成长的印记作文[优秀30篇]

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的成长的印记作文，欢迎阅读与收藏。

成长的印记作文 篇1

成长的旅途里充满着快乐、喜悦、困难与挫折。成长因有了这些体验，所以才显得精彩。

人生是一段漫漫长路，我时常回过头去，望着自己所走过的脚印，让我其乐无穷。

回忆起小时侯，自己整天乐陶陶的，每天在幼儿园里，唱歌跳舞，回到家里就和哥哥们玩游戏，那时，又没有作业负担，每一天都那么轻松。

时光流逝飞快，我升上了小学，成为一名小学生，小学的生活是快乐的。我感觉自己读小学时，每天都好象在玩玩闹闹似的。放学后，从来都不是第一时间回家，总是在校园里和同学打排球，玩到妈妈来接我回家。

随着年岁增大，年级的增高，我逐渐懂事了，我念到四年级的时候，回首了过去的三年，自己心里油然而生一种感觉――碌碌无为，真让我感觉不是滋味。从那时候，我下了决心，一定要好好学习。要想前进总会有阻拦，就像一艘船在海上航行那样，小船难以一帆风顺，我在这浩瀚无边的知识海洋里碰到不少困难，我并没有灰心丧气，我选择的是积极面对，因为这样才能乘风破浪。在知识的海洋里艰辛努力，固然让人感到辛苦，但成功后，就会感到无比快乐。小学的生活就像四季，我的小学生活过完了，我在小学中留下了一个美好回忆，画上一个圆满的句号。

我带着自己仿佛星星般多的理想升上了初中，开始我的黄金学习旅途，在校园里，我可以认识许多好朋友，好同学，初中的校园什么都要自己动手做，第一次离开父母、第一次叠被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在饭堂吃饭……这些第一次让我感到无比喜悦。我每天都畅游在知识的海洋里，和书的精灵一起欢歌颂舞。知识每天都像阳光和雨露，给予我这株小苗苗营养，让我茁壮地成长。

成长的旅程，是色彩缤纷的，它就像一个调色板，可以调出合意的色彩，只要紧握手中的笔，定能描绘出绚丽多彩的人生。

成长的印记作文 篇2

日月交替，四季轮回，时光就这样毫不留情地走过了，摧残了儿时的幻想，断绝了回头欣赏的希望，人们就只能平淡的心伤。――题记

依稀还记得儿时的画面，扎马尾辫的小女孩坐在院落里固执地数着星星，她用并不灵通的数学编织着自己的渴望，她希望知道，它们会不会有一天掉下来，所以一遍又一遍的检查它们的数目，虽然每次很失落，但她那甜美的梦里，仍是满天迷人的星光。

她的妈妈是一个外地人，一口流利的普通话，受妈妈的影响，她打小就用普通话与人交流，她的爸爸长得很帅气，性格很幽默，她继承了爸爸和妈妈所有的优点，成为众邻的焦点，父母的希望。

上小学了，她每天背着书包高高兴兴地上学，有着优异的成绩，成为父母的骄傲，她生活在幸福的怀抱，虽然每天的生活都两点一线，但她乐在其中，脸上满是欢笑，好像没有烦恼，永远快乐逍遥。

不知不觉间，她的书包在慢慢加重，学习的压力也在慢慢增大，她脸上的欢笑一点点减少，开始有了忧愁，有了烦恼，家中热闹的场景也都化作了泡影，不知飘向了哪里。

父母随着她的成长，也悄悄地发生着改变，但在那一天之前，她好像从未发现……

五年级毕业后的一个夜晚，一家人坐在院落里乘凉。她开始向父母汇报自己的学习状况，来消磨这个闲暇的夜晚，一家人聊得正开心。父亲忽然冒出了句话：“乖乖，以后你会更多的压力，可能连生计都会成问题，妈妈和爸爸不可能陪你一辈子，未来，还是要你自己一笔一笔去勾勒，可别松懈，要把持好自己。”这重重的一句话，让她措手不及，当她转头的瞬间，她才发现，妈妈青丝中抽出了几根白发，父亲额头上多了几丝皱纹，她抚摸着这些岁月的痕迹，留下了一串串晶莹的泪花。

父母依旧那么平淡而从容地笑着，却不知道这句话已经在女儿的心中埋下了重重的一笔。

从那以后，她决心不再抱怨，不再哭泣，改掉自己的坏脾气。她想为自己留下一些无忧无虑，幸福快乐的回忆，她想定格童年的样子，好让自己有美好可寻，也算是对得起自己。

转眼间，她已经步入了初中的大门，她却仍然记得父母曾经讲过的那名话，和某年某月某日在自己的心里深深扎根的那种信念。

她对着天空、对着大地、对着风、对着云、对着鲜花、彩虹发誓：这一辈子都要活得有价值，活得有滋有味，对得起自己，对得起疼爱自己的每一个人，对得起呼吸，对得起心跳，对得起自己鲜活的生命，也对得起某年某月某日的记忆……

她随岁月奔波了数年，心中却还埋着那个信念，那个童年时埋下的信念……

亲爱的爸爸和妈妈，请相信我，我一定不会让你们失望，无论多么深的黑暗，我都会为你们点亮祝福，愿你们平安幸福……

成长的印记作文 篇3

成长是缤纷的，是漫长的。不知不觉，我已经走过了12个美丽的春秋。从小时那歪歪扭扭的小脚印，到如今这一个个坚定的步子；从那幼儿的天真无知蜕变为今日的成熟。

小时候我很淘气，总爱拉着妈妈。那时候，我很爱哭，喜欢和妈妈在一起。只要妈妈离开我一下，我就会不停的哭，直到妈妈回来为止。终于会说话了，一声声亲昵的“妈妈”把母亲叫得好开心。她也会抱起我，轻轻地说“宝贝p宝贝！”

很快，我就要上启蒙班了。应该是孩子的天性吧，我不喜欢那个陌生的环境。在开学的第一天，妈妈把我送去后，就转身要走。我跑着喊“妈妈”，妈妈转身，让我进幼儿园。我却不愿意，拉着妈妈硬是不走。在妈妈的苦口相劝下，我才走进了幼儿园。当我走进哪里，我才真真切切的明白了什么是快乐，什么是友谊。我结识了许多老师，认识了许多朋友。我更阳光了，更开朗了。

眨眼间，我进入了小学。可还是那样天真无知，下课与伙伴嬉戏，上课也悄悄地传小纸条。直到那天，我第一次走进了考场，经历了人生中第一次考试。面对着几近空白的卷子，我哭了，泪水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我经历了人生中第一个失败，第一次明白了要努力学习。也是那一次，我变得文静了，面对学习，终于不再逃避，而是勇敢地去挑战。成绩提高了，老师看我时那欣慰的笑容，让我懂得了人生是一个奋斗的过程，只有不断地去努力，你才会得到快乐。

细数那过去的无数岁月，我们会欣慰地露出笑容。可是未来的人生是漫长的，需要我们不断努力，不断奋斗，让我们带着理想的风帆，一同驶向成功的彼岸。

成长的印记作文 篇4

十五个春夏秋冬，十五次季节轮回……当我转身看着脚下连绵的脚步，回头品味那一个个大小不一的印记，心中感慨万千。忘不了亲情的关爱。儿时的我调皮任性，喜欢拉着爸妈的手一步一晃地走向游乐场。记得自己总是嘟起嘴站在卖棉花糖的小车前等着妈妈给钱，一旦妈妈走来，我便窃笑着举起棉花糖跑远。爸爸宠溺地抱着我，牵着妈妈的手一停一顿地走在路上。

那时的天像天使的脸一般粉红，大小不一的棉花糖随性地撑在天上，暖暖的。粉红的微光照在我圆圆的脸庞上，照在爸妈微微的笑脸中。忘不了老师的谆谆教导。记得在取得好成绩时，老师送来的欣慰与赞许的目光；记得在考差时，老师给我的安慰和鼓励……老师像我的亲人，时时处处帮助我，教育我成人。胸怀像大海一般广阔的老师，我一生难以忘却。我像一只小船儿，偶尔偏离航道，找不到正确的方向。

老师是默默的航标，引我向正途。为了我们的成长，老师的头上渐渐添上一条条银丝、一根根白发。忘不了一同成长的同学、朋友。我们在繁忙的大街上手挽着手，从孩子的角度点评这座属于大人的城市。在寒冷的冬天，围同一颜色的围巾，流连在小吃摊前。也曾在伤心时，互相抱头痛哭，在彼此肩上倾泻青春的眼泪；也曾在布满绿茵的操场上大声叫喊，留下略带童稚的嬉闹声……我们之间的友情如同草原上的青草，有枯也有荣。有时虽闹脾气，一夜过后，却又紧紧相拥。那鲜艳的绿色一定可以留下我们的记忆，留下我们的喜怒哀乐。

转过头来，坚定地抬头平视前方――我的未来。我会一直努力，向前迈进。

成长的印记作文 篇5

写作业的时候，无意间看见我手臂内侧的一个黑色的印记。印记已经看不清了，但那一抹淡淡的颜色，像一个温和的眼神提示着我生活的真义。

那一次的比赛对我来说比较重要，可是我却对自己不抱有太大的希望。尽管日日埋头努力，但还是避免不了一天又一天临近的日子。心情当然也好不到哪里去，每天的生活都是如临大敌，我只感觉到眼前有一道墙，然后无论如何我也越不过去。页页翻过去的日历好像在挥手告别，说着你还是做好觉悟吧！

同桌成绩不是很好，但他好像拥有极好的个性，像一片温暖柔和的植被一样就能带给人一点温暖，至于她本人呢，每天也是自由地生长。那一天，我终于忍不住了，一下课我就扔下书说完了完了，马上就要到那天了。我像一头狂躁的狮子，实在不知道该怎样抚平内心的焦虑。同桌知道了来龙去脉后，静静地想了一会儿，然后一把拉住我的左手，拿起来他的水笔，就在我还没反应过来的时候，他说也不说，就要往我的手臂上写。我条件反射，手一缩，他又把我的手拉过来，在上面画了一个大大的勾说道：看到没，没有努力，就没有为人生打对号的可能。

日子越近，我就越紧张，要看的东西比较多。不经意间，会看到胳膊上的印记，那个勾号，不怎么让人愉悦，让人忍不住想去探究它什么时候才会褪去。

其实生活中的很多事情都像突如其来的一个印记，让人不安且焦虑。然而只要时间过去教我们为之付出过努力，那个曾经带给我们烦恼的印记，会渐渐淡去，成为一个有关成长的故事，让我们品味。

成长的印记作文 篇6

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

脚印是一段段历史――成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印；秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

脚印是一个个真理――居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

脚印是一片片真爱――梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……

感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长！

成长的印记作文 篇7

成长，是每个人的必经之路。时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串或深或浅的印记。

十二月，寒冬。

下午第二节课，音乐教室里，一群执着于音乐的孩子们正在如痴如醉地进行着吉他演奏训练。“咳咳”，老师刻意的咳嗽将我们从音乐世界里拉了出来，“同学们，马上就要年末了，你们的歌曲准备好了吗？”“准备好了！”接着便是一片呼声。是啊，吉他班要在年末进行表演比赛，还要选拔出优秀学员。优秀学员可是我梦寐以求的啊！唉，我这新兵蛋子怎么能与前辈们比呢。不过，我还是不想放弃这次机会。

放学了，我想再多练习一会儿，待老师与同学们走完后，我独自享受着这个舞台。灵活的手指奏出轻盈灵动的音乐，一个个可爱的小精灵仿佛跃然。正当陶醉其中时，一阵刺骨的寒风扑过来，与我亲密接触后匆匆跑开，我不由得全身打了一个寒颤。回过神时，才感觉到周围热和的暖气已被寒冷所替代，手指逐渐变得不协调。“好冷啊！”我暗自道，“算了吧，还是明天再练吧！”我想逃避。拖起沉重的步伐，向门边走去，正当我迈出大门的那一瞬，我犹豫了。真的要放弃吗？回想起当年自己选择学吉他时的情景，曾经信誓旦旦地承诺一定要学出点名堂，难道遇到这么点小困难就决定放弃了吗？我不由得停住了脚步，“不行，我不能就这样放弃”。于是，我又重新回到舞台，重新拿出吉他，一直练习到很晚。

比赛如期举行，当我走上舞台时，兴奋与自信盖过心里的紧张。音乐响起，我从容地开始演奏，所有人都在这悠扬地旋律中，深深陶醉。

如我所愿，我站上了领奖台，虽然不是最高处，但这里见证着我的成长。也正是在那里，我明白了一个道理：付出，总会有回报！

这成长路上留下的印记伴我至今，每当我想起它，嘴角便会轻轻上扬……

成长的印记作文 篇8

“滴答滴答……”时钟在寂静的夜晚格外响亮，眼看着时钟就要指向凌晨了，天下所有女人的节日终于在我们的期盼中到了。

妈妈辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。还记得小的时候，一直要为妈妈做点什么的却总是找不到合适的方式来表达我心中对妈妈的感恩之情。但是想是一回事，做却是另外一件事，每次我想为妈妈做点什么的时候，母亲节已经在我的指缝间悄悄溜走了，只剩下我一个人在原地惭愧。

现在的我已经跨入初中了，已经是一个小大人了，今年的我一定要把多年以来的心愿实现，于是我的房间里都记满了母亲节的标记。心里也在一遍又一遍的叮嘱自己，一定不能忘记自己的使命。

放学回家后，我快速的完成好了老师给我布置的作业，眼看着时钟已经接近8点了。

吃饭的时候我看到妈妈吃完后忙去刷锅，我也扁起袖子帮助妈妈洗起碗来，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后挤上洗洁精，再刷刷，最后再换一盆水把碗上的洗洁清洗干净，整整齐齐地放入碗厨里，这才算完。忙活了大半天，可把我给累坏了，腰酸背痛的。

我才深刻的明白了妈妈每天的辛苦，我决定以后一定要多做些这样的家务事，来减轻妈妈的负担。

忙完了一切，时间大约到了八点半了，妈妈坐在床上准备睡觉，我毛手毛脚地端来一盆洗脚水，小心翼翼地把妈妈的鞋脱掉，把妈妈的脚轻轻地放在温水中，慢慢地给妈妈洗那双久经风雨的脚，脚底上有许多老茧，看了不禁使我的内心痛苦的泪水不断地在眼眶里打转，只见妈妈轻轻的抚摸着我的头说：“我家的宝宝成长了，懂事了！”听着这话，我心里更不是滋味。

我现在还小，不能为妈妈做什么大事。妈妈对我的爱，我无以回报。只有我现在好好学习才是对妈妈最好的补偿。我今后一定要好好学习报答妈妈的养育之恩。

成长的印记作文 篇9

时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶！

从小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人，记忆中总是她不停忙碌的身影。记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上，摇摇晃晃，满

心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。

奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。

就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。

这田头的记忆成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱，奉献给世界！

这珍贵的记忆伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。

成长的印记作文 篇10

在我成长的记忆里，有喜、有悲、有涩、有苦，他们像五彩的磐石，构造了

我的一片大地，像别具一格的岳桦，撑起了我的艰辛，像独具特色的珍珠，绚丽着我心中的一片天。灿烂的星际有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲让人触目伤怀的“泪歌”。

回忆成长的往事，不禁想起来了那段令我这个男子汉害羞的事。那天，爸爸邀几位好友兴致勃勃地喝酒，我在一旁傻头傻脑地望着，其中，有大瓶的也有小瓶的，他们都喝得津津有味，馋的我直流口水。我死盯着那瓶容量大的不放，“哈”我瞅准了一个时机“嗖”的一下把那瓶“饮料”拿了过来，跌跌撞撞地急忙往卧室逃跑，我学着爸爸那样喝，喝一口“啧”一下，可是还没有下肚，我再也等不及了拿起“饮料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，没想到这“饮料”还真“辣”，麻的我的舌头直发红，我左顾右盼找水喝，不一会儿。一大碗水被我给消灭了。这时，我才明白这“饮料”是“泯”着喝，提我一边喝，一边学电视里那鲁智深的样子摇晃正在晕乎的时候，我“扑通”地倒在床上睡着了，在待我酒酣睡醒的时候，我揉揉朦胧的双眼，感觉到屁股底下暖暖的，湿湿的。此时我脑海里闪出三个字“尿床了”这下可遭了，一想到那“爸爸的红烧鱿鱼”我就瑟瑟发抖，赶忙拿布子呀，刷子呀来清“单”。最终还是纸包不住火，露馅了……。

趣事多多，乐味无穷。当然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，当然我还有一段伤心的往事。

今年暑假，我们家搬迁，住进了又大又宽敞的大楼房，看起来是件高兴的事，但我总闷闷不乐，因为我的宝贝―“贝贝”将要撤退了，我依依不舍的把它送到姥姥家，可没过一个月，它就掉进了水井，再也回不来了每想起来这，我就揪心的痛，因为我又失去了一位好朋友真惋惜。

是啊！也是这些悲欢离合，构筑了我精彩的成长经历。让我成长的记忆里丰富多彩。

成长的印记作文 篇11

谁的青春没有浅浅的淤青，谁的伤心能不留胎记。在成长这段漫长旅程中，我们跌倒过，又再次爬起过。尽管无人知晓，但那不经意留下的一道道伤疤，刻骨铭心的痛楚，它的存在见证了成长的印记……

那也是个秋天，秋高气爽，落叶缤纷。我急忙把家里的单车推出家门，耳边萦绕是父亲叮嘱的话语。最终父亲因为担心我受伤还是跟上前来，先是一步一步的示范给我看，正当我走上前去时，父亲走到了一旁并没有像其他父亲一样帮我稳住车尾。这时的我并没有太过在意，害怕最终被我的兴奋打消了……

车子一直在左摇右摆，我努力平视前方，不做太多想法。车子稳住了，可我却受伤了。年幼的我，当时没有太多想法，腿上产生了痛觉，只有不停歇的哭。父亲这时才上前来，把我带回家。

父亲当时跟我讲人生总有酸甜苦辣，重要的是要学会面对它，接受它，放下它，而不是逃避。哭是没用的，将来你就会明白了。

那道伤口给了我一个教训，也给我带来了启示，它好了，也看不出来了。可是当现在的我回忆起来还是忘不掉当时的痛，忘不掉父亲告诫的话。

跌倒了总是要爬起来的，不是一时的逃避能够避免的，我们要勇敢面对。

有这么一个故事：母亲在教刚会起立的孩子走路，母亲先是扶着孩子走，孩子蹒跚步行，到后来，母亲放开手，让孩子自己走。孩子没有了支撑，走路开始没有了方向歪歪扭扭，他刚走出一步，就摔跤了。可是他并没有放弃，而是在他母亲鼓励的眼神下走向了他母亲，并给了母亲一个拥抱，母亲慈祥的笑了。

文中告诉了我伤痛不算什么，只要坚持到底就能打败一切困难并走向成功。

我们在成长的路上，最不应该避免的两个字就是――伤痛。我们应该要与故事中的孩子一样面对伤，接受痛，收拾行装，重新出发……去迎接成长路上的绊脚石并且去打败它。

成长的印记作文 篇12

微微泛黄的旧照片铺垫了一条成长的道路，这条路通向过去，指向未来，印满了我成长的印记。

这时我刚生出来，脱离母体的我们大声地哭着，疑惑地望着许多陌生的面孔熙熙攘攘，最后我们在爸爸的怀里睡去了。

我一岁了，我嘴里的“妈妈爸爸”还很含糊，可是我能说出话来了。或许我已经学会了走路，即使脚步蹒跚，摇摇晃晃。

今天是我三岁的生日，我已经上了幼儿园，前半个月我看着远去的爸爸妈妈，哭得声嘶力竭，死抱着幼儿园的铁门不肯放手，小脚到处乱蹬。过了两个星期，我终于明白，这三年我的光阴将被关入这个大铁门里了，我只好就范。

今年我六岁了，我已经是一个小学生了。我已经爱上了学校，因为那里有很多的小朋友可以和我一起交流、学习和玩耍。我开始背书，学另一个国家的语言，我还知道了考试的重要性。

八岁的我今年三年级了，课业开始重了起来，各种各样的活动也丰富起来，我在学校大大小小的舞台上忙了起来，我还第一次邂逅了民乐，我开始学习乐器。

转眼间我已经十三岁了，我上了初中。我更加懂得学习，我懂得了策划，我交了更多的朋友，我有了更多的爱好……

的确，转眼望去，我在成长，沿着时间的轨迹，我一步步地学会生活，学会做人。闲暇时回头望去，时间已刻划了深深浅浅的痕迹，一点点回忆，体味那稚嫩的自己。

成长的印记作文 篇13

成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚樱无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情，那就是回忆。虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不需要都是快乐的，只要有一份承载着过往点滴的回忆，那就是美好的。

似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！

我们现在只是在母亲怀抱里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们13年的怀抱，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。在长者的眼里，你是幼小的。或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道。我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。

成长的印记作文 篇14

教室里。

艾老师正在给大家上美术课，正当大家画得十分起劲时，前桌小C回过头来急匆匆地低声说：“快点！快点给我借一下橡皮，我画错了，求你了，再不快点，艾老师会看见的。”我不耐烦地说：“去去去！我不借，而且我也没。”这个时候，艾老师发觉了，走过来就把小C狠狠地训了一顿。

下课了，教室外。

同学们刚从教室里涌出来，就大声吵闹，一片乱。有些在玩“狼人杀”，有些在玩“拉火车”，还有些在玩“鬼抓人”，热闹极了。我心里十分奇怪，就像一个人遇见奇怪的事物那样的不解。我也不知为何，就感觉仿佛少了点什么。我皱起了眉头，嘴里一直嘀咕着：“到底少了点什么呢？少了点什么呢？”当我看见小C时，忽然恍然大悟，原来小C每当下课时都会来找我聊天说话，我早已当成一种习惯了。我十分奇怪：为何小C不按平常来找我聊天呢？我一问，他也闭口不说。我忽然脑海里闪过一个念头，难道是由于美术课上那件事？

没了小C，我这一整天都闷闷不乐的，对什么都没了兴趣，要知晓，平时我可都是活力十足的“好动机灵猴”呀！

下午放学后，家。

一回到家我就把书包随手往沙发上一丢，一下子坐上沙发，想着想着，我决定明天一到学校就向小C道歉，重新做最好的朋友。

敢于承认错误，并道歉，这才是一个男子汉的真的做法。

成长的印记作文 篇15

岁月的长河中，一件件小事如泡沫一样，点缀着我的生命。在这春暖花开、万物复苏的季节，我又想起了那年的植树节。

那是一个春风拂面、晴空万里的日子，学校组织了植树活动。我们的任务是在一天时间内完成一百五十颗树苗的栽种。同学们摩拳擦掌，已经迫不及待地准备行动了。

一开始场面非常混乱，大家一会儿一窝蜂地都去挖坑，一会儿又抢着去栽树，还有的同学不知道该干什么，像无头的苍蝇一样乱碰乱撞、不知所措。老师一看，这样可不行，得先把各项工作分配好，大家各司其职、团结协作，才能把事情做得更快、更好。于是，老师把我们分成了挖坑、栽树和浇水三个队伍。

在老师的指挥下，三个队伍有序地展开了工作。首先，挖坑队按三十列五行，每行间隔五米的距离开始行动，浑身充满干劲儿的男孩子们一点也不吝啬自己的力气，一眨眼的功夫就把坑全部挖好了。接着，栽树队把树苗放进坑里，让它们一个个昂首挺胸，像边关战士一样屹立在那里。可是边关战士也需要养分的支持呀！最后，浇水队带着充足的养分来了，顿时，喝饱了水的树苗们个个容光焕发、精神抖擞。看着我们共同努力的成果，同学们脸上都露出了灿烂的笑容。

正是因为这次的植树经历，让我明白了合理安排、精诚合作的重要性。这两个词语也将伴随我走过漫漫岁月，促使我在人生的道路上留下一个个坚实的足迹。

成长的印记作文 篇16

丽周日回家了，她对初中的生活并不满意，也过得很不开心，她翻开小学的相片，想起了当年自己受到老师重视，还有男生追求自己，学习也好，是大家羡慕的对象，而现在呢，很多不如意。

周日下午，丽回到学校，带着自己考第一时得到的笔记本。笔记本是粉色的，很厚，上面写着老师的奖励评语。丽想着不开心或者失落的时候就看看这个本。

丽又小心翼翼的将笔记本拿出来，看着老师给自己的评语，似乎所有的不开心都消失了。慧看到了"丽，这是你的本么" "嗯，是啊，"丽用最快的速度收好笔记本。

过了一会，慧递给丽一张纸条，"丽，快过母亲节了，我想记下一些事情，给妈妈看。我想买你的本子，可以么" 丽有些犹豫，慧的理由有些打动了，但是这个本子又是自己努力得来的，也是对自己曾经优秀过的证明。丽没有主意了，丽没有自己的手机，去商店给妈妈打电话，但是妈妈没接。

丽答应了慧，看着慧拿走自己的本子，心里很难受。后来给妈妈打电话通了，妈妈"你怎么给卖了呢" 丽没有说几句，就把电话挂了。听到妈妈这么说，自己更后悔了，但是又不能要回本子，丽觉得以后不能再自己做决定了。

成长的印记作文 篇17

有人说，人的一生最大的痛苦莫过于成长，因为他能把一个纯真无邪的人带进一另个自私狭溢的世界；但也有人说人的成长期是一个美丽灿烂的花季，那里孕育着五彩的梦幻……

新的学期开始不久，体育老师就告诉我们学校按惯例要在每年的十月举行一次广播体操比赛，而且比赛成绩会记入班级量化总分，所以每位同学都极为重视，随着这比赛日期的临近，每到体育课上，同学们都热火朝天的训练了起来，从队形到出场，我们认证而仔细的纠正着每一个错误。

比赛的那天，全校的同学都兴致勃勃的来到了操场观看体操比赛，按照抽签顺序，我们班被抽到全校第一个出场，这让我们格外紧张，体育老师微笑的安慰我们说：“别紧张，做好每一个动作就好，别看周围的观众。”这时音乐响起，随着体育委员洪亮的口号，我们开始喊着“青春如火，超越自我……”进场了，可刚走了几步，我的鞋子就被后面的同学踩掉了，我一下子乱了分寸，头张成两个大，观看比赛的同学们发现了我被踩掉的鞋，传出了嗡嗡的议论声和嘲笑声，我简直不知所措了，脑海中忽然浮出一幅画面，就是去年的体操比赛中，八年级的一个男孩也被后面紧张地同学踩掉了鞋，观众也都哄然嘲笑他，可他不管同学们怎么讥笑，怎么议论，他都坚持在做操，就像什么也没发生一样，他旁若无人，光着脚，整个比赛下来，从容不迫同学们给了他热烈的掌声。如今我自己也面临同样的麻烦，我告诉自己不能退缩，要勇敢，一定要坚持比赛，于是我像他那样不顾同学们的嘲笑，镇定的做着每一个动作。出场后，全校师生给了我热烈的掌声，我忍不住热泪滚滚流下，我为自己能坚持下来高兴，我也为自己的勇气而高兴，在成长中我留下了成长的印记。

成长的印记作文 篇18

春天到了，万物复苏了，院子里的小树突出了嫩绿的叶子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就带着儿子去院子里量身高了。

儿子笔挺地靠这小树，大肚皮老爸说：“嗨，小臭子，长得不错嘛，高了许多呀，相信明年，你一定会破纪录的。”

大肚皮爸爸量了之后，在树上做了一个特别的记号，定了个钉子。就蹦蹦跳跳的跑走了。

春去秋来，蝴蝶飞走了，树叶落光了，纷纷扬扬的鹅毛大雪下了起来。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一个小雪人，那个小雪人十分可爱，头上戴着顶水桶帽，手里拿着大扫把。远远望去就像银色的地毯上，坐着一个小雪人，好像大雪是它带来的，是人们让它赶走害虫的。

冬去春来，万物又复苏了，花儿露出了灿烂的笑脸，小草探出了脑袋对小树说:“你好呀，树大哥。”小鸟不停叫着：“春天最美了……”

小臭子马上拉着爸爸的手说：“快，带我去量身高!”儿子挺着身子，可老爸却说：你怎么长矮了呀!原来，小臭子在长，小树也在长，而且树比人要长得快些呢！爸爸又对小臭子说：“再加把劲，你一定能和小树拼一拼。”小臭子听了又有信心了。

加油吧！小树和小臭子。

成长的印记作文 篇19

在成长的过程中，我们经历过许许多多的事情，它们就像一颗颗美丽的珍珠，每一颗珍珠代表着童年中有趣的事情，今天，我就要拿出一颗让你们瞧瞧吧！

那是一个阳光明媚的早晨，我起了床，奶奶说今天要下雨，要我穿鞋套，我不耐烦地说道：“今天天气这么好，怎么可能会下雨？我才不穿呢！”奶奶还是劝我：“我看了天气预报的，今天早晨虽然没下雨，但是迟早都会下的，反正随便你，你不听又不关我的事。”于是，我还是坚持我自己的判断，穿的是普通的鞋子。

到了下午，果然下起了倾盆大雨，脚踩在地上，水不断地流进了我的鞋子，走起来鞋里面有一种凉丝丝的感觉，好冷啊！早知道就应该听奶奶的话，可是现在后悔已经来不及了，怎么办呀？冷死我了，算了，也只能这样忍受着了。

过了一会儿，忽然一个熟悉的身影在我面前慢慢走过来，啊，原来是奶奶！她对我说：“我就说要下雨吧！你还不听，下次我就不会再给你送鞋了。”说着，把鞋子递给了我，就默默地离开了。

奶奶，您是我生命中不可缺少的亲人，我爱您！

成长的印记作文 篇20

树轮总会一年给予树干一个深深的拥抱。这拥抱都会被树干虔诚地记录下来，一圈又一圈，一年又一年，那是树木成长的印记。生命之神手握名叫“时间”的笔，在我们的人生中圈圈点点，那是我们成长的印记，时刻提醒我们，为我们指破迷津。

音乐3室，正排练校园微电影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，强打起精神，将那段早已烂熟于心的舞蹈又认真地跳了一遍――这是今天跳的第九、十次了吧？自从参与了这个微电影的拍摄，几乎每节自习课、晚修都得去排练或拍摄。而今天午休起，我们一直在排练拍摄。六点了，只剩半小时给我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完；要是晚上洗衣服，就没时间给家人打电话和戴OK镜了；政治和生物作业还没做完，而晚修排练到几点还是未知数……

我胡乱洗了个澡后粗暴地将脏衣服泡在桶里便饭也没吃，直接顶着一头湿发、怀里抱着作业赶去排练和拍摄……拍摄NG了无数次，我们重复着一样的舞蹈，一样的台词动作，一样的背景音乐，一样的劳累烦躁……

八点半，老师竟奇迹般在晚修结束前宣布拍摄结束！不可思议呀！我正激动地收拾东西，却听见：“小鸣，还有那边五个朗诵的，过来一下！”

又怎么了？只见老师给我们一人一份“教师节颂词”，示意我们练习几次。我无言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老师！我还要上信息技术课！要不您换一个人吧！”我一惊：谁都知道这个点不用上信息技术课了，这很明显是在敷衍老师呀！老师怎么会同意呢？不想老师却爽快地批准了。我张嘴想说些什么，犹豫再三，还是再次紧闭了。

口干舌燥，满头大汗，又四十五分钟过去了，老师终于满意了！现在回班还来得及把作业做完呢！正甩着僵硬的腿，冷不丁又被老师背后点名：“小鸣！下周一升旗仪式由你主持，过来念两遍！”犹如一盆冷水倾倒在炽热的红铁上，我正准备欢呼雀跃的心又从云端拽回地上，机械地接过第三份稿子。我看着结伴而去的同学们，张口想喊什么，但看着老师殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地读了起来。

等我回到教室，已是九点半了。寂寞的教室内空荡荡的，我慢慢拿出空白的作业本，摊在桌子上发呆。我想写点什么却又无从下笔……好烦！好累！怎么总是那么多事情要忙！凭什么我就不能和其他同学一样正常作息？！我把作业往地上一摔，又默默把它们放回座位，闷闷不乐地回到宿舍。

大家这时还在吃宵夜，宿舍只有我一个人。我忍不住拿起电话，给妈妈拨号――“喂！”听到这熟悉的声音，我再也忍不住，鼻头一酸，眼泪不住地在眼眶中打转……我将事情的来龙去脉向妈妈讲了一遍，她只是笑了笑，说：“没事！我中学时比你还忙咧！学校大小的活动都让我主持，还得同时参加合唱队、朗读队、舞蹈队和奥数班四个社团，成绩照样杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，说明老师赏识你、重视你呀！但我真正想说的是，孩子，你之所以这么难受，是因为没有学会拒绝和选择。”

“人生中固然会碰上各种各样的机遇，你总不能‘全盘接受’，最后反而会让你身心疲惫。有时我们要学会选择，甚至拒绝，以退为进呀！当然，现在你既然已经答应接受这些任务，代表你已经做出了选择，就必须把它们做到最好。我相信你只要合理安排好时间，一定可以完成好。”

是呀，人生有得有失，虽然我失去了和同学们一起玩耍的机会，失去了许多自由的时光，但我收获了别样的体验，锻炼了自己的能力。选择很重要，坚持更重要，这段经历已成为我人生中的又一个印记，它将陪伴我在人生之路上勇敢前行。

成长的印记作文 篇21

打开尘封的相册，细细指划着童年记忆里的一段一段，仿佛一石激起千层浪――热烈、强烈而又刻骨铭心。难以抹去的痕迹，如繁星般历数人生。其中，最璀璨的一颗便是难忘的“第一次”――溜冰！

七月的夏风吹来婉约的气息，似乎唱着欢乐的歌谣。广场上热闹非凡，欢呼声、呐喊声响成一片，我被感染了，我要在这里学溜冰。我穿起溜冰鞋，小心翼翼地站起来，却像一个则学走路的小屁孩跌了几个踉跄。“慢慢来，一步一步走！”爸爸亲切的话语又让重新站了起来。我一步一步地走着，豆大的汗珠在我脸上密密地流淌，双腿开始麻木，手也冒出汗来。保佑我啊，上帝！这时，一位穿着黑色衬衫的男孩引起我的注意，只见他两脚迈开，身体向前屈，伴着旋律，轻盈地向前滑去。“哦，原来是这样简单！”于是，我“依葫芦画瓢”，一步一步地滑行，可身体总是不停地摇晃，鞋子也跳起摇摆舞来，连路上的小虫也叫嚣地吹起了口哨……“砰――”沉重的身体瞬间倒挂，四脚朝天，“大”字般地排在地上。疼痛还没来得及传到大脑，耳边便传来阵阵孩童的嘲笑声。我的眼泪不禁流了出来，剧烈的疼痛袭遍全身。爸爸走了过来，拍拍我的小肩，语重心长地说：“人的一生必须经历许许多多的痛，只要坚持不懈，就一定能成功，爸爸相信你是最棒的！”

“对！从哪里跌倒，就从哪里站起来！”我又轻轻一迈，八字脚滑开,身体保持平衡……成功了!爸爸不敢相信地揉了揉眼睛，我得意地滑着，路边的小草也为我高声欢唱……

合上尘封的相册，仰望天际，繁星点点，点缀着美丽的夜空。人生也许还要经历许许多多的痛，但我还会这样勇敢，这样坚强！

成长的印记作文 篇22

成长就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望自己的生活五彩缤纷，但是结果并不尽然。四年来的点点滴滴，经历时并不觉得，真正走过之后，才觉得弥足珍贵。我们一次次失败中学会成长，在一次次成功后懂得谦虚，在一次次吵架后珍惜友谊，走进小学之前我们还是懵懂无知的孩子，而当我们看看以前，再看看现在，我们才发现这三年来我们已经成为一个难以分割的整体。这四年，因为有父母的支持，老师的教导、同学的陪伴，还有自己的努力，已经成为成长中难以抹去的记忆……

刚开始进入小学，语文、数学、英语三科都非常简单，但到了三年级，我的数学开始下降，我在我的数学笔记本和错题本上写了一句“我的童年都给了你，请你不要负我”。后来又看到一篇文章里说道：“数学把我当成了无私的田螺姑娘，回报甚是微薄啊！”罢了，数学虐我千百遍，我待数学如初恋。此刻，我突然很想对数学说：“坚持就是胜利！”直到现在，我的数学还算稳定。有人常常对我说：“哇！你的作文写的好棒！有能笑掉大牙的，”有能把自己都能读流泪的，也有励志方面的……我总是以轻轻一笑作为回应，但谁都不知道在背后我付出的汗水！还有一个陪我流汗的妈妈…有些人是只看结果，不看过程的，而我正好相反，我只看过程，不看结果。每一次考试我都不会去多想，因为我知道我复习的过程已经努力了。今天是六一儿童节，再过两年我们就不是儿童了，儿童的时光只有十一二年，但我们的心智不能只停留在童年，还是要活到老，学到老。

岁月无痕，流年沧桑，生活，其实无所谓累不累，学习也正是如此，累的是我们追梦的心，如果突然感觉到自己好累，不如放下手头的作业，看看窗外明媚的阳光，蔚蓝的天空，自由的小鸟，对自己说一句：“愿你历经千帆，归来仍是少年！”再想想自己的理想，自己的未来，问问自己坚持下去是否值得？或者当你要放弃的时候，那之前的一切努力不都付诸东流了呢？也有有人起点比我们高很多，但是这不是我畏惧的理由，我能做的就是毫不松懈的向前走！

成长的印记作文 篇23

刘墉的《超越自己》想必大家都看过，写了刘轩的成长印记。我就来说一下我的成长印记。

自幼我就有一本又一本的相册，它不仅印证着我的快乐与悲伤，也印证着我的成长印记。 无意间，一本相册于书架上滑落，我就这样翻开这本相册。那是我在云南旅游的留影。 在相册的第一页，有一张我在玉龙雪山山顶的照片，我穿着并不怎么好看的外套网 ，脸上洋溢着登上山顶的无比兴奋与欢快的笑容。

记得，那时我才六七岁，耐力不好，做缆车爬到半山腰，便冲下缆车，飞速爬到了十几格山梯之上，回头看到家人才刚刚开始爬，心里不知有多么愉快。那时，我留下了一个成长印记。

没过多久，我没有了刚才的冲劲，却依然咬着牙坚持往上爬。我又留下了一个成长印记。

我爬着，爬着。突然感觉胸闷，便将此事告知了家人。他们立即拿出氧气瓶，让我吸氧，我留下了吸氧时的成长印记。

恢复体力的我一口气爬到了山顶，在那我无比骄傲和自豪，留下了那张放在相册第一页的成长印记。

我的成长印记，数不清道不完。一切都伴随着我的成长，我的喜怒哀乐……

成长的印记作文 篇24

那时还是夏天，艳阳高照，太阳照在塑胶跑道上，像火烤一样烫，鸟儿们也可能是热到了迷失了方向，一直在不远处某栋房屋上盘旋翻飞着。

我正煎熬地坐在妈妈办公室的椅子上，时不时瞥一眼窗外，心却早已飘到了远方去了。我在等妈妈同事的女儿写完作业，因为那样我们就可以一起玩了。

不知过了多久，就在我眼皮差点儿要合上的时候，那个妹妹忽然兴冲冲地跑过来，激动地和我说：“我的作业终于写完了！”那个口气感觉写完作业好像和发明出了灯泡一样，是一个壮举，不过好歹，我终于不再那么无聊了。

我们像两只鸟儿一样，挣脱了“鸟笼”的束缚，东瞧瞧西望望，一会儿跳到沙发上蹦来蹦去，一会儿从书架上拿些书下来，搭一个城堡，总之玩得满头大汗，忘乎所以……

在这栋40层的大楼能玩的地方，我们几乎都去过了，但就在这时，我又发现在隐蔽处还有一个小房间，我和妹妹推开门，发现里面有两个巨大的沙球（其实就是小一些的沙发）还有一张桌子的残骸。这是玩的好地方呀，我和妹妹二话不说便冲了上去玩了起来。

我们从远处开始助跑，然后在离沙球近一点儿的时候纵身一跃，便摔到了沙球上，这可好玩了呢，至少当时我们都是这么觉得的。

随着我们跳得次数越来越多，沙球也移动得越来越远，离那张边边角角都是铁钉的桌子也越来越近，但我一点儿也没注意到。

“预备，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊着，我此时两脚腾空，正在沙发上方准备完美降落……

只听“嗵”的一声，我摔到了沙球上，但过了两秒，我的膝盖感到一阵剧痛，一下子“啊”的一声尖叫。低头看向膝盖，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大块皮被削掉了，鲜血直流，任凭我怎么擦都擦不完，我倒还算镇静，但妹妹呢，她一看到血，就飞也似的冲出去，大声嚷嚷：“姐姐膝盖流血啦！”不出半分钟，妈妈和阿姨就匆匆跑了过来，她们先帮我处理了伤口，然后又看了看我们正在玩的沙球，此时我才发现沙球已经在桌子上了，我摔上去时正好摔到桌子的铁架子上，现在那个沙球上还存留着斑斑血迹。

如今，膝盖上的印迹仍在，可那段可以随心所欲的玩耍的日子却一去不复返了……

成长的印记作文 篇25

从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。

日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。记得在七岁时，我和姐姐一起去楼下玩轮滑，姐姐早会了所以滑的又快又稳。我呢，第几次我记不清了，反正也没会。于是我就一遍又一遍的练习，那天的第一次先扶着凳子滑，结果一离开凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告诉我：滑旱冰鞋要胆大才行，不要扶着凳子和桌子；第二次我不扶着凳子和桌子滑了，结果又摔了一跤，姐姐又告诉我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否则也会摔跤；第三次我按姐姐说的滑，但是又差点摔了一跤，这次姐姐没说什么，只是让我自己练习，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的时候，我终于成功了！第二天，我又开始练习

。到第一百多天的时候，我也能滑的又快又稳了，我真高兴！我成长的脚印是我努力拼搏、老师和父母关怀鼓励的结晶。人生的道路还很漫长，我要执着地走下去，踏出更辉煌的脚印。

成长的印记作文 篇26

一年多来，第一次真正静下心来面对这件事，也曾想过回忆却总是刻意逃避，这一次终于鼓起勇气回顾一下。

那是初二上半学期期中考试后，未经老师同意，我与同学在自习课上溜出去打篮球，恰好那天作业没做完。在第二天的`英语早读课上补前一天的数学作业被班主任发现，他脸板着，眼睛看了看我的作业本，又看了看我，拿起我的作业，指着作业本：“你的作业为什么没做完？为什么别人都做完了你没做完？早读课也不是用来给你补作业的！”我知道告诉他的后果，于是我说不知道为什么没做完，这时一个嘴贱的同学从人群中冒出一句“他们昨天自习课出去打篮球了”。

真是祸不单行，恰好当天数学周清考砸了。下午自习课上，老师来到教室，站在教室门口，用洪亮的声音喊道：“你吴宸智打篮球就打出这个成绩啊！”我嘟哝了一句“这跟打篮球没有关系”。我看着他，然后轻蔑的扫了一眼课桌，看着窗外。他眉头一紧，眼睛眯成缝盯着我：“我就搞不懂我讲话你为什么老是要顶嘴？”我也看着他“别的老师讲话我从来不顶”。

此话一出，教室里的同学都突然安静下来。坐在我旁边的同学微微抬起头，偷偷地用余光看我，然后抬起头看着老师的反应，又低下头写作业，生怕搭上点什么关系。我知道他们在想什么“吴宸智你找死！”我现在仍为当时的头脑发热而感到后怕。老师走到讲台上，坐上了那张高凳子，用手提了提裤腿，然后撑在讲台上。犀利的眼神经过镜片的折射锋芒丝毫不减，直接射向了我。但老师似乎为了保持班主任的威严，只是淡淡地说：“你说什么，再说一遍！”我抬头又说了一遍。老师的嘴微微一张，想说什么又咽了下去。短时间的一顿，一刹那的寂静被窗口的风打断，使在场的人都屏住一口气，就连刚刚一直奋笔疾书的学霸都停下了笔，像是感受到了老师扑面而来的杀气，我当时甚至为能否在这个学校继续呆下去而担心。老师低下头，用双手托住下巴，盯着讲台，像是在组织措辞，然后抬起头看着我：“那你说说为什么要顶撞我。”我于是列举了一些他的优缺点，说了什么都已忘记了，只是记得这么两条。我说，老师你经验丰富，能够对不同的学生采用不同的教育方法，只是有时需要注意语言表达可能会伤到孩子。第二便讲到了他那块的惊堂木，可绝不是什么下脚料。有人犯了大错，便被拉去打。我也被打过，因为在教学区踢球，老师屡次提醒我后依然不知悔改，左手掌被打了6板子，像水墨画似的肿了一个礼拜。我说这是一种手段，但却不利于我们的健康成长。老师并未辩解，我看到他有几次想说什么还是咽了下去，然后将我的异议记了下来，继续抬头看着我。

后来老师找我谈话。在一个小会议室里，他打开了灯，然后拉开了两张凳子，示意我坐在他的身边。老师面对着我，伸出手扶了扶眼镜。我透过镜片看到了他充满威严的眼神，低下了头。老师习惯性的伸出手掌：“你不要紧张，我只是跟你谈谈你对这件事的看法。”我抬头看他。老师见我不说话，抿了抿嘴唇，像是在思考，然后重新看着我：“那我先说吧。对于你们这些调皮捣蛋的同学，我用的就是激将法，被你一点破都没有用了。但你也不用太自责，你指出了我的不对，只是方法不得当，我要感谢你。”

如今我的头脑完全冷静下来，重又审视，那是勇气亦或是冲动如今都难以给出定论。我不敢说全是我的错，因为老师的方法绝不是完全正确的，他是在把我们打造成适应教育体制的个体，而不是教我们如何避过摧残，保留个性。但在这样只有考试、分数和录取通知书的体制下，真的全是老师的错吗？我们这群学生，往往把作业和考试对自己的摧残，统统归结到老师身上，把对体制的不满大都转化为对老师的咒骂，但我们很少追根溯源：老师真的愿意亲手打磨掉我们的个性吗？他们也是在帮我们，帮我们在教育体制下取得更优异的成绩，去亲手开创自己的未来，摆脱这样的摧残。

不妨想象：老师见到自己的孩子在灯下奋笔疾书，桌边放着的咖啡早已散去了热量，窗外传来了很远以外的12点的钟声，老师却也只是无奈的叹了口气，回到自己的房间继续批改作业。此时他们的内心或许也在抱怨着体制，甚至在为自己不敢做出任何改变的懦弱而自责。

我们也不妨想象，几十年前的老师也曾调皮捣蛋，打碎了教室的窗，偷走了五十多岁的光头班主任的假牙，他们也是在与我们所受的相同甚至更为严厉的教育下，变成了如今不苟言笑，甚至是我们所谓的残暴的老师。我们对他们唯一的印象便是在讲台上侃侃而谈。却不曾想过他们也有执着追求个性的一面。

想通了这些，我明白了，我应该理解老师，而不是任性的侵害他的尊严。

或许这就是成长中所谓的淬火吧。通过这件事，我保留了自己对别人做法进行判断的思考能力，同时也明白了，我到底应该怎样面对自己不赞同的行为――是私下提出自己的建议而不是伤及对方的面子。于是，我真正开始变得成熟。

成长的印记作文 篇27

二年级，我搬家了。带着依依不舍的心情，我把家搬到了学校附近。

老家那连接的是我和朋友间的友谊，还有我从呱呱坠地到二年级的七八年的回忆。走之前，我的朋友们可谓是每天在我家待上一阵，好似在为我送行，像再也见不着我了一样。我和她们的感情一直很好，不知道以后回来，会不会不一样了，会不会不一样了，会不会不理我了呢……这些想都不敢想。

因为老家离新家不是特别远，就在城里，所以在新家住了一段时间后，就回到老家去看看。走上那熟悉的台阶，敲起了熟悉的门，传来了外婆熟悉的声音:“别来了，她没回来嘞！”这是怎么回事？带着疑惑，我敲起了第二次门，并带了声:“外婆，是我！”随即，外婆打开了门，露出了那久违了的微笑。

刚踏入门，不等我问。外婆就解释道:“你那些朋友每天来，每天来……”

“每天来干嘛？”我认为我有点明知故问，但那强烈而又激动的心情迫使我说出了这句话。

“每天来问我，你回来没，你回来没？搞得我好烦。”

虽然这对于外婆来说肯定会有些烦，但对于我来说可真是“意外的惊喜”。原本以为离开一段时间后，我们的关系会淡去，没想到却超乎我的想象。心中的感动油然而生，按以往来说，此时我应该满怀兴奋地跑去家中，但我止住了。就坐在这吧，就坐在这张舒服的沙发上吧，她会来的。

等的时间不短，但她来了。我心里怨恨自己，为什么不信任朋友呢？为什么要担心那么多呢？原来我们是心连心的，虽然身不在一起，心里却都互相惦记着，牵挂着。

那天回去时，心里早已不再担心、害怕，而是那久久不能消散的兴奋。坐在车上，我想着，如果我的生活中少了她们，恐怕会少了很多乐趣吧。

如今我已经五年级，11岁了，仍然会和她们保持联系，有时我会去她们家，于是她们会来我家，这并不重要。重要的是我们一直保持着那纯洁的友谊。

成长的印记作文 篇28

成长，成熟是一个渐变过程，而不是一蹴而就的事情。这个过程，不是你高喊两句成熟，你就瓜熟蒂落了。就像一个小不点穿上爸妈框框大大的衣服在大街上游走，学着大人的步调，大人的动作，大人的面部表情，然后就认为自己是他们行列的一员。不以为然，这会让人笑话的，充满了搞笑的幽默趣味。

想要成长，需要经历。而这个经历不一定就是磨难，只要让你能让你对生活留下印记就是成长，因为你又多了一份对周围人及环境的认识。当然磨难会加深我们对周围人及环境得认识，所以往往有人会感叹出，"从爸爸去逝那天，我突然一下子长大了！""女友给我提分手那天，我一下子成熟了！"好像一夜之间自己突然长大成熟，这是我们更深刻的认识到自身情况及现实性，但也未必是真正成熟，而较之前更加成熟而已。

当然，随着时间跨度的增长，我们能更清楚地认清现实社会，也更能合理理解大家真实的行为及意图，自己也更能为自己行为负责任，做出合理决定。这就是为什么长者更有资格为我们做决定，提建议，因为在时间跨度的经历，我们是无法赶上他们的，像父母辈常说的一句话，"我吃过得盐比你走过的路都要多！"暗含的意思就是我经历的风霜是你无法体会与理解的，我更有资格来评判这个社会及做出合理的决定。你只是一个还没经历风吹雨打的小嫩苗，怎知严寒酷暑的难耐！

当然也不乏那些早熟的人，就是比他年纪有更深的见的。这种人，要么就是小小年纪就经历常人没经历的磨难，在现实的打磨下，过早认清现实社会，有担当，这就是为什么穷人家的孩子早当家的说法。还有一种就是读的书比较多，视野开阔，早早的就认识世界，形成一种成熟的思维，这就是为什么常出现一些少年作家，写的东西比那些长辈作家都要深刻与辛辣。也还有一种周围的环境使然，小小年纪就经历大场面，站在更高层次看世界，看社会，这一类多出现在高官及贵族家庭，生来就为民族忧患而活。

当然也还有一种晚熟的人，心智的成长与年龄脱了轨。本应该有成人的思维，却还像个孩子一样幼稚，做一些与年龄不相符的事情，让人诧异。这类人多出现在溺爱家庭，或是学生，当然智商原因的这类人，也要考虑在内。溺爱家庭成长的孩子，父母生怕孩子受一点委屈，就主动当起保护伞的角色起来，尽量为他们营造一个温室的环境，那不让人做，这不让人做，这类人长大后，未免思想幼稚，不能经历一点风吹雨打。学生这个特殊群体，较之早早踏入社会的那一类人，也是晚熟的一类。由于学校这个温暖的大环境，简单，单纯，除了学习之外，没有额外的事情，他们也是很晚些才真正认识到社会，成熟起来。最后一种就是智商有问题那一类人，由于他们智商的限制，他们终身是很难成熟起来的。这也是很多不怀好意人挑逗他们以达到娱乐的原因。

我是从学生群体出来的一类人，也属于晚熟的一类的人，甚至是比一般学生更要晚熟，这也是一些人说的单纯。我应该是长大了，也还脱不掉童装的那一类，想赖在孩子的世界不走。不过我这一类人也算幸福的，因为孩子的世界是最幸福的，她在思考时，不会费太多脑细胞，不会太多体会外面动乱的一切。但我周围的人就要为我担心许多，因为知道越多，恐惧越多，像我这种不知者无畏，想想，也是傻人有傻福。

过早成熟的孩子，有时对自身也是场灾难。就像前几天看一篇文章，忧郁与自杀，讲得是山西高中生林嘉文写完两篇史学巨著，不幸自杀离世的事实。他自杀遗言是，他看到未来自身所限，便生无所恋。多么可怕，一个十八岁的孩子通透的看到自己八十岁的时候，这对自身未免是残忍的。而我十八岁的时候，还是傻丫头一个，依旧穿着童装，领着一帮孩子堆雪人，戏闹嘻嘻。

过早成熟及过晚成熟都不如正常生长的好，按照自己的长势，不偏不倚，不着急长大，面临阳光雨雪，也不退缩，张开翅膀，自然的舒展开来，留下生命的印记。这也是该穿童装的时候，不要穿爸妈的衣服，框框大大，招摇过市。该穿大人衣服时，不要穿童装演一出返反童年的笑话！

成长的印记作文 篇29

哪个的青春没浅浅的淤青，哪个的伤心能不留胎记。在成长这段漫长旅程中，大家跌倒过，又第三爬起过。尽管无人知道，但那不经意留下的一道道伤疤，刻骨铭心的痛楚，它的存在见证了成长的印记……

那也是个秋季，秋高气爽，落叶缤纷。我急忙把家的单车推出家门，耳边萦绕是爸爸叮嘱的话语。最后爸爸由于担忧我受伤还是跟上前来，先是一步一步的示范给我看，正当我走上前去时，爸爸走到了旁边并没像其他爸爸一样帮我稳住车尾。这个时候的我并没太过在乎，害怕最后被我的兴奋打消了……

车子一直在左摇右摆，我努力平视前方，不做太多想法。车子稳住了，可我却受伤了。年幼的我，当时没太多想法，腿上产生了痛觉，只有不停歇的哭。爸爸这个时候才上前来，把我带回家。

爸爸当时跟我讲生活总有酸甜苦辣，要紧的是要掌握面对它，同意它，放下它，而不是逃避。哭是没用的，以后你就会了解了。

那道伤口给了我一个教训，也给我带来了启示，它好了，也看不出来了。可是当目前的我回忆起来还是忘不掉当时的痛，忘不掉爸爸告诫的话。

跌倒了一直要爬起来的，不是一时的逃避可以防止的，大家要勇敢面对。

有这么一个故事：妈妈在教刚会起立的小孩走路，妈妈先是扶着小孩走，小孩蹒跚步行，到后来，妈妈放开手，让小孩自己走。小孩没了支撑，走路开始没了方向歪歪扭扭，他刚走出一步，就摔跤了。可是他并没放弃，而是在他妈妈鼓励的眼神下走向了他妈妈，并给了妈妈一个拥抱，妈妈慈祥的笑了。

文中告诉了我伤痛不算什么，只须坚持到底就能打败所有困难并走向成功。

大家在成长的路上，最不应该防止的两个字就是――伤痛。大家应该要与故事中的小孩一样面对伤，同意痛，拾掇行装，重新出发……去迎接成长路上的绊脚石并且去打败它。

成长的印记作文 篇30

“成长”一词对于我们来说并不陌生，世界上所有的生命都在成长，但人们在成长的过程中，有许多的酸甜苦辣。却有一些事留在记忆深处，至今仍然记忆犹新，永远磨灭不掉。

小学时，我体弱多病，经常往医院和家两处来回跑，每次看到爸妈焦虑不安的样子，有多少个不眠之夜，就有多少次在妈妈的怀抱中熟睡，那一刻觉得妈妈的怀抱非常温暖。

中学时，班委选举时我被同学们选为班上的纪律委员，当时我心里有点小成就感。以为自己当上了班干部就很了不起。看到不顺眼或是调皮捣蛋的同学。就给老师打小报告。记得有个同学上课打小动作，被我发现我就告诉老师，然后他被老师处罚了。等他回来时说了一句：”不就是一个纪律委员有什么了不起的，又不是班长“。当时听了我心里难过。从那时起班里的人对我的意见都很大。到了第二次班委选举的时候，我就被同学刷了下来，那时的我只知道如何让班里的纪律变好，从未想过同学的感受如何。现在觉得当时的我应该学会宽容、理解、处理与同学的关系。我想也不会被同学排斥、不会被刷下来。

高中时，我记得有次坐车回来的路途中，刚好是下班高峰时。车箱里人群非常拥挤，当我看到一位妇女一只手抱着孩子一只手抓着扶手，车又是颠颠跛跛的，想必她应该很辛苦吧。脑海中突然冒出一个问题，要不要让座位给这位阿姨呢！让的话车里又是那么多人挤挤，不让吧！良心又过意不去。我努力让自己忽视眼前的这位阿姨，转身看窗外，但心里还是控制不住自己，又回头看看那位阿姨，实在看不下去了。我就站起来，把我的座位让给她说：阿姨您抱着孩子一定很累吧！来坐我这吧“。话音刚落，车里那一双双眼睛都朝向了我，他们是在表扬吗，此时我的心嘭嘭直跳着，原来帮助他人，是快乐的。从那时起，凡是我遇到需要我帮助的人，我都愿意伸出援助之手。

是的，我告诉自己我已经长大了，该懂事了。现在的我比小时候我的多几分稳重、理性、礼貌。少了几分幼稚、冲动、浮躁。成长的记忆是人生的一部怀旧的电影，放映着成长中的点点滴滴。