不经历风雨，怎么能见彩虹？六年级作文1000字

不经历风雨，怎么能见彩虹？六年级作文1000字：

“世上无难事，只怕有心人”。生活就好像一杯绿茶。不经历那苦涩的味道，怎能尝到茶的芳香？

小学二年级的时候，妈妈领着我来到了毛笔班，在那墨香中，我开启了学书法的旅程。四年级时，我报名准备参加一个书法比赛，当老师发下字帖，让我们回家认认真真练习时，我只是随口“哦”了一声，便不管三七二十一把那张字帖随手往书包里面塞，就和同学们去玩了。

两个星期过去了，比赛的日子也将要来临。直到比赛前一天晚上，我才从书包里翻出那张放置已久的字帖，同书法工具一并塞进了袋子里准备明天应赛。第二天，来到了比赛地点，我一眼瞟到桌上摆着的那张字帖，吓得差点儿没叫出声来，“这也太难了吧！就这点时间要我赶出一幅作品来？也太不现实了！”没办法，我只得硬着头皮提起笔，此刻的我哪怕再用心也无法弥补平时少练笔的缺憾。我无奈交了那勉强的唯一一张作品后，灰溜溜地离开赛场。

当然，这种作品肯定没戏，只得了二等奖。从那天起，我下定决心严格要求自己，认真对待书法，不再“临时抱佛脚”。我时常待在书画桌前，一手拿笔，一手按纸，蘸蘸墨水，在纸上认真练字。冬练三九，夏练三伏。

当然，做每一件事都不可能太顺利，中间总会窜出拦路虎。记得我在练习“不”字的时候，可花了不少功夫。都说越简单的字越不好写，果然如此。就才四笔，可我却怎么也写不好，除了“横”“竖”写得像样，那“撇”常找不准位置，那“点”就更别说了，看起来怪别扭的。我写了一张又一张，可怎么也写不出几个好看的，想丢下笔不练了。看着满桌的“不”字，它们一个个都像在嘲笑我：“胆小鬼，遇到困难就放弃，还想在下次比赛中取得好成绩，简直异想天开。”看着看着，我不由得想起老师常说的俗语：“不经历风雨，怎么能见彩虹？”是啊！这只是一个字罢了，我怎么能退缩呢？世上无难事，只怕有心人。想到这，我重新拿起笔，我仔细地看清了每个笔画的位置，再重新练习。没一会儿，这只讨厌的拦路虎终于被我打败了，我深深地喘了一口气，心中充满喜悦。

人们常说机会是留给有准备的人的，这话一点也不假。五年级时，我得到了去福州参加省里书法比赛的资格。那段时间里，我更加勤于练字，常常加班加点，生怕到时候出差错。https://www.yuananren.com即使比赛前一天的晚上，我也不例外地专心练习了一首诗，才放心去睡觉。虽然比赛时，收到的字帖有很大的难度，但想想自己有着之前的勤奋练习，便大胆地下笔，胸有成竹，脑中时刻回想起老师的教诲，注意起收，讲究布局。嗯，感觉还不错，挑了张自己较满意的作品交了上去。

果然，功夫不负有心人，我的作品得了此次比赛的最高奖——特等奖，此时，我的心就好像吃了蜜一般的甜。

生活就像一只帆船，经历了大风大浪，等到风平浪静时，则会有属于自己的那道彩虹。

老师评语

：这是一篇材料作文，首先要考查学生对材料的理解。小作者用真挚、朴实的语言描述了自己练写书法的经历，通过两次的比赛，对比突出作者刻苦练习的过程，体现“不经历风雨，怎么能见彩虹的”中心。可见小作者理解正确到位，细腻入微的心理描写让文章充满真情实感。作者：小学六年级李一诺