【推荐】五年级灯的作文合集7篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级灯的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级灯的作文 篇1

人人心中都有自己的一盏灯，而今天，一个月圆之夜，我们心中的灯都飞向了星空。

踏着如水的月光，我、爸爸、妈妈漫步在欢乐的雁峰公园里，在爬上顶峰时，突然，我看见一只只像莹火虫样的飞来星在天空慢慢移动，仔细一看，原来是孔明灯。孔明灯是诸葛亮发明的，后来演变成了许愿灯。

我们赶紧下山去凑凑热闹。

山下，许多人正围着孔明灯，给它点火，充气、送它上天，每个灯上都写满了心中的祝福，一个又一个灯装满美好缓缓升起。妈妈说，人就像一盏灯一样，点燃时是生命开始的时候，这盏灯有时上升，有时高空盘旋，但最终要下降和熄灭。这时，有盏灯突然被树枝挂住了，在风中不停地晃动，过了很久才升上天。另一盏灯呢，升着升着火过早熄灭，还没来得及升上高空，就跌落了。正好被我捡到，我决定让熄灭的灯重新点燃。

在爸爸的帮助下，我重新安放了燃料，灯再次亮了。一、二、三我和爸爸松开了手，灯飞了起来，迎风飘扬，飞向天空，渐渐地越来越远。

我愿这盏灯，像星星一样璀璨，一样永恒，全世界都能看到。

五年级灯的作文 篇2

昨天上午的第四节是语文课，教室里的那两盏灯为我们带来了一个既意想不到又有趣的开场白。

“叮铃铃……”上课铃声响了，刚才还热闹的教室顿时安静下来。陈老师面带笑容地走了进来，阳光透过窗户映照在我们的脸上，一切似乎都和平常没有什么两样。老师在带耳麦的同时，迅速扫视了一遍教室，不紧不慢地说：“太阳都老高了，我们教室怎么还亮着灯啊？”噢，真的，不是提倡每个公民都要“绿色环保，低碳减排”吗？老师的话音刚落，“机灵鬼”严德明一下子就窜到了开关下。对了，在这儿要说明一下我们教室开关的与众不同，灯接的是拉线开关，两盏灯的两根拉线还连在一起打了个结，且拉线索又短。只见严德明踮着脚，伸手去拉，显然是够不着拉线；他接着又拿起教鞭去钩，可是拉线每次都顽皮的逃开了；他又手脚麻利地用撮箕上的弯把子去勾，勾过去，勾过来，灯终于熄了，大家都长长地出了一口气。可是撮箕又挂在了拉线的小结里，取不下来了。同学们见了，“哈哈哈……”一个个都笑开了花。

严德明是投降了，刘武涛胸有成竹地上来了。这次他选择的“武器”是椅子，他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下来。刚一取下，一盏灯亮了，再一拉，另一盏又亮了。反复了几次，还是如此。教室里又热闹起来了，我的肚子都笑疼了，就连老师也笑了。

刘武涛也挑战失败了，雷海龙又笑嘻嘻地上去了。只见他拉住拉线，这盏灯关了，又把另一盏灯开了，总之没有把两盏灯同时关了。同学们再也按捺不住，七嘴八舌地献计献策起来。雷海龙略一思忖，麻利地在左边一拉、右边一拉，调皮的灯终于被他制服了。

这灯可真难关啊！不过这调皮的灯也给了我们一个启示：不管做什么事，都要不能半途而废，要开动脑筋找到解决问题的好办法才行！

五年级灯的作文 篇3

去年，我生日的时候妈妈送给我一盏小台灯。我一直把它放在我写作业的桌子上，把它当成我最好的朋友。

这盏小台灯有12个灯泡，然后用一层塑料模隔开了。这盏台灯是一个小象，这个小象只有眼睛、耳朵、鼻子和开关是白色的，其他的都是黄色，这盏台灯特别引人注目。调整台灯的那根铁丝像一座山丘，一会儿高，一会儿低真好玩。台灯上还有一个开关，能调台灯的亮度。我感觉太亮时，就调暗点儿；如果觉得太暗时，就调亮点儿。

这只小象穿着黄色的短袖，白色的牛仔裤坐在那里，好像在看着周围和倾听周围的声音。

每当我放学回家就玩电脑的时候，他就会很生气的的说 ：“你的作业写完了吗？还不快去写作业。”这时候，我就会乖乖的关上电脑，去写作业。没当只有我一个人在家的时候，我很孤独。这时，小台灯仿佛又开始亲切的说：“别孤单，还有我呢！我陪你玩耍。”然后我就会开心起来。每当，我写作业遇到问题时，小象又会鼓励我；“别灰心，加把劲。再好好的想一想，你一定会想出来的。”当他说完这番话，我就有了做题的思路。

这个台灯伴随着我长大，在我孤独的时候，它陪伴着我；在我遇到困难的时候，他和我一起克服。

我喜欢我的小台灯！

五年级灯的作文 篇4

我是一台台灯，身体又瘦又高，全身是草绿色，我头上有个玻璃罩，玻璃罩里面有一个闪闪发光的东西，我的手上还拿着一个圆圆的小闹钟，有时候，我感到无聊，就会跟小闹钟说说话。我脚上有一个按钮，只要一按，我的头就会发出灿烂的光芒。

我的作用可大了，我的小主人每天晚上写作业的时候，我就会为他放射出我的光芒，我希望他可以好好学习，我手上的'小闹钟会发出声音，每天早上小主人还在睡觉的时候，小闹钟就会说：“叮铃铃，7点了，7点了，小主人，该起床了，该起床了。”小主人如果还要睡觉的话，小闹钟就会一直这样叫着，直到小主人起床了，才肯停止。这样的情景把我也逗笑了。

我已经陪了小主人四五年了，小主人在这些年里，经常爱护着我，我在小主人的印象里已经是最深的一个伙伴了吧。

有一次，主人的妈妈把我放到了一个黑暗的地方，我感到十分害怕，我想此时，我的小主人正在忙着找我，脸上看上去很焦急的样子，最后，小主人在仓库的废旧桶里找到了我，一把抱着我说：“我再也不让你离开我了！”看着小主人满是眼泪地脸，抱得我喘不过气了，我感到非常温暖。

小朋友们，你们一定要爱护自己的东西哟！

五年级灯的作文 篇5

父母的爱，无处不在！他们在寒风刺骨的冬日不忘嘱咐你多穿一些，可我们不以为然；他们在倾盆大雨的路上不忘将雨伞朝你这边遮一遮，我们也并不在意；他们在你轻轻的鼾声中不忘给你盖被子，我们还是觉得理所当然！直到某一天，蓦然回首，我才发现我漠视父母的爱是多么得不应该。

我的妈妈是一个积极乐观的人，无论她遇到怎样的挫折与困难，总是绽开笑脸，微笑地看着我，让我觉得她就如一棵永恒的向日葵一直照耀着我，给我阳光，给我温暖，渲染着我的性格，使我变成了大家口中的“开心果”。

可是这个让家长开心的“我”，就在前不久的一次重要考试中，把数学考砸了！连一向非常看重我的数学老师都非常生气，在家长群里公开点名批评。我知道妈妈肯定也知道了这个情况，我一时感觉天崩地裂，羞悔不已。同学们诧异的眼神更让我烦躁不安，整个下午我感觉头顶上都是黑压压的乌云，它们缠绕着我，让我喘不过气来。终于在放学之前我还是忍不住流泪了。

放学后，我背着沉甸甸的书包低着头爬上妈妈的车，妈妈看着我的神情，沉默了好久，稍后她似笑非笑地看着我说：“你今天数学考试是闭着眼睛考试的吗？你的数学成绩我已经知道了，这下你真的是‘大名远扬’了！”听完妈妈说的话，我心里更加难受，谴责自己的粗心大意。

回到家，妈妈并没有说什么，只是和我一起用心地交谈了一番，分析错误的原因，并告诉我失败是成功之母，她还给我列出一些改正的方法，并把它写在一张白纸上，贴在我写字桌前面的玻璃上。无数个夜晚，妈妈总是在台灯微弱的光线下陪我一起做作业，一起思考，不厌其烦地讲解难题，就算她站在我身后腿也酸了，也不会抱怨一声，我心疼她说：“妈妈，您累了，坐下来吧！”可是她总是笑着回绝。我通过一段时间的努力，数学老师也表扬我表现积极，进步神速。我又重拾信心，更加努力。

妈妈，我知道在你积极乐观的性格下一定有你的烦恼忧愁，只是不愿表露出来。没关系！妈妈，你可以经常和我聊聊心事，诉诉衷肠，我会和你一起努力的。

五年级灯的作文 篇6

国庆节那天，爸爸妈妈带我和哥哥去恒大绿洲看灯展。

好不容易到了恒大绿洲，可谁知在外面绕了一圈，我们都没有找到入口。爸爸好像想起了什么，笑嘻嘻地说：“到我大显神威的时刻了。嘿嘿！”说着便拿起手机打开地图。“啧啧啧！”我伸手做了个鄙视的动作，“这算什么本事呀，那边有个人，用手机搜还不如去问问路呢。”老爸很不情愿地放下手机，把车开了过去。我们终于问到了路，折腾了大半天，原来入口就在附近。

进入恒大绿洲里面后，看到一路往回走的人，妈妈嘀咕着说：“看样子也没多好看呀。”我说：“进去看看不就知道了，万一是他们来得早，看完了正好回去呢？”

走进入口之后，我们便来到了一个灯的世界，灯的海洋。

草丛中隐藏着成千上万盏灯，微风吹来，灯光若隐若现。我急忙对妈妈说：“拍呀，拍呀，快拍呀！”“这些有什么好拍的，后面的才好看呢！”妈妈满不在乎地说。

我快步走到前面，站在软软的草地上，看着眼前的灯不禁目瞪口呆：洁白的天鹅仿佛在游动，鹿妈妈和鹿宝宝正在草地上觅食。这些灯构成了一幅幅神奇的画面。不管这些，继续往前走。哟！那不是传单上的“时光隧道”吗？走进去抬头望，七色的灯光构成了一条巨型隧道。

前面的灯构成了一个个美丽的图案：凶猛的老虎，机灵的小猴子，栩栩如生的大象，怒吼的飞龙，乘风破浪的船……真是琳琅满目，目不暇接。

一盏盏灯发出迷人而耀眼的光芒，到处星星点点，仿佛天上无数个星星在眨眼睛。这真是一次有趣的灯展啊！

五年级灯的作文 篇7

夜幕降临，一盏盏霓虹灯亮了起来，形形色色，不时的变换着不同的颜色，好看极了。这时，一个问题在我脑中闪过：为什么霓虹灯这么好看，会变颜色呢?

我连忙打开电脑查了起来.原来，霓虹灯是由玻璃管制成，经过烧制，玻璃管能弯曲成任意形状，具有极大的灵活性，通过选择不同类型的管子并充入不同的惰性气体，霓虹灯能得到五彩缤纷、多种颜色的光。后来，研制出了荧光粉，荧光粉被应用在霓虹灯制作中后，霓虹灯的亮度不仅有了明显提高，而且灯管的颜色也更加鲜艳夺目，变化多端。

当外电源接通后，变压器输出端就会产生几千伏甚至上万伏的高压。当这一高压加到霓虹灯管两端电极上时，霓虹灯管内的带电粒子在高压电场中被加速并飞向电极，能激发产生大量的电子。这些激发出来的电子，在高电压电场中被加速，并与灯管内的气体原子发生碰撞。当这些电子碰撞游离气体原子的能量足够大时，就能使气体原子发生电离而成为正离子和电子，这就是气体的电离现象。带电粒子与气体原子之间的碰撞，多余的能量就以光子的形式发射出来，这就完成了霓虹灯的发光点亮的整个过程。

霓虹灯还有很多用途，舞台上、高楼大厦、树上，马路上的红绿灯也是霓虹灯，来提醒人们过马路要注要安全。通过上网查资料，让我明白了许多科学道理。