实用的写描写月亮的作文集锦五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的写描写月亮的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写描写月亮的作文 篇1

又是一个月夜，刚刚升起的月亮微笑着倾泻下一片清晖，给窗户披上了一层银色的薄纱。淡淡的月色从窗户流出来，使房内显得更加清淡、幽雅。我情不自禁地推开窗户，想拥抱那清纯的月光。月亮姐姐仿佛看透了我的心思，送给我一件银灰色的纱裙。

多漂亮呀！我感激地望向月亮姐姐，却被她那柔美的身姿所震撼，几朵灰色的云萦绕在她身旁，宛如仙女在翩翩起舞。群星在她的身边也显得黯淡无光。但它们不仅不会嫉妒月亮姐姐，还甘愿为她做陪衬，为她照亮舞台，让她尽情地舞蹈。

不知不觉，群星便将月亮姐姐托上了楼顶，风儿也赶来一睹她的芳容，月亮姐姐不好意思了，忙捉过一片云儿遮住那秀美的脸庞。这可难不倒风儿，他轻轻一吹，云儿便四散飞去。月亮重新露出她秀丽的脸蛋，像小姑娘撩去了披在额上的乌发，露出了可爱的笑容，让你不由想大声为她叫好，但又不忍破坏这安静的气氛。

人们常把月亮比作小船，起先我并不明白其中的含义，但现在我明白了。月亮就是一位多情的姑娘，为何说她多情呢？那是因为人们总爱把自己的感情蓄存在月亮里，希望月亮也可以帮忙传达。今夜我抬头望月，又不禁想起家乡的爷爷奶奶，又一次地应证了大诗人李白的那句“举头望明月，低头思故乡。”但不知月儿是否可以帮忙传达我的思念呢？不过，本学期我们不是刚学过苏轼的《水调歌头》吗？“但愿人长久，千里共婵娟。”听了这句话，谁还会为不能与亲人团聚而感到遗憾呢？

夜，深了。月亮也变回她本来的淑女形象。把光亮、温柔、恬静和人们的思念撒向人间。也让我明白了真正的月亮--公正无私，把如水的月光贡献给了人类。

写描写月亮的作文 篇2

"月亮是历代诗人写不完的永恒题材。像晋代：陶潜《归园田居》"晨兴理荒秽，带月荷锄归......唐代：李白《静夜思》"举头望明月，低头思故乡......宋代：苏轼《水调歌头》"明月几时有？把酒问青天......虽然同是写"月，但月在诗中的功能却迥然不同。月究竟有多少功能？在古诗词中大概有三种。

一、表时间。《诗经.君子于役》中写"君子于役，不日不月，曷其有归？这句诗的意思是"丈夫被国君征去服役，将外出很久，不知道什么时候才能与他重聚。这里的"不日不月意思是"不可以用日月计算表时间长久。同样，陶潜的归园田居中有这样一句"晨兴理荒秽，带月荷锄归，"带月是"披星戴月的意思，在这里指夜晚。

二、月还有烘托气氛的功能。李煜的《相见欢》中"月如钩两句写登楼所见的景色，抬头新月如钩，低头桐阴深锁，写景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》"烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家先写作者夜泊秦淮河时所见景色。即寒凉的秦淮河上弥漫着朦胧的水雾，清冷的月色笼罩着沙滩，景物显得凄迷而冷寂。诗人先把人带到一种特定的环境气氛中，给人以强烈的吸引和感染。同时，这暮色迷茫的景物描写也映衬出了作者凄凉感伤的心境。

三、"月还有达意抒情的功能。借明月抒发感情是诗文中常用的一种艺术手段，但纵观千古，我最欣赏的还是李白对月的描写。月亮本是无情物，并不能表达任何感情，但李白却赋予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心，善解人意，能传达友情的友好使者。如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写道"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高悬，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能见面，但都可以看见天上的明月，那我就把这一颗关注你的"愁心寄给明月，让它时刻陪伴着你，随你直到偏僻的异乡。这里四处漫游的李白没有忘记贬谪途中的友人，借明月来表达自己对朋友的一颗诚挚之心，借明月来表达自己对友人的一种问候之情。李白在这首诗中，对月的构思新奇，对月形象的描写也非常美妙。难怪清代沈德潜在评论这两句诗时说："即“将心寄明月，流影入君杯”意，出以摇曳之笔，语意一新。这种浪漫主义创作方法，体现了李白诗歌清新、飘逸的风格特点。

写描写月亮的作文 篇3

夜晚，

月亮的孩子出门了，

他跑到月光下的清水盆里来。

原来，

他是来洗澡的，

月亮的孩子是个爱清洁的孩子。

一转眼，

月亮躲进了躲进云絮里。

她的孩子也不见了，

原来，

月亮的孩子是个离不开妈妈的孩子。

采一片荷叶，

盖住水盆，

偷眼往里看。

月亮的'孩子又不见了。

躲到哪儿去了呢？

哦……

原来，

月亮的孩子还是个怕黑的孩子。

写描写月亮的作文 篇4

看，那带着一圈金环的月亮，终于从后山升起来了。月亮是金黄的，徐徐地穿过一缕缕青烟似的云，向上，向上，再向上，越升越高。它那圆圆的脸上挂着和蔼的笑容。几朵银色的云，围绕着月亮，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇。月光似水，静静的洒在大地上，像给大地披上了银白色的纱裙。远处的山林一排接着一排，随处可见，郁郁葱葱的竹林好像被盖上了一层洁白的面纱。在皎洁的月光下，有几只小鸟在林中徘徊，偶尔还发出阵阵“啾啾啾”的叫声。

月光洒落在院子里的花坛里，给花儿罩上了一层薄薄的沙。微风吹来，花儿轻轻地摆动着身体，好像在微风中炫耀自己的舞姿。这处处美景构成了一幅绚丽多姿的画，美丽极了。月，好似一个变化无常的婴儿。一会绷着圆圆的小脸，好像很生气的样子。一会儿又弯弯小嘴，好像在乐呵呵地笑。又好像一个顽皮的小孩，常和和星星玩捉迷藏。有时，它躲在险峻的山岭后；有时它躲在树梢后；有时它躲在云层里，星星总找不到它。

啊，我爱这迷人的月。

写描写月亮的作文 篇5

在无边无际的宇宙中，有一个大家庭，住着太阳、月亮和星星。它们和睦相处，互帮互助，过着愉快的生活。

有一天晚上，星星和月亮结伴出来值班。正遇见一群小朋友在院子里赏月。一个小朋友说：今天的月亮真美呀！月光像银纱一样温柔地抚摸着大地，到处都亮晶晶的。

另一个小朋友说：你们看，星星也出来了，它在向我们眨眼睛呢！可它那么小，比起月亮就逊色多了。

月亮听了，心花怒放。它得意洋洋地说：星星，你听见了吗？你跟我比，差远了！

星星很生气，它对月亮说：你别太得意了，咱们走着瞧！月亮哈哈大笑：就凭你，小不点，比得过我吗？星星气愤地走了。

星星回到家，越想越生气，它召集了众多伙伴，决心把月亮比下去。它们手拉手，一同出现在夜空中，组成了一条星河。成百上千的星星同时闪烁着，像一颗颗宝石发出耀眼的光芒。

孩子们的目光一下子被吸引过来了，他们叫道：好美的星河呀！好灿烂的星光呀！连月亮都比不上它。

星星听了，对月亮说：怎么样？我比过你了吧？

月亮很不服气地说：这次算你赢，我们下次再来比。星星和月亮从此谁也不理谁了，各走各的道。

太阳公公知道了这件事，便特地来找月亮和星星，对它们说：闹矛盾可不好啊，我们是一个大家庭，大家要和睦相处。为了一点小事就把关系弄僵，以后怎么一起做事呢？来，握握手，大家还是好朋友。

星星和月亮听了，觉得很惭愧，说：我们知道错了，以后不会这样了。它们伸出手来，紧紧地握在一起。太阳笑眯眯地说：这才对嘛！

从此，美丽的夜空中，常常有星星和月亮结伴的身影。它们成了夜空中一道美丽的风景。