有关我们美丽校园作文10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我们美丽校园作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们美丽校园作文 篇1

我的学校有宽阔的田径场，美丽的花坛，四季如春的松树可是，给我印象最深的还是小广场。

一进校门，眼前就是小广场，它在B段门口 小广场非常宽阔，在那儿聚集一千多人开会，也不觉得拥挤。

小广场的地上铺满了地砖和鹅卵石。地砖在小广场铺成了一个个小圆圈，错落有致，色彩明丽；而鹅卵石也毫不逊色，色彩斑斓；有红的、黄的、灰的真是让人眼花缭乱啊！

早上，老师和同学们怀着兴奋的心情，迈着急匆匆的脚步踩着小广场，走进教学楼去上课。这时在小广场的上方回荡起了朗朗的读书声，老师的提问声和同学们的回答声。

到了大课间，小广场上热闹了起来。同学们在欢快地嬉戏。他们有的在跳大绳，有的在讲故事，有的在追跑打闹

到了晚上的放学时间，同学们又怀着满载而归的喜悦，迈着急匆匆的步子陆续地走出了校门。

到了夜晚，天上下器了蒙蒙细雨，仿佛在给一天被我们脏脏的小鞋子踏过的小广场洗澡。这时，小昆虫也出来了，为寂静的小广场增添了一丝欢笑。有的在打鼓，有的敲锣，有的在跳舞，还有的在深情地演唱着小夜曲

这就是我们学校热闹的、寂静的小广场。它默默无闻的奉献着，让我们的老师和同学们踩着、踏着。这都体现出了它的一个特点朴实。

我们美丽校园作文 篇2

我们的校园风光绮丽，并且充满着活力。

一进校门，我们就可以看见三个雪白的少先队员的塑像。一个少先队员手里捧着一本书，表示爱学习；第二个少先队员转着呼拉圈，表示爱运动；最后一个少先队员手里举着飞机模型，表示爱科学。

塑像后面是个小花园。花园里面有一棵棵五针松，五针松的叶子犹如细针一般。而且还枝繁叶茂，耸立云霄。因为大树挡住了阳光，所以地面上会出现青苔，走路时要小心翼翼，以免摔跤。

小花园的右面是二年级的教学楼，教室里常常传来朗朗的读书声。教学楼外面是非常大的操场。操场上有我最喜欢的篮球架。旁边还有一百米的跑道，下课了，我和同学们就在这里跑步比赛。

这就是我们美丽的校园！

我们美丽校园作文 篇3

我们有一个美丽的校园，我们的校园叫“官窖中心小学”，今天就让我们来游览一下我们的学校吧！

来到学校园的伸缩门旁边，是一个红瓷砖墙，上面苍劲有力地写着“明德小学”这堵墙的左边还有一个门卫室，走进大门，宽阔的甬道呈现在面前，甬道两边各有一行龙爪槐，龙爪槐是因为它的树冠像龙爪，又是槐树的一种，所以被命名为“龙爪槐”。龙爪槐在夏天的时候绿油油的，在炎热的阳光下，像一把把小伞在甬路的两边，开花时，特别美丽：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球，有的一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿，这时候校园连风打的漩涡都香气扑鼻，整个校园都浸在香海中。

我向两边的花坛望去，那花坛是一个花的形状，那花坛里的花争奇斗艳的生长着，有粉红色的野玫瑰，大红色的芍药，黄色的郁金香大粉色的丁香，一到每年的.春天，花坛就会变得十分美丽！

走出花坛，回到甬道上，走过高耸的国旗杆，来到教学楼的面前，教学楼是红白相间的，就像一个巨人庄严地坐在那里，我们的教学楼有三层，十分高大，走进一楼的大厅，左侧是我们的校训：诚信、博爱、励志、自强，还有一个画像，上面画的是孔子，最上面还有一些竹叶，我不禁想起清代的郑燮写的《题竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还将劲，任尔东西南北风”这首诗。我觉得学校是想让我们有竹子一样的精神吧，我走上二楼、三楼，走廊上贴满了学生的作品：绘画、针织等等，看我们学校的学生多么多才多艺呀！顺着楼梯走到三楼，三楼墙上贴着学生的字和名家的古诗，还有孔子的名言：“三人行必有我师焉。逝者如斯夫。”等等。

看，这就是我们的学校，多么美丽呀！我爱我们的学校！

我们美丽校园作文 篇4

我们的校园又美丽又整洁。

走进校园，映入眼帘的是绿色的草地，红色的塑胶跑道。正中间有一个升旗台，上面迎风飘扬着五星红旗。再往前走，就可以看见几棵桂花树。特别是到了秋天，桂花开了，一朵朵小黄花在绿叶间东躲西藏。只要你站在树下，深深吸一口气，会使你心旷神怡。

来到教学楼，教学楼是黄蓝色的四层高楼，它的造型非常美观。每间教室都非常明亮，非常宽敞。教室里都摆着八排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置各不相同。有的教室墙上贴着美丽的图案，有的教室墙上贴着学习园地，还有的教室黑板上已经办好了板报，这就是教学楼。

最后有老师办公室、机房。

我们能在这么美丽的校园里读书、学习，真是太幸福了啊！

我们美丽校园作文 篇5

六年的校园啊，我们与你朝夕相处这么多年，我们的感情是那样深！在你温柔的怀抱里，我们撒下了多少欢乐与快乐啊！因为你是如此美丽，如此多光彩绚丽！所以我们在这生活的是那样愉快。

你瞧，站立在大风车花坛中央的大叔妈妈多么高大，雄伟，数十年了，它像警卫一样挺立着身子，保卫着师生，保护着自己亲爱的孩子们―小花小草。在烈日炎炎的夏天，树妈妈为学生们、花草们遮挡阳光，在狂风暴雨的夜晚，是树妈妈顶着风沙挡着雨打；在地面缺水时，树妈妈竭尽全力给花草们提供大量的水分和养分，让小花小草长的美丽、翠绿，他们一个大家族其乐融融，相依为伴，每朵花，每根草都恩爱自己的大树妈妈。大树妈妈是我们学校重要的一部分。

快来看，这是新教学楼下边的绿化带，你看它们组成的“方阵”多么和谐，多么壮观啊！

两块漂亮的大石头显眼的立在一个高大杨柳的下面，像一双明亮的大眼睛，观察着周围的一草一木还有那一簇一簇灌木组成的漂亮图案，有的像少年队的标志，有的像翩翩起舞的花蝴蝶，有的像快活的小乌龟，正在兴致勃勃地跳着“脱壳舞”呢！校园的这一处真是有意思呀！就像一幅活生生的“联欢舞会”呢！

我们校园的美丽根本无法用简洁的言语来表示，我对校园的浓厚情感当然也无法用书写来表达，千言万语汇成一句话：我爱我们美丽的校园，我更爱学校的老师和同学。

福和自豪。啊！我爱您，美丽的校园！

我们美丽校园作文 篇6

今天，老师带我们参观校园。

我们还没有走进校园，就闻到了一阵清香。“那是谁发出了淡雅的香气。”我走进校园寻找答案，原来是那儿有几颗亭亭玉立的香樟树。今天下着蒙蒙细雨，香樟树在雨中似乎穿着山水晶装，在风中随风舞蹈。再往前走，在实习廊看到了雄伟的假山，假山就像一个守护鱼池的护卫。小鱼有了这么一个味道的护卫，一点儿也不担心。它们在波光粼粼,清澈见底的水池里玩耍。突然，一阵风拂过，池水皱起了眉头，变得愁眉苦脸，说：“鱼儿们，你们真淘气，把我身上搞得不干净了。”继续往前走，看到了绿绿的草坪，那顽强的小草在微风中频频点头，那晶莹透亮的小水珠像一个个小精灵在小草上玩滑梯。最美的要数紫薇了，它的颜色各种各样，有粉色的，紫色的，白色的粉里带白的，有许多花骨朵儿呢！美丽的花朵在绽放，美得令人陶醉。雨中的紫薇，鸟儿为它歌唱，自己在美丽的舞蹈，站在边上，羞红了脸，花朵拖着晶莹的露珠淘气地东摇西晃，仿佛在说：“先生，我千娇百媚，你不妨描写一番！”花儿见我没什么动静，就用绝色天姿吸引我，我也只好客随主意，描写一番喽。在回教室的路上，我看到一排柳树，就像美丽的少女，在用“剪刀”修理着自己美丽的细发，好像说：“等我把细发修剪好了，夏天的选美大赛谁也没有我漂亮了。”

我们的校园门口有一块刻着“家”的打石头，意思是说：“我们要像爱家一样爱我们的校园。”

我们美丽校园作文 篇7

我们的校园真美啊！

进入校园大门，首先映入眼帘的是一把巨大的金钥匙，金钥匙主要由底部、中部、上部构成。底部是黑绿色的石块，石块的左右两个侧面各有四块，前后两面各有五块，是四书五经的意思，象征我国五千年浓厚的底蕴；中都是“V”字形，既像一本翻开的书，又像个胜利的手势；上部像个钥匙，帮我们开启成功之门，走智慧之路，让我们在知识的海洋里遨游。金钥匙周围栽了一盆盆鲜艳的花朵。

绕过金钥匙，穿过大厅，就来到了中庭花园。中庭花园有喷泉和瀑布；喷泉旁有六根石柱，每一根石柱代表一个年级，表示我们六个年级齐心协力，石柱既有象征的意义又美化了我们的校园。

看完了中庭花园，再过教学的大厅，就到了五星广场，五星广场占地800多平方米；广场正中有一个大大的五角星，因此叫五星广场；五星广场两旁栽满了嫩绿的草和几棵高大挺拔的大树……

我爱美丽的玉沙小学，愿我们的玉沙小学更加美丽，充满无限的生机！

我们美丽校园作文 篇8

我们的校园一年四季都是那么美丽，如果你不信，我可以带你去瞧一瞧哦。

阳春三月，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出头来，睁开眼睛好奇的看着这五彩的世界。校道旁的木棉花上开满了火红火红的花，像一团团熊熊燃烧的火。杜鹃、双色茉莉满枝是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，与五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。

时间如流水，转眼间炎热的夏天来临了。树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把校园封得严严实实的。苹婆树与大叶榕像一把把撑开的绿色大伞，为我们遮挡了烈日。

秋风习习，一排排大雁排成人字形，飞向南方。许多树木的叶子都变黄了，可榕树、九里香一点儿也不怕秋天的到来，还是那样绿油油的。

秋去冬来，北风呼呼。可是校园里的树木依然生机勃勃。教师办公室门前的紫荆花开满了花，远远地望去，就像一位位身穿浪漫紫色长裙的仙子。

怎么样，我们的校园美丽吗？

我们美丽校园作文 篇9

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说， 是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自 主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的是“个性化” 教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进 行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的 关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化” 因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需 求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进， 及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅 以相应的兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。

建议您同孩子一起到校区，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。

孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？

孩子数学成绩考了 70 分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固， 孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？

孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。

数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。

孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在 50―60 分左右徘徊，我该怎么办？

怎样使孩子考上市重点？

怎么提高数学成绩？

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

我们美丽校园作文 篇10

我们的校园是特别美丽的学校，我们的校园是一个新的校园，那是在我们老泰山小学被拆迁了以后，五年级上册的时候搬过来的。我们第一次进校园里，哇！好美呀！我们在校门口前面一片大大的草坪，我们的都称这个草坪是文化乐园。

在文化乐园里，有这几把椅子、还有几棵树和数不胜数的花朵，它们个个都是张开了它们美丽的笑脸。文化乐园后面是一个篮球场和一个足球场。篮球场是一个用网封闭起来的，还有旁边一个很大的足球场，上面有人工塑料草坪和塑胶跑道，还有沙地，那是用来给我们比赛跳远而设计的沙地，但是现在有一些低年级的小朋友会下课以后去玩。

后面还有一给小的给我们自由活动的场地。我们的教学楼是这样分的，是一号楼、教学楼、三号楼，我们是五年级所以我们是在一号楼的三楼，我们的楼下是三年级，楼上是图书馆。我们是二班，在三楼的第二个教师。我们教室的摆设是：我们的正前方是一个讲台，讲台里面有一台电脑，讲台后面是一个是一面黑板，黑板的正上方有一面五星红旗。西北方向有一台大屏，后面有着一块黑板，但是那黑板不是给我们上课用的时候用的，而是每个月的黑板报。西边是两个橱窗和三扇窗户。东面是一个大门和后门和三扇窗户。南面是三行的橱柜，上面是我们从家带来的绿色植物来美化教室的东西。

在西南面的卫生角，卫生角上是老师让我们带来的书，橱柜里面是我们的扫把，还有一个水池和抹布。在我们教室的上面有12盏日光灯，和四盏电风吊扇。我们的教室和学校真是个美好的乐园・・・・・・・・・