天宫课堂第二课观后感350字[优秀10篇]

作者：王艺文

篇一：天宫课堂第二课观后感350字

王艺文

在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。

我想我们要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！

篇二：天宫课堂第二课观后感350字

俞渊元

太空，中国空间站核心舱。白板上，略带延迟和颤音发出声音。几句话，带起全国上下探究科学真理的热潮。近年来，中国科技不断飞升，逐渐成为世界航天的引路人。今天，天宫课堂第二节带给我们的，不仅仅是一个实验，一个结论，一个介绍，更是我国强大科学发展的重要体现。航天科技能够使国家富强，带来国际上的影响，同时能够带来民族凝聚力，让全中华儿女为之振奋。天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，空间站www.i1766.com的各个角落，使我们由衷地感叹航天科技的威力和先进，民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙，更是培养我们爱国主义教育。除此之外，不同于科学课的是，以太空授课的形式让平时有些枯燥的公式，理论变得生动起来，用实践给予我们真切的感受。这不仅让青少年兴趣盎然，更让我们对航天从触不可及到走进身边。我们作为新时代的潮流，更应秉承钱学森精神，让探索精神发扬光大，实现千年以来的飞天梦！

篇三：天宫课堂第二课观后感350字

庞钦如

“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号航天员翟志刚，王亚平，叶光富三位航天员老师相互配合进行授课。北京直播课堂首先强调的课题是中国载人航天“三步走”战略――上得去，回得来。出得去，对得上。造船为建站，建站为应用。在做了几个液体在失重条件下现象的实验后，通过天地对话的方式与航天员老师连线。王亚平老师用过饱和乙酸钠溶液做了太空“冰雪”实验，利用水的表面张力作用下将两个塑料板连接起来形成“液桥板”实验，用饮用水和食用油做了“水油分离”实验，以及根据牛顿第一定律得到的太空抛物实验。各式各样有趣的实验使人目不暇接。随后，叶光富老师给同学们介绍与展示空间科学设施，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

物换星移，岁月如诗。中国航天的每一次发射、每一次飞行、每一次超越，都为世人展现了我们从无到有、从有到优、从地球到太空的航天之路。这一过程看似轻描淡写，但现实的征程却刻骨铭心。

篇四：天宫课堂第二课观后感350字

赵子睿

3月23日，神舟十三号乘组航天员翟志刚，王亚平，叶光富三名宇航员再次变身“太空教师”，给我们上了生动有趣的“天宫课堂”第二课。

这次不同于去年的“天宫课堂”第一课，内容更丰富了：“冰雪”实验，液桥演示实验，水油分离实验，太空抛物实验，介绍与战士空间科学设施……生动有趣，以天地对话的形式展现了太空中与地球上的差异。但相同的是，这两次课堂都激发了我们追寻科学，探索科学的好奇心，实现“航天梦”的热情。

“天宫课堂”的开展，无一不在展示我国科技发展之迅速。经过几代人坚持不懈地努力，我国的航天事业取得了辉煌的成就。他们不畏艰辛，敢于攀登，严谨求实，在层层困难中吃苦耐劳，克服自己，他们是一支优秀的团队，形成了伟大的“航天精神”。

作为新时代的我们，想把科学精神延续下去，爱祖国，爱人民，爱科学。让我们在日常生活中多一丝认真严谨，对自己要求苛刻，多一些用心，为航天事业的发展贡献自己的一份力量！

篇五：天宫课堂第二课观后感350字

张宇腾

今天下午，我观看了“天宫课堂”第二课的直播课，这堂课主要讲述了航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为我们做了一场精彩的实验课。

这堂课由三位老师相互配合，以天地对话方式进行授课。成功的演示了太空冰雪试验、液桥实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍展示空间科学设施。

在这些实验中，我最喜欢的是王亚平老师做的太空“冰雪”实验。只见王老师手里拿着一个水袋，慢慢的将水挤出，就成了一个水球，在空中漂浮着。老师又用小棍碰了一下水球，水球瞬间变成了冰球，而且拿在手里还热乎乎的呢！这个实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象。

王亚萍老师又拿来一个奥运吉祥物冰墩墩，往空中一抛，只见冰墩墩匀速向前飘移，而不像在地面一样往下落。通过这个实验，让我们知道了太空不像地球一样有吸引力。

通过这堂课，我发现太空中有好多有趣好玩的实验，我想长大后像他们一样去太空，感受太空中的生活，探索更多的奥秘。

篇六：天宫课堂第二课观后感350字

伍俊霖

从发射北斗卫星到探月计划，再到载人航天，其中每一次失败与成功都是惊心动愧的……这一次的课程让我深深感受到航天对于一个国家的重要性。

从近期的乌克兰事件中看出，美国暂停对俄罗斯开放GPS，假如俄罗斯没有自己的卫星系统，可能这件事对于俄罗斯就是灭顶之灾，整个国家的网络信息不得不瘫痪，上传不能下达犹如一盘散沙。我们国家早在几十年前就意识到了这一点，科技的主动权一定要牢牢掌握在中国人自己手上，所以一直提倡自主研发，而不受美国这样霸权主义的威胁。

航天是一个国家综合实力的体现，既能从中提高一个国家的经济，又能提高科技、军事能力。因此开发航天是一项正确的决定，即使国家花费再多的人力物力，也要不断研究航天技术，培养更多的航天人才，让航天知识走向中小学教科书里。

作为一个中国人，我感到自豪，有强大的祖国作为后盾，我们这一代青少年更应该要好好学习，长大以后报效祖国，为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。

篇七：天宫课堂第二课观后感350字

巫悠乐

你见过什么样的中国？浩瀚宇宙中生命的律动，茫茫星际中回荡着激昂的号角，湛蓝天空中飘扬着中国红，便是中国。

3月23日，期盼已久的“天宫课堂”第二课终于在无尽的期盼与欢呼声中拉开帷幕。通过航天员老师们的授课，牛顿第一定律，重力，饱和液体结晶，离心力等等平日在课堂上或耳熟能详，或不知所以的词语在天地间交汇着――这大抵便是天宫课堂的意义所在了吧，不同课堂上的奇妙的联动，使原本不相关的两件事情紧密的连结在了一起，也许这也正是华夏人的朴实本性与遥远而缥缈的图腾。

我不禁想象起在太空中看到的地球，那是系统里看不到的景象，是万家灯火，是喧嚣人间。课堂中的水珠漂浮着，变成了一个小泡，像宇宙，里面也许孕育着星辰大海，那里面的每一颗不平凡的星星都在努力地闪耀着自己的光芒，恰似地面上孜孜不倦的孩子们，在各自擅长的领域砥砺前行。

到底什么是中国？

“为了人类的和平与进步，中国人来到了太空。”

这就是中国！

篇八：天宫课堂第二课观后感350字

张馨月

3月23日下午，神舟十三号从遥远的太空再次发来信号，“天宫课堂”第二课精彩开讲。课堂中，王亚平、翟志刚和叶光富三位老师耐心授课，在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等一系列炫酷又好玩的实验，极大激发了我对科学探索的渴望。

各种实验中，最令我印象深刻的是水油分离实验。这两种在地球上“水油不容”的液体，在太空中却融为一体。王亚平老师用旋转的方式，借助离心作用使水油分离，旋转速度越大，离心作用就越明显。看到这里，我不禁为神奇的物理现象而惊叹，更为自己是一名中国人而骄傲自豪。

著名的航天之父齐奥尔科夫斯基曾说：地球是人类的摇篮，但人类不能永远生活在摇篮里，他们一开始小心翼翼地穿过大气层，然后便征服整个太阳系。新中国成立以来，无数人投身国家航天事业，才取得今天的辉煌成就。作为青少年一代，我们更应该刻苦学习，为发展航天事业、建设航天强国而不懈努力，让中国的飞天梦永不失重。

篇九：天宫课堂第二课观后感350字

仲容萱

2020年3月23日，第二次天宫课堂再次在中国空间站举行。这次太空授课的再次举行，不仅证明了中国航天技术发达，也体现了全世界对中国航天事业的关注。

在此次授课中，我们再次见到了王亚平，叶光富，翟志刚三位航天员，同时也见到了熟悉的太空舱。几位航天员完成了太空冰雪实验，水油分离实验以及太空抛物等实验，让远在地球的我们再次体验到科学的奥秘。

同学们踊跃的发言，各个电视台的转播，都印证了丹尼・斯托蒂曾说过的那句话：“太空不是宇航员的太空，太空是所有人的太空。”正是如此，每一次天宫课堂都承载了全国乃至全世界人民的期盼。像是一部现实中的科幻作品一样，天宫课堂用科学的角度介绍了在太空中的奇幻现象，让我们对这些往往在地面上寻常的现象，有了新的认识。

中国在航天事业上的努力，全世界的人民都有目共睹，而再次举行第二次天宫课堂，也印证了中国在航天事业上所做出的伟大成就，以及中国在航天教育方面的重视

篇十：天宫课堂第二课观后感350字

赛娜

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”在2022年3月23日，我认真观看了“天宫课堂”。虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。

我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！

科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。