实用的同桌作文汇编六篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的同桌作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同桌作文 篇1

少年似笑非笑的脸，少女因怒圆睁的眼，时光滴答作响，一段别样的同桌情在我身后悄然生长……

我的后桌是一对儿从初一第一次调座开始，唯一一对没有被调开的。两年多的陪伴让少女驴儿和少年鱼儿有了一段美好同桌情。比如临近放学时，我听到了这样的对话：“于某浩你碰到我了，你要说对不起！我带着看戏的心情回头，只见我背后的鱼一脸淡定：“你看我理你吗？”再比如“你能不能别乱动啊，很烦诶！”鱼不听，继续妖娆着。于是驴儿开始放大招：“再乱动，我让你坐窗台上！”鱼儿终于消停了，此时驴儿就开始煽情：“如果咱俩到初三毕业还没有被窜开，你就请我吃麻辣烫！”

我们现在都很少提及上个学期，因为那时候的我们是最讨厌自己同桌的一年，总想着换座，却在想着想着的时候，习惯了左手边这个有些傻气有些皮，有些说话不过脑子的家伙存在，然后开始信赖。

那首很老很老的校园民谣这样唱：“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”驴儿和鱼儿总是互相嫌弃，互相嫌弃，没有偶像剧中的甜甜蜜蜜，没有小说中的波澜四起，但他们用他们别样的方式走过了他们的三年。也许多年后他们会在某一刻忽然间想起对方，想起那个脾气怪怪，有些精分的少女；想起那个假正经的面冷心善的少年，也顺带想起看戏的我和我同桌。

然后微笑。然后怀念那段别样的同桌情。

于是觉得，不负遇见。

同桌作文 篇2

我的同学叫高凤璐，今年九岁，在利津实验二校上学，跟我是同班同学。

有一次，我正在做数学题，突然发现有一道题不会做，我急得愁眉苦脸。这时，我的同学高凤璐看透了我的心思，她对我说：“你不用着急，可以先算出正方形的面积，再算出长方形的面积，然后把两个图形的面积加起来，不就算出了整个图形的面积了吗?”我听懂了，我按着高凤璐同学教给我的方法，终于把这道难题解决了。一会儿，下课了，我拉着高凤璐的手说：“谢谢你，帮助我解决了一大难题。”她说：“不用谢，老师不是经常说同学之间要互相帮助吗?以后做题，要认真读题，反复思考，不要着急。”

我听了他的话，不好意思的`笑了。

同桌作文 篇3

修改前：

同桌，我们做同位已经一个学期了，我有许多的话要对你说。

同桌，你学习虽然不是很好，但是你也有很多的优点，比如，你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时候你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本没听见我说的话，依然在那里认真地画着。

同桌，你虽然有优点，可也有缺点，我想给你提一些建议。你不讲卫生，指甲盖上经常有许多的泥，作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象，衣服要穿的整洁、干净，平时要勤洗澡。有时候，老师说的作业你没有做完，也没有按时交。老师的工作是教好学生，农民的工作是种好庄稼，医生的工作是治病救人，学生的工作就是好好学习，要认真完成老师布置的每一项作业。

同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的优点，并努力改正你的缺点。

修改后：

同桌，我们做同桌已经一个多学期了，我有许多的话要对你说。

同桌，你学习虽然不是很好，但你也有很多的优点，比如你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本就没有听到我说的话，依然在那里认真地画着。

同桌，你的优点是我应该向你学习的。但你也有缺点，作为你的朋友，我想给你提一些建议。希望你不要生气哦！

第一、你老是不讲卫生。指甲盖里头经常有许多的泥。作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象。衣服要穿的整洁，干净，而且要勤洗澡。

第二、有时，老师说的作业你没有做完，不能按时交上去。老师的工作是教好学生；农民的工作是种好庄稼；医生的工作是治病救人；学生的工作就是要好好的学习，认真完成老师布置的每一项作业。

同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的优点，并努力改正你的缺点。

同桌作文 篇4

有一次，我的同桌的本子写完了，他向我借了一个本，这本是今天妈妈刚给我买的新本，我二话没说就借给他了，他写完作业，出去玩了。

我看见他平常玩得很开心，今天怎么有点不对劲，我喊到了他的名字，他却把手放到后背，我一看，他却把我借给他的语文本给折成了飞机。我非常生气，大声喊：“你，怎么能这样？”我兴趣起手就要打他，就在这一刻，我想起了妈妈对我说：“要宽容别人，我的手放了下来，我说：“我把这个本给你，我不要了。”最后他还对我说：“对不起，刚才是我错了。”我说：“没关系，我让我妈妈再给我买一个就行了。”

最后我们成了好朋友，你宽容我，我宽容你，我们上学一起走，放学也一起走，形影不离，像一对亲姐妹。

我真希望我们班同学都能宽容别人，那么我们班就成了一个温暖的大家庭。

同桌作文 篇5

他长着一张天然呆的脸，头发总是蓬蓬的，让人总想掀开看看，里面是不是筑了个鸟窝窝。不过，他可是我的“及时雨”呢！

课间打乒乓球时，我们都会叫上他。不是因为他打的好，而是因为他挡球挡的及时。每当我们把球打出去快要出界时，眼疾手快的他把手轻轻往上一抬，这时我们大家屏息凝视，心都是悬的，谁都不知道比分结果如何，“砰"，的一声，我们大家都不约而同地一回头，只见他把球给打住，而且把对手给救了。

如果学习时没了墨水、作业、笔……找他借准没错。有一次，我正在考试，只听“砰”地一声，笔断了。我一看。自己只带了一只笔，这可怎么办？心急如焚的我，连忙向旁边人借，可惜他们也没有，急得我都快哭出来了，这时他突然安慰我说，没事，我借给你。不是有个词叫雪中送炭吗，这应该是危时送笔。

每当天气有特殊变化时，他都第一时间把自己的雨具借给别人。有一次下着大雨，我没带伞，当时我很着急，这时一个声音响起。“我把伞借你"。不是有雪中送炭吗，那这应该叫雨中送伞。只要有特别天气我不怕，因为我们班有一位“及时雨”。

他就是我的“及时雨”同桌――袁伟清。

同桌作文 篇6

我和我的同桌向来格格不入，可说是针尖对麦芒。我说对，她一定说错;我说向东，她准向西，所以，我俩的座位上常常是“硝烟弥漫”。

早上一起床，我急急忙忙来到学校，交完了作业，便一屁股坐下来准备早读。刚坐稳，组员们便纷纷向我冲过来，争着背书，唉，谁叫我是小组长呢!我只好丢下自己的书，给他们挨个儿地背。程天宇背完了，宋菲好了，我的同桌总算也完成了“任务”，我给他们一一作了记号。就在我自己要到大组长那背的时候，我这同桌又来了:“组长，上次我背得不太熟，再背一遍吧。”我疑惑了:刚才她不是背得挺熟的，怎么又...而这时，她却已经开背了，好一个先下手为强。我只好缓了缓自己去背书的计划，停下来听她背。毕竟老师下过“命令”:组员来背书时，组长自己不得去背。奇怪，这一遍明显没有她上一遍背得流利，断断续续地，好长时间才背完，而且还时不时地瞅瞅后墙上的挂钟。等她一结束，我就立刻去背书，熟悉的早操铃却在这时响了，我只好无可奈何地退到了座位上。而她，则露出了一丝诡异的笑容……

中午，我正在做作业，突然手被顶了回来，疼得难受。我回头一看，同桌正以“泰山压顶”之势向这边挤来，我也不甘示弱，用胳膊肘顶了回去。就这样，“世界大战”又开始了。她的本子上立刻出现一道“流星”，同桌也不含糊，一抬笔，在我的本子上留下了一条“亮丽的风景”。因为是中午时间，我也不能说什么，一下课，我就大声质问她:“你为什么推我?”她一脸不屑:“因为你超线了!”“那你也不至于这般野蛮吧!”“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”她不知从哪里套来这么一句话，“现在你犯了我，我要以三倍奉还!”我们就这样争论着，你不让我，我不让你，足像两只好斗的公鸡涨红了脸，斗急了眼，直至摩拳擦掌，想大战一场时，上课的铃声响起来了，我们才心不甘、情不愿地草草收兵，暂时结束了这场只闻其声，未见炮火的“战争”。

哎，瞧我们这俩冤家!