轻叩诗歌大门-四年级下册第三单元综合性学习指导

一、导引

注解：本次综合性学习材料出自部编版语文教材四年级下册第三单元。材料见下图，请再次仔细阅读一遍。

创作要点：合作编小诗集，借诗歌表达情感。

建议：写诗一定要有主题，思维要发散，内容可以涉及到任何事物，但是这些事物必须与诗歌主题有关联。

二、现代诗一首

春天的色彩

春，是绿色的！

你瞧，柳树的芽儿绿油油；

你再看，茂密的草丛绿茵茵；

你瞅一瞅，花儿的叶子绿莹莹。

春，是红色的！

迎春红，红得让人心儿喜；

杜鹃红，红得好似要飞上天；

牡丹红，红得让人想把它带走。

春，是五彩缤纷的！

蓝色的大海，泛着暖暖的光亮；

快去，快去，摘一朵紫荆花，送母亲；

金黄的阳光，洒在身上，我嗅到春天的味道。

亲爱的朋友们，你们心中的春天是什么色彩呢？

三、诗歌讲解

题目：题目自拟，可直接以诗歌的主题为题目。

第一小节：中心句——春，是绿色的。然后介绍三种在春天呈现绿色的事物即可。诗中为：柳树的芽儿、茂密的草丛、花儿的叶子。

第二小节：与第一小节是并列关系。中心句——春，是红色的。然后介绍三种在春天呈现红色的事物即可。诗中为：迎春花、杜鹃花、牡丹花。

第三小节：相对前两小节，第三小节介绍色彩的范围更广，可谓层层递进。中心句——春，是五彩缤纷的！然后介绍三种在春天出现的颜色各异的事物即可。诗中为：蓝色的大海、紫荆花、金黄的阳光。

第四小节：直接以问句收尾，问问大家心中的春天是什么颜色的。

诗歌主题：表达对春天的喜爱和赞美之情。