添了许多新科技设施，有的还可以亲自动手操作，这真是太有意思了，这一次我一定要好好参观一下。

进入展厅，首先看见的是航天飞机。然后，在老师的带领下，我们来到了一个屋子。然后，我看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我的好奇感引我往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不久是一个斜的小屋子吗，至于变成这样吗?我怀着不屑一顾的心情走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明，终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反，所以我们看球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。