有关六年级写人的作文3篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级写人的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级写人的作文 篇1

我有一个表弟，他非常霸道，十分爱抢别人的东西，有许多人都被他抢过，但他有时也非常可爱，让人怜悯，在我和他之间发生过许多有趣的事，下面就让我给大家细细道来。

记得有一次，我正在网上看电视，他突然跑过来，对我用很娘的声音说：“大肥姐，让我耍一下行不？”“不行”我坚定有力的回答道。表弟仍然不放弃“求你了，就一下下，很快就好，保证，保证。”“不行，就是不行。”我不肯退让。表弟见软的不行，就来硬的，他猛地一拍桌子，说道：“这是我家，这也是我的电脑，该我耍！”我毫不畏惧，说：“这是你的电脑，但来者便是客，主人应该让着客人才对！”表弟越战越勇，软硬兼施，在他的软磨硬泡之下，我不得不认输，把电脑让给他。

唉，对付这个表弟，我是没有办法了，你有吗？

六年级写人的作文 篇2

我是个怎样的女孩子呢？无数次的在心底”拷问“自己后，发现自己真的是一个胆小如鼠的女孩子。我几乎惧怕大千世界中的一切陌生，肮脏的事物。

第一致命点：我怕动物。

现在的孩子一定都有自己喜欢的小动物吧！可我不一样，我惧怕一切动物。大到森林中的老虎，狮子；小到一只随处可见的蟑螂，老鼠。那些可怕的蟒蛇，雄壮的大熊，令我看到就作呕的癞蛤蟆……甚至在马路边上，农村屋子看到一条再平常不过的大狗，我的眼泪就会如决堤的洪水，狂流不止。家人多少次苦口婆心地劝告：”这狗到底有什么的，生活中哪里不是狗，要是天天遇到狗你就不活了……“每当爸爸打开电视机，将频道调到”动物世界“，我都会以每秒一千米的速度飞奔进房间，我是真的不愿看到那些动物，尽管它们中有可爱的白兔，蹦跳的考拉。现在，大家都提倡”动物是人类的好朋友“，可对于胆小如鼠的我来说，什么时候才能真正接受那些动物呢？

第二致命点：不敢主动交流。

看，街道上车水马龙，川流不息的，人们忙忙碌碌地走着，像一大片的'黑蚂蚁。我就是隐藏在那众多人群中的”黑蚂蚁“之一，渺小到人们一挤就找不到天南地北了。对啊，一个身材矮胖，其貌不扬的女孩有什么资格得到人们的关注呢？妈妈带着我到我进入梦寐以求的书店，一走进门，我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我与这里的一切都不相称，不是吗？短头发，大饼脸，小粗腿，我是真的很糟糕很糟糕，就如同一个上帝的弃婴。我只能靠楼梯边走，只能在偏僻的角落翻阅自己心仪的书，我不能发出一丝声响，不能让任何人注意到我的存在……”小妹妹，在这里做什么？“店员的呼喊将我从书中拽回现实，”啊，看一看啊，哦……“我不记得自己胡言乱语说了些什么，只知道自己的脸当时肯定像大火球一样滚烫滚烫的，那一刻，真的是将自己的胆小发挥到了"淋漓尽致"的地步！

胆小的我，就像秋天被风吹落的一片树叶，渺小，什么时候，我才能练就一身属于自己的”虎胆“呢？

晚上，我做了个梦，梦见自己不再胆小如鼠，而是变得强大无比！

六年级写人的作文 篇3

节假日，闲暇时，我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛，我也要烧烧香，磕磕头，拜拜佛，甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时，总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖，一边闭着眼，口中念念有词。我知道，她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。

这时，入乡随俗的我，总是要想，面前的菩萨明明是泥塑木雕，它又怎样来保佑你呢？世上到底有没有佛？有谁能保佑我？笃然，我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子，他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病，他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。

刹那间，灵光一闪，母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了，人们苦苦寻找，要想侍奉的佛，应该就是母亲。于是，一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水，母亲卷起裤足背着我，淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学;我考试失败、犯了错误，甚至很大的错误，母亲总是以宽恕来对待我的过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样，为我映出一片光明。从而，我进一步认识到，不管我被卑微和落魄怎样困挠，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。

母亲，对于我们每个人来说，永远都是伟大的。

母亲，就是我心中永远应该侍奉的佛。

这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”，形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出，表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。

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