长大以后做什么二年级口语交际范文[优秀12篇]

作者：葛廷镒

篇一：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当语文老师

葛廷镒

我的愿望是长大后要当一名语文老师。

为什么会有这个愿望呢？当然是因为我对实现这个愿望有所把握。你看，我现在就能帮老师管理班级、发作业本、检查同学识字……我相信，在大学里只要我再学习更多的当老师的相关知识，将来肯定没问题。

我现在又是多么喜欢语文！我现在每天都读很多的书，只要我当了语文老师，就能给同学们讲很多有趣的故事，他们就会非常喜欢我上的课。

我想，如果我真的成了一名语文老师，一定会每天上有趣的语文课，做学生最受欢迎的语文老师。

篇二：长大以后做什么二年级口语交际范文

刘子墨

你们的梦想是什么？我长大以后想……

我长大以后想当军人。因为我的爸爸、爷爷和二爷爷都是军人，所以我也想成为一名军人。尤其当爷爷给我讲起军营里的故事时，我就特别想当一名军人。

我长大以后想当一名消防员。因为我在电视里看见消防员们冒着熊熊大火冲进火场时www.i1766.com，我就觉得他们特别帅。另外，当电梯停电时，他们总是第一个冲上去救人，救助需要帮助的人。

我长大以后想当一名警察。因为我看见警察去抓小偷的时候，就觉得他们特别厉害，我在电视上看见他们守卫我们的家园，我特别佩服他们。

为了完成我的梦想，我要好好学习，天天向上！

篇三：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当画家

赵翌妤

我长大后想当一名画家。

我是一名热爱画画的小女孩。一开始的时候我画的不怎么好，经过了漫长的努力和练习，我慢慢有了一点进步，所以我更爱画画了。我有一位非常优秀的画画老师，我也想要成为像他一样的人。

我心中的画家是可以画出火红火红的红旗，湛蓝湛蓝的天空，小孩子的笑脸，同学们在操场上奔跑的样子，在教室里认真学习的样子……

如果梦想成真，我会画一些风景画给我的家人们，让他们卖出去，然后帮助农村的孩子们；我还可以去教一些不会画画的小孩子，让他们也能画出美丽的画。

我要努力地往画家的方向前进。

篇四：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当音乐老师

李奕缘

我的梦想是当一名音乐老师。

我觉得音乐老师让人羡慕：她的歌声优美动听，使人心情愉悦，忘记痛苦和难过，特别是欢快的歌声让人沉浸在快乐之中。

音乐老师要有专业的特长，那就是专业技术。要学会弹琴，认五线谱，认简谱，发音标准，还要有感情……

当老师要严格要求自己，为学生树立榜样。要有一颗爱心，面带微笑对待每一位同学，要给学生传递更多的新知识。

我现在在合唱二团学习唱歌，为将来学习打好基础。我想唱歌要有自信，要进入状态，还要声音响亮。

我要向着自己的梦想努力学习，学会更多的音乐知识，为实现自己的梦想而努力奋斗。

篇五：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当音乐家

朱夏沫

你们猜猜看，我长大后的理想是什么？哈哈，你们猜不到吧！它就是音乐家。

我觉得音乐是有魔力的。当我悲伤的时候，只要听见那愉悦的旋律，我就会立马开心起来。当我无聊的时候，音乐是我的好伙伴，他会陪伴我度过漫长的无聊时光。当我紧张的时候，只要听见那舒缓的音乐，就能打消我的焦虑。音乐不仅可以帮助我，也可以帮助其他人。这就是我想成为音乐家的原因。

想成为一名优秀的音乐家，要学习很多的音乐知识，并精通很多的乐器。

如果我真的成为了一名音乐家，我一定会非常努力，把快乐的音乐带给不快乐的人。让更多的人可以享受音乐，感受幸福。

篇六：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当发明家

卢昱初

我长大以后想做发明家。因为我看过很多跟科技有关的书，比如《万物》、《好奇号》，小牛顿等百科书，我对里面的科技非常感兴趣。

发明家要洞察到人们生活中不够完善的地方，要了解世界上最先进的科技，要做很多次实验才能发明出成功的物品。

如果我真的当上了发明家，我想发明出雷电发电的新装置。在打雷的瞬间，我们用引雷针把闪电引到储能电池里，再把电送到千家万户。

并且，我还想将自然灾害里产生的能量用来发电，比如冻雨。

当雨滴落在感受器上时，雨滴就会结冰，感受器一感应到冰就发电了，并将电能储存在储能电池里。

我以后就想发明这些对人们生活有帮助的东西。

篇七：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当像许老师一样的语文老师

叶欣妍

在语文课上，许老师让我们说说长大了想做什么。同学们纷纷举手发言，有想当书法家的，有想当医生的，有想科学家的……当我站起来回答时，我说：“我长大了想当一名语文老师，而且要像许老师一样，给小朋友们带来快乐和知识的老师。”

当一名老师，需要知识量丰富，有爱心。所以我现在要好好学习，大量阅读，让我的脑袋瓜里装满知识。

如果我梦想成真，我就会带领学生到环境优美的地方上课，比如：海边，森林，公园里，让学生们感受大自然的美。

我会带领学生们学会阅读，每天的作业只有一个，就是阅读，我们每天各自绘本，让大家爱上阅读。

我们的许老师就是我的偶像，是我以后努力成为老师的榜样！

篇八：长大以后做什么二年级口语交际范文

林彦歆

每个人都有自己的梦想，有的人想当一名科学家、画家。我的梦想就是当一名老师，你们可能会问为什么？

因为我觉得当老师很棒！刚开学的时候，我的学习习惯不好，字写得横七竖八，横不像横，竖不像竖的。后来，在老师的帮助下，我的字写得整整齐齐、一丝不苟，特别好看呢！

每当我看见我们班舒老师走进教室，教我们读书、写字、写作文时我都羡慕不已，所以我想当一名老师。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“可以呀，但是当一名老师可不是一件容易的事情呢，首先你要有一个好的学习习惯，学习好，才有能力教好学生。”我说：“如果我的梦想成真了，我会用我的智慧教学生们读书、写字和更多的知识。”妈妈说：“祝你的梦想早日实现。”我很高兴地对妈妈说：“从现在开始，我一定会好好努力的！”

篇九：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当医生

胡轩睿

你知道我长大想做什么吗？告诉你吧！我想做一名医生。

其实，我想当医生是从那次疫情里得到得启发：大约一年前，可恶的新型冠状病毒席卷了我们的国家。我从电视上看到那些“白衣天使”不顾自己的安危，冲向一线，也就是病毒的起源地与那些恶魔般的病毒“战斗”起来。

虽然，我们打赢了这场没有硝烟的“战争”。但有一些“白衣天使”在“战场”上为了我们光荣的牺牲了。当我看到这里的时候，几滴泪珠慢慢从我的脸上滑落下来。我哭是因为电视中的“白衣天使”太让人敬佩了！他们为了救死扶伤，付出了很多，甚至是自己的生命！他们的做法震撼了我，所以，我下定决心向他们学习，做一名医生。

如果我以后真当了一名医生的话，那我就会像他们一样，为了病人付出很多，让他们早日康复。还要做个很好的医生。

小朋友们，你想长大做什么呢？

篇十：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当医生

柯腾飞

我今年八岁，是个男孩，上小学二年级，我长大以后想当一名医生。

医生可以帮助很多人，还可以挽救他人生命，医生是一个很神圣的职业。最近一年，新冠状病毒在全球不断蔓延，愈演愈烈。这场病毒就像“世界大战”一样，弄得人心惶惶。而这时正在前线战斗的是了不起的医护人员，他们冒着被感染的风险，与病毒博弈，坚守岗位，救治每一位病人，他们此刻是战士也是白衣天使！

今天，我听妈妈说，最近印度疫情再次大爆发，单日新冠肺炎病例超过34万，还发现了双重变异病毒。越来越多的人感染病毒，甚至失去生命。也有很多医护人员感染病毒，在本就医护严重紧缺的情况下，这场疫情变得更加严峻。

当我得知这些时，我非常震撼，我就更加坚定长大以后要当医生的愿望，我要消灭世界上所有的病毒。

而现在，我要做的是好好读书，快快长大，早日实现自己的医生梦想。

篇十一：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当画家

许妍

在一个展厅里，墙上挂着一幅幅形态逼真的画，我看了看作画人的名字，居然写着：许妍！这不是我的名字吗？

“啊――”我激动地惊醒了过来，原来只是个梦啊。哎！白高兴了一场，还以为我梦想成真了，当了画家呢。

以前，我确确实实不喜欢画画，可后来，我发现自己很有画画的天赋。于是，我画得越来越多，越来越好，知道现在一天不画就手痒。

我一有空就画画，甚至出门旅游都带着画本。把看到的美好事物都画下来。我最喜欢画动物，因为动物画起来很有挑战性，要想画得栩栩如生，必须要不断地观察、练习。

如果我真当了画家，那我就要出一本绘本，里面画的都是些奇形怪状的动物，奇思妙想的世界，发生了许多不可思议的事情。让看到这本书的小朋友个个都忘记烦恼，享受快乐。

如果我真当了画家，那我就要走上街头画画。在墙上画、在安全墩上画、在井盖上画，让我们住的城市更加绚丽多彩。

篇十二：长大以后做什么二年级口语交际范文

长大以后当美术老师

陈桑榆

我想当一名美术老师。

我喜欢美术，因为美术最有意思。不管是无边无际的天空，还是感觉流不到尽头的黄河，都可以进到我的画里。天上的小鸟有多高，还是地上的蚂蚁有多小，都能在我的画里一清二楚。画出来的人像可以比照相机拍得更可爱，更美丽，像自动的美颜照相机，想变成什么样子就能变成什么样子。还有，照相机拍能拍得下人的想象力吗？画却可以。在画里，香蕉可以跳舞，苹果可以跑步，蝴蝶放声唱歌，青蛙长出翅膀。

我不想当画家，画家都是一个人，没有陪伴，老师有学生的陪伴，感觉不孤单。我想当老师，也因为妈妈是老师。幼儿园的时候，听过妈妈上课，我很新奇，觉得当老师很好玩。老师有很多很多的权利，她让学生做什么学生就做什么，我也想试试。但是，老师也有保护班级所有小朋友的责任，尽管班级里小朋友很调皮，可是老师还是会有一颗爱心。她会温柔地回答小朋友的问题，也会安慰哭闹的小朋友。如果我是老师，我会照顾好我的学生，我还会带着学生一起画画，画跳舞的香蕉，跑步的苹果，唱歌的蝴蝶和长着翅膀的青蛙……同学们有各种各样新奇的想法，也会让老师生出各种新奇的想法。我们一起坐上热气球，用想象力描绘魔法的世界。

长大以后，我想成为美术老师。