一堂有趣的课作文300字[优秀22篇]

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的一堂有趣的课作文300字（通用22篇），希望对大家有所帮助。

一堂有趣的课作文 篇1

上课，本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是，随着测试题中动手动脑的题型的增多，同学们更需要的是亲身去看，去体验。正因为这样，自然科的宋老师决定带我们去巴山公园，去体验大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。

星期五的上午第四节课，在宋老师的带领下，我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的巫溪县城小得像一座模型，大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙，盘旋在青翠欲滴的山上。

宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根，每一根植物的根都有一个庞大的根系，这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶，叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。

这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美，学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体教学”。

一堂有趣的课作文 篇2

下午我们上了一堂有趣的科学试验课，这堂课范老师带领我们研究空气的性质，并且做了五个试验。

刚开始实验是把一团纸塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会怎么样？纸团不会湿，不湿的原因是杯内空间被空气占据，水没有地方可进去了，所以纸团没有湿。

第二个试验是用力吹瓶子气球，我们找了一位力气非常大男生候宇峰，让他吹瓶子里的气球，瓶子里的气球居然吹不大，范老师告诉我们吹不大是因为瓶内的空间被空气所占据，所以吹不大，她还告诉我们这两个试验全都是一个概念―――空气占据空间。

接着又做了一个试验，把两只充气的气球挂在一个小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中的一个，观察发生现象，范老师说小棍向没有扎破的气球倾斜，说明空气有重量。

又接着做了一个试验，解开气球的绳子，让气球的口对着自己脸，猜猜有什么感觉？我感觉到突然有一阵风吹来，很凉快。从气球中的气流吹着脸，结论是空气会流动的。

最后一个试验，用手压“气垫”有什么感觉？我们拿着保鲜袋，抖了抖，然后一抓，赶紧把口扎住，空气就被抓住了，用手压住，摸了摸，还有弹性，这个结论就是空气在密闭的空间可以被压缩，另外压缩空气有弹性。

不知不觉一堂科学课过去了，同学们都还沉浸在有趣的实验中，这节实验我懂得了许多知识，空气有弹性，空气有重量，空气会流动等等，我真高兴学会了这么多的知识，希望下节科学课更加有趣。

一堂有趣的课作文 篇3

今天，老师要在课堂上给我们做一盘西红柿炒蛋。

首先，老师先烧热锅，听见“砰”的细微声，锅烧热了，锅中的水慢慢消失了，接着往锅中倒入油，油慢慢散开，再加入葱花时传出噼里啪啦的声响，葱花就在油锅里尽情的跳舞。老师赶紧在油锅中倒入鸡蛋液，瞬间，油锅边挤满了同学们，争着抢着去翻炒鸡蛋液，鸡蛋液慢慢起了小泡泡、大泡泡。然后鸡蛋液又凝固了，成了块状，嫩黄色的鸡蛋里透着焦黄色，香气直往鼻子里钻，我们馋得口水直流，都忍不住想去尝一口。老师把洗好的西红柿切好。又倒了一勺油在锅中，再倒入西红柿，西红柿的香气立刻从锅中冒出，西红柿的汁水已经炒了出来，可以倒入鸡蛋了，老师把鸡蛋倒入锅中，翻炒之后一股诱人的香味从锅中飘出，老师又放了些盐。拿着锅铲在锅中翻炒几下，接着把西红柿盛入盘中，一盘西红柿就做好了。

同学们争着把西红柿炒蛋吃完了，可真美味啊！

一堂有趣的课作文 篇4

“哈哈……”这堂课，同学们被逗得哈哈大笑。

胡老师的课堂总是这么有趣。这天，胡老师讲完了课，神秘地说：“接下来的时间，咱们来做一个成语接龙的游戏吧。”听到这个消息，全班顿时欢呼雀跃起来。这时老师说出了第一个成语：“鼠目寸光，光一一，看谁第一抢到？”大家以开火车的方式一个接着一个的往下接。突然，火车停住了。原来是小胖子脑力不足，想来想去怎么也想不起来。脸憋得通红，像个红苹果。胡老师不仅没批评他，反而还调皮的说：“比如面包、牛奶。”我们一听老师笑的更是前仰后合。老师却一本正经的顿了顿嗓子，又板起脸严肃地说：〃你平时应该多积累一些成语。可别知道的成语比自己体重还少呦！”“哇！”全班又一次爆发了震耳欲聋的笑声。

胡老师总会用各种方法活跃课堂气氛。因此大家都喜欢上他的课。

一堂有趣的课作文 篇5

今天下午，阳光明媚，我走在满是黄色枯叶的路上。走在路上的时候，不知道为什么，心里又兴又激动。好像要有什么精彩的事会发生。

一进教室门的瞬间，我闻到一阵阵香水味，如同花香一样。我在想，哪里来得香水味，后来我才

知道原来是两名外教老师来了啊！仔细观察两位老师应该是从英国来的，女老师卡莎的脸蛋像洋娃娃一样可爱，漂亮。男老师则像英国的绅士一般，但后来知道他不是英国人不过跟英国帅哥很像。

上课的时候，老师先问了我们名字，又问了我们的爱好。虽然不是第一次见到外国人，但是在上外教课的时候，还是非常紧张的。之后，我们在说有关吃的。比如水果，蔬菜等等。

老师跟我们说得全是英语，不能全听懂，但其中一些重要单词还是能明白的。老师还教我们读"Iwouldlike……。当时，老师还跟我们做了许多的小活动，我们非常高兴。

第一次上外教课，真是太有意思了！

一堂有趣的课作文 篇6

我的生活中发生了许多有趣的事情。让我今天选择一件快乐的事与你分享。

这发生在快乐作文课上，老师给我们讲了一个有趣的故事：一个炎热的早晨，一个小男孩在操场上玩耍。他又热又出汗，而且非常渴。所以他跑回家，把他妈妈用来做饭的醋当成可乐。老师讲完后，一些学生突然大笑起来。一些学生鼓掌。其他学生都笑得弯下腰。一些学生甚至笑得前仰后合……但是我在快乐作文课上睡着了。

当我熟睡时，一个同学说：老师，斯敖军睡着了。”这时，所有的学生都转过头来看着我。我揉揉眼睛，站了起来。我不知道发生了什么事。我还让我的同学大笑起来。

上课睡觉真可惜！我再也不会在课堂上睡觉了。

这件事发生已经两个多月了，在课堂上想到自己让我觉得很可笑。这一事件也提醒我，在课堂上我必须集中注意力，认真听讲。从那以后，我再也没有在课堂上睡过觉。

一堂有趣的课作文 篇7

今天老师一进教室，就叫几位同学发图画纸，要我们两人一组互相画对方，真好玩！

我们开始画的时候，不时地看着对方，越看越有趣，都不好意思地偷偷笑了出来。有些人还把头贴在桌面哈哈笑哩！在真动笔时，我看看别人的表情，可有意思了。有人是皱着眉头画着；有人毫不留情地把别人的缺点画了出来；更有人手一边哆嗦，一边下笔。

我正要画的时候，已经有一半的人交卷了。我赶紧拿起彩色笔乱涂一番，把那张“詹雅婷的画像”交上去，心里的一块石头终于落了下来，这时竟还有好多人在着急地到处借彩色笔哩！

全班同学都交上画后，老师把所有的作品贴在黑板上。我们一看，有的人把对方画得少了一颗牙，有的人把对方画得像巫婆，还有的人把对方画成了大鼻子……真有趣！

今天这节课真有意思，还可以欣赏别人的画像哦！

一堂有趣的课作文 篇8

今天作文课上，老师和颜悦色地对我们说：“我们先做一个游戏。”老师发给我们三张纸，要求我们在绿色的纸上写上谁，在黄色的纸上写上在哪里，在白色的纸上写上干什么。

我们把写完后的纸条折好，分别放在三个盘子里，老师把三个盘子摇晃了几下，叫我们从三个盘子里分别抽出一张纸，把它们拼成一句话，读给大家听。我抽到的句子是“黄剑华―在操场上―洗澡。”我一读完，同学们立刻哄堂大笑起来。刘汉章念到“胡振洋―在山谷里―跳水。”同学们听了，笑得更厉害了。最有趣的是戴隆轩抽到的句子“刘翰涛在超大微波炉里跑步。”同学们听了，笑得前俯后仰，眼泪都流出来了。

等同学们安静下来，老师语重心长地说：“这个游戏告诉我们，写作文一定要注意词语的搭配要准确，否则就会闹笑话。”同学们听了，若有所思。这真是一堂有趣的课呀！

一堂有趣的课作文 篇9

语文、数学、美术、计算机、自然。。。都是又趣的科目！而其中最令我兴奋的是：社团－茶艺课。走进『静思轩』茶香扑鼻而来！让我不禁脱口而出：『哇！好香呀！』。舀起一匙香喷喷的茶叶倒入壶中用热水冲泡一分钟倒出金黄色的茶汤顿时教室每个角落都弥漫着香气。我骂时心里只有一个感觉那就是好好品尝那甘润的茶汤。

泡茶前老师总是会教导同学每一步骤必须细心、耐心。。。我们全神贯注的听讲原来泡茶还真讲究呀！拿起茶杯甘润的茶香丰富了我的味觉’脸上不知不觉露出了幸服的表情。配点小点心、和茶友聊天’茶香悠悠的飘散在教室里是多棒的享受呀！！每当我上茶艺课时’烦恼早已被我抛到就宵云外了！

小小几片茶叶却蕴涵着翁国人浓浓的文化特色！你得细细品味才能回味无穷呀！

一堂有趣的课作文 篇10

星期五早上8点10分，语文老师带领我们做了一个有趣的游戏。

上课了，老师面带笑容地走进教室问：“同学们喜不喜欢做游戏？”“喜欢”老师说：“这节课我们就来做拼句游戏。”同学们听了很高兴。

老师叫同学们安静下来，每人发一张纸，并把我们分成四组，接着开始介绍游戏规则：一组同学名字，二组写在什么地方，三组同学写怎么样地，四组同学写在干什么，最后每组起来一名同学把手中的纸条读出来，这样四组同学读的内容就连成一句话。

老师讲明规则后，同学们便开始写纸条，纸条写好了之后，开始玩游戏了，读纸条太有意思了，同学们拼出了很多有趣的句子，例如：艺雯在下水道里悲哀地打纸牌，卓翰在厕所里伤心地吃饼干，欣儿在马桶里难过地吃面条，钊煜在三角裤里难过的跑步。有趣的句子逗得同学们哈哈大笑。

有趣的拼句游戏在下课铃声结束了，同学们都意犹未尽，这次游戏使我明白了用词的准确性是多么重要，学习更是一件快乐的事。

一堂有趣的课作文 篇11

今天早上，我怀着愉快的`心情来到搏力。

老师宣布了这节课是游戏课，教室里一片欢呼。

本游戏有三轮，第一轮的规则是把苹果顶在头上并走到指定的范围内不能掉，否则你会淘汰。

第一轮开始了，四位同学准备比赛。有的同学怕苹果掉了，所以不由自主的把手放到脑袋旁，有的走的飞快，还有的才开始就掉了。第一轮三个人获胜。

第二轮的规则是螃蟹走。

这一轮我上场了，“预备！”一声令下，我们四个头上立刻多了一盏小灯笼。我轻轻地走，可是，我被对方逗笑了，所以没有到达终点。张峻诚也慢慢地走，可是他怎么没被我逗笑呢？看来，我的笑点太低了呀。

第三轮规则是头和手上各顶一个。

张鑫悦上场了，“预备，开始！”张鑫悦快走，吓得我和高佳琪都不敢说话了，空气也仿佛凝聚了。结果―――她竟然走过了终点，我高兴的一蹦三尺高，她自己也高兴得说不出话了。

通过这次比赛，我懂得了，做任何事都要沉着冷静。

一堂有趣的课作文 篇12

我们原来排练的是借钢笔，内容是我忘记带钢笔了，周星宇借我钢笔，然后我就谢谢他。后来又改成了借修正贴。

表演开始了，杨老师说：“谁愿意第一个上来表演？”有一对同学举起了手。“好，你们两上来表演”杨老师又说。她们表演的是借橡皮，表演开始了，一个人忘记带橡皮了，另一个人借给她橡皮，另一个人说谢谢。虽然说得结结巴巴，但还是得到了巧克力。现在只能够表演四次了。我就举起手，可是周星宇却不举手，所以就无法表演了。先是看第四组的晕倒了，先是一个人写完作业出去玩了，回头后迷迷糊糊地晕倒了，另一个人把医生请来为他挂水，那一个人就感谢另一个人。还有一个买书表演，一个人想要买这本书，另一个人也要买这本书，于是另一个人把书给了这个人……大家还是觉得还是第四组好，所以获得了最佳表演奖，其他人都获得了鼓励奖。叮铃铃、叮铃铃，下课了，这节语文课真有趣。

一堂有趣的课作文 篇13

“浮起来了！浮起来了！”在欢声笑语中，我们正在进行一节有趣的实验课。

实验的材料是：烧杯、水、鸡蛋、盐和筷子。首先，赵老师把鸡蛋小心翼翼地放进装满水的烧杯里，只见鸡蛋在水中跳跃了几下，就像一个小姑娘一样害羞地躲在杯底。

接着，赵老师往烧杯里倒盐，然后用筷子均匀地搅拌，鸡蛋围着筷子旋转起来，像一个小女孩跳起了圆圈舞。当水和盐溶为一体时，鸡蛋像一个单脚站立的芭蕾舞者一样跳起舞来，向人们展示着它美丽的姿态。赵老师接连放了几次盐，鸡蛋一点一点地浮起来。直到第五次放盐，鸡蛋从水里冒了出来，像个调皮的小精灵悄悄地浮出水面，看看这美丽的大自然。

这次实验说明了盐水有浮力，而且它的浮力比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。这次实验不但有趣，而且还让我们懂得了科学原理，真是一举两得啊！

一堂有趣的课作文 篇14

今天我们上了第一节实验课。

首先，老师告诉我们这节课要学的知识，于是我们开始观察了。我们看的是盐能不能在水里溶解，首先老师给我们点上了火，有用蒸发皿盖住，我们看到水里一开始什么都没有，慢慢的盐在水里溶解后，水就慢慢的蒸发掉，在这时候，我想：难道盐真的可以让溶解水吗？

我们继续观察，慢慢的水快蒸发掉的时候，有的一粒一粒的盐就往外嘣。水越来越少，越来越少，水终于没了，老师就用灯帽把它熄灭了。我们开始观察，有的人说盐变成了黄色的，有的人说现在的一些地方有的像哈密瓜的皮，有的人说盐如果被蒸发掉就会变颜色……

这节课很快的结束了，我自己学到了水是怎样溶解盐的，被溶解的颜又怎样的改变。这就是我们有趣的实验课！一个令人难忘的第一次让大家开心的实验课。

一堂有趣的课作文 篇15

星期四上午我们班上了一节实验课。

开始上课了，老师对我们说：“同学们好，今天，我们学习食盐被水溶解后，水被蒸发掉，食盐会不会也蒸发掉呢？”有几个同学说不会，老师又说让我们来做实验，老师先做了个起初的示范，就让我们来做，实验开始了，我们那一组静静地坐在凳子上，看着饭盆里的水，后来我们那一组靠近饭盆，看见水正在冒烟，老师说那是水在冒气，后来，我们组由静静地坐在桌子上，当老师说小心让饭盆绲搅呈保