读《唐吉诃德》有感800字-小学五年级读后感

当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的读《唐吉诃德》有感800字-小学五年级读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。假日，我专心致致读完世界名著《唐。吉诃德》一书，感受颇多。特别是唐。吉诃德的立志打不平，是不能说错误的；但在为谁当英雄，打谁，即倒底站在什么立场去打，依靠谁去打，用什么方法打，怎么打上不能说没有错误。

要当百姓的卫士，人民的英雄。而书中的主人公唐。吉诃德本是一个农村的乡绅，沉迷于中世纪骑士小说，对王公贵族和骑士深信不已，痴心妄想当个勇敢、正直、荣誉满堂的游侠骑士，幻想中打抱不平，获得众人追捧，成为国王。于是，他身披盔甲，一手执盾牌，一手握长枪，领着仆人桑丘，单枪匹马，四处寻游，搞出一些把酒袋当巨人，把大风车当怪兽，把牧羊人当坏魔法师，好坏通通都打，以显自己骑士风格。结果把社会打乱，把民众打怕，把自己打成个皮包肯，路途中被人误解，径常被别人打，挨饿受冻，带病回家，一事无成，社会依旧黑暗，人事间依然不公不平。

由此，使我们看到，唐。吉诃德错就错在：

(一)打抱不平的立场不对。唐。吉诃德只是站在黑暗封建社会的乡绅立场，而不是劳苦大众的立场；把现实全部转换成虚幻的想象，根基不牢，仍然脱离不了旧封建的维护者，旧制度的卫道士，王公贵族的护身人，一己私利的狂劫汉的下场。

(二)打抱不平的目的不对。

他不是为着劳苦大众的公利，打公敌，求公益，即打少数的社会腐朽、疯狂、凶恶势力，求大众的利益，当民众的打虎英雄；而是为了个人的勇敢、正直、荣誉，追求当国王而呈英豪的霸王，我的`私利。所以，他不问好坏、官民、贫富，以我为中心，乱打一气，既乱社会、又害民、还坑己，谈不上实际意义的公平正义，打抱不平是假打。

(三)打抱不平的力量不对。他不是依靠、团结、动员、带领势如海洋巨浪的劳苦大众的力量，而是领着仆人桑丘一路单打独斗，四处欺压百姓，弄出许多荒谬搞笑的坏事，激公愤、众反对、痛打他，怎能聚起打抱不平的社会力量。

(四)依仗的武器不全对。要求得社会的公平正义，既要打文仗，又要打武仗。不光靠剑、枪、盾，更要靠人间正义、法律、道德、善良、民主、武装，让正义战胜邪恶。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。爱与恨、公平与正义是人类社会一个永恒的主题。前车之辙，后车之鉴。从唐。吉诃德的错打中，我们应吸取一个深刻教训：要求得社会公平正义的不断进步，就要站在人民的立场，为着人民的利益，在领袖人物的坚强正确领导下，团结、依靠、带领人民，以道德、正义、法律为武器，人民为后盾，做跨马横刀的勇士，向邪恶、残暴、欺压人民的邪恶势力拼去，平暴安民，求得社会、人间、事事、处处的真正公平正义。