支教老师的作文400字[优秀31篇]

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的支教老师的作文400字，欢迎大家分享。

支教老师的作文 篇1

前几天刚看完2016年感动中国年度人物，在今年的人物中有一个支教老师，是支月英。一个平凡又伟大的女人。

她用一个女人最好的年华，奉献给了大山，奉献给了孩子们。

在那段采访视频中，曾经问过这样的一个问题，老师对于山里的孩子们意味着什么，一个被支月英教大的孩子这样说，“就像抓住了一棵救命稻草一样”，听到这句话，泪就毫无征兆的落下。原来竟是这样令人心疼的话语。

今年夏天我就决定去支教了，跟着我们学校的支教队一起，从来没有这样坚定过。

以前还记得，老师们常说的话是，“看着孩子们那一双双渴求知识的眼睛，就再也舍不得离开那张讲台。”是的，被这样的话从小说到大，很想去看看到底是什么样的眼睛，会如此令人心动。开始的时候想去支教的原因就是这样，可是现在不一样了，因为是真的想要把我知道的都告诉他们，虽然我并不是知识渊博，可是我有一颗想要奉献的心，便已足够吧。

其实有时候想要去做一件事情就是这样简单，因为它曾经触动过你的心。

支教老师的作文 篇2

一个人，些许故事，可能看似平凡简单，但却能点燃心中的激情与理想。持久性地做着平常的事，用心中的信念支持着自己去奉献与坚持，这伟大而又不凡的人叫榜样。榜样就像久违的甘霖，点点滴滴滋润着我们的心田;榜样好似无华的丰碑，时时刻刻指引着我们的方向，这是榜样的无穷力量，这是共产党员的本质色彩!

“不是因为有希望才选择了坚守，而是因为只有坚守才可能有希望”，甘心奉献的支老师用“轻描淡写”的一句话道出了共产党员的朴实无华，展示了共产党员的坚定信念。他们用不负使命的那份信念、那份初心完成了几十年如一日的坚守与奉献。他们把毕生最美好的年华奉献给了党和人民，他们用实际行动向我们诠释着榜样的力量，这力量会让富裕代替贫穷、康健代替疾病、友爱代替仇恨，而明媚的花园，也终将代替暗淡的荒地。

最美乡村教师支月英，用一双平凡的握粉笔的手，撑起了整整两代山里人求知的天空。这双手握住了奉献，又攥住了信念;这双手握住着焊枪，更握住着共产党员的坚守。这是握住了党旗的双手，更是一个充满家一样温暖的爱的屋檐。正是千千万万个“支月英”用这样的一双双手，拉近了心与心的距离，撑起了国家的繁荣昌盛，他们是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星红旗上璀璨的星。

榜样的力量让人奋发向上，榜样就在我们身边。我们要向榜样学习，以榜样为镜，时时思考应当如何对待党的重托与群众期盼，争取在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

支教老师的作文 篇3

我们班换了一位大连来的支教老师，她的名字叫温美霞，她担任了我们班的班主任，她的名字就像天空美丽的彩霞。温老师喜欢穿黑色的衣服，梳着短发，戴一副眼镜，像一位很有学问的博士。温老师在学习上对我们要求是很严格的，在生活上对我们很关心。记得有一次，我为了第一个写完作业，好出去玩，把字写得龙飞凤舞，连我自己都认不出来了，温老师看了很生气，让我重写。我的希望破灭了，赌着气又写了一遍，温老师还是不满意，让我重写第三遍，我只好收回野心，认认真真地写了一遍。

温老师看了，满意地点点头，语重心长地对我说：“书写一定要工整，再说多写一遍还能加深印象，老师这不是惩罚你，而是在奖励你知识！”怎么样？温老师是不是很严厉？她这种方法是不是很容易让人接受？前几天我感冒了，浑身上下哪儿都不舒服，我强忍着坚持上课，上间操的时候，细心的温老师发现我脸色不对，就关心地问我：“怎么了，哪儿不舒服。”她摸了摸我的额头，觉得有点烫，就不让我上间操，扶着我坐下，让我趴一会儿，她一直站在我身边，就像妈妈那样关心我。我很感动，多想叫她一声妈妈呀！我庆幸自己能遇到这样一位好老师，我愿与她终生同行，在她的呵护下，长成一个小小的她。

支教老师的作文 篇4

每一个人心底里都有一个理想，也许是当医生，也许是当飞行员，也许是当个歌手……

我的理想是未来能当一位支教老师，去往偏远落后的地方去教那里的孩子读书认字。

经常能在一些电视节目以及书本报纸上看到在新疆内蒙古以及一些生活条件艰苦的地方，那里的孩子生活十分困苦，学校也没有良好的教育环境。那里，不像大城市的学校里有ppt可以演示，有崭新的书包可以翻阅。单对于孩子们来说，哪怕只有一张能看得清字的纸，都是幸福的。

那里的条件不是一般人能忍受的，所以，并没有哪个大学生愿意前去当老师。可是那里的孩子是多么希望拥有一位老师愿意去教导他们，从电视上看到他们那双亮晶晶的双眼时，去那里支教的念头就开始在我心中萌芽了。

我开始去了解有关那里更多的情况，并好好读书，为我今后能去支教而做准备。读书对那里的孩子来说是最好的出路，为了他们那强烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的贡献。

有了理想，一定要为之坚持下去，凡事都要坚持，不可半途而废。

支教老师的作文 篇5

自从知道我的语文老师焦老师下乡支教了，我的心里一直都很沮丧，心情很不好，哭了三次鼻子。

焦老师从一年级就开始教我，我一开始就非常喜欢这位老师，因为她很温柔，当时我认为她会一直教我，一直教到六年级，可这才教了三年，焦老师就下乡支教了。

想到以前焦老师上课，说话轻声细语的，我积极举手发言，回答得好，焦老师就表扬我。焦老师很少发火，所以我们班上的同学都很喜欢焦老师上课。

我的字写得不太好看，焦老师就耐心指导我，我本来写得歪歪扭扭的，大大小小的，经过焦老师的一番指导，我的字比以前好看多了，经常得优秀呢！

焦老师也很关心我们。还记得二年级有一次，我的左臂跌在水泥地上受伤了，焦老师连忙把我送到医务室，校医在我受伤的部位消毒，擦药水。焦老师看我紧张让我放松，然后送我到教室，让我好好休息。

一年级的时候也有一次，下雨天，我的妈妈没有来接我，我又冷又饿，这时焦老师把我拉到办公室，又递给我一些吃的，我虽然觉得不太好吃，但我的心里暖暖的。

焦老师还有一个特点，就是喜欢表扬别人，不喜欢批评别人，同学们听了焦老师的鼓励，积极性大大地提高了，更认真学习。

但焦老师你去支教了，不能教我们我们了，我会时刻记住您的教导和鼓励，在以后的学习中我会继续努力加油的！

支教老师的作文 篇6

理想是一个催人奋斗的目标。没有理想，就像是一只航海巨轮没有导航标；没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。

我的理想是当一名优秀的支教老师。如果当上教师，我会用我的全部心血去教我的学生，把我的知识全部传授给贫困儿童。

你们知道我为什么想当一名支教老师吗？现在我就告诉你们。有一次，我在电视上看到了一个个的贫困学生，他们用一双渴望得到知识的眼睛望着讲台上的老师，老师也认真地给他们讲课。在记者的介绍中我还知道了贫困学生们在课余活动上玩的游戏非常简单，因为他们没有钱买玩具，哪像我们，玩的东西成山，五花八门的。此时，我便立下了宏伟志向――当一名优秀的支教老师，并带一些学习用具和玩具给他们用。

如果我当上了支教老师，我会每天辛勤地工作，让孩子们学到更多的知识。我觉得当支教老师虽然生活条件差些，但是教贫困学生要少费点心思，因为他们知道自己的家庭条件不好，就会努力学习，将来有一天走出这大山，成为一个对社会有用的人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话说得真好，老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，这种精神真是太可贵了。

我要为我的理想而努力奋斗，只要我认真学习，我的理想就一定会实现！

支教老师的作文 篇7

雨一直下，让我想起了张宇，那个让我激情澎湃的人，“就是爱到深处才由他，舍不舍得都放的下……”

阴天下雨，让人的心情也有一些阴郁。

早饭是很重要的，我按照老时间起来给大家准备早饭，虽然我不会做饭，但是我有一个大厨帮助，那就是曹庄小学的张老师，她人很好，我们都叫她姐姐，遇到她我们都感到很幸运。

今天的雨似乎稍稍妨碍了学生们，他们比以往来的稍晚一些，也更安静一些。但我想这安静绝不是雨天的低沉气氛所感染，是孩子们还没彻底从甜美的梦中清醒吧！你看，不一会儿孩子们爱玩的天性就展现出来了，跳绳、踢毽子，孩子们的笑声伴着雨声在校园里此起彼伏。

对于我负责的手工课，我是既期待又有些害怕，因为她们实在太热情了，把我那热情也给淹没了，课堂秩序变得很难维持。不过还好和我一同上手工的队友刘姣姣想出来了一个新点子：让孩子们分组比赛折纸，以让他们用比赛的专注代替平时课堂上的私语。课堂上，孩子们为了小组荣誉认真专注地折纸，这堂课上的井然有序。课后我设计了一个黑板栏把孩子们的作品全都贴起来，引来老师和孩子们的围观。

不知道为什么，和曹庄小学的老师同学们在一起总让我感到亲切快乐。其实人生并没有所谓的答案，每天我们都有机会和很多人擦肩而过，有些人可能会变成我们的朋友或者知己，所以我向来珍惜任何跟人接触交流的机会。

支教老师的作文 篇8

在花垣县为期二十天的义务支教活动结束了，所有的队员一起同甘共苦地度过了这二十天，圆满地完成了各项任务。这是快乐的二十天，和可爱的孩子们一起，每天、每时、每刻都是快乐的；这是充实的二十天，每天的时间表都被教学、走访占得满满当当，每一位队员都在不停的忙碌着，不浪费一分一秒；这是成长的二十天，各种各样的问题、困难不断地向我们袭来，在一一解决它们的同时不断磨练、提高着自我；这是疲惫的二十天，每天不到八小时的睡眠，永远忙不完的工作，压得队员们有点喘不过气来；这是悲痛的二十天，看到很多家长对于孩子学习的不重视，嘈杂纷乱的外界环境影响着孩子们的学习，我们痛心疾首；这是伤心的二十天，如此多的可怜人在贫困线上挣扎，孩子们甚至完成不了义务教育；这是欣慰的二十天，在我们不断的努力下，看到了孩子们点点滴滴的成长，点点滴滴的收获；这是收获的二十天，我们收获了孩子们的认可，收获了村民们的认可，更收获了自我的认可；这是充满友谊的二十天，我们所有的队员一起享受成功的喜悦，一起承受困难的洗礼，我们手携手地朝着同一个目标奋斗，建立了不可磨灭的感情；这是・・・

不仅是支教期间的这二十天，为支教准备的每一天都值得回忆，支教后期的种种努力都将被铭记，所有的这些日子构成了一个完整的湘西义务支教，我们将永远铭记。

支教老师的作文 篇9

复学即面临孩子们的小学毕业日期的越发临近。我们知道，在这种时候，我们的学习会不自觉地变成一种异态。我很是很讨厌这样的状态，但是我知道，这是人生必须的经历，包括我自己。以前的日子，真的是过得太散漫了。现在，我唯一能做的就是让这异态变得有趣些。所以，开课第一件事就是表扬班上两位读书极多的同学。

缘由：五一假期，我梳理了这些年的阅读经历。可是发布之后，我发现其中有一处把作者和书目弄混了。于是，发圈纠错，其实就是求关注。可是，文章的吸引力不够，愣是没人互动。想了又想，发布到班级群里，看看我们班的孩子有没有能找出来。

老师身份的加持，有效填补了文章的吸引力不足。有好几个孩子和我互动，提出自己的看法。谢智航和田筱路同学顺利地找出了错误。这确实让我很是震惊。因为身边有几个老师朋友认真对待都没有能找出来。

所以，这样的奖必须是要大张旗鼓地发，为这样的复习生活带来一点点美丽的小插曲。当然，同时也不忘了告诉孩子们：阅读，是你们应该一直坚持的事情。

这次赠送给两个孩子的书，是我阅读过的书籍。我希望带着我阅读痕迹的书能够让孩子心生温暖，将来的某一天，当他拿起一本书，还能感受到这份触动。

颁奖，合影留恋，请帮助过我的王腾飞同学为我们拍照。自发响起的掌声，伸长的脖子。他们懂起了，他们的神态、动作告诉了我。

支教老师的作文 篇10

今天是支教第五天，我对白坡小学生活环境已经熟悉了，由于今早下雨，所以学生们都不用做操，我利用这段时间给他们选班歌。我给他们放的歌曲有《我相信》《奇迹再现》《最初的梦想》《梦想启航》他们很认真的听歌，经过一轮选票，终于选出《我相信》作为他们的班歌，选班歌是希望歌能够在他们伤心难过时给予他们鼓励，成为他们人生道路上的指示灯。

中午，我来到校门口迎接学生，一开始，学生进来都说:“老师好”后来我的五年级学生来了，看到我站那里，也下来陪我，和我一起迎接学生。他们对同学说:“同学们，你们好！要和老师说好，不许没礼貌”或许他们是大哥哥，所以学生们都很认真问好，接着，一些小学生要去马路对面买水，想要出去，因为车辆很多，所以我们不会让他们出去，但小学生实在太多，我们两个人应付不过来，然后我的五年级学生树立起大哥哥榜样，他们叫小学生不要出去，主动帮他们买水，我看到这一幕，感慨他们的善良，感动他们的行为。从他们身上体现了男生团结友爱，帮助弱小的气概。

下午，我参与了他们的课后生活，跳皮筋，骑单车。和他们玩得不亦乐乎，夕阳拉长了我们的身影，而我们的笑声还萦绕在校园里，我们的快乐生活待续。

支教老师的作文 篇11

我好想成为一名乡村支教师，在乡村与一群小天使们快乐生活，快乐学习。

支教第一天，我穿着白色的连衣裙，蹬着高跟鞋，脸带笑容地期待着走进教室。一进来，首先映入我眼中的是那一张张活泼可爱的小脸，接着闻到了一股清香，随着清香我走到了讲台上，惊喜的发现，上面放着一大束野花，中间还夹着一张粉红色的卡片。我好奇地拿起卡片，认真的看了看，突然心头一热，眼角微湿，我望了望桌上那清香的花，又看了看孩子们的笑脸，我感动极了！接着用清脆的声音对他们说：“谢谢大家！老师我很喜欢大家的礼物！”他们小脸微红，然后笑着对我说：“欢迎老师！谢谢您来支教！”我听后一惊，心中又对这群孩子多了几分赞赏。“接下来，我们开始上课……”

到了晚上，我正在伏笔写作：上课的第一天，我懂得了孩子们的心意，也了解了孩子们的愿望。今天上的是《愿望》，我让同学们把自己的愿望写在纸条上，当我随手拿到一张卡片，上面写着：“长大以后我也要当一名支教师！”这时我的眼泪已经情不自禁地流了下来，孩子们一惊，我连忙擦掉眼泪，对他们说：“同学们的愿望都很好！”

我好想成为一名乡村支教师！

支教老师的作文 篇12

岭师的清晨最美丽，今天早上7点我们心连心的队员们都兴致勃勃地来到了大运石前集合，作为心连心的一员，我满怀激动的带上我的大包小包，等待接送我们的车子，期待着与雷州市覃斗镇铺前小学10天的相处。

车子几经波折，终于来到了我们期待已久的地方，铺前小学。早上的阳光还不是那么毒辣，铺前小学门前的大树上，有零丁几个小朋友爬树的身影，当我们的车子缓缓走来，他们就停下了手头上的游戏，向我们投来好奇的目光。

我被他们的眼神所吸引住了，他们对我们微微一笑，主动前来小心翼翼地帮我们搬行李、打扫宿舍。我不知道往常周六日的校园是否是安静的，可是，在我看来，今天的校园竟是如此的热闹。我们心连心的队员们和小朋友们打篮球，玩乒乓球，逗小狗的场景，无疑为学校增添了另一番青春风景。

今天，令我体验最深的是我们一天做饭的情景，收拾完宿舍的我们早已饥肠辘辘，一碗泡面都吃的津津有味。每个人自己动手做出来的食物都是最美味的。我们的午饭是我们每位心连心的队员们相互协作，共同做出来的美味。

这一天，我们与铺前相遇，好幸运。希望我们接下来的10天好好的！

支教老师的作文 篇13

今天我们的队伍出发三下乡，一大早七点半我们心连心实践队的队员准时七点半都在大运石处集中好了，再经过半个小时的完全准备，八点我们踏上了去往三下乡的路途。一路上都很顺利，队员在车上也休息了。

两个小时后我们顺利到达铺前小学，队员们互相帮助地把行李都搬进了学校。队长做好宿舍安排之后，队员们都快速把自己行李搬到宿舍。队员们不停地准备着，洗木板晒木板、拉线搭蚊帐、铺凉席拉排插等等，很快队员们便布置好了宿舍。

由于时间紧迫，后勤部简单地煮了些面条供队员们午餐，其他队员也在热心地帮忙，队员们有秩序地排队打面条。简单的午餐过后，队员们都回到自己的宿舍午睡。

晚餐也有汤有菜，队长问过每个人吃完饭没，每个队员吃饱后各自洗簌准备结束第一天。其他明天有课的队员也进入了备课，队员们都在认真准备着自己的工作，各司其职，目前一切都还十分顺利。

明天就是正式三下乡的第一天，希望各位队员坚持今天的品质，将心连心实践队的形象树立好，大家加油。

支教老师的作文 篇14

无比激动的一天，这是三下乡出征的第一天。还没有去三下乡的时候，就在想三下乡的样子是怎样的？有隆重的迎接，有丰盛的午餐，有独立的冲凉房，有一万个美好的想法。早早起床洗漱收拾好，就和小伙伴们相遇大运石等车子。不过值得一提的是我全部男生提前搬好自己的行李，就去帮女生们去搬行李。

坐车来的路上大家都是有说有笑，互相照顾。有的还在聊关于三下乡基地的问题，有的照顾隔壁晕车的同学，有的拍照为出征留下美好的印记。经过两个多小时的车程，终于到了三下乡基地。

其实永远都是想象是多么的美好，而现实还不算是那么的残酷。一下车就有不少小孩子围过来迎接我们，高大的门口使人看得有安全感。隔壁还刻着铺前小学，门口前是一个篮球场，还隐约的看到三分线。篮球场前是一块空地，空地两旁种着绿化树。绿树成荫前就一栋教学楼，麻雀虽小但五脏区全。教学楼后面是以后空地，是我们做饭的地方。坏境虽然有点艰辛，但我坚信吃的苦上苦，方为人上人。加油吧，我坚信这将是我人生的一个美好烙印。

支教老师的作文 篇15

期待已久的三下乡之旅今天早上八点左右就启程了，心里有种说不出的感觉，期待中夹杂着紧张。经历了两个小时左右的车程终于到达覃斗镇铺前小学，还没有下车就已经看到了多小孩子在学校旁边的树下等待着，我们清理了一下课室，然后把地板铺在地上进行了一系列的整理。

第一天来到这里，中午饭虽然只是做了简单面条，但是辛勤过后总觉得即使是面条也非常美味，而且尽管队员们第一天还不是很熟悉，但是大家都相互帮助。熟悉了一下这里的环境，并没有想象中的差，炎热中还能感受到一丝丝的微风。下午大家都休息了一会儿，但是有好几次都被热醒了，所以接下来的十天，我觉得更加能够锻炼到自己。今天晚上的晚餐很丰盛，煮了冬瓜汤还有豆角炒蛋，心里满足得说不出话。

这里没有空调，也没有豪华的房间，但是我们自己却搭建出一间温馨的卧室。其实很庆幸大家能够相聚在一起，因为我觉得相识就是缘分。而且我们心连心相聚在一起给铺前小学的小孩带来知识跟欢乐，我觉得这个才是令我们毕生受益匪浅的。我希望在接下来的日子里大家都能够心连心，一起成长！

支教老师的作文 篇16

今天是三下乡的第一天，心里的那股激动无法用语言来表达，昨晚还因为激动很晚才上床休息。 早上六点半闹钟准时的响起。跟往常不同的是，我没有赖床而是很迅速地就起床了，即便困成了狗，只因为准备已久的三下乡。顶着个黑眼圈的我急急忙忙收拾，一个箱子一个背包，检查了许多遍生怕遗漏了重要的东西。在学校大运石等了半个小时，大巴终于来了。大概十点多的时候就到了传说中的三下乡地点湛江雷州覃斗镇铺前村。跟寻常的农村没什么两样，蓝湛湛的天空，悠闲的生活。三三两两的老人在树荫下乘乘凉拉拉家常，五六个小朋友围在一起玩过家家，无忧无虑。一下车，一群孩子就簇拥着我们，好奇的看着我们，胆儿大的孩子甚至问我们是从哪儿来的。

学校不大，估计只有一个多一点的足球场那么大，一栋两层的教学楼和一个篮球场，教学楼没有多媒体设备。简简单单，三尺讲台和木质课桌。虽然简陋，但是足矣。小朋友们正处于一个好奇心旺盛的时期，对什么都十分好奇，喜欢这里碰碰那里摸摸的，十分天真可爱。在未来的十天里在这里度过，我希望能够从中学习到学校教不了的知识，经历学校所体验不到的生活。

支教老师的作文 篇17

早上起来雨依然下着，早操已经停了三天。上午搞错了课，以为和心薇换了今天的课，直到二班来办公室找老师才知道自己弄错了，赶快跑去二班。因为迟到了，担心孩子们学习的热情不会很高，于是临时改变了上交通工具的计划，换成了唱歌，是《音乐之声》里的do―re―mi，其实是我一开始便想教孩子们唱却一直没有机会教的，于是趁此机会教给了二班的孩子。本想让雪红来帮忙领唱，无奈雪红只会调，不会加词，于是只好自己扯开嗓子带孩子唱，还好没怎么走调也没破音，接下来在一班同样也上的这个课，一班的孩子从前没有听过这首歌，练习起来比二班要困难一点，这节课把歌词的意思和调子告诉了孩子们，决定下节课再带孩子们上一节课，看《音乐之声》。

两节唱歌的课上完后真的不行了，说话有点力不从心，中午带兴趣小组的成员排话剧时打了几个呵欠，在带他们排练完后倒在办公室桌上立马睡着了。睡醒后和王硕一起当“我是小故事家”决赛的主持人，三个班的孩子聚在一起唱歌，声音大到了震耳欲聋的程度。给孩子们当主持人的感觉还不错。

晚上队长发了两件加多宝赞助的衣服，看来是要应战什么的了，明天下午去采购，后勤工作必须搞好，身体好才会有精力把课上好。

支教老师的作文 篇18

支教实践活动第七天，最后一节数学课，除了不舍，还是不舍。

在最后一节数学课上，相比之前，学生纪律较差，学生都不愿意安分地呆在座位上，教室乱哄哄的，这是我最不满意的，但是看到他们上去黑板上做速算题时的热情积极，以及认真背诵乘法口诀的样子，还是感到很欣慰的。虽然有点累，但是在课堂上，我还是要认真上课，我只想把我知道的都教给他们，因为他们山长水远赶来上课的坚持。下课后，我们拍了一个大合照，大家都笑得很开心的。但是我们依然不舍，毕竟这是我的第一批学生，看着他们可爱天真的样子，想到不久之后就要离开了，顿时有点伤感。

最近，我都在忙着手工和汇演的事。我会为汇演尽最大的努力，因为这是他们一次很好展示自己的一次机会，还是增强自信的一次机会，我希望他们能凭自己的自信发光发彩，发挥自己的所能。

仅剩几天的时间了，我希望汇演能顺利进行，孩子的能力得到很好地展现，还希望孩子们能继续健康快乐地成长，更加懂事。

支教老师的作文 篇19

今天早上第一次带孩子们一起晨跑，山里清晨的空气真的可以用清和新来形容。集合完后的自由活动中拿着相机到处拍照，发现自己拍照的技术不知不觉中提高了很多，不仅拍静图不会出现抖图，而且能抓拍到清晰的凌空的图。晨练结束后第一节课又在一班，也许是晓锋和雪红在背后给孩子们有一起商议，说完“上课”。

后孩子们一起大声说“我们好喜欢彭老师的课”，突然心里一阵感动，一股热热的感觉从心里涌上来，本来因为这几天的休息不足而感到有些倦意，听到这句话后突然就来了干劲。今天的英语课是讲人的下半身部位，单词量比较少，而且在互动的时候孩子们基本上都参与到了其中，大家学得特别有激情。在二班上课大家也都学得很快很有激情，看到孩子们卖力地读着，我也顾不上喉咙是否会再次感到不适，吼叫着带着孩子们读着单词。下完课后终于感到疲惫，趴在桌上一下子就入睡了。

休息完醒来后我在一二班之间不断走动，和孩子们交流，跟大家一起玩，记住了许多孩子的名字，也有几个孩子想要我给他们起英文名，看着越来越多的孩子和我亲近信任、对英语感兴趣，我真的感受到了老师的满足感与自豪感。大家的课也上得越来越好，我要不断创新，继续努力，不辜负大家对我的鼓励和支持。

明天所有人休假去游贺龙故居和九龙洞，希望天公作美。

支教老师的作文 篇20

不知不觉，我在这里的支教生活已经过去了一半，一周的教学任务已经完成了，新的一周又来到了，渐渐熟悉了自己现在如今的新身份，熟悉了每天要做的工作，也在潜移默化中学到了和懂得了很多。

又是新的一周，开始了新的生活，这周的工作主要是周天的文艺汇演，和我们所需要的对这里的总结。所以这周的大家显的越发的忙碌，新的一天又在六点中的蒙蒙天亮中苏醒，虽然总是感觉睡不饱，但是确实有无尽的心里支柱，一种精神力量支撑着我们，习惯了也就不觉得一切显得难熬，反而逐渐喜欢上了这里充实的生活，孩子们灵动的气息，乡村清新的空气明媚耀眼的阳光，蓝的纯净的天空，校园里那年少勇敢的气息，都让人心动和不舍，享受其中，乐在其中。喜欢这样淳朴真挚的日子。

今天只有一节语文课，还记的起初给他们讲述四大名著的时候，孩子们也许是因为缺少一定的阅读量，并不能理解我讲的意思，而经过多次的讲课我也改变了自己的讲课方式，不再给他们讲一些晦涩难懂的东西，而是用描述故事的方式让他们在故事中去理解人物，去发挥自己的想像。

一切困难都不再是困难，只要经历过，懂得过，并且因此所让自己变得更好，才是我们本来所该有的初心。

明天有将会开启新的一天，新的一天又会有不同的改变，越来越期待未来的生活了呢!

支教老师的作文 篇21

教室里打地铺的一宿过得安好，山里的夜甚至比空调更加凉。五点四十起床竟然也没有觉得很疲惫，洗刷完毕便带着孩子们进行晨练。清晨的风也透着凉爽，跑完步做完早操，我迎来了到澧源县后在二班上的第一堂课。二班的孩子们热情本来就比较高，加上洗墨画的愤怒的小鸟的帮助下还算顺利地结束了。紧接着第二节在一班上课，不想完全套搬在二班的教学方式，于是在交流中英语说得比较多，孩子们有点跟不上，因此感到比较困惑，不自觉地我讲课的结构也说得比较乱，只好在让大家抄写笔记的过程中结束了第二节课。两节课完后我第一天的教学任务也就结束了。旁听了洗墨的一堂画愤怒的小鸟的美术课，看着孩子们天真的笑容我仿佛能看到小时候喜欢画画的我。

不出所料孩子们在对老师的评课中对英语的反响相对较差，对此一度感到有些失落。在刘晴的帮助、自我的反思后，我重新确立了以简单、趣味、互动、多中文少英文为原则的上课的教学方式。上网搜索了一些资料后我硬着头皮去上只有6个人的英语兴趣班。也许是人数比较少便于管理和互动，也许是因为几个孩子对英语的兴趣比较高，也许是因为方法的改进，从孩子们的表情可以看出大家还是比较喜欢英语的，虽然还没运用到人数多了很多的班里去，但我相信既然能让这6个孩子喜欢上英语，我应该也能让一个班的孩子喜欢上英语。

支教老师的作文 篇22

今天是7月10日，我们心连心社会实践队终于踏上了三下乡的征程。前一个晚上，我在床上翻来覆去无法入眠，因为知道明天就要出发去三下乡了，作为队长在这个时刻我真的有说不出可又说不完的感受。从策划到现在出发，整整花了4个月的时间，这看上去这么长的时间应该准备的十分充足了，可我心里还是没底，因为我知道，就算前期准备有多充足，真正下乡以后也会有许多未知的困难，虽然这样我还是对我的队伍充满着信心。

来到了铺前小学，我按捺不住心里面的喜悦，我是真的很开心，我们终于要在这里大展拳脚了。原本我以为大家初到基地会十分地不适应，但是大家都克服了，我心中的一小块石头也算是放了下来。作为队长，我深知遇到任何难题都要沉着冷静地去应对，凡事都应该以大局为重，因为在这个陌生的环境里，我就是队员的依靠。当然，这只是初到基地的第一天，接下来我们的任务还有好多，也会有更多的困难等着我们去应对。其实换个角度想，也许这就是我当初组建这支队伍的意义，为了更好地锻炼自己，提高自己各方面的能力，同时我也希望我的队员们能在整个三下乡活动中能真真切切地体会到三下乡的含义以及收获到更多的东西。

写完这篇日记，放下今天的期待和紧张，带上勇气和信心，继续往前走。

支教老师的作文 篇23

怀着对教育的一种神圣的情节，报名参加了平安专注为明天支教活动，并有幸成为此次活动第一批出发的志愿者。特别晨会结束后整装出发，在车上远离了城市的我们开始兴奋于即将到来的新生活，经过五个小时的'车程终于来到滨海县蔡桥镇大洼村的平安希望小学。

在学校对面的寄宿处简单安顿后，我们便收拾行装去学校参观和安排课程，校长向我们简单介绍了学校的情况，带领着我们和各个老师见过面，跟大家安排了一周每人要带的班级和课程，看过课表可以教到全校的班级，我觉得很自豪。这里的孩子们纯真的让人感动，在校园里，虽然还不曾相识，但都会冲你腼腆地笑，大胆些的会冲你喊“老师好!”我们都以同样的微笑对他们，亲切地回答着“你好”，那一刻，一种“你是重要的，他们需要你的”这种感觉强烈地萦绕在我的心头。

晚饭后大家到学校散步，站在操场上可以看到一望无际的田野，天空干净地没有一丝杂质，迎面吹着夹杂着田野清香的空气，我快乐地伸出手去拥抱这清新的感觉。是的，我们为期一周的支教生活就要在这所小学渡过了，这些孩子，就是我的第一批学生，我一定会尽我最大的努力去教他们，不仅是知识，还有思想，理念，和爱。明天我们就正式上岗了，即将成为这个充满活力的舞台上的主角。

支教老师的作文 篇24

清晨，你的笑容迎来了第一缕阳光，傍晚，你的回眸走进了我彻夜的梦乡。――题记

7月18日，是来这里下乡的第八天。这里，有着陌生却让人迷恋的寂静山色，无月却缀满繁星的辽阔天空，还有简单却牵扯我心的你们。

在我的记忆中，小孩是极其顽劣而吵闹的存在，然而，现在，一切都变了，只因为我遇见了你们。今天是我第一次给小朋友上课，还是这么多的小朋友，二十几双澄亮的眼睛专注地看着我，满怀欣喜地期待着我会说些什么话，没有想象中的吵闹，也没有预计中的调皮，有的，只是意料之外的安静认真，和让人惊讶的乖巧懂事，我底气不足地说了一句“上课”，你们却回我一声震耳欲聋的“老师您好”。我原本没什么信心，甚至有些紧张害怕，可是你们每一次的掌声却在逐点堆积成我身后强大的支持力量，让我不再畏惧。

我所有的紧张，不敌你们的掌声嘹亮，我所有的自信，源自你们的支持目光。

我多么幸运第一次支教就遇到了你们，虽然你们有时也会淘气、乱走乱动，但是却还是对我们这些陌生、没有教学经验的小老师们十分尊敬，你们不会嘲笑我们的紧张忘词，愿意包容我们的条理不清，甚至，还会在我们生气时颤颤巍巍地拉着我们的衣角说“老师不要生气了，我们唱歌好不好”，你们的懂事，把我的心都暖融了。

来这里之前，我们带的只是行李，来这里之后，我们带走的却是关于你们的回忆。

支教老师的作文 篇25

第一天做老师的感觉是怎样的?一声：“上课!”拉开了我人生第一堂课的序幕，全班同学异口同声地“老师好!”让我第一次感受到了能够成为一名人民教师是一件多么自豪又幸福的事情!面对孩子们，我居然也不由自主地紧张，自我介绍都差点要忘记自己的名字了，可是看到同学们一双双大眼睛，我便放松了心情。这一节是二年级的体育课，介绍过这堂课的安排便迎来一阵欢呼声。因为希望小学的教师资源有限，同学们每天基本上只能上语文和数学课，一个学期德智体美劳副科很难上一节。面对激动的同学，这时我才发现室外授课要HOLD住全场是多么不容易的一件事，好不容易安静下来排好队，带到操场又乱成了一锅粥，原定计划是教授少儿健美操一级规范动作全套的，可数次维持秩序后到下课才学了一半，几个调皮的男生还跳的东倒西歪的，昨天晚上睡觉前还自以为准备充分，信心满满，现如今声嘶力竭，才发现上课跟打仗一样。

上午放学后，我们四个支教老师交流才发现，几乎都没能如愿以偿，紧急召开小会，同行指导老师和我们总结了这里以及这个年龄段孩子们的习惯，特征以及喜欢地授课方式。这一番理论结合上午的实践，受益匪浅。中午吃过饭紧急调整策略，下午六年级的体育课还算顺利，不但学完了预定动作还组织大家玩了一个渔网捕鱼的游戏。

虽然一天只参与了四节课，可傍晚放学地时候，我们早已人困马乏，完全没有早上的兴奋和欣喜，不过，我觉得我找到了我想要的那一种感觉，忙碌，充实。

支教老师的作文 篇26

今天是三下乡的第一天，心里的那股激动无法用语言来形容。早上八点半启程，早早就开始在宿舍准备下乡的物品了，除了我自己的，还要准备音响设备，生怕忘掉了什么。一番手忙脚乱之后，终于把自己的那些东西收拾好了，但是怎么那么多呢，听上次去三下乡的师姐说了，住的地方蚊虫较多，要注意多带防蚊虫的药品还有蚊帐。

认真检查了一下，都是一些必备的东西，一个音响就占了一个包了，怪不得那么多东西。早上八点半，车到校园，三十四个人刚好每个人都有座位，一路上我们在玩自拍，合拍，有说有笑，历经两小时，我们终于到了目的地铺前小学

一进校门就是一个有点破旧的篮球场，正前方就是我们教学的地方及宿舍，宿舍后面就是我们聚餐的地方，我们整理打扫一番我们住的地方后，就开始我们简单的午餐方便面。虽然是简单的一顿饭，但是大家都很满足，看来大家对这里的生活还是适应挺快的，都很棒。吃饱喝足大家稍作休息了。

到晚上的时候，就是我们队伍的会议了，有点长，因为要布置好我们的工作行程,内务安排的所以。会议结束后我们进行排练第二天早上的开班仪式，升旗、领导讲话、宣誓、表演武术等。

一天下来，队员们都很用心的对待每一项工作安排，团结，互相帮助，非常期待接下来的日子，希望队员们都加油！

支教老师的作文 篇27

支教实践活动第七天（7月17日），旁听课与上课，看到了很多，也感悟到很多。

今天早上没有课，去听了五年级最后的语文课。语文课上，老师强调了朋友的重要性，教会他们“朋友”这首歌，意在团结男女小朋友，可他们却不以为然，可能也因为他们太小了，还没懂事，毕竟人要成长，必须经历一段过程，才明白一些为人处世的道理吧。但随后的趣味运动会上，男女小朋友组成小组通力合作，努力齐心通关，真让人感到欣慰，特别其中一个小组中队员互说的“慢慢来，不着急”，突然觉得孩子长大了许多，也更加懂事了，不为所谓的奖品，而是合作共赢中相互体谅。

下午手工课上，学习的是毛毛虫跟独眼怪，本来还有自行车，但是小孩子都太调了，学生都是二三年级的，可能太小了，总是坐不定，到处乱跑，最后导致计划泡汤。虽然有点气，但是孩子还小，经历的比较少，毕竟成长也是需要一定的时间的。但是他们都是很认真学习的，看到他们目不转睛地盯着还有专心致志地完成作品，虽然手不是很巧弄得不是太漂亮，但在我的心中，已经是最可爱最漂亮的了，因为是靠他们对手工的热情和完成过程中的专注完成的，他们学到了，也成长了。

孩子们，慢慢成长，期待剩下几天能看到你们更大的蜕变。

支教老师的作文 篇28

支教是一项有意义的社会实践活动，每一个参加的心翼支教队队员都受益匪浅。短短的将近十天的支教是大家人生中一次难忘的经历，一段美好的时光，一段珍重的回忆。 我此次前往江西的张巷希望小学支教，对我而言是一段不平凡的经历。在去之前，我想象着张巷小学的校园和那里的学生，心情十分激动，恨不得马上去江西。到了那里之后，看到破旧的桌椅，心里酸涩。他们在如此艰苦的条件下学习，需要我们的关心与帮助。我们第二天开始走访学校附近的几个村子，有一个当地的小学生带领我们寻找来学校上课的学生。我们一户一户的找，找了20多户，家长都十分的热情。炎热的天气当不住我们的一腔热情，一路上领略了淳朴的民风和江西乡村的风光，绿油油的水稻，波光粼粼的小河，永和镇是一个美丽的地方。

我们紧接着便开始上课，开设了许多趣味课，希望他们能收获一些知识与技能。最重要的是希望通过我们的努力，开拓他们的视野，活跃他们的思维，让他们学会思考他们的未来，树立人生目标，塑造出自己不平凡的人生。我上了一节风土人情课，也许我讲的不是那么好，但大多数同学都很认真的在听我讲。他们在课堂上很活跃，积极回答问题，求知欲是那么的强烈。从他们的眼里，我看到了自己形象变得高大了。从他们的行为，我觉得自己的付出得到了肯定。每一位支教的队员都很认真的备课，充满激情的讲课，希望尽自己的绵薄之力点燃他们的世界。

支教老师的作文 篇29

支教对我们每个支教的人来说，将是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。艰苦的支教生活或许能使我们身上的那种大城市的优越感逐渐褪去，生活上如此，工作中也是如此。

支教的小学就在自己家的小镇上。坐两趟公交车就到了，路途有些颠簸，但这就是生活啊。学校的环境非常的好，整个学校的设计风格偏向欧式，门口有罗马式的大柱子，感觉非常庄严神圣。校内的绿化非常的漂亮。因为是新学校，很多设备都是新的。每个班都配备了电子白板与电子麦克风，每个老师都配备了电脑。学校的豪华配置，让人感叹这支教生活也太幸福了。

支教生活已经进入第二个星期了。印象最深的还是开学典礼。我是刚来的新支教老师就要负责开学典礼的摄像，有点心理压力。自己是二年级一班的副班主任，先带着学生入场。把学生安顿好后，再去找好位置准备好摄像器材。一步一步有条不絮的进行着。主持人宣布一年级的小朋友进场了。小朋友认真配合着音乐入场，我马上拍录下他们稚嫩的脸庞。这一刻对于他们来说是一个新的开始，跨入了人生的新阶段。也许他们还小，不过他们也知道开学典礼后，自己也长大了。回想起自己一年级的时候，虽然懵懵懂懂，但也知道自己又前进了一步。

开学典礼的表演短暂而且精彩。想不到二年级的学生二胡水平已经非常厉害。老师的二胡表演非常精彩。舞蹈表演有故事趣味。看完表演后，不经感叹小朋友年龄虽然小，但是非常的多才多艺。学校的教育非常成功，很有成效。

支教老师的作文 篇30

今天，已经是支教活动顺利进行的第8天了。支教的日子里，感动无处不在。无论是严肃的课堂上，还是充满欢声笑语的课后;无论是言语中，还是字里行间，都能让人感到无名的感动。下乡的时间里，孩子们渡过的每一个瞬间不仅是一种爱的体验，更是一个难忘的经历。

今天第二节课上的是第二课堂中的T台秀。当男生们都已经整齐地排着队在走秀时，女生们还在嬉戏打闹。看到这情景，我很凶地喊了一句：“所有女生给我站好”瞬间她们便陆续排好队形。我开始慢慢教导她们在走秀时应该注意的事情。头抬起，眼睛向前看，露笑容。她们也一点一点往心里记。但发现有一个女生在走秀时老忘记微笑。我便走到她面前，笑着对她说，“看，你长得已经这么漂亮了，如果再笑一笑，会更可爱噢!”听完，便开怀大笑了起来。课后，她传了一张纸条给我，上面写着：“老师，我喜欢你，不管你是凶的样子还是笑起来的样子。我会记住你的!”听完，我的内心深深的被触动了。

第二节下课的课间时间和第三节课上课的前十分钟是玩游戏的时间。于是，一下完课，我便急忙忙回到我的四年级孩子的教室里。当我刚走进教室时，便看见这群孩子们站了起来，异口同声地对我说：“老师，您辛苦了!谢谢您!”听完，我的内心再次深深地被触动了。眼镜湿润湿润的，泪珠在眼里打转。“孩子们，你们就是老师最大的快乐!老师的付出都是值得的。你们要加油，老师以你们为骄傲!”我热泪盈眶地说道。

我相信，我的选择是正确的。我一定会用我的真情和真心为你们撑起一片爱的天空。

支教老师的作文 篇31

在三下乡支教活动中，我担任七年级一班的班主任。这是我第一次担任班主任，我怀着紧张、激动的心情来到班里。刚开始，我总以为初中的学生都很调皮，很难管，因此我当时挺害怕的。但当我踏进课室，学生用热情的掌声欢迎我的到来时，说实在的我真的好感动。随后，我说出自己的姓名，特长，担任的科目等等，就这样，我慢慢融入了这个班。下课后，我还没靠近学生，学生就拥挤过来，问我的情况，那时我感觉我们之间不是师生关系，而是亲密无间的友谊，这也让我了解到他们内心真正的想法。

下午，虽然不是我的课，但是我还不太放心他们能否适应新老师，所以我总是从后门进去，偷偷地留意学生的表现。令我意外的是，他们总是能安静地听老师讲课，不管能不能听得懂，他们都很认真的在做笔记。每每下课后，科任老师总是对我说，你们班的学生很懂事，听得我心里乐滋滋的。在晚修时，他们总是安静并期待地等候老师的到来，对我们老师所提的问题都表现积极。我看在眼里，记在心里，我想能有这么一个班真是我的荣幸。这将是我人生中的一段美好的回忆。另外，我还要求他们每人每天写一份心得，说实在的，我怕他们不愿意，没想到他们没有半句怨言，明天还准时地上交。每一次他们有不懂的地方，总是唤我“老师”，我心中不免有些自豪感。

想到十天后就要分离了，我确实有点不舍。所以在以后的日子里，我会更加珍惜与他们相处的时光。之所以总是抽空去看他们，不是不放心他们啊，是不舍得他们！他们纯真的笑，他们求知的心，他们每每喊我“老师”时认真的表情，都时刻感动着我。由衷地祝愿他们能快乐健康地成长！第一次三下乡，第一次当班主任，都在我的人生之书上留下了美好的篇章！