《超能陆战队》高中的优秀观后感作文

《超能陆战队》是由唐·霍尔导演,瑞恩·波特、斯科特·安第斯、T·J·米勒主演的电影。下面小编给大家带来《超能陆战队》高中的优秀观后感作文范文，希望大家喜欢!

《超能陆战队》高中的优秀观后感作文范文[篇1]

在被朋友圈里的大白持续刷了三天屏后，今天终于得空看完了《超能陆战队》。在这一个半小时里，多的是欢乐，多的是感动，多的是欣赏赞美叹为观止，当然也不乏反思。

而在被以“愿你也找到爱你的大白”为主题的软文们的洗脑过程中，我先入为主地把影片定位为一个机器人和主人之间基情四射的爱情故事。直到看完全本我才知道，为了强调暖心机器人大白对小宏无微不至倾尽所有的爱，那些文章不惜断章取义地截图以证明他们的价值观。我甚至都觉得，大白想要照顾小宏保护小宏的执著，本是因为秉承了阿正的遗志以及源自医护系统的敬业精神。什么“你不开心就欺负我好咯，反正我那么喜欢你(配图是小宏为了查出微型机器人想要去哪里，双脚蹬在大白脑头上往上爬时大白左歪右倒的大脑袋)”，什么“别不开心啦，我给你表演一个魔术好不好(配图是小宏在诡异静谧的破旧车间里被突然出现的大白惊到，玩笑说被吓出了心脏病，大白闻言想要帮他做个检查时搓亮的两只爪子)”，和什么“想和你一起养一只可爱的宠物，我来当铲屎官，你来陪它玩，好不好(配的图分明是被小宏推上楼的大白抱着同被扔上来的猫咪Mochi歪在墙角惺惺相惜的情景)”……都是笔者的一厢情愿罢了。可恨三天前不明真相的我还傻傻感慨：我去现在的动画片走的什么路线，这哪里是机器人这明明是传说中绝迹已久的十佳伴侣五好男友啊，我电影看得少你可别蒙我。

当然现在我知道迪士尼还没有沦落得如此不堪，我也真的是电影看得太少被人骗了还帮人转发。那篇文章显然是图片仅供参考文字纯属意淫，图文严重不符如有雷同绝不可能而已。

出于应该大力反洗脑反从众的态度，整一个半小时里我都没有太认真地欣赏让人眼花缭乱惊心动魄的duangduangduang的特技，而是钻牛角尖般地纠结于大白之于小宏究竟该如何定位，大白本身应该是怎样的立场，为什么大白在他们的眼里会成为这样的角色……这些无聊却对我来说具有特殊意义的问题上。

我认真地思考了很久但始终找不到答案，这让我非常苦恼。幸而我有个高逼格的男盆友，在又一次对他热脸相迎却遭遇冰山时，我终于脑子一转，想出了一个不算严谨但能有效暂缓我的苦恼的解释(这是件多么悲伤的事情啊)。

应该是有太多像我这样的缺爱人群(以女性为代表)的存在吧，才让这么多人如此热切地期望着生活中也能出现大白一样的人。单身太久的渴望被宠爱，恋爱中的弱势方则会觉得自己已经付出了这么多却得不到应有的回应，那个人的心是石头做的吗，他怎么可以这样无动于衷，怎么可以这样无视我的牺牲我的付出，为什么他不能像我爱他这样爱我，为什么他不能像大白对小宏那样对我，难道我不配承受这样的爱吗?这不公平!……进而演变为“要是我有个大白一样的男盆友”的意淫，把对另一半的期待与幻想全部寄托在大白身上，希望自己也能得到全身心的无条件的爱(说疼爱或者宠爱或许更加合适)，大有“望子成龙望女成凤望天下男友皆成大白”之意。

我自己也一度陷入这个怪圈，直到在微信上又看了几篇反调的鸡汤文，才意识到“女儿当自强”这个命题具有多么重要的现实教育意义。在此期间，我的个性签名甚至都引用了其中一篇鸡汤文的题目——但凡最登对，必定各独立(……我实在太容易被洗脑)。

鸡汤文提出，能够持久相互吸引的爱情必然建立在独立人格的基础之上。我把影片套用进去，发现好像真的也能讲得通(鉴于各软文定义的背景，这里我们姑且也假设大白和小宏之间是类似爱情的某种情)。

要说独立，首先得来说说大白与小宏各自的能力。小宏是典型的技术宅，精通各类高科技的研发，他有过硬的技术支撑，能够与各界大神平起平坐而不需要仰人鼻息。大白则是医护界高科技的代表及全能潜力股，在强大的硬件支持下，拥有一流的检测治愈能力和近乎无限的系统升级空间。在这样的设计下，大白本身就具有足够吸引小宏的资本，虽然初时曾遭小宏嫌弃，但它的硬件优势一经展示简直让人欲罢不能，和小宏“在一起”也只是时间和机遇的问题。而当他们“在一起”后，小宏对大白的一次次升级虽然并非大白所求，但实际上却促进了大白业务能力的提升;大白则利用自己不断提升的能力帮助小宏治疗心病、追求梦想。所以他们的结合从这方面来看是“正正”，是对双方皆有益的。

其次是他们人格上的独立。年仅十四的小宏虽然智力过人，其实于人生追求上还处在摸索成长阶段。在得知阿正过世非是意外实乃人为时将短期目标确定为复仇之前，他曾致力于机器人搏击事业，后被阿正带回正途，立志考上阿正所在的“怪咖大学”，并为之苦苦筹备。他在这一阶段虽然意识独立，却是冲动的、不稳定的，并且极易受动摇，需要有人不断督促他、纠正他、提点他。可惜原本担任这一角色的阿正不在了，但是他为小宏留下了大白。大白在这一方面则已经确立了终极目标，即治疗、保护、帮助人类，做一切于人有益的事情。总之呢，可以说各有各的追求。在两人共谋“大同”的路上，大白并非一味顺从小宏，它有自己独立且不屈的(机器)人格，我认为这是它获得小宏尊重、使他不把它独独看成机器人而是作为朋友(……或其他)来对待的非常重要的一点。不知诸位是否还记得小宏命令大白毁灭卡拉汉时大白的反应，当时大白说：“我的程序阻止我伤害任何人。”并且在小宏第二次想要移除医疗保健芯片时，它是拒绝的。拒绝的。因为不能你让我杀人我就杀人……言归正传。因为那是它的底线，是它坚守的价值观，任何人都不能动摇，即使是小宏也不可以。大白有大白的原则。与此同时，它的继承自阿正的价值观告诉它应该帮助小宏解除复仇的魔咒，重新建立正确健康积极向上的人生观。最终它也和朋友们一起做到了，他们一起推动了小宏的成长，使他能够独当一面地“做对的事”。而大白在成长后同样领会了阿正遗志的小宏的陪伴下将卡拉汉的女儿从异次元里救了出来，使它得以成为一名“更称职的健康助手”。所以在这一方面，小宏和大白的结合仍然是“正正”，是彼此受益的。

说了这么多，其实就一个道理。任何关系中都不存在单方面的付出与单方面的受宠，即便真的有，也不利于长远的发展。万事万物总要追求一个平衡。如果真的想要“找到爱你的大白”，起码你也要先成为配得上大白、能够给他不断升级不断提供新能量的小宏，不然，你凭什么拥有那么多人都想要的大白?就算真的给你，你又凭什么留住它?

愿所有爱情不辜负，愿天下女子皆自强。

《超能陆战队》高中的优秀观后感作文范文[篇2]

今天晚上，我和爸爸、妈妈去看了一场电影，名叫《超能陆战队》。顾名思义，这部电影大概就是要讲在陆地上一支拥有超能力的战队。

这里面的主人公是小宏、大白(一个机器人的名字)和他的四个朋友。这部影片主要讲了：小宏一开始是一个不务正业的孩子，每天都要去玩机器人搏斗，但有一天，他哥哥带他进了书呆子实验室，让他认识了几个朋友和各种各样的机器，从此他爱上了这里，并且被这所大学录取了，但在一场大火中，他的哥哥为了救教授而和教授一起在大火中身亡了。过了不久又出现了一个面具怪人，想利用面具来控制微型机器人把他们杀死。其实教授并没有死，面具怪人就是教授。而小宏他们到最后才知道。最后，大白让他们有了信心。有一次偶然的机会中，他们看到一段视频，当时他们并不知道是怎么回事。后来他们把武器升级，改变策略，才把面具怪人打败，把面具摘下来了以后才发现面具怪人不是别人，而是教授。他们正准备离开时，大白感应到时光穿梭器中还有一个女孩，小宏和大白便奋不顾身地去救那个女孩，在回来地时候，大白为了保护小宏自己却被大石块撞伤了，最后用自己拳头的力量把小宏和女孩推了出去，而大白自己却被困在了时光穿梭器中。

战斗结束以后才知道教授之所以要杀他们是因为时光穿梭器中的女孩就是教授的女儿，时光穿梭器是实验室做的他们也要付出代价。从此以后，这座城市又恢复了往日的平静。

看完这部电影，我百感交集，我为教授而愤怒，我为大白而伤心，我为超能陆战队能够取得胜利而高兴……我想无论是人，是动物，还是机器人，只要关心他，爱护他，在关键时刻他就会帮助你。大白不正是这样吗?

《超能陆战队》高中的优秀观后感作文范文[篇3]

愤怒的根源就是未满足的需求，当愤怒来袭时，专注于自己的需求比直接发泄怒气将更有利于自己的生活。

这一句话在《超能陆战队》的正反两个主角身上得到充分显现。

先说反面角色卡拉汉教授，在饱受“失女之痛”后愤怒不堪，在愤怒的驱使下，他变得完全不是自己，他要杀掉导致他失女的路易，要报复社会，最后毁了自己，更差点毁了世界，毁了自己的女儿。

再说正面角色小宏，小宏在得知自己的哥哥是被教授害死后也是愤怒不已，他有着和教授同样的反应，在愤怒驱使下他也是下意识反应就是杀了教授，报复教授。

但最后小宏意识过来：杀了卡拉汉教授不能解决任何问题，自己的哥哥也不会活过来。而且自己这样做就完全违背了他善良哥哥的人生宗旨，这些都和他哥哥期望他过上的和平美好生活相违背，也更是和自己最初研制微型机器人的初衷想违背的，报复和毁灭不是他想要的生活。

于是他放弃了报复，拯救了世界，拯救了教授的女儿，更是也拯救了自己。

卡拉汉教授一直不知道自己要什么，沉溺于怒气的宣泄，在迷茫痛苦中走向毁灭。

而小宏最终清晰知道了自己的需求，自己想要什么样的人生，他选择了拯救和重生，做出了有利于自己生活的选择。

这两位正反两位角色，在同样丧失亲人之痛导致的愤怒下，最后却做出了完全不一样的行为，这是为什么?

因为大白。

因为小宏有大白。

这位治愈系的大白朋友在小宏人生最痛苦阶段出现了，它憨态可掬，善良敦厚，温暖友爱，它的出现对于小宏而言就是冬日的暖阳，融化了他冰封的心灵。

更为重要的是大白重新唤醒了小宏内心的美好和善良，它让小宏重新有勇气去重拾自己曾经的梦想，继续自己美好的生活。

所谓无条件的爱，我想，就是大白之于小宏了。

影片后部分，突然我想到，大白和小宏的关系，其实不也就是父母和孩子的关系吗?

这世界上所有的爱都是为了在一起，唯独父母对孩子的爱是为了分离。

我们就是在与父母无数次分离中逐渐成长的，直至最后真正的分离。

所以我意识到大白肯定会离开，但当看到大白以那样一种方式离开时，那一刻，我仍旧眼角湿润。

分离虽然痛苦的，但那意味着成长。

分离意味着我开始要以一个独立人的姿态活着。

分离意味着我就是自己的大白了。

一个独立的人到最后哪怕没有了大白，但是仍旧可以自己做自己的大白，因为他内心中大白给他播撒的真善美的种子已经开出芬芳的花儿，他内心一直有着大白继续影响着他、支撑着他的那股无形力量。

一如失去了大白之后的仍旧积极乐观生活的小宏，这就是大白曾经存在在小宏生命中的意义。

其实，我们何尝不也是在做我们孩子人生的大白了?

那我们是在用自己的真善美给我们的孩子播撒爱的种子吗?

是在用自己的美好生命演绎如何去面对愤怒、面对丑陋、面对丧失吗?

是在给予我们孩子温暖和力量吗?

所以，更为重要的是，你是大白吗?你有能力做好孩子的大白吗?

《超能陆战队》高中的优秀观后感作文范文[篇4]

今天，我看了一部电影，名为《超能陆战队》。

里面有个13岁的小男孩，名叫小宏，他3岁时失去了父母，家中只有他和哥哥。小宏迷上了赌博机器人格斗。那次，他打败了机器人格斗中的王者，王者很不高兴便要为难他报仇，当他带领很多人围攻小宏的时候，哥哥救了小宏，但由于他们参与打架是违法的，因此被警察抓住，由于哥哥和小宏都未满15岁无法判刑便将他们放了出来。

小宏13岁高中毕业，他不想继续上大学，哥哥为了哄他上大学，说带他去参加机器人格斗，结果只带小宏来到了大学，给小宏看高科技，小宏一看不对，对哥哥说不是这里，哥哥说：“看完了再去。”小宏答应了，于是不去机器人格斗，他渐渐喜欢上了这个大学，回家后他冥思苦想发明了一个新型高科技，在参加大学科技展中获得大家青睐，当即就被大学教授录取了。

录取的当天晚上，大家都离开了科技馆，哥哥和小宏离大学不远，过了一会科技馆发生火灾，教授困在了里面，哥哥为了救教授冲进大学的那一刻，轰——爆炸了，教授和哥哥死了。

小宏的哥哥就这样永远离开了他，只留下了一个他发明创造的气球机器人——大白，小宏的奇妙之旅开始了……

小宏和大白相处的日子过的很快乐，这一幕让我很快乐开心，觉得大白很搞笑，让我好想要一个这样的大白呀!

后来，有人把小宏的高科技复制开始害人，小宏和朋友们决心打败他，经过他们的团结努力，他们赢了，原来那个人是没有被大火烧死的教授，由于另一个富翁发明的高科技将教授的女儿消失不见了，为了报复他，教授偷了小宏的高科技复仇。

在搏斗过程中，为了救教授的女儿回来，小宏和大白去了那个异型世界，大白牺牲了，死之前大白把自己的程序卡给了小宏，小宏留着眼泪，我也被感动了。后来，小宏又做了一个大白将旧大白的程序输入，新的大白产生了，这就是结局。

大白是一个可爱、善良、搞笑的机器人，我也好想有一个呀!这是一个很好的电影，小宏和大白的故事，值得一看!

《超能陆战队》高中的优秀观后感作文范文[篇5]

大白，你是那么的憨厚，呆萌的样子夺得全场的笑声。“你为什么穿着碳纤维内裤?”“这可能会破坏我的可爱形象。你们的制服也很紧身吗?”如此可爱的回答，让人想把你据为己有。

还记得影片中，技术小神童小宏发现，这座充斥高新技术的城市正遭遇着一场犯罪危机，为了拆穿阴谋拯救家园，他将携伙伴机器人大白，与一伙生拉硬凑的菜鸟团队组成"超能陆战队"联盟，共同作战抗击罪恶。

其中，这些可爱的语句，无不充斥在整部影片中：

我们这群书呆子哪能对付他?

我哥发明大白是为了帮助世人。你好!成功了!太棒了!!!来个棒棒糖吧!赞!

你好!麻烦专心点!

格斗手准备!两个机器人入场!只能一个活着离开。

根据目击者报道本市正面临巨大危机。我们正被超级反派袭击，酷毙了!

唯一的限制是想象!

让路!小心头!全面推进!推进过猛!推进过猛……别停!恢复推进……再来一次……

开打吧!重力拳!四脚朝天……

影片中最感人一幕是大白用它的身体挡住了危险，但他的推进器失效了，就在那一瞬间，大白要求用火箭拳把他们打出去，自己掉入未知的领域，小宏伤心万分。

幸运的是，小宏拥有大白的芯片，重新创造了一个大白，并成为好朋友。在那一刻，我的眼角湿润了，为他们开心，也希望自己也能拥有一个大白，陪伴左右。