生命的痕迹初中作文600字[优秀36篇]

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的生命的痕迹初中作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命的痕迹初中作文 篇1

爷常说：麦芒上顶着的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。

小时候，丰收的六月里，爷爷会头扎一方巾帕，带着一家老小进入丰收的麦田。金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎，在风中荡漾，大把大把的绚丽，迷幻了人们的心与眼。爷站在田埂上，开始分配各自的主战场，而将最大的一块留给了自己。

爷是大家族的主心骨，黝黑的皮肤，精神的短寸，硬朗的身体。我确信爷这一辈子都不会死，就像门口的那株百年老树，老是老了些，虬劲的枝却支撑着半边天。可爷说，没有人能走过时间，扛过生命。走着走着人就老了，生命在身上留下印痕，老到齿牙动摇，目光呆滞，老到没有了梦，老到弯腰拣一块石头，都会气喘吁吁，最终被生命带走，永远也回不来。

后来，爷的胡茬变成了花白的胡须，一颤一颤地，像传说中的老神仙。脸上有了点点的褐斑，我怀疑，这是否就是生命的痕迹。这时，爷就会抚摸着我的头，爽朗地笑了：“哈哈，这才是生命的痕迹，不朽的杰作哩！”

又一年六月，爷一手拿着烟袋，一手牵着我走向麦田。他颤颤地掐一穗麦穗，揉碎，轻轻地吹去麦麸，拣一粒放在嘴里，细细嚼，慢慢品，若有所思。我牵了牵爷爷的衣角：爷，看那儿。“麦田的尽头，金黄的麦晕出一片迷蒙的绚丽。爷指着远处：“飞过去。”一如当年分配战场的将军，让我觉得生命真的倒流。我便顺着田埂一路跑，胳膊张开，像春天的蝴蝶。我触碰到那成熟的麦芒，不似爷现在的胡须，倒像早年爷的胡茬，扎手硌人。

爷说，一个人，一辈子，总有走到头的路，总有迈不过的坎，所以啊，人得挺着。麦子躺在镰刀下，麦粒要扎进土里，天地万物人为尊，人却在一场雪后，一声不响地随着生命走远。

这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路，生命无法伸出一只手，替我抓住过往的云。如果一切还能拾捡回来。爷爷，我要拾取你的笑容，脚步和风，用你的爱做灯油，用你的信念做捻子。我要点燃它，放到心里，一辈子珍藏。一如生命在脸上留下的道道印痕，终生难忘。

爷说，人是生命的痕，人扛不过生命。其实，生命扛不过人。因为我看到，辽远的大地上，麦子一季又一季的生长，那是生命的暗流，在汩汩地涌动……

生命的痕迹初中作文 篇2

微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，这涟漪向远处扩散后逐渐平息，看似没有痕迹，可湖泊深处却有了水流的涌动。生命里，生命看似不落痕迹，却在不经意间改变着我们，所以努力拼搏，让生命留下完美的印痕。

脚踏实地，用汗水浇灌，让生命留下拼搏的痕迹。我是岩石缝间的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。虽然我极其平凡，但我亦向往广阔的蓝天，渴望着阳光温和地照耀，于是，我将根扎入岩石深处，尽力汲取有限的养料，将茎叶张大，以承载更多的露水，以滋润我即将干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，纵使今生见不到广阔的蓝天、金黄的太阳，我依然要用汗水芬芳这一段生命，让生命留下拼搏的痕迹。

选择理想，用生命捍卫，让生命留下不屈的痕迹。在那战火纷飞的年代，我来了，迎接我的是半壁残缺的江山，另一半早已被夷狄的铁骑践踏了。我从小就崇拜“不教胡马度阴山”的飞将军李广，我渴望像他那样驰骋疆场，像他那样捍卫疆土，让夷狄闻风丧胆。抱着“精忠报国”的理想，在20岁那年，我将理想折叠好了藏进戎装。因为理想，我创建了岳家军，我们所向披靡，战无不胜，当我听到敌人发出“捍山易，悍岳家军难”的惊叹时，我欣慰地笑了，精忠报国的理想在浓浓战火中更加凸显，然而十二道诏书从天而降，把我从理想中震醒，一串串“莫须有”的罪名接踵而至，我渐渐感到无法实现自己的理想，但面对现实，我无怨无悔，我要愿用生命去捍卫它，在生命中留下不屈的痕迹。

选择远方，用青春谱写，让生命留下无悔的痕迹。既然选择了远方，就只管风雨兼程。我们无法改变生命流逝的步伐，但我们可以改变生命将要留下的痕迹。永远不说如果，从来不说重来，不是每一次过错和错过都可以重新来过。我们要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒，让生命留下无悔的痕迹。

不经意间，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕迹。知道吗？

生命的痕迹初中作文 篇3

我望着窗外广远的夜空，百思不解。撒哈拉的流沙磨平了金字塔的尖顶，诗人们回环往复的一咏三叹也随历史的滚滚波涛化为云烟，成吉思汗的一生光辉灿烂，死后也只不过在草原上拥有一块方寸之地，西施、貂蝉、玉环、飞燕的青春容颜也随时光远逝，随历史成烟。苏子亦云：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”什么才是生命的、人生的永恒的痕迹。

古往今来，多少文人墨客将岁月的无情，世事的沧桑刻于诗中。往事如烟，其痕如飞红踏雪，光阴似箭飞越而过，将其冲刷得了无痕迹。

似乎只有在永久不下的痕迹下，越有人希望留下痕迹。于是人人都在追逐，想在自己的生命刻下刮痕，永不抹灭。于是各种场合，各个场域都似在打无硝烟的战争。是的，他们各个斗志昂扬，雄心勃勃，他们用手中的青春，任意的挥霍在任何场合，一道道痕迹刻下来，有悲伤有喜悦，一条暗淡是伤痛。一条辉煌是成就。可是他们错了，不是他们做错了，而是他们把痕刻错了。时间上的痕迹，只会在岁月的涂抹下无痕。可又有谁想，生命的痕迹就在于它无痕。也许你只是一个平平凡凡的战士，在自己尚未为生命留下痕迹时，便将自己付跟祖国。你或许门有什么雄心大志，也许在你心里，只想要自己的亲人安康。没有做过什么惊天动地的大事，可是却感动过所有人。一道痕，轻轻划过。不是多深，却被铭刻。那是因为那道痕在人心上。

刻在时间上的痕，不管多深，都会抹灭。只有刻在人心的痕迹，才会永存。

生命之痕从来都是如此。

生命的痕迹初中作文 篇4

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。汪国真如是说。是的，为了自己的梦想，有时我们不得不选择远离家乡，留下一路关于梦想的痕迹。

哥哥暑假里去了荷兰，带着他的梦想飞越了半个地球去求学了。我作为他唯一的弟弟去机场为他送行。在机场，我的心被一种莫名的伤感所浸渍，我在那段时间里想了许多许多，回忆着哥哥追寻梦想的点点滴滴的痕迹。候机大厅里永远布置着许多透明的玻璃门，这让这个空间看起来无限的打，浓浓的别意被稀释到可以呼吸的浓度，或许含在舌尖会尝出丝丝的甜味。突然发现这其实是一个很美的地方，每一架飞机的起飞和降落都引发庞大的人群穿过候机大厅，反射着明亮的光线的地板上突然经过嘈杂市侩的脚步声。他们迈着日常生活的步伐，轻松地跟上了华尔兹悠扬的旋律。他们刚刚从高空平安地降落，或者正要准备腾空而起，这将是他们珍贵的人生经历。因为他们正在挥舞青春书写奋斗的痕迹。

走出机场很远，回转过身去看。候机大厅线条流畅飘逸的弧形屋顶像轻盈的翅膀飘飘欲飞，哥哥的航班已经消失在遥远的天空，只在那如无边无际宽广的海水般清澈透蓝的天空划过一条或是忧伤或是辛酸的梦想的痕迹。抬头仰望这样美丽的天空上的痕迹，便让人确信梦想的存在不容置疑。

与哥哥分别的晚上，我梦见了那些曾经在我生命中出现过的痕迹。在追逐自己人生梦想的痕迹上，我发现我亦有了很多新的感悟。

儿时的萤光依旧，蛙声依旧，仿佛就在一夜之间，自己真的长大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻满身高标记的墙还没有坍圮，原来的人的成长也跟树一样，是可以看得见的。是有一连串痕迹的。在冷风吹过的夜晚，一个人静静的躺着，听着午夜里电波传送过来的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落叶上。时光改变了很多东西，也改变了你和我。在寻求一个梦的时候，一路痕迹或许记录着太多的辛酸。

我常常在睡梦里回到我的故乡，那个躺在阳光下的小山村，有河流静静的流过。谁能告诉我，在那个遥远的下午，那只纸飞机有了怎样的痕迹，飞往何处去了呢？

生命的痕迹初中作文 篇5

流星在光与暗的追逐间投下自己的影子；花蕾在绽放美丽的瞬间印出春天的曼舞；婴孩在尘世间的第一声啼哭划出生命的痕迹。

我曾赤脚倒走在沙滩上，看自己的脚印渐行渐远，心里没由来得一阵舒畅。而这种满足却在第二天望着那平整光滑的沙滩时被敲成碎片，烦躁却又无可奈何。

后来我明白，在沙滩上，无论我多么用力去试图印下一个脚印，温柔的浪花会拍打它，微咸的海风会抚平它，它会在那些柔和的抚触下渐渐淡去直至消失。而在泥泞的地里，用心印下的脚印才会被保留，尽管它不那么诗意，尽管它伤痕累累。

沈从文先生便是这么一个深刻的痕迹。在黑暗的理性萌发前，他用听觉、嗅觉以及视觉来丈量生命。在一个社会的冷漠面前，他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中，他一心一意揣摩着自己的脚印。在三十年被刻意忽视的岁月中，沈从文先生刻苦研究民族服饰文化。一心埋头于学问，不问世间是与非。他用三十年，为自己，为中国烙下一个深刻的脚印。

是啊！生活如此平淡，日子按部就班，可总有一些东西会穿越岁月，亘古不变，让我们始终保持心中的坚守。那便是印在历史这部长书中的痕迹。

一些痕迹，很美，令人向往，但随着风吹日晒，历史终将它们遗忘。

而另一些痕迹，满是伤痕，却因为伤痕而留下生命的最重音。

而这些痕迹是漫漫黑夜的北极星，为迷途的人们指明方向。穿过历史的遮掩，这些痕迹，盛放在遥远的彼端，如春风乍起，樱花飞扬时弥天盖地的美丽；那些触目惊心的伤痕正化作奇异芬芳的暗香，浸透了整个世界。

流星在燃尽了生命的刹那，耗尽所有的能量，划出点亮夜空的痕迹；花蕾在用尽了气力，破茧绽放，瞬间剧痛，瞬间舞出华美的痕迹；婴孩在出生的刹那，放弃美好的温暖，拼尽全力，来到这个世界，开始新的征程，书写生命的痕迹。

生命的痕迹初中作文 篇6

当我终于抬起那湿漉漉的脸庞，一道绚丽的亮光从眼前滑落，我的生命开始了。

我是一个孤儿，从小无父无母，但我有许多朋友，他们和我有相同的遭遇，但我们都很幸福，因为我们拥有彼此，并拥有属于我们自己的生命之光。

我和我的伙伴们出生在烟雨朦胧的夜晚，在黑色的大幕下，伴着丝丝细雨、缓缓清风，我们从卵中一跃而出，飞向属于自己的天空。我们在空中玩捉迷藏，但我却总是输，因为我不懂得掩饰生命的痕迹。

正在这时，一个声音在我和我的伙伴耳边响起：快去做你们的事情，不要再贪图享乐了。因为，你们的生命只有一天。于是，我们不再嬉闹，而是跟着感觉，肆意漂流。

在漫无目的的旅途中，我飞翔在曾属于父辈的夜空之下，但现在，它属于我了。正当我因此而欢呼雀跃，喜上眉梢时，我遇到了生命中最重要的人――她。那先是在茫茫无涯的黑暗中出现的一个小亮点，慢慢地，亮点越来越大，来到我的面前，于是，我找到了生命中的另一半。我们比翼双飞，双闪亮光，踏着轻松欢快的节拍，舞着属于自己的节奏，相互缠绵。最终，我们的孩子诞生了，他们是那么的小，那么地惹人珍惜，于是，我们便用双翼为他们遮挡丝丝细雨，用亮光为他们引领光明。

终于，他们出生了，而我的生命也走到了尽头，还没来得及看我那亲爱的孩子最后一眼就伴着越来越暗弱的光辉坠落。顿时，我忽然明白了出生时的那一抹亮光，付出了怎样的牺牲！

这就是我――萤火虫的一生。

是啊，萤火虫的一生是短暂的，但那是对生命的礼赞，是自然给我们最好的礼物，它们的存在为我们阐释了简单生命，繁华生命！

生命的痕迹初中作文 篇7

15岁，终于走完，连自己都不知道是该喜还是该悲。

现在我很少想到什么东西就多愁善感地去忧伤了，说实话，我并不是一个喜欢忧伤的小孩，我喜欢以前那种很开心很开心一直笑的日子。只是现在我总是会想起很多东西，很多故事，想到很沉默很无奈，所以我总是说一大堆的话，像是为了填补那些空白的记忆。我已经慢慢懂得去寻找一些东西来安慰自己，找了好多好多，有些连自己都忘了去看。我想以后我的作文里会少了很多以前一直在写的文字，因为它们都太奢侈，而我太穷，我根本负不起这个代价。那就算了吧，该丢开的始终要丢开，即使强留也只会是场很尴尬的虚无，像是海市蜃楼，虽然清晰，可散开后依然什么也没有，沙漠还是沙漠，漫天黄沙。

曾经很喜欢一句歌词：所有的故事，只能有一个结局。而我的那些陪我哭陪我笑的岁月离开后的结局又是什么，难道它们的结局就是没有结局。但有时候，没有结局并不一定不是好事。因为事情的结局往往不是在意料之中就是出奇的坏，没有结局至少还可以让人有所等待，还可以很美好地幻想，至少幻想永远不会破灭。也许，真的就像朴树唱的那样：有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假。

是即是非，非即是是。

上初中后我几乎不会去网吧了，因为我们学校是不让我们去网吧的，我忘记了曾在Q上加过多少人，但我知道那班死党依然静静地在那里躺着，继续着那种天天上网的日子。我现在很少去找他们了，我知道，我有了新的朋友，他们也会有，我们都只是在迷茫地陌生地穿行在这个城市间。我会沉默，因为我都在想这些。

人，总是要长大的即使你自己看不见，总会有人看见的。

生命的痕迹初中作文 篇8

乍暖还寒之时，早春的风吹落了大片大片枯黄的树叶。这些南国的树木，熬过了去年的寒冷，顽强地为人们挡着冬的脚步，却终抵不过勃发的嫩叶，只消这温暖潮湿的东风一吹，便纷纷调零，重归大地，化为尘土。人生不正是这样吗？如一片绿叶随风摇曳，从萌发、生长到最后的调零，生生不息。这不正是生命的痕迹吗？

每一秒，都会有一个人逝去，一个新的生命诞生，下一秒，再下一秒，也都如此。生命或重于泰山，或轻于鸿毛。每个生命，都在为生存而挣扎，世界上没有人愿意做鸿毛；每一秒，那生命的踪影已被漫天冰雪覆盖，多少人竹篮打水一场空。生命无论轻重，都有最终的归宿，就像落叶总要归根。这就是生命的痕迹。

历史记载得最多的无非是两种人，一种人流芳百世，一种人遗臭万年。被历史遗忘的是无数的平民百姓。当你一生只能做一个平凡的人时，你也许会在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼！为什么？为什么？为什么我只能默默无闻？你也许会消极堕落，自暴自弃，一事无成。可是，时间不会因怒吼而停，不会因不甘而停，更不会因堕落而停，时间不会因任何人而停滞，生命在延续，历史的车轮，永远在滚动向前。

爱因斯坦先生说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。如果你把自怨自艾的时间用来学习；用感叹生命轻于鸿毛的时间来学习，那么，生命又如何奈何得了你？就算只是一个普通人，可是你踏踏实实地努力过，奋斗过，为这世界贡献了一份力量，那么你一定会为这世上留下一道也许并不绚丽却依然美丽的只属于你的痕迹。就像那一片落叶一样，当它完成了它的使命，并用它的逝去来迎接新叶的生长时，有谁会否认它也曾给人间留下过动人的生命的痕迹呢？

生命的痕迹初中作文 篇9

我常常想，生命是什么呢？

有人说，生命是初春里刚冒出头来的小草；是即将破茧成蝶的毛毛虫；是喃喃学语的小宝宝……但在那个春天，一株平平凡凡的小花，让我真真正正明白了生命的含义。

那时，家中种了些许植物，但都是绿色的，见不到让人眼前一亮的花，只有沉寂的绿，显得有些冷清。于是，在我的哀愁下，妈妈剪来了邻居家的几株指甲花，随便地把它插在家中爬满绿叶的花盆上，就这样，我开始了对她的灌溉。一开始我很积极，每天都要按时给她浇水，可是随着时间的推移，我望着它凋零的花朵，不由得起了疑心：当初妈妈只剪了她的枝，并没有连根拔起，她怎么可能活下来呢？这样想着，我放弃了对她的照顾，随手把它丢在阳台上交给大自然抚养，任由她自生自灭去了。

然而当几个星期后，我再去看望她，准备在那个花盆里种点别的东西时，却愣住了，她竟然还活着，而且活的好好的，它长高了一大截，枝头上点缀着几朵粉红色的小花，像一个个羞答答的小姑娘，躲在绿叶后面，这株指甲花傲然挺立着，神气十足，我看着这万绿中的一点红，心中怦然一震――这，就是生命！

啊！一株小小的指甲花，竟在无人灌溉的情况下，不屈向上，茁壮成长，就如杏林子所说的：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一只丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五色斑斓的蝴蝶。因为生命本身就是一桩奇迹。”是啊，生命本身就是一桩奇迹，所以我们更应该珍惜有限的生命，创造无限的价值，哪怕是惊鸿般短暂，也要让生命如夏花般灿烂，似秋叶一样壮美！

生命的痕迹初中作文 篇10

我所做的医学实验中的一项，就是要用成年小白鼠做某种药物的毒性试验。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腋根部长了一个绿豆大的硬块，便被淘汰下来。我想了解一下硬块的性质，就把它放入一个塑料盒子中，单独饲养。

十几天过去了，肿块越长越大，小白鼠的腹部也逐渐大了起来，活动显得很吃力。我断定，这是肿瘤转移产生腹水的结果。

有一天，我突然发现，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起来，我想，小白鼠大概寿数已尽，就转身拿起手术刀，准备解剖它，取些新鲜肿块组织进行培养观察。正当打开手术包时，我被一幕景象惊呆了。

小白鼠艰难地转过头，死死咬住已有拇指大的肿块，猛地一扯，皮肤裂开一条口子，鲜血汨汨而流，小白鼠疼得全身颤抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食将要夺去它生命的肿块，每咬一下，都伴着身体的痉挛。就这样，一大半肿块被咬下吞食了。我被小白鼠这种渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地感动了，收起了手术刀。

第二天一早，我匆匆来到它面前，看看它是否还活着。让我吃惊的是，小白鼠身下，居然卧着一堆粉红色的小鼠仔，正拼命地吸吮着乳汁。数了数，整整十只。

看着十只渐渐长大的仔鼠没命地吸吮着身患绝症、枯瘦如柴的母鼠的乳汁，我知道了母鼠为什么一直在努力延长自己的生命。

那一天终于来到了。在生下仔鼠二十一天后的早晨，小白鼠安然地卧在鼠盒中间，一动不动了，十只仔鼠围满四周。

我突然想到，小白鼠的离乳期是二十一天。也就是说，从今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，也可以独立生活了。

面对此景，我潸然泪下。

生命的痕迹初中作文 篇11

昨夜乱翻抽屉，偶然瞥见躺在抽屉一角的收音机，它在那儿似乎很久了。那是为英语考试听力所准备的，考试过后它就像完成了使命一样退居二线，安静地躺在那里，无声无语，不会有埋怨，当然也不会生气了。而我却已经好久没有使用它了。

心中一阵触动，随手打开了收音机，将耳塞插入耳孔，熟悉的声音又回荡在耳畔。女主播那柔和甜美的声音，男主播那浑厚圆润的嗓音，广告的刺耳声，音乐的悠扬声，这些都早已经把我吸引进这个五彩的世界中去了。虽是午夜时分，我一个人躺在床上，窗外早已经下起了淅淅沥沥的小雨，雨滴打在玻璃上，碎成一个又一个的滴答声，而我似乎没有听见，依然沉浸在这个声响的世界中。

后来，很多东西都相继出现了，家中添了彩电，又有了MP3这样的玩具，更出现了电脑这样的高科技产品。于是那个黄色芒果状的随声听就慢慢地退出了我的视线。至今我都不记得它是在家中某个角落还是早已经别丢弃了。的确，随着社会科技的发展，一代又一代的家用电器和电子产品。如长江之浪，前浪推着后浪，浪浪相逐。特别是电脑的出现，更是让许多家用电器更快地退出了历史的舞台。

而今，听广播的人越来越少了，这是一个无可置否的事实。若是时间再倒回二三十年，收音机可以说也是一个很稀罕的东西了，一家人可以有个收音机每天听听广播，那就是那个时代的小资生活了。播音员甜美的声音就像一缕春风，拂去了劳累一天的人们身上所有的疲倦。这是一种远去的声音，却又让人难以忘怀。试问谁又能够抵挡住它的诱惑呢，当你打开收音机听到那唯美的声音，那熟悉的旋律？不能，因为这是我们内心的感伤，是这个社会、这个城市的心声。

生命的痕迹初中作文 篇12

寒假里，我参加了社区组织的文明劝导活动。虽然天气寒冷，但大家热情不减，信心满满地投入到这项工作之中。

“过马路请走人行横道”的标牌被组长拿着，我们一组九人站成一排，形成了一道八米长的封锁线。但是，我们很快发现，在我们负责范围内没有看到斑马线。遇到行人欲横穿马时，我们只有开导他们走天桥，但是……

“您好，您可以走天桥吗？”

“我，我年纪大了，腿脚不方便啊，如果我还年轻，我也不愿意拿生命冒险啊，但，现在要我走天桥，我的腿又要疼上好一阵了，我也没那个力气啊。”

“那，您看我们扶您上去可以吗？”

“这，还是算了吧，太麻烦你们，而且，就算扶我我也得自己走啊，那么高，爬不来的。”

老人一脸落寞，待红灯，车辆等待时，从车缝中穿了过去。

我，感慨良多。对呀，老奶奶不再年轻，她没有那个力气也没有那个欲望去走天桥了。但是这些老人，谁也不希望看到他们出事。

也有上班族，风风火火，还没来得及开口他们就已经径直穿过去了，虽然上班不能迟到，但生命也比全勤奖金来得珍贵得多。

还有许多看到标语后意识到走天桥的人们，他们会说：“哦！谢谢你们啊，提醒我走天桥。”或亦是我们劝导成功走天桥的人，“嗯？走天桥啊，好！”遇到这些时，我们有劝导成功的喜悦，也有悲哀……有这样反应的人们，大多没有走天桥的习惯。我们也只能劝导半天，毕竟，路要自己走。以后，没有了我们的劝导，他们，是会继续走天桥？还是会回到从前一样？我不知道，我们选择相信前者。

生命？时间？各有各的说法和立场，但是，我只知道，珍惜时间离不开珍惜生命，珍惜时间也不是横穿马路换来的几秒钟，，甚至更短，因为，随时会剥夺你的生命……

生命的痕迹初中作文 篇13

在草丛里，也生活着许多生命，它们就是日日夜夜努力干活，快乐着生活着的小虫子们。

在一丛丛绿茸茸的青草里，总是隐藏着许多小青蚂蚱。它静的时候，我们根本看不见它，只有拨拉拨拉小草，它才会一蹦一跳。这下它可暴露了，伸出手在它的着陆点一盖，就轻轻松松地盖住了它。蚂蚱的脸尖尖的，长着两只小绿豆眼。最出众的是它的两条后腿，又粗又壮，一蹦，跳的又高又远。蚂蚱们跳来跳去，为草丛添了些许生机。

蚂蚁可是最勤劳的小昆虫了，它们一对对一列列地从早到晚忙个不停。小蚂蚁小小的，褐色的身体象两个大球连在一起，头上有一对小小的触角。看起来比米粒还小，弱不惊风，但是，蚂蚁团结起来的力量可大了！它们能搬面包屑、骨头渣，还能搬起比它们大得多的马蜂呢！蚂蚁一队队穿梭于草丛、沙地中，真是爱劳动的好虫子！

蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程师。夜深入静的夏夜，深伏在草丛里的蟋蟀便放声高歌，一直唱到深更半夜还意犹未尽。蟋蟀有四条带刺的腿，挖掘洞穴时可派上大用场。蟋蟀的巢穴很难发现，极不引人注目。我以前经常捉来蟋蟀玩耍，它们互相打斗，我们笑成一团。蟋蟀的引吭高歌让寂静的草丛有了动听的声音。

当夜晚来临时，在草叶上，总会有一闪一闪的得亮光，这就是夏夜的小灯笼―萤火虫。它们体形娇小，有一队褐色的小翅膀。当夜幕降临时，萤火虫的'肚子就会闪起亮黄色的荧光。它们飞在草丛里，就像天上一闪一闪的繁星煞是好看。

草丛里还有许多有趣的小昆虫，只要你留心观察，就会发现大自然的神奇与奥秘。

生命的痕迹初中作文 篇14

是生命谱写了一首首动人的歌，是生命之歌让生重病的人们有勇气活下去，和健康人一样拥有快乐。

大马哈鱼到秋天就要重返故乡，这是它们第一次返回故乡，也是最后一次返回故乡。为了回到出生的地方，它们逆水而上，遇到瀑布就勇敢地跳上去，遇到天敌也毫不退缩，勇往直前。大马哈鱼回到故乡后，不但要培育下一代，还要用自己的生命去保护下一代。最后，春天来了，小鸟唱起赞歌，可是，大马哈鱼们都已经死去，再美的歌，对大马哈鱼来说也是最后的哀歌。

天空中“啪”的一声响，一只美丽的鸟儿从空中落了下来，正好落在海边的一个小沙堆上，可是，马上就要涨潮了，这只鸟儿就要被海水吞没了，它全力扑动着一只完好的翅膀，努力向上飞，最终成功了！它的眼睛里闪出光，是强烈的光！是希望的光！它又试着向岸边飞去，一个好心人帮助了它，鸟儿求生的愿望实现了，它欢叫着，整个岛屿都洋溢着它的歌。

再说说我家的菊花，它们不是什么高贵品种，而是普通的野菊花。到了春天，一株黄色的菊花干枯了，我看见了，便不再理睬它了。过了几天，从那株干枯的菊花根部，竟然顶出了一截小菊苗，那小小的芽儿，还残留着昨日的露水，我震撼了！被菊花的坚强震撼了，虽然它在别人眼里是弱小的，但是在我心中，却是伟大的。夜晚，我看着那株菊花，它还在生长，发出“啪啪”的声响，这就是生命之歌。

是啊，生命的歌使生物不屈向上，使我感受到生命虽小，但它时时感动着人们的心，让人们坚强地活下来，让有限的生命创造奇迹。

生命的痕迹初中作文 篇15

生命如花。每一个人的生命就像那园中的花儿一样，会绽放，会凋谢。每一个人都如一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。

你也许会生于峭壁之上，你也许会生于百花丛中，如何让别人知道你的美丽，这还得问你自己。不必哭泣，尽管你的生命开始于峭壁，其实你生在哪里都会美丽，比如天山上的雪莲，比如百花丛中的玫瑰。生命如花儿一样，你要懂得：我要努力，让每一个走过我身边的人看到我的美丽，让每一个停步的人为我的花香而深深吸一口气……

偶然的一次，我去一间花店买花，那花店中放满了各式的鲜花，淡淡的香气飘溢，店主问我送人还是自己摆设，我说留给自己，但又怕花儿会枯萎而不再有香气，店主于是为我打开了几个盒子，里面也是花朵，有着浓浓的香气，但花儿却是干的硬的。“是干花，自家摆着，好看好闻，不用浇水。”最后，我还是买了几朵鲜花回去。

我不知道，鲜花已经如此美丽，为何人们还想要不时地用干花去代替，难道为了香气？为了永恒的美丽？还是为了生命的无期？对照我们自己，因为生命的短暂而担心，总想找到什么，留下什么，来做永久的代替。究其原因，一定是生命中没有美丽。有多少人，活着的时候不去努力不去奋斗，直到生命结束的那一天，才无比的伤心。

既然如此，为什么不在生命的一开始就不言放弃，自强不息，创造出属于自己的奇迹？那样，当你将要离去，不会因为后悔而哭泣。你会说：“我曾经美丽，即使逝去，我还会因为付出过努力而如同花儿一样，香飘四季。”

生命如花，让我们努力去活出生命的价值，告诉自己：既然我在这里，就要让我的美丽、我的价值留在这里。

生命如花，让我们不断努力，让我们的生命时时绽放出美丽。

生命的痕迹初中作文 篇16

生命像一根透明的丝线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端牵扯着时光的指针，又迎来了明天的失败和成功，丝线的一端是昨天，另一端是明天，站在两端之间，我们才知道，因为生命，我们才会拥有今天，因为我们的生命才得以延续。

还记得5.12的那次灾难，有的人从死神的手中逃了出来，不过有的则永远待在大地的下面。在绵阳的绵竹，我有一个好朋友，地震那天，他家的房子倒了，车子压了，所有的一切都变成了无用的废品。震后，我的朋友捡回了一条命。于是乎，他在与外界取得了联系后，他选择了回到那个属于他自己的家乡。

他回来，我很惊讶，我们在一起谈了许多的东西。后来我问他有没有关于生命的感悟。或许是还没从那次灾难的阴影中走出来把，他先是楞了几分种后才回过神来，说：“生命，就像一只飞蛾，它的目标是扑火，然后英勇的死去。但是，有的飞蛾却在途中就被它的天敌给吃了或者被人给一巴掌拍死。”我听了点点头，我搭上他的肩膀说：“恩，哥们，兄弟永远支持你！”然后我又问他在接下来的日子里有什么打算？他摇了摇头说不知道。接着就站起来走了，我望着他消失的背影，第一次感受到人的生命竟然是这么的脆弱，好象一只用胶水胶住的破瓶子随时都会破掉似的。

第二次遇见他，他说：“哥们，我上次还没回答你。我想好了，我接下来的打算是好好的过日子，尽量过的充实点。毕竟，我是只剩下半条命的人！”说完拍拍我的肩膀走了。路上想着他说的话，觉得很有道理，于是乎，我也决定好好的过好以后的日子。

生命像光的射线在延续，我对延续的生命充满向往，对神的生命充满向往。

让生命的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下永恒的记忆。

生命的痕迹初中作文 篇17

时间的车轮静静地碾过那堵墙的一个角落。生命就在春的一声枪响下开始了与时间的赛跑。它，爬山虎，在“纸鸢满天，莺歌燕舞”的春季开始了它的漫漫人生路。

它肆意地张扬着每一抹绿色。它伸出触须，向前，绿叶，在风中摇曳。再猛烈的雨也冲不垮它执拗向前冲的脾气。再炙热的阳光也无可奈何它与那堵墙如磐石般的“生死契约”。

可就在它踌躇满志，精心筹备自己人生的尖锋时刻时，秋天的脚步携着阑珊的雨款款走来。

在这如绕指的温柔的秋季，爬山虎的叶子失去了生机。一片片的凋零，无声无息地飞离，只留下一根根在寒风中冻紫了的茎在墙上刻下的笔记。无言的震憾。这是一张怎样错综复杂，触目惊心的“网”！层层叠叠的身影蜿蜒曲折。它却顺受了雨水的打磨，变得沉默，直至死寂。

寒冬，如期而至。它的茎也被掀落了。此时的爬山虎好像一个垂死的老人，奄奄一息时仍恋恋不舍这个世界，却只能等着悄无声息地去修饰“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”的唯美绝唱。

然而，我错了。又是一年，春暖花开，在茂密的草丛掩映下，那堵墙已有半片被绿色浸染。我惊讶地看着爬山虎，在孕育了一个冬天之后，它又开始了新的旅程。

我觉得很羞愧。我竞贸然的小看了爬山虎。我在断然地宣判他的“死刑”后，它以自己的坚持不懈让我无地自容。那在阳光下翻腾着的绿色的海洋狠狠地刺痛了我的眼。

日子如流水般逝去，年复一年，但爬山虎的“容颜”却长过了季节的轮回。而他――爬山虎，依旧守护着他的生命信条：自强，坚持不懈。原来，落叶并不是死亡。

看，爬山虎正慢慢地绿向天涯。

生命的痕迹初中作文 篇18

漫步于生活的小径，驻足在生命的花园，轻嗅一下，淡淡的花香在鼻尖弥漫开来……

它不如玫瑰那般鲜艳美丽，不如百合那样纯洁高雅，不如蔷薇那般娇小可人，不如牡丹那样富贵圆满……它只是淡淡的，浅浅的，不易察觉的花瓣，不易察觉的香。却足以让我着迷、难以忘怀。它轻轻地吹面而来，亲吻着人们的肌肤，留下他们来过的痕迹，依旧是那淡雅的香，它终究是守着自己的灵魂，纯粹无比。它不曾变过，哪怕世间万物倾覆，斗转星移，它都不会变化，那纯将伴你一生。

生命如野花。

比如玫瑰与野花相比，温室里的玫瑰是那样美丽，花瓣如血，在翠绿的叶子的衬托下，又增添了一丝高雅，花香又是那样浓烈，热切地向人们展示自己的美好，可它终究是温室里的，经不起风吹雨打。甚至一阵风吹过，都有可能将其连根拔走，纵使能存活下来，也不过是奄奄一息，命不久矣；而野花却不同，经过风吹雨打的野花，有着别样的美。论美，论香，论娇艳，论可人，它远远不如玫瑰，可它却有着别样的美，有着别样的香。有着远超玫瑰的生命力，每当狂风暴雨，野花总会紧贴地面，任其呼啸怒吼，也不会有一丝一毫的懈怠，雨过天晴，带着星点雨珠的花瓣在阳光的照耀下，羞涩绽开。那点点雨珠又如同钻石一般镶嵌在花瓣上。这样的美很多，却不易察觉，犹如黑夜中若有若无的星光。

我不求像雄鹰那样能搏击长空，只愿像只秋去春来的候鸟；我不求像海豚那样受万人欣赏，只愿犹如一条自由欢快的锦鲤；我不求像玫瑰那样娇艳美丽，只愿像路边的野花，散发阵阵幽香。

生命的痕迹初中作文 篇19

生命无处不在，动物世界有，植物世界有，人类世界也有，可它一会儿消失，一会儿出现，所以我至今都不明白，生命到底是什么？

公园里，有一群不起眼的小蚂蚁，它们一个接一个举个食物，为了填饱肚子。突然，一个大哥哥快速地冲了进来，我本想用手去保护它们，可谁知蚂蚁小兵太多了，救不出来，它们被大哥哥的鞋子踩中了。我心想：蚂蚁小兵肯定死光了，鞋下面一定是血肉模糊，尸体遍地的一番景象。可当那个大哥哥抬起脚时，我震惊了：没有一只蚂蚁死亡，只有几只不幸被踩弯了几条腿。蚂蚁如此渺小，却挡住了巨大的脚掌袭击，原来生命是强大。

我家养了一盆很小的多肉，又一次，我发现多肉的叶子一天天减少，都撒落在了地上，我伤心极了，珍珠般的眼泪一滴滴落在了地上的花瓣上。我决定再也不养多肉，再也不看我的多肉一眼，就把它们扔在了门口的土地上，可小小的多肉希望能再次得到我的喜爱与我的呵护，它努力开花，努力生命，终于让我在十天后看到了它那绽放的身姿，我又开始培育它了。小小的多肉花瓣，在没有人工呵护，没有一株植物该有的器官时，它却努力绽放，原来生命是顽强。

吴斌叔叔，一名普通的公交车司机。2012年5月29日，他在为车上24名乘客当司机，突然一块5斤重的铁块击中了他的腹部，鲜血不停的流着，但他临危不惧，忍者剧痛慢慢靠边停车，让车上的24名乘客成功撤离，他却被5斤重的铁块夺去了生命。虽然吴斌叔叔只是一个平凡人，但他却做出了如此伟大的举动，原来生命是一种舍己为人的精神。

生命就是强大，顽强，精神三只小精灵，它们一会儿出现一会儿消失，所以我们要珍惜生命，不能让它白白流失。

生命的痕迹初中作文 篇20

最初引起人们注意的是生物的冬眠现象。每当寒冬到来、雪花纷飞的时候，有些动物，像两栖类的蛙、爬行类的蛇、哺乳类的熊。就躲进洞穴。它们不吃不喝，蛰伏不动，整个冬季就像生命已经停止似的：但到春回大地，它们又苏醒过来，恢复了正常活动。这种“死”而复苏的现象，确实十分有趣。

荷兰科学家安东尼是首先对这种奇异现象进行研究的人。早在1703年他就发现，有好几种昆虫，当它们遇到无水、无食物的环境时，会本能地把全身的水分脱，缩成一团，完全改变了它们的本来面目。人们分辨不出它们是死还是活。它们可以这样不吃不喝地一躺几十年。待到哪天忽然碰到一滴水，它们就重新活跃起来，身躯伸展恢复原状，又开始了活动、觅食。

安东尼曾把自己多年来的观察结果，写成报告送给英国皇家学会，希望得到帮助，然而未能引起当时科学界的注意。

后来，另有一位英国学者，偶然拿到一个干枯了120年的低等植物样品，把它弄湿后居然又恢复了活力。

20世纪50年代，我国科学工作者将发掘出的一千多年前的古代莲子，放到水池里，居然也会开花结籽。

这些奇怪的现象到底是怎么回事呢？

原来，这些生物只是在生存条件极坏的情况下，暂时停止一切生命现象，一旦有了优越的自然条件。它们便重新生机勃勃地生活。

科学家从这种“生命冻结”现象中获得了启示：能否用冷冻的办法，使人体的细胞长期处于休眠状态，免干干涸、分解、衰老和死亡。这样，一个人即使死了，总的新陈代谢已经停止，但靠着死者身上人体细胞组织的被“冻结”，有朝一日，只要具备了有利的外界条件，死者将被重新救活过来，起死回生的目的也就最后实现了。

生命的痕迹初中作文 篇21

生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命，甚至植物也有生命，大自然的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就能感受到生命的意义。

星期六晚上，我一个人在书房里做作业。刚开始时，我全身贯注地在写着，可是，后边我就有点儿分心了：有一只讨厌的蚊子一直在我旁边飞，“嗡嗡，嗡嗡嗡……”地叫个不停，这声音打乱了我的思绪，让我不能安心做作业，于是我决定把它赶走。我先是四处挥挥小手，企图把这只讨厌的蚊子驱赶出去，似乎蚊子真的被我赶出去了，书房里终于安静下来，我又能专心致志的写作业了。可是好景不长，没几分钟，那只讨厌的蚊子又飞回来了，又开始“嗡嗡，嗡嗡嗡……”地叫个不停，吵得我心烦意乱。

于是我决定暂时放下作业，先把讨厌的蚊子打死。我静静地坐在书桌前，在书桌的中央放了一只彩色的铅笔，然后摊开双手，围绕在彩色铅笔的两旁，我一动不动地等待着，等那只蚊子飞到我布下的“天罗地网”……没想到这是一只愚蠢的蚊子，它果然中计了，飞到铅笔上停了下来，我赶紧合拢双手，一下子就把蚊子捉住了。刚准备捏死蚊子的时候，我感到蚊子一直在我手里挣扎，即使它知道自己已经离死不远了，但是它还是奋力挣扎，看看是否能有奇迹发生，接着，蚊子的翅膀断了，它掉到了书桌上，可是，它还是绝境求生，用纤细的腿在爬，似乎想找到一个地方躲起来……看着看着，我的心被深深地震撼了。这简直是一个生命的奇迹。它的顽强向上，它的不屈不挠，让我不得不肃然起敬！我连忙用手机拍下了这只蚊子，它的精神值得我们大家好好地学习啊！

生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。让我们珍惜生命的价值，热爱我们独一无二的生命吧！

生命的痕迹初中作文 篇22

生命如花，绚丽绽放，不惧枯萎；生命如花，坚韧不拔，脆弱无阻；生命如花，馨香扑鼻，无畏险阻。

生命往往来得艰辛，去的容易，这世上有多少人为了一点儿小事就放弃生命，放弃生存的希望，拒这大千世界于千里之外，又有多少人不顾一切去拯救生命，哪怕是牺牲自己的生命，燃烧希望之火，但是，当生命陨落之时，又有谁能挽救？

古往今来，人们都相信这世上有鬼神，人死后能投胎，善良的人死后去极乐世界，恶人死后将被打下地狱，我们村中的老少也这么认为，因为爷爷是做冥品的，所以只要一有人去世，爷爷就异常忙碌，近些天又有一位老太太熬不过这严冬，驾鹤西归了，这老太太还真苦，从爷爷口中得知，这老太太是安详地在睡梦中走的，对于她艰苦的一生来说，也可以算是一种慰藉吧，我尾随着爷爷去了她家，还没进门，就听到了老太太家人的撕心裂肺的哭声见到了老太太被送进棺木时，她的家人不舍的神情，她的儿女趴在棺材边上痛哭着，口中喃喃不清地说着，夹着啜泣声地说着：“妈…别…别走……”。生命如此脆弱，当生命逝去时，无人能挽救！

世界上每一分每一秒都有人死去也有人诞生，有的人死去，但在生前却为世界作出了贡献，为后世留下了些值得珍藏的东西，有的人死去，但却什么值得珍惜的东西都没留下，只留下千古骂名。

生命如花，虽然短暂，但却美丽，只看你能不能使它绽放出绚丽的光彩，进而令人叹服；生命如花，虽然脆弱，但却顽强，只有你历经重重困难才能坚韧不拔；生命如花，虽然处处险恶，但却馨香，只有你不畏强权坚持如一，才能散发出自己特有的香味！

因此请记住：生命如花，每个人只有一次生命，要珍惜生命！

生命的痕迹初中作文 篇23

大人们总教育我们做什么事都小心点，免得发生意外，可他们说得头头是道，而现实中自己却做的不合格。例如我们经常会看到这样一些现象：大人们常常不规范地超车，有时见无人看管闯红灯，驾摩托车常常超载，一车坐三四个人，还时常把车停在马路中间，骑摩托车时常常喜欢走在大卡车等大型车辆的前面……大人总把这些事当成儿戏，一点也不注意那小细节，其实根本不知，往往一个鲜活的生命就有可能会在那一秒结束。

一天，爸爸开车带我们去姨夫家，途中我们来到一个十字路口，红灯正一秒一秒地亮着：28，27，26，25……由于天色不早，所以没有车辆行驶，安安静静的。爸爸见既没有交通警察，又没有别的车辆行驶，便加油门闯红灯了。我大声说：“爸，不能闯红灯！万一……”，“没有万一，你没看见刚才没有别的车吗？这样节省时间，现在不早了，我还要到你姨夫家去打麻将呢！小孩子懂什么！”爸爸责怪似的冲我说。

“不！爸爸，你这句话是不对的。”我在心里嘀咕着。小孩子怎么不懂呢？我们从小就学会了那首《安全歌》：“嘀！嘀！嘀！喇叭响！汽车来了我让让！过马路左右瞧，斑马线是人行道。红灯停，绿灯行，安全第一我知道！”

从小这首歌就随我们成长。在学校，老师说：“过马路要走斑马线，还要记住红灯停，绿灯行。”按道理来说，我们对关于交通安全方面的知识比你们还要熟悉。

爸爸，请别闯红灯，请别不规范的超车，请别高速行驶，请别酒后驾车……

大人们，请你们要以身作则，为我们做个好榜样。因为生命无价！

生命的痕迹初中作文 篇24

生命是一次偶然，生命是一次奇迹。生命是如此的脆弱，生命又是如此的顽强。有的生命可以是灿烂的，有的生命可以是丰富精彩的，有的生命可以是平淡的……生命只有一次，我不知道是否有来世，但有些人把希望寄托于来世，是不是有些悲观或有些无奈甚至消极？我只知道自己想做的事，就一定要试一下，成功也好，失败也罢。你经历了，你努力了，你就不会后悔，过程会让你快乐。

每天都有好多生命诞生，有好多生命死亡，生命就是这样来去匆匆，谁都无法改变。一个人的生命，再庞大的宇宙中，是如此的短暂，就像匆匆的过客转瞬即逝，生命对我们来说只有一次，生命对每个人都是平等的，不管你是多么的高贵，也不管你是多么的低微；不管你是多么的富有，也不管你是多么的贫穷；生命只有一次，那还奢求什么呢？只有好好的活着，快乐的活着，充实的活着，对我们来讲就够了。

生命是美好的，因为有生命，你可以去爱，你可以去恨；你可以去幸福，你可以去烦恼；你可以去快乐，你可以去哭泣。生命因爱而美丽，生命因爱而生动，生命因爱而丰富。生命是爱的一种广义的爱，生命的爱是一种无私的爱。让我们都来热爱生命，善待生命。

生命是可贵的，没有生命你什么都不能做。生命是脆弱的，经不起天灾人祸；生命是顽强的，有好多好多的人在和生命进行着抗争。我钦佩这样的人，不论多苦，不论多难，无论是病魔，还是环境。他们用他们的勇敢，用他们的信念，用他们的毅力，战胜了自我，战胜了生命。这就是生命的伟大，这就是生命的歌，他们用生命唱着一支一支永远的歌。生命是应当珍惜的，生命要好好珍惜，因为，生命只有一次。

生命的痕迹初中作文 篇25

星期六在家写完作业后，便打开电视机。实在没有好看的，就随便挑了一个台，中央10台的《讲述》。平时泪腺不发达的我，这次是大哭了一场。

电视里介绍的是一个四川省巴东县护士王飞越。她身患绝症，生命即将走向尽头，她很想留一点什么给这个曾经给她温暖、让她懂得爱的世界。

可是她的全身已经开始溃烂，捐献遗体是不大可能的。有一天，来探病的弟弟对她说：“姐，你的眼睛好漂亮哦。”这句话提醒了她，病床上的她顿时十分兴奋，对弟弟说：“我要捐赠眼角膜。”

她的遗愿，遭到所有人的反对，没有人能够理解她的做法。她所有的家人在她的病床前哀劝。面对劝说，王飞越含着泪说：“我这样做，可以让两个人重见光明，难道你们不能满足我这个小小的请求吗？她写了申请书，求丈夫为她签字。

字签了，王飞越松了一口气。伴随着癌细胞的扩散，王飞越的身体水肿的也更历害了。可她为了保护她的眼角膜，主动向医生提出停止用止痛药，并向医生提出在她停止呼吸时，第一时间摘掉眼角膜。在得到医生庄严的承诺后，为了能够使眼角膜不受伤，她坚决地向医院申请拔掉氧气管，终止自己的生命，用原本脆弱的生命去保全她生命最后的价值―眼角膜。

生命之花凋零，只有她的眼角膜保留了下来。而且其中的一只眼角膜，竟让三个人重见光明。她在生命最后的时刻仍然将爱和光明传播到了最遥远的地方……

在王飞越身上，我们看到生命传承的壮美。人间有爱，生生不息。她将最美丽的花传递给了他人，并为这世界流下了最美好的赞歌。

人生弹指一挥，能在有限的时间里为这世界留下更多美好，这才是有价值的一生。我们都应该学习王飞越，即使失去一切，也要为这世界留下美丽……

生命的痕迹初中作文 篇26

生命是什么？是赞美中的无比精彩，是咏唱中的灿烂如朝霞。但在现实生活中，有人感叹生不逢时，有人抱怨无聊痛苦，我们看到，体会到的生命都充斥着空虚和消沉。可当上完这节语文课后，我对生活的感想有了大大的改观。

今天语文课前，我们的语文老师――赵老师，要求我们闭着眼睛上这节语文课，大家都觉得很新奇，但还是遵守了诺言，闭上了眼睛。紧接着，赵老师缓缓地朗读着，伴随着“嗒、嗒”的脚步声开始了。那温柔却又坚定的声音告诉了我们课题――《再塑生命的人》。通过赵老师的朗读，我大概明白了文章讲了海伦凯勒被莎莉文老师领进了盲人学校，教会小海伦拼写，海伦长大后十分感动。文中有一句令我感触极深：朋友，你可曾在茫茫大雾中航行，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？闭着眼的我有同样的感受，像是迷失了方向，心里有着浓浓的恐惧，想立刻睁开眼睛看看旁边的同学们，看着光明，哪怕只有一下也好，也可以让人放下心来。

人活着不只是为了吃饭，而是追寻生命的价值，找回灵魂之所在。海伦不仅仅是看不见，而且还听不见。对于我们来说现在只是体验一节课，她却是一生，我们又有什么权力抱怨生命无聊、人生无趣呢？但正是这样，海伦才遇到了这一生她最应该感激的人――莎莉文老师。是她给了海伦希望，是她给了海伦梦想与日后的一切。她用尽自己的一生让另一个生命有了光明，这才真正是生命的意义所在。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”人生短暂，如白驹过隙，我们不应只是观看人生路途中奇特的风景，而是要有所发现，并细细品味，有所追寻、铭记。

生命的痕迹初中作文 篇27

“人的一生，从自己的哭声开始，在别人的哭声中结束”――题记

文学大师史铁生说过，死亡是必然会降临的节日。我认同这种看法，的确，人不可能长命百岁，但是可以延长生命的价值……

在这个世界上，雷锋为人民服务却英年早逝，但大家却永远铭记;毛泽东领导中国人民奋起抗争，尽管他已故去，确是全国人民的骄傲;武则天使中国在“贞观遗风”时期继续发展，虽然当时大臣反对，历史也已翻过去，但她却让世人啧啧称赞……多少烈士已经倒下，却早已名垂千古，活在人们的心中!

雷锋那句话挺对的，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，何乐而不为呢?我们不能测量生命的长度，但我们可以延长生命的价值。

有时候，我觉得，人真的得想想生存的意义。我反思过，人不能为了活着而生存，而是得追求生命的价值。

人的一生也是一次历练的征途，但是它只有一次，我们必须好好珍惜，把握好这次机会，因为你要知道，一旦放手就不会再有!我想，死亡必将来临，你可以选择默默无闻，然后随心所欲，最后遗臭万年。但我建议你们选择发奋图强，选择名垂千古……总而言之，在这个社会上，强者会给每一个人留下深刻的痕迹，放弃者会给别人一个懦弱的印象，而弱者，来到这个世界就像一阵清风，没有什么人会太在意……所以，请唤醒你们沉睡的灵魂，让自己活的更加精彩而有意义!

生命的痕迹初中作文 篇28

不知为什么，我总有多余的时间去别的事情，但是我却从来不喜欢检查试卷，眼看明天还有一科要考，只要这一科考完，初二的上学期也就彻彻底底的结束了。无论这次考试考的是什么，卷子做得怎么样，我的心里总是异常的平静，或许是失败的次数多了，也就不足为奇了！虽然我不知道我究竟还要经历多少场这样的考试。可是考场是没有硝烟的战场，那里的战争很激烈，激烈到无法用完整的语言来描述。所以我想我是注定得面对这一场场战争和一次次的失败。

有人说：那你可以化悲痛为力量。但是我不信，如果这种所谓的力量能轻而易举的得到，那为什么还会有那么多的失败的人呢？陶渊明官场失意便热衷于田园风光，与出了不少的佳作。那我考场失意，又该怎么办呢？难道也去隐居不成？现实毕竟是现实，你永远也摆脱不了它，即使它狰狞，它丑陋，你也只有一种选择：去面对，去勇敢地与它斗争！

无数的哲人说过：上帝是公平的，它给予了你此，就不再赋予你彼。

也许吧！

历史是条无尽的长河，或许我只是河里的粒沙，或许我连一粒沙都不是；

人生是片美的沼泽，或许我只是沼泽里的一株芦苇，或许连一株芦苇都不是；

世界是棵饱经苍桑的大树，或许我只是树上的一片叶子，或许连一片叶子都不是……

生命的痕迹初中作文 篇29

世界万象更新，太阳东升西落，阳光正好，我穿梭于绿荫间，光透过叶子，落下斑斑点点的影子。

晨间的气息格外清新，扑鼻而来的淡淡芬香，让我浅浅闭上了双眼。我走进一看，一个毛茸茸的黄色线团被花瓣包裹着，几片花瓣筑成一个舒适安稳的归宿，蜜蜂辛勤，不顾日晒雨淋，沾染上蜂蜜后便匆匆离去，不见踪迹。

今日下了些小雨，本是白的背景板被染成了一层墨色，有些玻璃门上倒映出斑驳的碎片，不断结合，再落下。这片土地被盖上一层厚厚的瓦片，因此，也就寸草不生。从远处看，一抹干净的绿映入眼帘，我不禁恍了恍神，走近些，角落处竟多了些青草枝叶，破土而出的毅力不禁将我一震。

过了几日，再路过时，本以为还是那处绿叶，见面时却已开出了一朵小白花，花瓣微微湿润，如寒冬时傲人的白雪。我侧头远眺，外方景色正好，此处却不透一丝阳光，外方空气清爽，此处却潮湿寒凉，很难想象，它在这样的环境下茁壮成长，即便只是一朵平凡的无名小花，它也用尽全力，奋不顾身的绽放。

我在树下等候，感受过初春时的树林丛生，炎夏时的蝉鸣不止，悲秋时的枯黄落叶，寒冬时的白雪纷纷，生命的意义，我仿佛有了答案。

也许是落下的一片叶子，历经春去秋来;也许是卑微的一只虫子，历经各种环境，也许是一颗种子，历经艰难险阻。可是它依旧坚强地活着，我们又如何不爱这灿烂而又宝贵的生命。

人间骄阳正好，风过林梢，我在这大自然间找寻到了生命的痕迹。

生命的痕迹初中作文 篇30

当我终于抬起那湿漉漉的脸庞，一道绚丽的亮光从眼前滑落，我的生命开始了。

我是一个孤儿，从小无父无母，但我有许多朋友，他们和我有相同的遭遇，但我们都很幸福，因为我们拥有彼此，并拥有属于我们自己的生命之光。

我和我的伙伴们出生在烟雨朦胧的夜晚，在黑色的大幕下，伴着丝丝细雨、缓缓清风，我们从卵中一跃而出，飞向属于自己的天空。我们在空中玩捉迷藏，但我却总是输，因为我不懂得掩饰生命的痕迹。

正在这时，一个声音在我和我的伙伴耳边响起：快去做你们的事情，不要再贪图享乐了。因为，你们的生命只有一天。于是，我们不再嬉闹，而是跟着感觉，肆意漂流。

在漫无目的的旅途中，我飞翔在曾属于父辈的夜空之下，但现在，它属于我了。正当我因此而欢呼雀跃，喜上眉梢时，我遇到了生命中最重要的人――她。那先是在茫茫无涯的黑暗中出现的一个小亮点，慢慢地，亮点越来越大，来到我的面前，于是，我找到了生命中的另一半。我们比翼双飞，双闪亮光，踏着轻松欢快的节拍，舞着属于自己的节奏，相互缠绵。最终，我们的孩子诞生了，他们是那么的小，那么地惹人珍惜，于是，我们便用双翼为他们遮挡丝丝细雨，用亮光为他们引领光明。

终于，他们出生了，而我的生命也走到了尽头，还没来得及看我那亲爱的孩子最后一眼就伴着越来越暗弱的光辉坠落。顿时，我忽然明白了出生时的那一抹亮光，付出了怎样的牺牲！

这就是我――萤火虫的一生。

是啊，萤火虫的一生是短暂的，但那是对生命的礼赞，是自然给我们最好的礼物，它们的存在为我们阐释了简单生命，繁华生命！

生命的痕迹初中作文 篇31

痕迹是存在逝去后的证明。不管这种存在是人物，事故事，还是文化；是过去，是现在还是未来。

-----题记

当我坐在教室里温习着昨天的功课时，天正呈鱼肚白，远处的山若隐若现，宛如一头猛兽。因为我是重点班的学生！

十年前，一个满脸坚毅的小男孩正蹲在一块有点光滑的石头前，用着如墨块般的碳头在上面写着a，o，e…。。过了良久他那坚毅的脸庞上如冰雪融化般的露出了他天真的笑容，然后，他高兴的跑着离开了，是朝家的方向。他一边跑一边喊“爸，妈我终于会写声母了”但家中并没有人，尽管如此孩子依然非常高兴，他才想起他们在地里干活，到了傍晚时分，他的父母才回到家中，刚放下手中的农具，走到客厅当中刚坐下准备稍微放松一下，只听一声门响，孩子端着比他双手环抱着都大很多的一脸盆水，说：“爸，妈洗脸”爸爸妈妈那疲惫的脸上露出了笑容。放下之后，小男孩又出去了，过了一会儿，小男孩端着两碗有点糊的鸡蛋饭递给了他们的手中……

七年之后，他不再是当年的小不点儿了，因为他已经是中学生了。他以优异的成绩考入了最高等的班级―重点班。他从当年的够不着灶台到现在的比灶台还高但不变的是他依然炒着鸡蛋饭，不再是有点糊，而是饭还没有做好，香味已经飘出了厨房，依旧是双手捧着两碗鸡蛋饭端到了父母的身前……

十年之后，他已经到了高中，他的脸上已经有了青春的痕迹。一层层青色的胡?以在下巴上。他，已经考入了重点班。

那个曾经的男孩就是我―一个2015级的学生。

生命是历史的痕迹，而历史见证了我存在的痕迹。

生命的痕迹初中作文 篇32

我不知道该对秋天说些什么，或者说是我不知道该给秋天留下些什么。记得初春开始，我想把内心的斗志写满娇嫩的花瓣。可我却在走进花丛的一刹那，忘却了一切。在花丛中来回地奔跑，倾听蝶儿春天的梦想，倾听着小溪春天的序曲。和着风儿轻柔的曲调。心翔在春天的怀抱里的。是的，我全都忘记了。当我带着一身浓郁的花香，走出了花丛，发现已是树木苍翠的仲夏，我没给春天留下任何东西，倒是春天给了我一段梦幻的回忆。

仲夏，是的，我也曾想把我的心情写满树叶的背面，我想让鸟儿翻看每片树叶，读懂我的青春。青春是多么美丽的季节，就像这夏日，热情似火。但青春的夏日是短暂的，当我还不如一棵小树在风中摇摆时，它就已像流沙般悄悄溜过我的指缝。金色是秋天的捎来的信息，快了，快了，秋已来了。乘秋色还没染黄树叶时，我急切地翻过树叶，树叶上留下的是鸟儿的诗篇。

秋的到来，让我措手不及，也许它早已到来，只是我从未料到会如此地快。看着一片片翻滚的麦浪，我知道，收获的季节到了。我疯也似的跑进花丛，发现花已凋零，早已分不清哪是花瓣，哪是叶子。我失望地离开，不知不觉走进了树林，想看看昔日的伙伴，怎知鸟儿已经迁徒，树叶也早已随风飘落，剩下的几片在秋风中摇摇欲坠。它们是否想与秋说悄悄话，让秋给春捎个口讯，这些我早已不再关心。

我在等待冬天，等待着从天而降的白雪，也许这样我才感觉不到忧伤。当万物淹没在白色中，一切都归于宁静，留下的只是优美的落幕曲。一样的调子，一样的歌词，诉说着同一个故事。不知这来自天堂的赞歌中，是否有我，天使是不是也从奥林匹斯山给了我同样的祝福。

轻轻地我走了，正如我轻轻的来，也许我本来就不该带走一片云彩。我无法想到自己该留下点什么，我一直都走在两条没有交点的平行线上，只能永远地走下去，当时间的车轮辗下两条深刻的痕迹，我知道我来过。

也许这就够了。

生命的痕迹初中作文 篇33

在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，这就是他们生命的痕迹。

――题记

也许你曾想过，人生的意义在哪儿！有人为什么而生，又为了什么而活，这的确是令人费解的问题，可是，在我们这个纷繁复杂的社会中，有这样一群人，为我们诠释了生命的意义。

“铁人王进喜”，相信你们不会对此人感到陌生吧！为了新中国的社会主义建设事业，为了新中国的发展壮大，为了新中国的每一个人民，他毅然跳进了油田，冒着被冻僵的危险，在零下几十摄氏度的石油里搅动，正是由于他这种敢闯敢干，不服输的精神，制服了井喷，为新中国的一大油田诞生起了决定性作用，你看那油田里，满是王进喜生命的痕迹。

“党的好干部”焦裕禄，对于你，也许是最熟悉不过的了，但是，当你看到他们村的种种生活设施，人人脸上挂满微笑时，你还不会忘记了吧？为了人民，为了群众，焦裕禄经常带病工作，又常为了工作而不吃饭，以致于积劳成疾，献出了他的宝贵生命，正是他的这种恪守尽忠，全心全意为人民的理念，为人民带来了福音，许多人也因此而发展，你看那工作的写字台上，满是焦裕禄生命的痕迹。

“最可爱的人之一”，邱少云同志，年轻的他，怀着一颗赤子之心，奔赴了抗美援朝的战场，正是由于他肩负保家卫国的使命，所以当战火烧到他身上时，他没有吭声，默默地静静地等着，直到他被烧得面目全非，因为他的心中有份执着的信念：一、保家卫国，难道说他很傻吗？火烧到身上竟然不会滚动，不是的，他为了战友，为了新中国的明天，你看那熊熊大火中，满是邱少云的痕迹……

还有孔繁森、邓稼先、钱学森……，他们为了祖国的未来，牺牲了自己，努力干好工作中的每一件事，不为别的就为了新中国人人都能过上好日子，正是他们奉献精神，才有了新中国的今天。

他们的岗位平凡，却能干出不平凡的业绩，这就充分体现了他们那份心，这就是生命的痕迹。

生命的痕迹初中作文 篇34

愈是在泥泞的路上行走，就愈能留下足迹。蜻蜓点水，泛起同心圆般的涟漪，或许这水面上的痕迹太过短暂，但它存在过，在心里留下了美丽的印象，给时光刻下了清新的痕迹。

生命的上帝的恩赐，却没有附上使用说明。我们既不能把上一世当作范本，也不能在下一世进行补偿。

我想人应该利用全部的生命在时光里留下自己的痕迹，以证明，我来过，留下了，不后悔。

生命不必浓墨重彩，有些人贯注全部的生命，一生只为磨一把剑，给时光刻下最深的痕迹。司马迁经历一生磨难，用全部的血泪，铸成了一把名为《史记》的青锋剑，在历史的石柱上刻下了永垂不朽。马克思博古通今，毕生穷理，用智慧和热情著成《资本论》。他的双脚在图书馆里留下深痕，他的思想在人们心中留下了永恒的痕。

让生命燃烧吧，只为照亮历史的长河，只为证明这一世的存在，只为给这世界留下风景，只为给时光留下痕迹。

就像李白那样，让万水千山铭记他的豪情；就像居里夫人那样，燃烧青春，燃烧生命，在科学的原野上肆意地燃烧，照亮真理；就像吴斌那样，在生命的最后一刻，燃烧自己的爱与责任，在人们心中烙下了爱与敬的痕迹。

人总希望留下不可抹去的痕迹，让自己即使离去还能因它而永生，被后世敬仰。

然而有些人留下的痕迹，却只能使自己遗臭万年。魏忠贤这样的一代权奸宦臣，竟妄想入圣，像孔孟一样为后世敬仰供奉。于是，攀权附贵的人纷纷为他建祠。这样的痕迹，污黑浊臭，没错，这也能证明，这一世他来过，但最终只会加以他生生世世的骂名。这样的留痕方式，竟至今仍见。“表叔”的“尊照”，某官员“不雅视频”的疯传……这样的痕迹，都只能遭到人们的唾骂，唯一的益处是提供了反面典型。

通向终点的路，相对于平坦无阻，我更愿意选择泥泞无人路，只为留下独一无二的脚印。我不愿将生命浪费，我要用它在时光里刻下美丽绚烂的痕迹。只为证明，这一世，我来过，我留下过，我付出过，我不后悔。

生命的痕迹初中作文 篇35

约翰・罗斯金曾经讲过这样一句话：让每一个这样短短的生命，都能为自己留下一点儿可爱事业的脚印，和你心灵得到实质的痕迹。诚然，生命如昙花，转瞬即逝，唯有创造生命的痕迹，创造生命的价值，才能实现人生之精彩。

创造生命的痕迹，以珍惜生命为前提。

美国著名作家海伦・凯勒，虽又聋又哑，但她懂得珍惜生命，以顽强的毅力和坚忍不拔的勇气面对生活中的种种挫折。生命于她，就如一个美好的春天，她善待生命，也为世人展示了生命的顽强与不羁，最终成为了令世界敬仰的人。珍惜生命是创造生命痕迹的前提，一个人若不尊重生命，又何以得到生命的馈赠？

创造生命的痕迹，应以坚持作为人生之动力。

蝉之深深蜇伏于地下，只为钻出地面那一刻，唱出精彩；蝶之困于昏暗的丝缚，只为破茧而出那一刻，绽放美丽。数十年漫长的坚守，成就了柳永“浅斟低唱”的梦想，成就了苏轼“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”的雄迈，成就了辛弃疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的壮志，更成就了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情。他们都坚持了自己的信仰与梦想，信念与追求，并最终书写了或豪迈或雄壮的人生轨迹，实现了生命的价值。

创造生命的痕迹，以奉献作为生命的升华。

曾以《罗马假日》获得奥斯卡影后的奥黛莉・赫本，不仅拥有美丽的外表、过人的演技，更有一颗乐于奉献的心。她是最早披露马里儿童受战争和疾病折磨的外国人士之一，她还在埃塞俄比亚投入大量的精力。即使在病重后，她也不忘记那些孩子们。她说：“我最依依不舍的不是自己的生命，而是那些无辜的孩子们。”正是因为赫本那颗奉献的心，使她获得了比美貌更加持久的魅力。帮助他人，奉献自己，终会创造出绚丽的人生轨迹，实现人生的升华。

每个人都有自己的人生轨迹，让我们珍惜生命，懂得坚持，甘于奉献，创造出属于自己的生命痕迹，最终实现人生的价值！

生命的痕迹初中作文 篇36

生命的车轮不住开过，留下两行淡淡的车痕，一直不停地，延向那很远很远的地方……

还记得，小时候，他遇事稍有不如意，劈头盖脸地就开始骂。

期末考试结束了，我满心欢喜地抱着98分的试卷跑回家。本以为他会满意的摸摸我的头，露出难得的笑容。我的心里是多么希望得到他的肯定呀！

我跑回家，满心欢喜地捧出我的试卷。“多少分？”“98分。”没有过多关心、爱护的语言，我已经猜到了他的言语。他没有笑，只是淡淡地接过试卷，看着那道错题。

他看了一会儿，可我觉得他看了好久好久，久得我手上的汗湿了又干，干了又湿，他的嘴唇咬了又放，放了又咬。

“这道题怎么错了？”我咬紧嘴唇不说话。“期末复习的时候不是才跟你讲过吗？又忘了！”

看着他生气的样子，涨红的脸。我的心害怕的紧紧缩成一团，我的手紧紧地拉住书包带，咬紧牙关，听着他的训斥。

如今，他老了，他不会骂我了，他只会坐在阳台的摇椅上，看云淡风轻，看夕阳日暮。

某天，我找他拿钱，他慌慌忙忙地找，就像一个丢了东西的孩子。我看得分明，他的手在因为他的年老而颤抖，他真的老了啊！

他开始拿笔时颤抖，他开始在别人说话时睡着，他开始看不清楚我卷子上的错，他开始温柔地说话……我也开始怀念，怀念他对我的严厉。至少，他可以骂我。

或许有一天，他好老好老，但我依旧会牵着他的手，看日出日落，花败花开，感受身边的每一抹色彩。