【必备】小学生作文600字集合九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学生作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文600字 篇1

当我还懵懵懂懂的时候，父母牵着我的手把我送到陌生的学校里，从我踏入这个神圣的地方起，当我佩戴上鲜艳的红领巾的时候，小学生这个称号便真真正正地成为了我的标签。

可惜时间却是冷酷无情的，在不知不觉间已从我们的身边默默溜去，伸出手想遮挽时，却发现一切都是徒劳的。前一秒，我们还是一个天真无邪，不懂世事的小屁孩，后一秒，却早已变成了成熟稳重的少男少女。

时间在流逝，和同学相处的日子也在慢慢的减少，在不知不觉地里，小学六年的生活即将结束，早已建立起深厚情谊的同学们怎舍得分开？可是天下无不散的宴席，有相遇便会有分离，但我的心里还是万般不舍，所以，为了不与朝夕相处的伙伴们分开，我宁愿再做一回小学生！

如果，我能在做一回小学生，我会好好体会那些来之不易的友谊，记得儿时的我既腼腆又怕生，所以我交不到“生死之交”般的朋友，但是，是同学们，在我最孤单，最需要伙伴的时候与我作伴，是同学们改变了我柔弱的性格，是他们的关心与温暖我使感受到了友谊的真谛。

如果，我能再做一回小学生，我会珍惜往日那些被我遗弃的时间，鲁迅先生曾经说过一句千古名言“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”所以，我不会再做那些毫无意义而又浪费时间的事情了，我要向鲁迅先生那样，把生命中的每一分，乃至每一秒，都彻底地利用起来，让自己的生命充满色彩、毫无遗憾。

如果，时光能重来，让我再做一回小学生，我一定不会让它留下半丝遗憾，如果时间能为我停留，那我一定能够绽放出最美丽的人生花朵来。

小学生作文600字 篇2

又是一年三八时，想起小时候写的一篇关于“三八节礼物”的作文，其实三八节不仅是妇女、女性们的节日，其实到了三八这一天，更是非成年女性同胞们要好好表情答意的一天了，尤其小孩子，小学生，还记得上小学时，快到三八节的时候，老师让我们以《三八节的礼物》为题，写一篇200字的作文，我的大作还被老师当做范文来读了呢，给大家欣赏下。 后天是三八国际妇女节，为了给老师和妈妈买礼物，放学后我就去了一家名叫“花仙子”的鲜花礼品店，为老师和妈妈买挑选鲜花。

花店里的花琳琅满目，真是花的海洋，有玫瑰花、菊花、康乃馨……。我都挑花眼了，不知道选那种最能代表我的心情。卖花的阿姨问我送给谁，我说送给老师和妈妈，阿姨说：“还是选康乃馨吧，它代表着健康、开心。”我也觉得送康乃馨比较合适。于是，我便为老师和妈妈各买了一束红色的康乃馨。阿姨给我把花用包装纸打好包，红色的康乃馨配上了一些碧绿的叶子和白色满天星。我说：“真漂亮啊！”

我拿着买完的花回到家里，把给妈妈的花送给了妈妈，祝福妈妈节日快乐，妈妈的脸上露出了开心的笑容。我心想：原来康乃馨真的能令人开心啊！但愿它也能令她们更健康！ 晚上，我做了一个梦，梦见我自己也变成了一一朵康乃馨，老师和妈妈都看着我开心的笑了，我想：我送给老师和妈妈的不仅仅是一束康乃馨，还有我那份深深的祝福，祝福她们永远的健康、开心！ 小时候生活在农村，哪来的花店啊，真佩服自己能创造出这样一篇文章来，不过，现在想想那份善良、童真，真的很窝心！

小学生作文600字 篇3

我的童年五彩缤纷，就像小河中的鹅卵石，五颜六色，儿时带给我的记忆有喜，怒，哀，乐。

下面我来说说我的喜怒哀乐，与大家分享！

喜

在大年三十晚上，家家户户都热热闹闹，贴对联，门神，因为新的一年要来到！每当这时候，全家人都坐在一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，这是我值得最高兴的一天，因为过了这一天，我又大了一岁，而且可以收到“红包”和亲人，朋友间的祝福！――这也算是一件喜事吧！

怒

在我小时，别人都爱称我为“牛尾巴”，那时我很生气，一听别人这么叫，我就回发火，可别人越看我发火，也越叫，直到现在，还有同学这样叫，这也是我觉得怒的一见事！

哀

在小学三年级上学期的期末考试中，我语文只考了89分。以前，每次考试都考95分以上。在家里，我现在不能像以前可以有那么多时间去玩了，我要多花时间在学习上，希望以后的考试不要这么糟。所以，我觉得这也该是“哀”吧！

乐

说到乐，可有说不完的事情。一个笑话，一次外出，一个表演，都值得乐，我家的乐事，最具代表的该是观看湖北经济台的《阿星笑长开讲》。每晚七点，我们全家都回准时坐在电视机旁收看这个节目，里面有生活常识，笑话，搞笑图片等等。每次看这个节目主持人，一天的不快和疲劳都逃得无影无踪！我觉得这也算是乐吧！

童年时的喜怒哀乐，在以后的成长中也是必不可少的。假如没有这些喜怒哀乐，生活是何等乏味，单调！同学们，你们也能把你们的喜怒哀乐与我分享吗？

小学生作文600字 篇4

关于亲情，那种浓烈而又微妙的温暖是一种氛围，淡淡地浸透你我都身处其中，却无法描绘、表达出来，哪怕只是百分之一、万分之一。

风声边界

又是返校的时候，我坐在老爸的自行车上，山风轻轻地拂过耳畔，看路边的迎春花在透明的阳光下缓缓后退，享受着爸爸粗糙外衣散发出的温暖。我下了车，不禁想起了小时候，最初我坐在横梁上，迎着风，昂着头，看街上菜市场里熙熙攘攘的人群，骄傲得像个公主。冷了，便靠在爸爸宽大的怀里。渐渐的小小的横梁容不下我了――我很庆幸，我可以像大人一样跳上爸爸的后座了，然后紧紧地抓住车座，因为爸爸骑得很快。记忆中，车很快很快，在风声边界中我兴奋得大叫

风声边界还会再有吗？

跳下车后我推着车后座起足飞舞，听，风声边界。

温暖

我在字典上发现了一个疑问【温暖】暖和；使温暖。这个解释未免太生硬了，在我的字典里，温暖是这样解释的：

【温暖】①妈妈的代名词；②和妈妈一起缠毛线，我撑着线，看妈妈手里的线在飞舞，线团在飞舞；③给妈妈揉肩，感受着妈妈温温和和的体温，闻着妈妈发出的幽幽淡淡的体味；④在透亮慵懒的阳光下，妈妈把我搂在怀里给我掏耳朵那种的感觉。我想，这大概就是温暖吧。

味道

奶奶家的小院永远是安静，祥和的。

墨的味道、书的味道、爷爷画的牡丹的味道、奶奶虔诚燃香的味道。

儿时的冬天，我坐在院子里，也许更多在朝阳的画室里，因为在那，可以清晰地看到阳光的`透明，嗅冬天的味道，那时，奶奶专门为我包了素饺子，香菇、虾仁、鸡蛋、韭菜做馅，薄薄的透明的皮儿，鲜美无比。正是儿时品过的味道，奶奶说咱婆孙俩儿吃素，就吃这个吧，这个不像大鱼大肉伤胃，我端着碗，笑得眯起了眼。

小学生作文600字 篇5

我喜欢看雨滴降落湖面时激起的朵朵水花；我喜欢听雨滴与大地碰撞发出的清脆声音；我喜欢闻雨滴滋润后散发的、淡淡的泥土芬芳。下雨天，真好！

我喜欢雨，喜欢四季的雨。四季的雨像神奇的魔术师，给人不同的美感！

春天的雨，是那样的细腻缠绵。那温柔的春雨，像牛毛、像细丝、像绣花针…….丝丝春雨，它默默无闻地飘落，带来了勃勃生机：落到小草上，小草立刻变得格外清新翠绿、精神抖擞，草叶上一滴滴透亮的小水珠，犹如一颗颗晶莹闪亮的珍珠，顺着碧绿的草叶调皮地滑落；滴到花瓣上，花儿犹如豆蔻年华的美丽少女，粉腮上漾起阵阵红晕，真是娇艳欲滴啊；飘到柳枝上，柳树焕然一新，冒出星星点点的嫩叶……真是“随风潜入夜，润物细无声”啊！绵绵春雨飘落到脸上，如丝绸般丝滑，如妈妈亲切地抚摸，让我倍感轻松和温暖。下雨天真好！

夏天的雨，是那样的洒脱飘逸。闷热的夏夜让人有一些局促不安，辗转难眠。忽然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，犹如调皮可爱的孩童，轻轻地哼起了甜美的摇篮曲，让我倍感清凉，伴我安然入眠，不得不让人感叹:“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”天亮了，一丝调皮的曙光偷偷地爬上了窗户，打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！

秋天的雨，是那样的芬芳醉人。世间万物都是硕果累累：田野里稻海泛起了一阵阵金色的波浪，果园里苹果笑红了脸，校园里学生丰收了知识，老师丰收了希望……我听到了农民伯伯喜悦的欢呼，我闻到空气中弥漫的阵阵喜悦。秋雨的纷落，滴进了我心里，让我陶醉其中。下雨天真好！

冬天的雨，是那样的从容淡定。它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地降落，洗刷着尘埃污垢；他不徐不疾地洒落，喜迎春天的到来。凛冽寒冷却从从容容的冬雨，给我带来春天的希冀。下雨天，真好！

下雨天，让我尽情地享受这美妙绝伦的一切。下雨天，真好！

小学生作文600字 篇6

快临近期末考试了，伍老师，让我们做了非常多的试卷。其中令我最难过的一次，是在晚上。

那天晚上，我们认真的做着作业。同学门一个个眉开眼笑，都很高兴，因为作业减少了。突然，万幸中不幸的是，伍老师搬来一堆试卷。一刹那间，同学们的高兴劲全从脸上消失了，满脸的无可奈何、愁眉苦脸。可伍老师似乎没有看到这一幕，仍然给每人发了一张试卷，边发边说，我们根本不想听。我们拿到试卷一看，非常难不由叹息、埋怨起来。但是我们还是仔细认真的，一字不漏地往下做。突然我被难住了，这题“改病句”是在原地方修改呢？还是在试卷上用修改符号修改呢？想了半天想不出来，更没有弄清楚，于是就想；这题说修改病句，又没说在哪里修改，管它啦！于是我就偷了个懒，在原句上修改，做完后，我把试卷从头看到尾。嗯！觉得不错，于是就把试卷交到了老师手中批改。 轮到我了，我看到其他同学都打了90分以上。心里咚咚直跳。第一、三、四、五、七、八、九、十、十一题都打了满分，直有六、十二题各扣了5分。看到这里，我心如刀割，因为这次打了90分是我最低的一次。我十二题还说得过去，但第六题扣得我的心都要碎了。但在满脸严肃的伍老师面前我只好不哭出来。我在想，第六题又没写怎样修改，怎么能怪我呢？我走在厕所旁，那不争气的泪水从眼眶里掉了出来，我哭了，哭得非常伤心。我在想，如果我不偷懒，我就可以打95分了。想到这里，我的泪水再次从眼眶落下来了。经过这回的教育，我再也不敢偷懒了。我也从中学到了一些人生哲理：如果你去认真对待一件事情，不粗心，不偷懒，你就会得到好收获。如果你没有认真对待一件事情，粗心大意、偷懒，你的后果将会令你很伤心。那次我真的真的很伤心

小学生作文600字 篇7

在我的印象里，最具地方特色的小吃就数家乡的山药鱼了。每次想起它那令人难忘的味道，我都会垂涎三尺。

“樱桃好吃树难栽，不下工夫花不开。”山药鱼也是如此，做这道佳肴，是需要花费很长时间的，但是，有时为了一饱口福，还是要不惜代价。

今天一大清早，妈妈便起床忙碌了，好奇的我不由得问：“妈妈，你起这么早干什么呀？”谁知，妈妈还卖了个关子：“保密！”

只见妈妈把两只衣袖往上一搭，便热火朝天地干了起来：先将土豆蒸熟打成泥，与筱面和在一起，再放人一个结实的袋子里。这要干什么呢？我百思不得其解。接着，妈妈开始用撰面杖反复敲打袋子。就这样过了二十多分钟，妈妈将弄好的面团倒出来，一一捏成类似小鱼的形状。噢！我这才恍然大悟，原来妈妈是在做我最喜欢吃的山药鱼呀！

做完一个个“小鱼”，妈妈又将大块的猪肉切成小丁，放人各种调味料：酸菜、酱油、盐、葱、姜等，与山药鱼一起下锅蒸。与此同时，妈妈还熬出一锅骨头汤，这是为了与出锅后的作料相调拌，使山药鱼风味更浓。

对馋嘴的我来说，蒸的过程是很漫长的。我不时地问妈妈：“熟了没有？快了吗？还剩几分钟了？”妈妈不断地说：“别急，还早着呢！”

就这样，时间一分一秒地流逝着，转眼间已是正午了，妈妈这才揭开山药鱼的“神秘面纱”――一个个山药鱼并排躺在蒸屉里，热气腾腾的，晶莹、透亮。我以迅雷不及掩耳之势将山药鱼夹到碗中，就着骨头汤和猪肉丁吃起来。一口咬下去，令人回味无穷：山药鱼的筋道，猪肉丁的嫩滑，骨头汤的香浓……美味至极，无与伦比。

我的筷子不断向碗里夹着，最后吃得我肚皮圆溜溜的。我的一声长长的饱嗝，逗得全家人哈哈大笑。虽然已经这副模样了，但是我还意犹未尽，“此肴只应天上有，人间能得几回尝”呀！

山药鱼――堪称民间一绝。

小学生作文600字 篇8

小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。有一天，小金鱼正在水里自由自在地游来游去，突然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了。小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：“这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有怎么好的阴凉呢？”“我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！”说完，便向龟爷爷家游去。

在路上，它看见兔哥哥小华正在岸边，手里拿着一个像棍子一样的东西，便不解地问：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”说完，只见小华轻轻的一吹，五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看。小华高兴地叫了起来。小金鱼又起了疑问：“为什么泡泡在阳光的照耀下，会变的五光十色呢？”“你去问问龟爷爷吧！它可能会给你满意的答复。”“好的，再见了！”“再见！”小金鱼继续游着。

小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭,坑洼不平,这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问：“这一座座高山峻岭，是怎样形成的呢？”“干脆，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！”它的速度更快了。

不一会儿，就来到龟爷爷家。“龟爷爷，请开门，我是小金鱼。”小金鱼很有礼貌的叫了门。过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕。小金鱼一连提出了四个问题，龟爷爷笑了笑，说：“柳叶被阳光照射,吸收紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉有好阴凉,是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以有好的阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下,所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地说了声：“谢谢！”便满意地走了。

小金鱼真是勤学好问啊！

小学生作文600字 篇9

昨天上课时，老师问了我们一个问题：“爱迪生问他的学生们：‘天上一前一后有两只小鸟，有什么工具能抓住两只小鸟？’”

同学们一听这个问题，就产生了兴趣，不一会，就有十几只手举了起来。我还在慢慢的想着。这时候，一位同学站了起来说：“用枪把它给打下来。”老师微微的笑着：“除非你是神，这个办法才可靠。”另一位同学又说：“用箭射下来。”老师说：“你能一箭双雕吗？”那同学摇摇头坐下来了。……接下来有许多同学都说是什么捕小鸟啦、把米撒在地上哄小鸟下来吃啦这些办法老师都说不行。

我很犹豫：用什么办法才能抓住两只小鸟呢？可不可以画出来呢……对了就是画在纸上！这样根本就不需要准备什么枪啊箭啊之类的东西，可是画在纸上对不对呢？正当我犹豫的时候，老师说：“给你们一个提示，把小鸟给弄到什么地方去。”老师怎么一说，刚刚抓着头皮硬想的同学们立刻大声讲：“老师，我，我！我知道，是照相机！”老师笑着摇摇头说：“不对不对，那时候有照相机吗？”

听了老师的这句话，我立刻高兴起来：同学们都答错了，会不会就我的这个答案是对的呢？也说不定！可是我又紧张起来：要不要举手？举吧！不行不行，万一是错的怎么办，不举吧，这机会又给浪费了。还是举吧……过了一会儿，我决定了，举手！可是，就在那一刻，老师宣布了正确的答案：画画。

噢耶！我的答案是对的，可是……我怎么也高兴不起来，为什么不赶快举手呢？要不我就不会怎么难过的了，现在准在乐着呢！而且我还失去了一次机会。唉……