【热门】助人作文汇总10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的助人作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

助人作文 篇1

在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都会竖起大拇指。这是为什么呢?原来是因为爸爸的乐于助人。

有一天晚上七点钟，爸爸坐在逍遥椅上看着他最爱的《新闻联播》“砰砰”突然有人敲门，我开门一看，是楼上的李叔叔来了，原来他家的电灯坏了，找爸爸去修理。爸爸二话没说，关上电视机急忙背上工具箱就要出门，我挡住了爸爸，说：“爸爸，妈妈的饭马上就好了，还是先吃饭吧。”爸爸说：“这怎么行?如果李叔叔家没灯，那他们家怎么做事呢?”说完将我推到一边和李叔叔一起到楼上去了。

爸爸走了没多一会，妈妈的饭就烧好了，我就上楼催爸爸，爸爸说：“你先回，我快修好了，”我回到家里和妈妈一起吃完了饭，可是爸爸还没有下来，我只好又上去催，可爸爸依旧说一会就回家八点多钟爸爸满身披着灰尘，满脸挂着汗珠回来了，我说：“早就叫你先吃饭吧，这么晚连饭也没吃。”爸爸说：“为了帮助别人，一顿饭晚点吃有什么关系呢?”

这就是我的爸爸，一个乐于助人的人!

助人作文 篇2

一天早上，小熊在草地上开开心心地放小燕子风筝，小燕子风筝的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的风筝落到附近一棵又高又大的树上，小熊吓一大跳！小熊想把风筝拉下来，可是，他拉也拉不下来，小熊伤心极！

于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭。就在这时，长颈鹿看见小熊手里的风筝挂在树上，就知道他为什么伤心，于是，长颈鹿跑到那棵树旁，把风筝拿给小熊。小熊的心情变得开心！长颈鹿真是助人为乐的好孩子呀！

助人作文 篇3

有一次我做了一件很高兴的事。

一天上午我补完课准备回家的时候结果天气忽然变天了，一眨眼大雨就哗哗地下了起来。望着这么大的雨我怎么回家呀？正在我心里非常着急的时候妈妈来了，还给我送来了一把伞。妈妈真好，关键时刻还是只有妈妈才想得到儿子。

在回家的路上，我看见一个大男孩，手上拿着很多东西躲在遮雨篷下面，走来走去的，四处张望，看起来很着急。我走过去问：“你干嘛？”他说：“我要给我妈妈送货，可是天下着雨，我无法前进。”我说：“我借给你一把伞一起走吧！”他说：“谢谢你！”走着走着不久他到家了原来他是我们一个小区超市老板的孩子。我真惊讶！他对我说：“谢谢你，小弟弟。你真是我的好邻居。”我说：“不用谢！举手之劳嘛。”我准备走的时候！他说：“弟弟，别走。我送你个小礼物吧作纪念吧！”我说：“不用了，不必客气。”他说：“今天不是你的话，我就要被大雨淋成落汤鸡了，你就收下吧！”我只好勉强收下了那小小的纪念品。心里也被大哥哥的善良感动着。

助人作文 篇4

今天中午做操的时候，我看见一个女同学蹲在地上，周围掉了一些水彩笔，我马上明白是她的水彩笔掉在地上了，我用最快的速度帮她把水彩笔捡了起来，那个同学高兴地说：“谢谢你原文妤！”我说了声“不用谢！”但心里美滋滋的，特别高兴！

助人作文 篇5

也许，有那么一个人，在前面一辆车子倒下时，走过去把车子扶起来，也讦，看见一个人掉了钱，大声地喊住他喂你的钱掉了，也讦，有那么一个人……我们世界就是这么的美好！

星期一上午，在学校上语文课时，我的同桌脸色苍白，头上还冒着很多的汗滴，她一只手捂着肚子，另一只手扶着脑袋，很难受的听着老师讲课。当老师说现在我们大家一起来读一下课文时。我立刻拿起的语文课本正准备读的时候“哇”的一下，同桌她吐了，同学们及时停了下来，在寻找是谁吐了。还是老师反应敏捷，立刻叫我去洗手间把扫把和垃圾铲拿过来，把同桌吐的东西扫走，丁我嫌恶心就迟迟不肯离亓座位，就像我走了桌子和椅子就会不见一样似的。正在我犹豫不决时，突然，我们班的邹虎同学他满腔热情地说，“老师我来扫！”邹虎一下就跑出了教室，来到了洗手间。可是呕吐的臭气已经弥漫了整个教室。有的同学把头伸到窗外呼吸新鲜空气，有的同学则捂着呢鼻子，皱着眉头，有的同学好像没闻到臭气一样，在那里看书。而在我同桌周围的人都已经跑得老远老远去了。这时热心肠的邹虎回来了，他把同桌吐的东西用扫把扫在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶为止。这时的教室又变得干净了，也没那么臭了。而我们的邹虎还一直在忙着洗拖把和铁铲，最后他又给我的同桌倒了一杯热水彬彬有礼地递给了同桌，同桌感动得热洞盈眶，什么都说不出来。

这么一件微不足道的事，却反应了我们班同学――邹虎的善良品德，和热爱班级，助人为乐的精神，真的值得我们学习！

助人作文 篇6

一天，妈妈给我买了一件裙子，一双运动鞋，一双粉色的袜子。

我遇到了小松鼠，小松鼠说：“还不是因为尾巴，我的尾巴降落太快了，摘不到松果。”我说：“别伤心，我把我的袜子拿给你，这样袜子就可以当降落伞了。”小松鼠说：“谢谢你！”“不用谢！”我说。

我又遇到了小老虎，小老虎说：“还不是因为身体有一些冷，我吼一声，动物们都跑了。”我说：“别伤心，我把我的裙子送给你，这样裙子就可以以给你保暖了。”小老虎说：“谢谢你！”“不用谢！”我说。

我又遇到了小仓鼠，小仓鼠说：“还不是因为我的屋，被大象踩坏了，呜呜。”我说：“别伤心，我把我的鞋子给你当屋。”“谢谢你！”“不用谢！”

最后我光秃秃的很冷，这时那些我帮助的小动物给我买了一件衣服，我感动极了。

助人作文 篇7

我有一个好朋友，她很喜欢做好事，常常助人为乐。她长着一张瓜子脸，一双眼睛不大，但是很有神。她和我差不多高，皮肤有点黑，也扎着一条马尾辫。她的额头上有一颗很小的黑痣，这是辨认她和她双胞胎姐姐的标志。你也猜出她是谁了吧？对，她就是乐于助人的张雨乐同学。

一天放学后，我在妈妈办公室做作业，当我要做英语作业时，发现自己并没有卷子。我把书包翻了个底朝天，也没有找到英语练习卷。我连忙跑到陈老师的办 公室，希望老师还有多余的卷子。可是陈老师已经下班了。怎么办？怎么办？正当我着急的时候，我看见张雨乐还在中心操场上打羽毛球，我顿时像抓到了救命稻草 似的，我可以借她的来复印。我飞奔下楼，向乐乐招手喊道：“乐乐，请过来一下！”乐乐听了，马上停止打球，跑到场外问我：“你找我有什么事？”我不好意思 地说：“我的英语卷子不见了？能借你的复印一下吗？”“行！”乐乐边说边迅速地打开书包，取出自己的卷子递给我。我接过卷子一看，她已经做了一大半。“你 做了这么多，我要复印空白卷才行啊。”我失望地说。“那还不容易？我把答案都擦掉不就行了吗？”乐乐笑着说，接着就要拿橡皮来擦答案。我连忙阻止了她，因 为我突然想到她姐姐张雨欢，说不定她还没做卷，我一说完，乐乐高兴地说：“对，我姐姐还没有做卷，她在六楼打球，我这就跑上去拿卷。”我本想自己跑上楼 的，可是乐乐已经飞一般地冲上了楼，不一会儿，她就气喘吁吁地跑下来，把空白卷送到我手里。拿过卷子，我连声道谢。乐乐却不好意思地笑着说：“不用谢！我 们是好朋友嘛！”

这就是我的好朋友――乐于助人的张雨乐，听了我的介绍，你一定也会喜欢她吧？

助人作文 篇8

我的妈妈很爱帮助人。她帮助别人的事就像一堆沙子那么多，就让我为你挑一粒最感动的讲给你听。

有一次，我在家依旧和原来一样，苦苦地等妈妈下班回来，等了好久，抬头一看，已经六点三十分了，外面天气已经非常阴沉，我的妈妈应该已经快回来了。我猜测着，心里有些着急。七点整了，我的妈妈依旧没有回来，我的脸显得有些不自然，心里出现一系列想象，妈妈会不会被坏人抓走了呀？妈妈会不会被车子撞伤了啊………胡思乱想着，没办法，我只能边吃饭边等着妈妈回来。八点钟了，妈妈居然还没回来，我只好忍不住拿起电话给妈妈打电话。电话里传来了妈妈温柔的声音：“儿子！”“妈妈，你怎么还没回来呀？”我焦急地对电话里的妈妈问道。“对不起，儿子，让你着急了，妈妈和我们的科室主任一块在整理文件，因为明天有人来检查这些文件，所以，我必须整理完，你稍等一会儿，妈妈忙完就回去了！”“我知道了，那你忙完早点回来吧！”知道妈妈在干什么，就放心了许多，但无时无刻还在挂念着妈妈。八点三十分，“咚咚咚”，门外传来了敲门声，“谁呀？”我提心吊胆把门打开，一看是妈妈，我激动地扑了过去。“妈妈，你终于回来了！”我对妈妈说。“对不起，宝贝儿，让你着急了。”妈妈说。

看着妈妈布满血丝的眼睛和疲惫的神情，我又是心疼又是感动。妈妈，我从心里敬佩您！

助人作文 篇9

我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。

我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用;我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用;新来的同学，我借给她课外书看;美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。……乐于助人是我的特点。

记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的.雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。

我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。

助人作文 篇10

进入了初中，来到一个新班级，我认识了很多新同学，可给我印象最深的还是我的第一任同桌小鑫。当然最深刻的还是她乐于助人的特点。

小鑫又瘦又小，看起来是一个文静听话的女孩，我们俩可以说是一对“反义词”。刚进初中，我第一个认识的就是她，从此我们就成了最要好的朋友。

我记得那天上午（也就是开学的第一天），我和小鑫坐在了一块儿。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，这个同桌怎么样？是好同学还是坏同学？……种种疑问向我扑来，使我显得有些紧张。而小鑫呢，一脸平静，不时冲我笑笑，使我心中平静了许多。上数学课时，老师讲完题后，给我们布置了一张卷子，让我们在课堂上完成。我写了两三题，发现了一个错题，便拿改正液修改。可是我把文具盒翻了个底朝天，也没有找到改正液。“到底在哪儿呢？”我嘴里轻声嘀咕着。正要翻书包时，看见一个绿色的改正液放在我面前。这并不是我的改正液，难道是天上掉馅饼了吗？这时，一个银铃般的声音响了起来:“你用吧，下课再找。”原来是小鑫，她借给了我。我对她说了声“谢谢”。这时，我感到了一种温暖，向我袭来，这种感觉似乎有过体验。对了，是小学时同学的互相帮助所带来的温暖！在她身上我居然找回了小学时所有的感觉！我心中的所有疑团都解开了。

还有一回，应该说比这次还深。那次语文测验，老师发下了卷子，我要来写时发现文具盒怎么不见了？唉！我只能暗自叹息，“真是个马大哈，连文具盒都忘带来，真是大笨蛋大白痴。”我在心里骂自己。又一次，眼前出现了一只熟悉的水笔。这是――小鑫常用的水笔！她冲我笑笑，说：“赶紧写呀，不然考不好回家要挨骂！”那种温暖的感觉再次袭来。

已经开学了两个月，我有很多次忘记带这忘记带那。而小鑫从来都微笑的借给我东西，毫无怨言。我从她身上学到了很多，但最重要的一点儿就是：乐于助人，尽自己所能帮助他人，微笑面对一切。

这就是我的同学小鑫，一个文静的女孩儿，一个乐于助人的女孩儿。在这里，我要再次地向她说一声“谢谢你对我的帮助”。