我的极品同桌-描写人物的高二作文1000字

我的极品同桌-描写人物的高二作文1000字：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。回忆是一段奇妙的旅行，带领我们回溯过往的路。那些懵懂时光，彼时亲历，觉得稀松平常，逝去了再回想，才体会到往事有余温。

比如，我会常想起我的一位极品同桌，他就是赫赫有名的老米。他在班级、年级，甚至到整个学校都享有极高声望。

老米的长相，确实不敢恭维。那脸上的痘痘像喜马拉雅山一样，重峦叠嶂连绵不断。一头卷毛牢牢贴在头皮上，两只眯眯小豆眼，藏在一副残缺不全的眼镜下，倒也炯炯有神。他风云莫测的脸，时不时露出一丝不怀好意的微笑。他常单穿一件全白的衣服，在灰布校服中穿梭，颇为显眼，于是他便得了一雅号——“白衣天使”。

我班曾有一男生如此鉴定老米：“老米可以满足你的一切要求。”这可不是吹牛皮。老米宅心仁厚，古道热肠，为人和善，对谁都好。弱小女生有困难，他能帮就帮；矮个男生被欺负，他该出手就出手；老师办公室搬水、搬试卷，他有求必应；陌生人来问路寻人，他也是好人做到底，送佛送到西。若问人缘，老米说第二，没哪个敢说第一。

前排某同学数学成绩欠佳，每每问老米数学题，老米都一副若有所思的神情，眉头紧皱，忽而眼神一亮，侧过身来问我：“这题你会不会？”我看了两眼，理直气壮并且坚定地回答道：“不会！怎么样？”他就用食指一边摇一边指着我，失望地说：“怎么这么笨呢?没见过这么笨的人。枉我这么多年对你细心栽培，来，给我好好听着！”

接着，他就一口纯正的邵阳塑料普通话，开始了漫长的讲题。都说数学使人周密，可他牛高马大，声如洪钟，整个儿和周密不搭界。不料他讲起题来头头是道，思路清晰，那场景，让人想起一句歇后语，张飞穿起绣花针，粗中有细。

末了，他会努努嘴，反问一句：“听懂了没？”前排同学已经点头如捣蒜：“听懂了！听懂了！你讲得真——好！”见我不说话，又努努嘴：“你呢？”我暗中较好，不过表面上风轻云淡地应一声“嗯”。此刻，他的笑意中就流露出得意，毫不掩饰。

老米是我们班的“举手帝”。不论是语文英语课，还是数学物理课，乃至音乐美术课，他举手的频率都很高。问题简单时，台下举手一片，他也不以举手而觉得跌份，照样把手高高举起，还要挥几挥手，外加几分跃跃欲试的表情。某时，老师抛出一个大问题，同学们一下子不能接招，课堂陷入尴尬的静默，往往是老米打破沉默，然后让睁大眼睛四周扫视的老师，一眼相中，老米自信地站起来，在我们羡慕嫉妒恨的注视下，将自己的看法娓娓道来。

物理老师特有亲和力，喜欢循循善诱。学力学的时候，每学到一种力，老师都会问同学们：“你们觉得这个力的大小和什么因素有关呢？都来猜一猜。”老米的思维会特别活跃，他能得出无数个看似有理的答案，且每次都恍然大悟，仿若寻得了真理。

但老师仅是让我们抛砖引玉，我们猜了一些后，老师就要我们打住，开始他的总结陈词。这时老米就会一本正经，夹带着一丝幽怨地说：“老师太坏了，我们要是猜对了怎么办？没准物理学家都是错的，总有一天，我会推翻这些定理。到时候，呵呵呵——”

天下的筵席迟早要散，而一转眼我们就分离了。留言册上，彼此都深情款款，你侬我侬别意浓。老米有一句赠言写得颇与众不同：诺不轻信，故人不负我；诺不轻许，故我不负人。

老米，我的极品同桌，就是这样一个矛盾体，简单而高深，荒谬而真实，老练而童心未泯，执着而随心所欲，有汉子本性而不缺暖男资质，是世间极品而堪称人中精品。在我们的江湖，至今还有很多老米的传说。作者：高二年级蔡依影