关于2020青年大学习第九季学习心得观后感精选5篇

2020青年大学习第九季第一期观后感

学习新思想，争做新青年。在四月三十号的夜晚，我们学习了由河南共青团主办的“绽放战疫青春，坚定制度自信”五四主题团日活动。在这次直播课程中我学到了很多。

在直播中，我看到了青年在国家危难之时的责任与担当。从张大夫身上我看到了许许多多医务工作者的奉献，他们放弃了小我成就了大我。他们放弃了年夜饭、放弃了与家人团聚，披甲上阵不问前程不畏艰险。他们有的放弃了与爱人甜蜜的时光，放弃了与爱人结婚，只为更好的抗击疫情。从他们身上我看到了属于青年的责任与担当。

青年人也有属于自己的使命，为了更好的推动共青团在农村的发展，李书记选择了扎根农村。李书记用自己的实干为农民办事。在疫情期间他组织青年抗击疫情，入户排查受疫情影响的贫困学生。他热爱生活也有对理想的坚持，他想改变当地的生活水平，让农村没有孤寡老人、留守儿童。正是有许许多多像李书记那样向上向善的青年党员，中国的贫困人口才不断减少。

青年人也有对国家的归宿感，正是这种归宿感让我们国家可以集中力量办大事。青年人要学而信、学而思、学而行，在学习中不断提升自我。青年不是指那一代人，而是一个人对生活的态度，用青年的心态来看待问题。

时代召唤青年，青年创造未来，通过学习主题团课，我更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养。我更加深刻地认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是伟大旗帜，科学真理，其关于共青团工作的系列论述是青年成长的指路明灯。我们应当加强自身建设，积极开展各项活动，认真落实各项任务，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，让青春热血抛洒在党和人民最需要的地方，努力成长为可堪大任的新时代中国青年。

2020青年大学习第九季第一期观后感[篇2]

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到了我们的肩上。时代赋予了五四精神新的含义，在秉承五四精神的同时，我们用我们的青春与热血谱写出永恒的时代旋律。“五四"的那种忧国忧民的五四精神，那种无私奉献的高度社会责任感，那种为了民主与科学而不断探索的执着与毅力，已经深深的感染到当代的中国青年。五四精神，像一缕朝阳，带来了光明与希望，照耀着我们,激励着我们。

我看到了一组医务人员摘下口罩的照片，由于长时间佩戴医用装备，经历了连续多日超负荷工作，很多人的脸颊都过敏红肿了;有的为了抢时间救护病人，自己穿上了成人纸尿裤;为避免交叉感染，女护士剪掉美丽的长发，剃成光头;还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血，着实令人泪目、心疼。

无论面对洪水、地震、SARS疫情，还是遭遇金融危机、贸易摩擦，我们党始终带领全国人民，一往无前，不懈奋斗，战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。

面对疫情，真正展现了中华民族的大国风范。全国上下，统一指挥，闭户不出，举一国之力共同抵抗疫情。放眼全世界，没有几个国家能如此威武。生死面前，经济短时间的影响虽然比较严重，但是我们抗过去就是一个崭新的未来。

融入时代的青春之歌叩击灵魂，走近抗击疫情的青春画卷力透纸背，伴随着座谈交流的渐入尾声，隔着屏幕却连着心绪的对话与分享已然肇始延续，我们定会奋发有为，成为有理想、有本领、有担当的中国新青年!

2020青年大学习第九季第一期观后感[篇3]

为培养青年大学生的担当精神，向疫情中的80后、90后们学习，做有为青年。5月3日晚，河南共青团通过B站、抖音和微博等方式发起直播，19级国贸班全体同学观看本次直播。

活动伊始，请到的现场嘉宾有北京中医药大学援鄂队长，林州妇女保健院杨女士，志愿者服务队突击队队长李冰，他们分别讲述了疫情中属于他们的故事。彰显了新时代青年一代的担当，否定了“垮掉的一代”的说法，他们实干有为、热爱生活，为祖国贡献自己的力量。

活动中，同学们都认真观看本次直播，并积极评论点赞。直播结束后，大家积极讨论，并写出自己的观后感。有同学说要努力学习，掌握过硬本领，为祖国的未来做贡献;有同学说我们应该向疫情中他们学习，从小事做起，增强民族凝聚力和归属感;还有同学说要坚定制度自信，坚持忠诚忠实于党的伟大事业和人民根本利益。

通过本次直播，做为青年大学生的我们应向疫情中的“有为青年”学习，把人生志向转化为前进动力，把自身本领运用于身边小事，秉承先辈精神吃苦耐劳、勇于担当。

青少年是祖国的未来，是国家的顶梁柱。他们正在用实际行动证明，国家的大梁，他们能抗起来!

2020青年大学习第九季第一期观后感[篇4]

高等教育在培养和造就高素质的创造性人才、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据、推动创新、构建民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁等方面发挥着无可替代的作用。重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。

据2017年统计，全国共有在校大学生人数为2695.8万人，具有大学教育程度人口为1.9593亿人。如今，大学生已经不再是稀缺资源，而优质教育资源不足的矛盾日益凸显。十九大报告中指出，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。具体到教育领域，不平衡问题集中体现为：从“有学上”到“上好学”，从“大起来”到“强起来”，还有一定的差距;高校人才培养与行业企业需求脱节;大学毕业生就业困难等。

改革是提升高等教育整体质量的必由之路。我们需要认识到，中国的大学发展到现在，取得了很大成绩，但想要再上一个台阶，必须靠改革。

对于我国的高等教育，我认为一是要进一步强调大学的服务精神。美国总统威尔逊的话，“一所大学能在国家的历史上占有一席之地，不是因为其学识，而是因为其服务精神，学校必须成为国家的学校。”育人是学校服务社会的最重要途径和形式，一所学校的影响力，主要取决于其能否培养出社会需要的各类优秀人才。二是要突出大学的引领性和独特性。中国正日益走近世界舞台的中央，以更开放的姿态积极参与全球高等教育的竞争与合作，培养具有全球视野的人才是一流大学义不容辞的责任。

2020青年大学习第九季第一期观后感[篇5]

疫情来袭，在中国共产党的坚强领导下，全国上下凝心聚力共同战击疫情，及时有效遏制疫情蔓延，再一次展现了全国人民响应团结在中国共产党周围的制度优越性。在疫情战斗中，作为金融从业人员，我们严格落实上级行部署，积极行动，以实际行动金融服务企业复产复工。

面对新型冠状病毒感染肺炎疫情的肆虐，这是一场没有硝烟的战争，这是不允许失败的战争，疫情的变化牵动着每一个人从疫情出现到现在，全体党员干部乃至所有人民群众都将不忘初心、牢记使命，团结奋斗，持续发力，以坚定的理想信念、强烈的政治担当和“硬核”的作风本领严格贯彻落实党中央决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，始终同人民想在一起、干在一起，万众一心、众志成城，

高尔基说：“感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。”是呀，在这场疫情防控阻击战中，也许会付出许多意料之外的代价，甚至有被病毒感染的可能，但他们的内心是幸福的。“每天和数字赛跑、和时间赛跑、和生命赛跑……”这是另一场“飞夺泸定桥”的战斗，把安全留给别人，把危险留给自己，这其中的无限幸福，只有真正的共产党人，只有心中有他人的勇士，才能体会得到。