2022年春季学期少先队工作计划

作者：用户整理

一、指导思想

以“十九大精神”及《小学德育纲要》为指导，紧紧围绕落实立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，牢牢把握少先队组织定位和根本任务，以省少工委工作意见和县局新学期工作计划为指导，以中国梦和社会主义核心www.i1766.com价值观教育为主线，以习惯养成为主要任务，以传承中华优秀传统文化教育为平台，发挥少先队的特有功能，联系我校实际，有计划、有创新地开展教育活动，不断增强少先队工作的针对性、主动性和实效性，再创少先队工作的新辉煌。

二、工作重点

1、加强辅导员队伍建设。提高辅导员工作质量，定期召开辅导员和班主任例会，组织辅导员技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人能力。

2、完善辅导员管理机制。明确辅导员、班主任工作职责，分工不分家。优化班队管理和班主任绩效考核制度，创新学生自主管理模式。

3、健全校本化德育课程体系，编写相关校本教材，创新少先队活动，彰显少先队活动品牌特色。

4、优化德育载体。开展家长学校活动，通过活动，充分利用社会、家长资源，加强家、校紧密联系，帮助家长更好的实施家庭教育，助力学校德育教育，拓宽学生视野。借助社会媒体、自媒体等宣传平台，提升家长学校影响力。

三、主要工作

（一）着力抓好辅导员队伍建设，提高工作实效

1、抓好中队辅导员队伍建设

积极推进落实少先队改革，不断增强少先队工作的主动性和实效性。为了更好地完成少先队组织内的各项活动，必须始终不渝地抓好辅导员的培训工作，定期召开中队辅导员会议，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。开展微队会比赛，通过活动提升辅导员专业能力，促进辅导员自主发展，增强辅导员职业幸福感，为学校德育工作的可持续发展提供基础和保证。

2、深化少先队科研，培养辅导员专业素养

工作室要指导辅导员老师参悟课题研究，努力提高中队辅导员的科研水平与少先队工作活力。目前，于爱芬辅导员工作室的少先队研究课题有两个，一个是省级课题，今年2月份要完成结题工作，另一个是由全国少工委立项的课题。本学期，我们要依托这两个课题，带动全体辅导员老师扎实开展少先队课题研究活动，力争取得新突破。

（二）抓好少先队阵地建设，创设育人环境

1、抓好升旗仪式。重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。对对旗手升旗进行训练，做好每周的升旗仪式，要求队员唱好国歌，严肃对待升旗仪式，让升旗仪式成为队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀阵地。

2、重视少先队文化阵地的建设。充分利用班级宣传栏、板报、队角的宣传作用，积极开展各类主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。发挥红领巾广播站、大队画廊的宣传作用，关注校园新闻，了解时事政治，弘扬社会正能量。

3、充分发挥少先队干部的作用。做好大队部干部和中队干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，进行学习、工作、思想的指导，增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。

4、上好少先队活动课。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用，大队部将组织中队辅导员针对如何上好少先队活动课开展专项培训。在中队辅导员的指导下，各中队要规范开展每次班队活动，在活动中培养队员才能，展现队员风采。本学期，大队部将组织开展中队活动课集中观摩学习，在活动中促规范，在活动中促成长。

5、建立学校少工委，召开学校少代会。进一步完善少先队领导体制和运行机制，加强少先队建设，充分发挥少先队员的主人翁意识，让少先队员更加热爱少先队，让家长和社会更加支持少先队工作。

6、加大对《辅导员》《少先队活动》《中国少年儿童》和《少年号角》等队刊、队报的使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。

(三)加强养成教育，提升育人氛围。

1、抓好常规教育，培养良好行为习惯

开学初，要求各中队组织队员学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容，加强文明礼仪教育与训练，以创建文明班级和争当班级之星为载体，加强学生行为习惯的养成教育。

2、加强学生的自主管理。

教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理，抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的积极性，队员参与学校的主人翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。

3、继续深入开展“争当班级之星，共筑文明校园”评比活动

教育队员们通过自己的努力与实际表现为自己争星，积极争当每月班级之星，各中队要评选出班级之星，并在班级门前的文化牌中进行展示，红领巾广播也将择优介绍班级之星。通过此项活动，队员能自主树立良好的文明形象，增强责任意识。

(四)积极深化少先队改革，开展主题教育实践活动。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如“三八”节、植树节、清明节、劳动节、儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如，我为妈妈献爱心、植树护绿、学雷锋做好事等活动。

2、做好一年级学生的队前教育工作，组织学生学习队章和少先队基本知识，学习少先队的光荣历史。在六一节那天，举行入队仪式，其他年级，要发挥先进典型的带动作用，引导少先队员切实体会少先队组织的先进性，珍惜队员身份，增强光荣感和组织归属感。

3、携手社区，开展主题教育活动

携手学校附近医院、鹏飞、敬老院、烈士陵园等社区，共同开展关爱空巢老人、科普教育等主题教育活动，让队员们走出校园，走进社区，丰富学生实践体验活动。

4、继续加强“动感中队”的创建活动。深入开展“红领巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”“红领巾小创客”“红领巾小主人”等五小活动，积极将“动感中队”故事、瞬间、铭言、标识等上传至中国红领巾微信公众号和未来网红领巾集结号网站等新媒体平台。

5、继续开展“四仪八礼”活动，尤其是文明礼仪养成教育。从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。

6、关注心理健康，创建平安和谐校园

继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。通过开办讲座及班会课等活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。用好《心理健康教育》教材，组织好教学活动，开展班级团体心理健康辅导。

7、开展安全教育和法制教育活动

携手安保处，把校园安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈。通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。充分利用国旗下讲话、黑板报、校园橱窗、校园网站等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。

四、具体安排

二――三月：

1、举行开学典礼，加强常规教育。

2、召开中队辅导员、队干例会。

3、培训红领巾监督的小干部。

4、庆祝妇女节，各中队开展“我爱妈妈”主题教育活动。

5、结合“学雷锋日”，出一期黑板报，开展学雷锋活动。

6、开展植树护绿活动。

四月：

1、开展革命传统教育活动，组织学生祭扫烈士墓。

2、开展校园之星评比活动。

3、加强行为规范养成教育活动。

4、召开中队辅导员、队干例会。

5、办一期以庆祝国庆、建队节和文明礼仪为主题的黑板报。

五月份：

1、举行劳动节主动教育活动。

2、参加镇微队会比赛。

3、召开中队辅导员、队干例会。

4、心理健康知识讲座。

5、办一期以“消防安全教育”为主题的黑板报。

六月：

1、六一庆祝活动，举行一年级学生入队。

2、评选校园之星。

3、召开中队辅导员、队干例会。

4、评选少先队优秀集体、优秀辅导员、优秀队员。

5、办一期以“法制安全教育”和“我爱读书”为主题的黑板报。

6、撰写少先队工作总结。