我和我的老师征文600字[优秀10篇]

作者：杜佳瑞

篇一：我和我的老师征文600字

杜佳瑞

鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们，老师像夏季的暖风把知识送给我们，老师像秋天的落叶带走我们的错误，老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

我有许多老师，他们教会了我不同的知识，我最喜欢的还是五年级的语文老师――符老师。她长着短头发，高个子，还喜欢穿高跟鞋。她经常对我们讲的一句话：“世界上没有笨学生，只有懒学生，你们放勤快一点，一定都是好学生。”这句话我们班同学都一直记在心上。下面就让我给你们讲讲我的老师吧！

我喜欢符老师的语文课有三个原因，第一个原因是：符老师上课非常有趣，就连我们班不爱思考的同学都能积极举手回答，符老师有时还会给我们讲有趣的故事；第二个原因是：每当考试完，符老师就把卷子给我们讲一遍，她生怕我们不理解内容，她会很有耐心的，讲到每一个同学都会做为止，；第三个原因是：上她的课从不拖堂，下课还和我们打成一片，一起聊天，一起玩耍，我们就像朋友一样。

还记得有一次，下课时我和同学在一起打闹的时候，我不小心把符老师的杯子打碎了，我站在那里发呆一时不知道怎么办，这时符老师走了过来，我急忙给老师道歉：“符老师，对不起，我不是故意的。”老师对我说：“没事，杯子碎了不要紧，你的手有没有受伤？”我说：“我没受伤，老师，我明天再给你买一个。”老师说：“不用你买，那个杯子本来就时旧的，我准备扔了。”

这就是我的符老师，一名普通的老师，但是有一颗不普通的心，那是一颗伟大、无私的心，“符老师，您辛苦了！”

篇二：我和我的老师征文600字

赵紫馨

相信每个人从小到大都遇到过让你印象深刻的老师，让我至今难忘的是我的语文老师――潘老师。今天我就来讲一讲我和潘老师的故事。

他是我二年级时的语文老师，我的语文学习兴趣就是被他培养出来的，他不像是一位老师，更像是一个大朋友，和我们打成一片，我们都喜欢上他的课。

潘老师对我们非常关心。还记得一个星期一，我因为周末和爸爸妈妈出去玩耍，出汗脱了衣服，不小心着凉了。第二天早上头有些晕，但我以为只是没有休息好，并没有当回事。到了学校，上了两节课后，我的头又疼得厉害了，一阵阵剧痛袭来，瞬间，我额头冒汗，脸色发白，身体也不由自主地颤抖起来。实在难受得不行，便告诉了潘老师。潘老师知道后，立刻让同学去他的办公室拿了体温计，让我坐在他旁边夹上。夹到时间一看，果然发了低www.i1766.com烧。潘老师用纸杯接了一些热水给我，又让我趴在后面的桌子上休息。看着潘老师慈祥的面庞，关切的眼神，我的眼眶里充满了泪水。等到我家长来了，潘老师拿上我的书包，将我送到校门口，给家长说了我的情况，让家长带我去看病。

潘老师特别幽默。有一次，潘老师让我扩写“长城长”这个句子，我当时还没有准备好，就被老师叫起了起来，我愣了半天，还是没有回答出来，老师笑了笑，让我坐下，开口道：“看来长城真的很长啊，长得连同学们都不知道怎么形容了。”话音刚落，全班同学都大笑起来。因为潘老师的幽默，每节语文课我们都是在欢声笑语中度过的。

虽然潘老师只教了我一年，但我们之间的点点滴滴我永远不会忘记。潘老师激发了我的语文学习兴趣，这比任何知识都珍贵！

我会永远记住您――幽默、风趣的潘老师！

篇三：我和我的老师征文600字

建梦琪

鲜花感谢雨露，正因雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，正因长空让它飞翔；高山感谢大地，正因大地让它高耸；在我的生命里，有幸遇到了这样一位老师，教会了我许多许多……

开学第一天，有的同学没有完成作业，你的做法简截了当――站着反思，不仅如此，还请了家长，我的心里暗暗下了个定义：遇到了个十分严厉的老师。

素来，我的老师都是如沐春风，细声细语的，突然间的严格，让我惊惶，一声又一声的厉喝，一次又一次的批评，在我的脑海中无限播放，于是上你的课，我被想象中的紧张笼罩着。

即使你用再洪亮的声音讲课，再动听的语言描绘，始终无法将我拉到语文的仙境，我像是局外人一样，徘徊在仙境的大门，我能深切的感受到：我不是学不会，而是学不进去。我开始有些焦虑，有些痛苦，有些绝望，几种情绪交织在一起，涨满了我的脑海，突然，”砰”的一声炸裂开来，我为自己找了个理由：我不喜欢语文。

正在我堕落到底的时候，您上了一节思想课，我被激励了，我开始埋头苦干，像是中了一个霹雳，浑身惊悚起来，明亮的光穿透了偏见的暗层。

我开始专心聆听你的课堂，我才知道，你的语言是如此富有魔力，当我认真钻研阅读时，我才明白，你的指引就是各种”解锁密码”。

你将我拉出了深谷，我崇拜你，你的作文指导，让那原本平淡无奇的文章立刻绽放光彩，我尊敬你，你的一举一动都能让原本极其复杂的事情立刻平安化解，你教会了我太多太多……

我吃过你的批评，试过你的无数次重写，也就是这些，让我重新振作。期末考试，97分的成绩叩击我的心房，喜悦掺杂着感激，在我的心里掀起了狂浪。

你猜出来了吗？对，就是你，何老师，今天我要将心中的感恩，编织成一束闪亮的光华，轻轻地捧着，送给敬爱的你……

篇四：我和我的老师征文600字

陈怡辛

花儿的芬芳，离不开辛勤的园丁；小草的翠绿，离不开沙沙的春雨；香甜的果实，离不开农民伯伯辛苦的劳动；我们的健康成长，离不开老师的无私奉献。

在我三年级时，有幸拥有了一位幽默的老师。他风趣的教学方式，使我对学习的领悟更深了一层。他姓代，不算很年轻，棱骨分明的脸上有着一对粗粗的眉毛，给人一种威风严厉的感觉。一双凌厉的眼睛，总能发现你的小动作，一个高挺的鼻子以及灰白的嘴唇，额头上还有日夜为学生操劳的皱纹。

对于他的幽默风趣，我想被他教过的学生都很喜欢。

还记得，我们学习时钟的时针和分针时，因为第一次接触时钟的学习，我们都很陌生，不管老师说什么，都只能听话地点点头，相信代老师一定也看出了我们的疑惑，于是稍稍改变了一下方式……只见他拿出粉笔在黑板上画了一个很大的圆，这让我们都丈二和尚――摸不着头脑。只见代老师继续在圆的四周画了一些小短线，并标上了数字1到12，我猜测这可能是一个大的时钟，可是指针在哪儿呢？带着这个疑问，我继续往下看，代老师指着黑板说：“好的，同学们，我们把它想成一个时钟。”代老师站在圆心的正下方继续说：“你们注意看我的手，把它想象成时针与分针。”跟着代老师的思绪，疑惑也随之消散。代老师的手挥舞着，同学们争先恐后地举手猜测时间。代老师幽默的话，让同学们哈哈大笑。

“叮铃铃！”下课了，快乐的课堂结束了，同学们的表情分明显着还沉浸其中，好久才缓过神来。

代老师身体不好，但他总像蜡烛一样默默地燃烧自己，却给予我们光明。

代老师是辛勤的园丁，他永远值得我们爱戴和敬佩！

篇五：我和我的老师征文600字

伍梓涵

我和我的老师之间发生了很多很多的故事，像天上的繁星一样，其中有一颗繁星最闪亮！老师就像一根蜡烛，来燃烧自己，照亮他人。

我要写的是我五年级的数学老师-孙老师，她的头发很长，在平时是披着头发的，连上课也很少绑起来，数学老师的五官很精致，给我们一种很严厉的感觉。

在孙老师刚接我们的时候可能是新老师新环境，所以我每天都心不在焉，学习学不进去。

在四年级下册数学考试的时候，平常数学成绩优异的我，可这次数学考试我才得了“79”分，看到成绩后心里五味杂陈，心里有一股说不出的难受，当老师看到我的成绩后，把我叫到办公室，我走到老师办公室门口，心里想着老师一定会狠狠的批评我。结果我错了，老师把我叫到办公室，我低着头，老师却慈祥的对我说“你这次怎么考成了这样？我听别的老师说你以前数学考得挺好呀，这次是怎么啦？”我低着头一声不吭，老师见状，嘴角微微扬起说：“做每一件事情都要用心，不管什么环境，什么样的人都一定要用心，学习是给自己学的。”

我回到教室坐到座位上，便开始反思我的成绩为什么下降得这么严重？我想了很久才注意到，我对学习的态度有着很大的关系，我注意到自己的错误后就开始改正，先是改正学习态度，又开始让自己认真起来。

慢慢地我在每节数学课我都认真地听讲，我的数学成绩也在一点一点的提高，在我五年级上册期末考试，我取得了95分的好成绩老师发卷子时还笑眯眯地对我说：“哎呦，这次考试考得这么好呀！比上次进步的可不是一点半点呢，下次争取给咱班争争光。”

这就是我的数学老师，她让我对数学更加喜爱！谢谢您，孙老师！

篇六：我和我的老师征文600字

建鑫彤

人常说：“严师出高徒。”我的数学老师张老师就是个严师。他虽然很严厉，但讲的课却非常有趣，我们都很喜欢他。

在课堂上张老师对我们要求非常严格。那天，我们正在做竖式计算的测试题，张老师在黑板上写了两个大字“检查”，并且反复强调：“做完后记着一定要检查！”我心想：“竖式计算太简单了，我肯定全对。”于是我快速做完题没检查就交了。结果，有一道题少写了一个零。张老师不仅把我的本子撕了，还严厉地训斥了我，他说：“我对你们要求严格是对你们负责，你们也要对自己负责，也应该严格要求自己。”听了他的话我很羞愧。从此以后，每次做完题我都会认认真真地检查。

在课下张老师又像慈母一样关爱我们。有一次，我在课外活动的时候不小心摔了一跤，膝盖流血了，张老师知道后急忙跑到医务室拿来了消毒水和创口贴，仔细地帮我清理、包扎伤口，还像妈妈一样温柔地叮嘱我：“跑的时候一定要慢一点……”，听着他的“唠叨”，我心里感觉很温暖。

我最喜欢的还是张老师的风趣幽默。记得有一次，他在讲乘法分配律的时候在黑板上出了一道题。他说：“这道题有点难，你们认真思考。”可是，不一会儿，全班同学几乎都举起了手。张老师吃惊地看着我们，用手边拍脑袋边说：“哎呀！失误！失误！是题出简单了还是你们太聪明了？”看着他一脸懵的表情，同学们顿时哄堂大笑。

张老师就像我们的父母一样，不仅教会我们知识，而且还关心爱护我们。我非常感谢他，也感谢所有像张老师一样认真负责、关爱学生的老师。

篇七：我和我的老师征文600字

彭可馨

如果我们是花朵，那么老师是滋润我们的水源；如果我们是小鱼，那么老师是汹涌澎湃的大海。我最喜欢我的李老师。

李老师中等身材，笑起来嘴边有两个浅浅的酒窝。她的头发短短的，黄棕色的。她有一双像月牙儿的眉毛，黑亮亮的眼睛像黑宝石一样，嗅觉很灵敏的鼻子和一张樱桃小嘴，整个五官很精致。她还有一双灵巧的小手。

李老师对我们的学习要求非常严格。只要有的同学作业本上超过了三个涂改，李老师就会毫不犹豫地把那个同学的作业撕了，当我们看见那个同学的作业被撕时，心里顿时害怕起来。那次，有的同学看到教室里没有老师时，就开始叽叽喳喳地吵起来，只有坐在后面的同学和我安静的写作业，李老师不知什么时候走进教室，大喊一声：“安静”！全班顿时鸦雀无声，都安安静静地听李老师训斥。

李老师平时像妈妈一样关心着我们。有一次，我在操场上玩耍，不小心摔倒了磕到了膝盖，我以为只是磕破了点皮，没有什么事，就在旁边休息了一会儿。过了一会儿，我感觉磕到的地方越来越疼了，于是我就让几个同学帮忙把我扶到老师的办公室，到了李老师办公室，我给李老师说我的腿疼，李老师听了赶紧把我的裤腿挽起来，当看到我的膝盖时，李老师愣了一下，赶紧向另一个老师要消毒药水，接着立刻给我涂了一层药水，和蔼地对我说：“可馨，你先慢慢回教室，我一会儿给你妈妈打电话，让她来学校接你去医院包扎一下……。”我点了点头慢慢回到了教室，不一会儿妈妈就来接我了。当我包扎完妈妈送我回到学校时，李老师一看见我就急忙跑过来，并着急地问：“怎么样，没事吧？”“没事！”妈妈对李老师说。那时候我心里特别感动！

这就是我的李老师，她非常热爱她的工作，也非常爱她的学生。她就像一朵向日葵，永远给予别人向上的力量！

篇八：我和我的老师征文600字

许靖雯

岁月流逝，不知不觉，我已经从那个上幼儿园时爱哭、爱闹的小女孩转眼变成了一个大姑娘，踏入小学的学习。

我上四年级时我的语文老师是一位女老师，她眉清目秀，文质彬彬，个子很高，弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，搭配上高耸的鼻梁，那样子真的是太美了。第一节课老师简单的做了自我介绍后，便开始上课。可是老师在讲台上讲，同学们却在下边呼噜呼噜打瞌睡，终于，老师心中的怒火像烟花一样绽放开来，目光扫射着全班同学，“哎”为什么要点我回答呀！这题我压根就不会，可是我的语文老师一点也不通情达理，惩罚我站着上课。我咬牙切齿，恨不得……。经历了三个月的学习，期中考试的成绩也出来了，一向活泼开朗的我，这时也沉默了，教室里也不像往日那样闹哄哄，一瞬间安静下来，鸦雀无声。

我羞愧的低着头，站在老师的面前，本以为老师会教训我一顿，可是令我大吃一惊地却是老师温柔地抚摸着我的头，还轻声细语地安慰着我说：“没事，你这次粗心大意的犯了一些不应该的问题，但是你以后只要知错就改，老师就为你而骄傲。”我听着老师说的话和悉心的教导更加伤心了，还不时流出了眼泪，那一颗颗晶莹的泪珠润红了我的眼眶，站在位子上为自己加油打气！

老师啊！你是我生命不可缺少的一大部分，您是我学习路上的灯塔，为我照耀前方您是我的春风，吹散我们心中一一我心中的好老师语文老师一一老师，我亲爱的老师，我一定会好好学习，天天向上，往后从不低头，叹气，做好自己，不粗心大意，知错就改，遇到困难沉着冷静，动脑筋思考。总而言之，不管老师是严肃的，还是温柔的，不管做什么都是为了我们好。这就是我敬爱的语文老师樊老师。虽然现在我已经不是您的学生了，但是在这我想对您说声谢谢。感谢您一年来的陪伴、关心与支持。

篇九：我和我的老师征文600字

李艺欣

一提起刘老师，同学们就打心眼里高兴，做她的学生，我们真是快乐无极限。

刘老师有着漂亮的鹅蛋脸，富有神采的眼睛总是闪闪发光，仿佛是亮晶晶的星星吸引着我们。那张会说道的嘴巴说出来的话，像动人的旋律，使我们的心情豁然开朗。

最让我记忆深刻的就应该是她所做的那件事了。

‘丁零零’随着一串清脆的铃声，刘老师迈着轻快的脚步走上讲台。和往常一样，她用炯炯有神的眼睛扫视了教室里的每一个角落。忽然，她眉头一皱，对同学们说到：“你们见到王楠同学了吗？”

经过短暂的沉默，一个同学说：“王楠的书包掉到厕所里了，她正在水池边洗书包。”

同学们顿时“嗡嗡”的小声议论开来，还伴随有哄笑的声音。

刘老师并没有笑，她看了看班干部徐涛，说：“徐涛，你去让王楠先来上课，上完课我帮他处理。”徐涛快速地站起来，匆匆地离开了教室。

一会儿，徐涛跑了回来，后面跟着王楠，她低着头，手里提着湿漉漉的书包，刘老师说：“书包放到浇花大盆里，你先回位置上课吧。”

王楠红着脸把书包放进盆里，快步走回位置上。

刘老师问同学说：“同学有了困难，我们应该怎么办？”

没等同学没回答，她又继续问：“是嘲笑？或者是作为旁观者看笑话？”

刚才还在议论的同学，还有发出笑声的同学，都低下了头。刘老师又接着说：“王楠，刘老师上完课去帮你把书包洗干净，好吗？”

突然，赵静站了起来说：“老师，我刚才嘲笑王楠了，这很不应该。我想下课帮她洗。”

“老师，我骂王楠傻瓜。我错了，惩罚我吧，还是让我洗！”

“老师…”

……

虽然这节课耽误了一些时间，但是，活生生的事例给我们上了一节书本上没有的一课。王楠的失误，老师的处理方法，使我们从中明白了一个道理：我们不仅要会学习，更要懂得如何做人！

篇十：我和我的老师征文600字

伍昕妍

老师是我们人生的引路人。如果说我们是小草，那老师就是滋润万物的雨露；如果说我们是小鸟，那老师就是遮风挡雨的大树。在数不胜数的老师里，我最喜欢教四年级音乐的王老师。

王老师身为音乐老师，气质优雅，举止大方，渐变色的长发随风飘逸，她拥有令无数人羡慕的嗓音，每当她开口唱歌时，在场的所有人都被沉醉其中。王老师不仅唱歌美妙，还弹得一手好琴。她那美妙的音调和悦耳的琴声，让人仿佛身临其境。

有一天上音乐课，王老师让我们唱熟歌曲后，开始点名抽查唱歌。我本来是很轻松的，但看着一些同学接二连三地被叫起，却又不敢开口唱，只好站在那儿，我一下子紧张起来，看着王老师那生气的神情，我又赶紧低下头。心里默念：不要点到我！不要点到我！俗话说“怕什么来什么”，我还没做好心理准备，就被王老师叫了起来。我虽然也不想唱，但不唱也不行啊，我只能硬着头皮唱。当时我的脑袋一团乱麻，什么也记不清了，就跟着书上的歌词胡乱唱了一通。王老师皱起了眉头，说：“坐下吧，你起码比他们强多了”。从此以后，王老师记住了我，每次唱歌都会叫我，渐渐地，我变得越来越自信，不再缩头缩尾，而我的音调也越来越准了。这背后，饱含着王老师的辛勤付出。

在生活中，有很多好人，可又有几个是为你付出、努力让你变好的呢？我想，除了爸爸妈妈和家人，恐怕也只有老师吧！我爱王老师！