萤火虫之墓中小学生观后感5篇

《萤火虫之墓》是一部描写战争受害者孤儿的故事。影片对饥饿的描写非常生动，可以说与吃人肉的事件有相似之处。这是战败的日本才能得到的稀有的挫折和教训。作品出色地再现了由饥饿萌生的各样的爱憎感情和对人的不信任。下面给大家分享的是萤火虫之墓中小学生观后感5篇，欢迎大家参考。

萤火虫之墓中小学生观后感范文[篇1]

飞舞的萤火虫，让一个故事在我脑海里浮现……

那是《萤火虫之墓》!它向我描述了第二次世界大战时，日本的一个城市大半变成废墟，处处哀鸿遍野，一对曾经像灌了酒一样甜蜜幸福的兄妹，父母被战争夺去了生命，而他们流落在荒郊野外，哥哥靠收集各种小动物、虫子和植物来养活自己妹妹，饿到极点的时候，妹妹甚至拿泥巴做成食物的形状吃……哥哥竭尽全力，妹妹也听话乖巧，可最后还是双双饿死了。

这难道不就是战争中普通人的普遍遭遇吗?这种遭遇对世界来说轻微到可以忽略，可对处在战争中的那些弱小的人们，却是经历了最最悲惨的人生。这难道不就是战争中最最不足惜的牺牲以及代价么?……这千万个问题合成一句：为什么要发动战争，造成许多无辜的人死亡呢?

其实，当时日本也是发动战争的国家之一，日本烧杀抢夺其他国家，所到之处妻离子散，造成他国无数人伤亡。他们以为这可怕的魔兽——战争象征着勇猛与强大，却不知道这可怕的魔兽背后却是着生命与血的地狱!因为当日本战败之后回头一望，自己国家的人民也在饱受战争的煎熬，电影讲述的只是其中的点滴。

是战争造成这无数的人生离死别，是战争夺走了无数条生命!一条生命，比地球还重，千万条生命啊，搭上整了宇宙也塞不满呀!

世界上的哪一次战争不都造成数不胜数的人员伤亡?而和平，仿佛天上一颗微微发光的石头，没人去望。只有经过血的濯洗，只有认真反思战争带给人们的痛苦，我们才会珍爱它。

我希望这世界上不要再有战争，人们都爱好和平。愿那些在战争中无辜死去的人们，都能看到那一只只飞舞的萤火虫，跟着它们小小的光明，去到天堂……

萤火虫之墓中小学生观后感范文[篇2]

以前经常在课外书和影视推荐中看到宫崎骏的大名，因为他的作品都是动漫，也就没怎么注意，大概知道他的动漫立意比较深刻，也是非常有名的，但是我却从来不愿意去花点时间看看他的作品。不过在上个寒假，因为好奇，就把宫崎骏所有的作品全下载了下来，空的时候就看一部。看了他的作品之后才知道为什么他能如此出名，以至于在全球动画界具有无可替代的地位。

有人说宫崎骏的动画是看不腻的，每看一次，总会有不同的心得体会，能够有所收获。在我看来，宫崎骏作品的可贵之处在于老幼皆宜，画面细致，想象丰富。其作品的主角大都为少年和儿童，所以是用孩子的视角来看世界的。我很喜欢想象力丰富的作品，他大多的作品都是具有奇幻色彩的，因此剧情都很吸引我。不过，他的那部《萤火虫之墓》虽然没有什么奇幻色彩，算是写实的一部作品，却让我印象非常深刻，可谓是感人至深。

《萤火虫之墓》是以第二次世界大战结束前后的神户周边为舞台，描写了在战争中父母双亡的兄妹二人艰难求生的悲伤故事。故事一开始便描写了一位饿死街头的少年，并以少年的回忆展开故事情节。整个故事的基调是悲伤的，失去父母、失去家的兄妹二人不得不寄居在姑姑家，但是因为受不了过分的唠叨和排挤，受不了姑姑的冷嘲热讽和白眼，一心想摆脱这种寄人篱下的屈辱，想照顾妹妹，不让妹妹受委屈，兄妹俩选择了住进乡间湖畔一处废弃的防空洞，独自过起艰苦的生活。但现实终究是残酷的，战争仍未结束，人们依旧过着无法饱餐的日子，没有经济来源的兄妹，生活更是无法维持，最后只能靠哥哥偷东西来缓解一下两人的饥饿感。最终，妹妹还是因为缺少食物和疾病过世了。整部电影以哥哥的死亡开始，以妹妹的死亡结尾。

这部电影并没有太多描写战争的血腥与残酷，反而带着点悲凉的温情，这是对战争无声的控诉。一旦发生战争，那就意味着血流成河与百姓流离失所，战争所要付出的代价是惨重的。但是，千百年来，人类之间的战争却从未真正停止过，就我从历史上所了解到的发生在中国的战争就已经不计其数了，尤其是发生在近代的民族战争，死亡的人数早已无法计量，今天和平的生活是多么的来之不易，全是靠着先人用血换来的。一想到这些，对现在生活中所不如意的事，也就毫无抱怨了，现在所该做的事是更加珍惜现在的时光，珍惜身边的一切人和事。

萤火虫之墓中小学生观后感范文[篇3]

“昭和二十年，我死了。”这是电影《再见萤火虫》的第一句台词。年少的清太，在一个火车站的月台旁边，因为病饿交加，而永远离开了人世。这是日美战争的一个月。

电影讲述了这样的故事：日美战争期间，14岁的清太 带着年幼的妹妹节子到处逃命，可是当他们到达防空洞时，母亲已经因为伤势过重而离开人世。为了不让4岁的妹妹过早地接受事实，清太带着妹妹来到姨妈家，可是姨妈竟然不认他们俩，还抢走了他们唯一的抚恤金。为了维持温饱，清太只能去偷食物，而且是在飞机放炸弹的时候!其实节子早就知道妈妈去世，但是她一直瞒着哥哥。然而，由于食物营养不够，妹妹还是一个人走了。清太亲手火化了妹妹，把妹妹的骨灰放进了妹妹最喜欢的果汁糖罐头里。萤火虫再一次飞了起来，可是慈爱的爸爸妈妈和妹妹，再也不能陪伴他一起看萤火虫了。就这样，失去了生活信心的清太在一个火车站门口静静地停止了呼吸。

看完电影以后，我很难过。因为战争，让和谐美满的一家人全部作古。战争给我们带来了多大的危害啊!并不是只有清太一家子落下如此悲惨的结局，许许多多家庭都妻离子散。我想，如果不是战争，清太和他的妹妹完全可以像我们一样生活在幸福美满的日子里。

最让我感动的是，为了妹妹的温饱问题，清太可以在自生难保的情况下，为妹妹去偷食物。想一想，在枪林弹雨中，清太是怎样去找食物啊!

我想起了由我们上的品社课 《和平的呼唤》。没错，下一代的接班人是我们，我们要和平相处，不让悲剧再次发生!

萤火虫之墓中小学生观后感范文[篇4]

最近，我看了电影《萤火虫之墓》。电影讲的是：在二战后期的日本，一个小孩失去了母亲，和他的妹妹一齐生活。他们先是在姑姑家住下，前一阵住的好好的，可之后美军天天开始轰炸所以姑姑开始嫌弃他们拖后腿，于是一天比一天不耐烦。之后姑姑甚至说哥哥游手好闲，有时间玩却没时间干活，于是兄妹2人开始自我煮饭。

直到有一天，哥哥忍无可忍，带着妹妹去一个山洞隐居。在山洞的有些日子，他们过得悠闲自在，在野外嘻嘻哈哈，抓萤火虫，在小河戏水……之后，妹妹因为营养不良而生了一种穷人治不好的病，由于哥哥没有经济来源所以开始偷东西，第一次偷东西被人发现了，他被打得惨不忍睹。之后哥哥每当美军轰炸就出去偷东西，所换得一些钱能暂时稳定妹妹的病情。

可是之后妹妹的病情加重，哥哥也担当不起。于是哥哥把身上仅有的钱用来换吃的，无意中他听到日本战败了，无条件向美国投降，他一向坚信活着的爸爸也死了。于是他心急的不得了，立刻去回去看妹妹。但妹妹已经快饿死了，当哥哥赶到时妹妹睡着了，也死了。哥哥之后埋葬了妹妹，把妹妹的骨灰收到了糖果盒里。之后，哥哥在车站中饿死，在天国，他最终见到了妹妹……

看完了这部片子，我很震撼。从前我一向以为日本人都是坏的，但这部片子告诉我，日本人也很可怜，他们被强迫去参战，老百姓吃不好，穿不暖，还要躲避___的轰炸，还有不少人被___炸死，被疾病缠身，被活活饿死……其实，战争并不能解决什么，只会给人们带来灾害，大家想想，如果成年人都去打战，有不少都会被打死吧，侥幸逃生的，也会被疾病和痛苦折磨，走投无路的人们只能去抢劫，杀人。这样又会有很多人受伤。

看完了这部片子，我明白了，世界大战是恐怖的，当日本被___炸到时人们就意识到了世界大战的威力，其实我们因该珍惜生命，爱护和平，不要让第三次世界大战发生。

萤火虫之墓中小学生观后感范文[篇5]

最近刚刷了一部电影，名叫《萤火虫之墓》。影片讲述了在二战后期的神户，因空袭而失去母亲被亲戚家领养的哥哥清太和4岁的妹妹节子在临组的(二战时期为统治当时的人们而设立的机构)统治下，远离人们，藏在一个洞穴里生活，但因得不到大人的援助而渐渐走向死亡的故事。

看完这部动漫，心里久久不能平静。虽然没法儿体会战火纷争带来的悲惨，但影片中的几处共鸣深深触动着心弦。

一，作为家中老幺，有个哥哥确实是一种幸福。不管是吃零食还是平时的家务活，对哥哥撒个娇，总能吃到更多的糖果，总能成功的把家务活甩给哥哥，然后像个大佬一样，站在凳子上，拿着鸡毛掸子，指挥着哥哥干这干那，满脸骄傲的模样。影片中的哥哥清太，对妹妹节子情感是真，也让人感动，宁为太平，莫作乱离人。

第二，小时候家中突遭变故，有很长一段时间，经济十分困难，家中日常靠着那几大缸的腌菜萝卜过活。可是，母亲总能在艰苦的日子里给我们带来简单的欢乐，有时候是路边的一束野花，有时候是菜篮子里变出来的大西瓜，有时候是口袋里掏出的小龙人奶糖。

尽管生活困苦，但母亲从没有怨言，也从不奢求别人的帮忙。别人能帮得了一时，但帮不了一世，自食其力永远是正解。影片中的哥哥，带上妹妹前去废弃防空洞进行艰苦生活的时候，附近的那位农民伯伯给予兄妹两的帮忙也不算少，不仅仅在开始时免费借用了手推车，还给他们赠予了茅草和悉数鲜蔬，且在哥哥多番前来讨要食物而萌生出一种厌烦情绪的时候，还作出了“呼吁影片中的哥哥前去生产小组”以及“回到亲戚阿姨家”的提议，只可惜倔强的哥哥不知出于什么原因，明晃晃的又将这一“工作”和“回家”的提议忽略掉，并作出前去另一家讨要食材的行动。在那个年代，又哪有人能够如此慷慨呢?

哥哥携伴妹妹于废弃防空洞生活的这几个月时间，事实上就变成了逐渐将妹妹引领向死亡的不归旅途。而我们日常生活中，不是每个人都能照顾好自我，照顾好亲人，我们都想做正取，但其实连坚持锻炼都做不到，怨恨别人和这个世界，获取别人的仁慈作为生活的支撑是要饿死人的，困难到来，总有人熬可是去，也总有人熬过去，而我们，应当追求做一个有本事的人，起码有自食其力的本事的人。