以礼待人作文[优秀32篇]

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的以礼待人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以礼待人作文 篇1

我以为礼节还是要的。因为如果你不尊重别人，别人也不会尊重你，这样的话人与人之间会产生一道间隔，那么人就会变得自私，变得冷漠，不关心别人，也不会去帮助别人。记得有一次，我坐一辆公共汽车去公园玩，到了一站，是上来了一位老人，看上去60多岁了，他的体力不好，站的腿都乏了也没有一个人给他让座。

在他的旁边有一位阿姨，她把她的包独自放在一个空座位上，最后老爷爷实在站不住了，刚要坐下去，那位阿姨就说了：“不要坐在我的包上，我的包也买过票了，我的包不能坐。”此时这位老人看上去很失望……所以我们要以礼待人，这样人与人之间才能非常熟悉，非常友好。这样在可以构成一个和谐的社会。

以礼待人作文 篇2

这是一个老话题了。生活中能做到以礼待人是有修养有风度的表现，也是人格魅力的外在表露。越是那些有所作为有所建树的人，越是会在待人接物时表现出礼貌与谦恭。这是因为他们在自重自爱的同时善于以己度人，从而尊重他人。据说美国前总统林肯又一次与一位绅士乘马车外出，路遇一老年黑人大老远向他们鞠躬施礼。林肯赶忙颔首致意脱帽还礼。绅士问他为什么向一个普通黑人脱帽。林肯回答：因为我不愿意在礼貌上不如任何人。足可见礼貌待人在这位总统心目中的分量。

我们中华民族从来就以礼仪之邦着称于世，为人处事讲究礼貌是华夏民族的优良传统，继承和发扬这个传统无疑应是我们大家始终如一的追求。人，不管处在何种社会地位；不管职务多高；不管多么富有；都不应当盛气凌人矜持高傲，忘记这一点只能使自己陷于孤立。礼貌待人实在是生活中不可或缺的行为准则。现实生活中又有多少人对此忽视不计？人行于路，自当知道礼让三先；知道遵守交通规则。而我们当中确有一些人做得不能叫人恭维。我们可能坐在办公室里喝茶聊天看报纸，三岔路口十字街头却又喜欢闯红灯；有人就因为几分或者几秒钟慷慨的搭进去自己的一生。

以礼待人，不是虚伪客套，而是以一颗坦诚之心赢得他人的尊重与信任。在各种社交场合以及家庭日常生活中都离不开礼貌。很多时候我们彬彬有礼面带微笑或者对人点头示意，都极可能收到意想不到的效果。我们也正是希望在这种人人彬彬有礼人人谈吐文雅举止得体的氛围中，体验到人世间的坦诚与和美，使我们时时感受到春满人间。

我国著名文学家戏剧家夏衍临终时突然感到非常难受，秘书说：我去叫大夫！就在秘书将要跨出房门时，夏老突然使劲睁大眼睛，艰难而又坚定地说：不是叫，是请！......说着昏迷过去，从此再也没有醒来。夏老一生高风亮节，弥留之际不忘礼貌，堪称以礼待人的典范。

以礼待人作文 篇3

以礼待人，我们都知道要以礼待人。但有的时候，我们同样也是做不到怎样以礼待人。几天前，我做的一件事情和妈妈对我的一番话语，敲醒了我。那天，妈妈让我帮大舅找出他们给大舅的一些旧衣服。放着，然后等大舅来拿。“瑶瑶。”“哎。”我答应道大舅。我原本出于好意的，以为大舅不下车了。便帮他把东西提出去了，谁知，大舅下了车，还问我东西在哪？我只好又提了进来，大舅从中间挑了几件，装进一个袋子里。便和我说了几声就走了。我把大舅送出门口，便继续看电视。等我去找妈妈时，妈妈把我拉到厨房。对我说了这样一番话：“大舅去咱家的时候，你怎么能把我教给你的东西，忘记呢？妈妈从小就教育你，要以礼待人。难道不是吗？还好他是你大舅，如果是别人，早就给你一耳光了。

当爸妈不在的时候，有人来咱家，你代表的，就是咱们全家。爸妈在的时候，还用你出面吗？”听了妈妈的话，我的泪水情不自禁的流了下。“你哭什么，难道说错你了，还是受委屈了？”妈妈似乎看到了我的泪水，问我。我摇了摇头：“不是，我并不知道他会下车，我还以为他不下车呢？”我为自己辩解道。对啊，无论对待什么样的人，都需要以礼貌相待。见长辈时，需要礼；对父母时，需要礼；对亲戚朋友时，需要礼；对兄弟姐妹时，需要礼。在我们的日常生活中，无时无刻在用着这个“礼”，礼是一种习惯；礼是一种道德；礼是一种品行；同样礼是一种修养。

一个人对另一个人的礼中，就可以体会到这一家人的品行端庄、行为习惯等。所以，妈妈的一番话敲醒了我。还让我学会以礼相待，学会待人之根本。更让我学会以礼待人！

以礼待人作文 篇4

我们中国被称之为“礼仪之邦”，所以从古到今人们都非常注重这个“礼”。但礼又有很多种，如：礼貌、敬重、礼物、礼节等，真正能做到“礼”字的人可称得上少了。因为常言说的“人无完人”，那么只能从最基本的礼做起了。我觉得最基本的“礼”是礼貌。试想这个日新月异的世界，如果人人不讲礼，不理不睬，有时还拳脚相加，那还有什么安定、什么团结呢？反之，如果人人相敬如宾，坦诚面对，那这世界岂不是充满阳光了？记得在今年开春，我和爸爸到外婆家去做客。因为是忙月，所以公共汽车上的人摩肩接踵。正在这时，后面突然传来了争斗声。

我往前一挤，看到一个小伙子，西装笔挺，整洁的羊毛衫和衬衫，一条漂亮的领带还很帅气，可一张脸却是满脸的凶相，正和一个古稀老人在争吵。原来小伙子踩了老人一脚，老人喊了一声：“小伙子，你踩了我脚了！”小伙子就生气地说：“怎么？怕踩？怕踩你坐小轿车去！”老人当时回了一句：“小伙子，看你长得还不错，怎么说话这么难听呢？”“难道还想我说好听的吗？你给我多少钱？你这老头去管管你自己的儿子吧，我轮不到你管！”两人就不停地争吵起来了。我觉得那个小伙子太没礼貌，真是缺乏道德。

我看到在我们的人群之间，总有一些有不良习惯的人，有的把骂人的话当成了口头禅，有人还强词夺理，难道说让他们说一声“对不起”就这么难吗？礼貌是一个人的根本，我们从小就接受了学校的礼仪教育，倘若无礼的话又怎么能得到别人的好感呢？但愿社会上少一些不三不四的人，让我们以礼相待，以礼为先，做到“人敬我一尺，我敬人一丈”，这样，社会的文明就指日可待了。

以礼待人作文 篇5

我泱泱中华乃礼仪之邦，中华礼仪文化博大精深、源远流长。以礼待人、以礼助人，渗透到我们生活的点点滴滴中，这一点，从我家的家风就能温馨地感受到。

在一个春风拂面、阳光灿烂的上午，我和爸爸在公园踢足球。在踢球的时候，因为太激烈，我不小心踩到了一位陌生阿姨的脚。我以为爸爸没发现，路人也不会介意，就灰溜溜地逃走了，继续和爸爸尽情踢球。

没想到那阿姨走到我们跟前说：“这孩子，踩我一脚，怎么连一声对不起都不说呢？”爸爸这时候停止踢球了，脸色阴沉下来，严肃地说：“灵灵，是你刚才踩到阿姨的脚了吗？如果是，就该及时赔礼道歉，我相信你不是故意的，但也要懂礼貌啊。”

我听了，很不好意思，赶紧小跑到那阿姨身边，真诚地说：“阿姨，真对不起，我错了，下次一定注意，希望您能原谅我。”“没事的，阿姨原谅你。希望你以后可以及时向别人道歉，做个懂礼貌的好孩子。”没有想到，阿姨很痛快地就原谅了我。

我听了以后，笑着说：“谢谢您可以原谅我。”在不远处，爸爸也微笑着向我伸出大拇指。那一刻，阳光很是灿烂、温馨。

记得还有一次，我看见一位脚受伤的叔叔，正拄着拐杖，艰难地过马路。当时是红灯，车辆不多。突然我看见有一辆车冲过来，他也没有看见。“当心！”我急得喊了起来，虽然车没有撞着他，可是他被车吓了一跳，那一刻，我赶紧跑过去，用手往他的后背挡了一下，好险，差点就摔倒了。他站定后，感激地说：“谢谢你，小姑娘！”我害羞地跑走了，心里很开心。后来我告诉了妈妈，妈妈夸我做得好，妈妈说，做人就要这样，一个小小的举动，就可以帮别人一个大忙。

做一个懂礼貌，乐于助人的人，这就是我家的家风。现在才发现，我如此彬彬有礼、温文尔雅的气质，就是在这样的优良家风下熏陶练就的，这样的家风要代代相传啊！

以礼待人作文 篇6

中华向来都是礼仪之邦，以礼待人是中华民族的传统美德。然而我最近却发现一些人总是脏话不离口，遇到事就动手动脚的。其实大可不必这样做，以礼待人可以让生活更美好。

我们班的王刚和李明最近因为一点小事就打一架。那天下午，我们班的王刚来到他的座位上后，发现他的语文书不见了，这可把他给急坏了，因为下节课就是语文课。于是，他连忙弯下腰四处寻找，急得他冒出了满头大汗，脸红得跟个猴屁股似的。后来他终于发现在他同桌的桌洞内有两本语文书，抽出来一看，正好有一本书是他的。王刚气得浑身发抖，五官都有些走形了，正在这时，他的同桌李明回来了。王刚见李明回来了，马上就大吼一声：“李明，你给我过来。”李明听后一愣，赶紧走过来。接着王刚就拿着语文书说：“李明，你竟敢偷我的书。”边说边给了李明一巴掌。李明忍无可忍，就和王刚打了起来。

现在让我们设想一下另外一种情况：王刚发现书不见后很着急，好不容易在李明的桌洞内找到了。见到李明回来后，对李明心平气和地说出这件事的经过，然后再耐心地询问李明这到底是怎么回事，这样子王刚和李明一定不会吵起来，更不会打起来，而且还能够理清这件事的前因后果，这样做不就可以让事情两全其美了吗？

这件事的两种经历加深了我对以礼待人这句话的认识，他让我知道了以礼待人可以化解生活中的许多矛盾，让人们避免许多不必要的争吵，节约了许多时间，进而使人们生活在一个更加和谐又高效的社会里。

“以礼待人生活更美好。”这句话一直提醒着我，让我在日后的生活中以礼待人，克制住自己的怒气，理智地处理棘手的事情。

以礼待人作文 篇7

今晚我带儿子在小区里遇到了我们一楼的邻居和他的儿子，那小孩和彦心同岁，姓王，姑且称他为小王吧。我和她妈妈打了个招呼，骑着车子过来了。我儿子说想跟小王玩一会，我就停下车子，儿子下来向那边跑去，嘴里还喊着对方的名字。这时小王看到他亲戚的车子开来，径直跑了过去，恰好和彦心走了对头，只听那小孩粗暴的说道：“你起来”，还推了我儿子一下。彦心站在那里不知如何是好。我赶紧叫他回来，对他说：“你看，小王的做法是不是很没礼貌，以后你可记得不要这样对待别人，不论你有什么样的事情，都要好好的跟别人讲，不能像他那样。”我看到儿子的眼里红红的，我知道他感到委屈：自己想跟他玩，为什么这样对待自己呢？

是呀，我们现在的很多孩子都有这样的毛病：自私、以自我为中心、不愿合作。就像刚才我提到的小王，他曾经炫耀的对我和儿子说他家有两辆车，但是有一次我和他走了碰面，他居然说：“闪开，我要下去”当时我也挺生气，我说：“你要下去有什么了不起？我还要上去呢？”从这一点看来，这样的孩子不跟他玩也罢。

以礼待人作文 篇8

在生活中，我们要以礼待人。只有以礼待人，才会让生活变得更加美好。

那一次，我们成为了好朋友。

我是一名个子矮小的普通学生，学校里的劳动难免会遇到自己做起来困难的，多亏有同学帮助我。

记得那是星期一，学校规定星期一是要大扫除的，大家都动了起来，参与到了劳动中，我也不例外。老师安排我的任务是擦玻璃，看大家都在工作，我也开始劳动了，找来了一块布，我认真的擦着，可是问题又出现了，由于个子矮的缘故，我擦不到靠上面一点的玻璃。看大家都在各干各的，也不好意思去打扰大家，正在我焦虑的时候，和我是“死对头”的一位同学走过来说：“怎么了？要是够不到，就让我来帮你吧，反正我也不忙。”出于着急，也只好让他帮我了，我说：“好吧，谢谢！”就这样，我向老师交了差，老师还表扬我擦得干净。

他叫小刚，一直担任班里的摆车任务。有一次，老师批评他车摆的不好，还说车下有垃圾。他只是向老师承认了错误，没有和老师辩解。第二天，我看我们班摆车的地方有很多垃圾，接着便看见小刚在打扫，竟然没有一个人帮助他，等他打扫完垃圾，估计车也没时间摆了。我走上前去，说：“小刚，让我来帮助你吧。”他微笑着对我说：“没事，我自己来吧，你先去排队吧，快上课了，别迟到。”我说：“没事，还是我帮你吧，上次你不是还帮助我吗。”他没说话。我还是主动帮助他一起把垃圾打扫完了。接着，就剩下摆车了，看他不知所措的样子，我便支招说：“你可以把车按由小到大的顺序摆啊。”他说：“方法听起来还不错，只好试试看了。”就这样，我帮助他完成了任务。老师还在班上公布我们班的摆车加了一分，还公开表扬了小刚。下课后，小刚找到我，说：“谢谢你，要不是你的帮助，摆车也不会加分，老师也不会表扬我。”“没事，你不是也帮过我吗，同学之间就是要以礼待人。”就这样，我们知道的不和谐化解了，我们成为了好朋友。

这件事使我加深了对“以礼待人”的理解。让我知道了以礼待人可以化解生活中的不和谐，使人们生活在一个更和谐而高效的社会里。

“以礼待人让生活更美好”这句话在生活中一直提醒着我，提醒我以礼待人。

以礼待人作文 篇9

不管做什么事情都要懂礼貌，不要像一个不懂事的孩子，要见到任何认识的人，都要懂礼貌的打一声招呼！

今天早上，我和我的同学去玩，我看到了我的数学老师，我说：“老师好！”老师说：“好！”只有我打了招呼，他却没有吭一声，老师走的时候，我看到了老师瞅了他一眼，非常的生气。老师走后，我给他说：“你怎么不给老师打招呼啊？”他说：“我害怕老师”我又说：“害怕什么啊！老师又不能把你吃了！”听完这些，我看到了他感到了丝毫的后悔，我最后给他说：“如果你不给别人打招呼，别人就会以为你是一个不懂事的孩子，以后见到熟人要打招呼，不要做不懂礼貌的人！”后来我听他说：“今天下午，我见到数学老师了！我给他打招呼了！”我非常高兴！

从中我体会到：做人要做有礼貌的人，不要做没有礼貌的人！

以礼待人作文 篇10

从我懂事以来，爸爸妈妈就告诉我：我们的祖国是一个“文明古国”，也是一个礼仪之邦。当我踏入学校的大门，老师们就教导我：一个素质高、有修养的学生必须有良好的文明礼仪。

有一次，我和奶奶乘坐公交车，大家一窝蜂地争抢座位，奶奶好不容易找到一个座位坐下来。这时，一位满头白发的老奶奶吃力地上了车。我本以为会有人主动让座，但是那些年轻的叔叔阿姨有的玩手机，有的扭头看窗外装作没看见，没有一个人想把座位让出来。我十分奇怪：“尊老爱幼不是传统美德吗？为什么都不让座呢？”奶奶见状，只好把座位让给了那位白发奶奶。

“勿以善小而不为！”其实，文明礼仪体现在日常生活的点滴小事中。比如尊敬师长懂礼貌，公共场所不大声喧哗，坐公交车时主动给老幼病残孕让座，不乱扔垃圾……这些都需要我们去生活中实践，而不是“纸上谈兵”。

以礼待人作文 篇11

礼貌是什么？中国素“礼仪之邦”的美誉。家人每次都叫我们要有礼貌，如果有人人都没有礼貌那就天下大乱，因为礼貌让我们交到许多朋友，所以只要有礼貌就会受到很多人的欢迎。

只要你有礼貌，嘴边就会说好听的话，而且一定会受到许多的人的欢迎，如果没有礼貌，大家一定不会跟你做朋友，所以你一定要做一个有礼貌的人。

每一天早上，我只要遇到老师我就会说：“老师早安。”不然我不安心；只要我数学有困难，我就会有礼貌的和一个聪明的人说：“请你教我怎么算这一题。”只要一吃饭，我一定先让长辈先吃，但是因为弟弟太爱吃，所以我就劝弟弟不能先吃，要先让长辈吃，才是一个有礼貌的人。

礼貌是我们人生交朋友的方法，只要有礼貌，世界就有美好的社会，而且会让我们的.社会更祥和、更有礼貌。

以礼待人作文 篇12

今天，赵老师让我们下课时去找老师问好，而且要大声地说对老师说一声“老师好”，（至少要十次）。我便一下课就向老师问好了。

“老师早！”“老师好！”“老师您好！”・・・・・・一遍，两遍，三遍・・・・・・九遍，十遍，十一遍・・・・・・知道为什么我还要继续喊吗？啊哈~~因为我已经喊“上瘾”啦！不喊反而我觉得心里“痒痒的”

而从中我收获的是快乐，每当你每一声都对老师高高兴兴的喊一声“老师您好！”而老师也会同样的对你说一声“您好”，而每当老师对我说这样的话时，我的心里就有一种比吃了蜜还甜的感觉，这不就是快乐吗？

而我想老师也会觉得很开心，觉得你很热情。这样，你不就更快乐了吗？为什么呀？因为你让老师也快乐了呀！分享快乐会让你更快乐的！

以礼待人作文 篇13

夕阳西下，我坐在窗前，手中的笔不停地敲着窗台，无聊的心情油然而生。外面已被金色淹没，只有几只喜鹊在对面的楼房上低声叫着，更增添了一份秋天的凄凉。

忽然，楼房上有一只喜鹊不知怎的大声叫起来，另外一只也应声叫到，但却不见其踪影。接着，那只大叫的喜鹊停止了叫声，往右边移了移，它的左边立刻跳上来一只喜鹊。我恍然大悟，原来这只喜鹊是在给自己的同伴让位呢。看到这里，我不禁感慨万千。

礼貌，是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了礼貌，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？人们常说：千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做礼貌人。只有时时处处讲礼貌，守规范，懂道德，心中有祖国、有集体、有他人，才能是一名受人欢迎的文明人。愿礼貌伴随着每个人成长！

以礼待人作文 篇14

最令我欣赏的是：有礼貌。

不是吗？礼貌是我们一生中非常重要的东西。如果没有礼貌，那么你遇到爷爷、奶奶或伯伯时不主动问好，他们就会说你没家教，你也因此非常丢脸。

早晨，进入校门，看见站在学校门口，你问一声：老师，您好！老师便会回复你一个微笑，好的心情随之上升，伴随着你一天紧张的学习。相反，你如果看见老师没有问好，那么你就会觉得心里不踏实。我曾经亲身体验过这种感受，真的让我非常不爽，有种想挖个地洞钻下去的感觉。

下午，放学的时候，老师带领我们走出校门，“老师，再见。”温馨的画面再次出现，给人留下美好的回忆。

礼貌涉及的方面很多，比如不说脏话，不大声喧哗，不插队等等。这些都是令我欣赏的。欣赏能让人心里充满阳光。

以礼待人作文 篇15

文明，人类相处和谐的金钥匙。人人都要讲文明，这一点我很赞同。如果人人都讲文明，这个社会就会蔚然成风。讲文明，是我们每个人都必须做的。

文明礼貌是人的生活中不可缺少的一部分，离开了文明，就等于离开了社会，文明与社会的关系是息息相关的。讲究文明公德，爱护公共环境，我们的社会才会越来越好。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

在世界的每一个角落里，都隐藏了文明的影子，同时也隐藏了邪恶的影子，文明是可见，邪恶是不可见的，只有对文明有追求的人，才算是一位正义之人，才是一位把邪恶的影子消除得干干净净的人。我说，讲文明等于报效社会，使社会穿上了一件华丽大衣，绚丽多彩，光彩夺目。而邪恶却只能光溜溜地跟在后面，找一个地方继续它的腐化。告别陋习，健康文明。

花儿用美丽装扮世界，我们用行动来美化校园，正所谓“手边留情花似锦，脚下留情草如茵”。同学们，让我们从现在做起、从小事做起、一起讲文明吧！

以礼待人作文 篇16

礼貌是需要别人帮忙或礼让别人时，说声“请”，礼貌是接受别人帮助时，表达感激之情，说声“谢谢”，是对别人有亏欠时，表示歉意，说声“对不起”。

讲文明懂礼貌的事情在我们生活当中随处可见。记得有一次，我不小心把同学的铅笔弄丢了，我就对他说：“对不起，我不小心把你的铅笔弄丢了。”那位同学一听，说：“没关系，希望你下次小心一点。”

还有一次，我在踢足球时，有一位三年级的队友总是说别人是“渣渣”，别人听了很不开心。于是我就对他说：“请你不要说别人是渣渣，这是不文明的话，会给别人带来不愉快。”那位队友一听，惭愧地低下了头。

讲文明懂礼貌，在我们生活中很重要。希望大家都说文明话，做文明事，让文明之花处处开放。

以礼待人作文 篇17

我是一名刚上一年级的小学生，学校里的一切对我们来说都很新鲜，特别是操场边上的那几个运动器材，而秋千就是我最喜欢玩儿的了。有一天，我们班放学比较早，我是第一个到秋千上玩儿的，一会儿，我旁边就有好几个小朋友等在那里了。我想，以前有的同学一直也不下去，我等到很晚也没排到我，那时候我可失望了。如果我也像他那样，是不是这几个排队的同学也要失望了呢！所以我很快就下来了，和等着的同学说，你们玩儿吧，我们换着玩儿。那时，我听见有家长说，真是个懂事的好孩子，我听了心里高兴极了。妈妈说，这就是文明礼貌的快乐。

还有一次，我和妈妈坐车去姥姥家，车上的人很多，一个阿姨站起来给我让座，我又把座位让给了一位老奶奶，阿姨问我为什么要让座，我说：我在向阿姨学习，我已经长大了，要学会尊老爱幼。车里的人都夸我，我当时心里美滋滋的。

我想如果每个人都讲文明懂礼貌，是不是每个人都会这么快乐呢！

以礼待人作文 篇18

中国是文明古国，有礼仪之帮的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明进步的表现！

我们小学生从小就要讲文明懂礼貌，对长辈还有我们的老师更要讲文明，语言和行为要彬彬有礼。我们平时要注意不能随地吐痰。不能在公共场所大喊大叫，还有如果别人帮助你的时候，你要记得给别人道一声“谢谢”！当别人对你说“谢谢”或者给你说“抱歉”的时候，我们应该很客气的回答：“没关系或者不客气”！遇见老师.同学和朋友时，我们要主动说：“您好”。分手时要相互说：“再见”。说话的语气要亲切文雅！绝对不可以说粗话脏话！要坚持说普通话，你要去同学或者朋友的家里，一定要取得他们的同意，才能去，如果你擅自闯进去。这就是鲁莽的行为。无论在何时何地都不能打架.骂人。当别人休息的时候后我们不能打搅别人！

让我们句许发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统，从而做一个个有教养的人，做一个讲文明懂礼貌的人！

以礼待人作文 篇19

今天老师给我们猜了一个谜语，谜面是：有位小姑娘真漂亮，头扎两个小辫子，解开辫子光溜溜，放进嘴里甜滋滋。你知道谜底是什么吗？哈哈，不知道吧？那就让我来公布答案：糖果。今天我们就要进行抢糖果大赛。

当老师宣布比赛的消息时，同学们有的议论纷纷，有的欢呼雀跃，还有的紧张无比。

当老师说“预备”时，我立刻弯下腰，死死盯着糖果，就像饿了十天的老虎看见鲜美的羊肉。我迫不及待地想得到这颗糖。比赛开始了，我目不转睛地盯着糖，心里暗想：“我必须得赢，不能让对手有机会胜利。”于是我以迅雷不及掩耳之势伸出手，终于顺利抢到了糖果。

比赛结束了，我的对手垂头丧气地离开了赛场。这节课我很开心，我不仅得到了一颗糖，而且还知道了友谊第一，比赛第二的道理。

以礼待人作文 篇20

c我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，是尊重自己，更是一种美德!在枫叶飘零的十一月，天气微微转凉，钟楼实小全体师生齐聚操场，举行了本学期第十一次室外升旗仪式。

这次升旗仪式是由我们四(5)班同学主持的，这次我们班的全体同学已饱满的热情，积极主动地为全校师生主持本次升旗仪式。在学生们积极讨论下，并结合当下的一些文明问题，围绕“文明”这个主题，组织了相关的节目。在仪式开始前，主持人张珂分别介绍了升旗手潘洪沂、高欣茹、王雨宸，接着由狄梦瑶等同学为大家带来快板表演，通过表演，让大家进一步明白“讲文明、懂礼貌”的重要意义。

相信通过这次的升旗仪式，学生们会变得更加文明，并将文明、礼貌落到实处。并且学会承担传承礼仪的使命，做个文明的孩子。

以礼待人作文 篇21

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

星期六，我去市里面学乐理，等车时，一个外地中年男子带着一个小姑娘问路人：“喂！宝山医院怎么走啊？”那个人连睬也不睬他就走开了。我心想：像他这样问路，有几个人会回答他呢？还是小姑娘懂礼貌，走到我面前大声说：“大姐姐，我们想去宝山医院，你能告诉我怎么走吗？”我心里顿时暖暖的，微笑着告诉她说：“一直往前走，不远处就是了。”“谢谢！”小姑娘甜甜地说，接着一蹦一跳地跑回了那男子的身边，而那男子却早已羞愧地低下了头。人与人之间的交往就是这样简单：眨一眨眼，一个微笑，就能温暖人心，化解彼此的争吵。

让我们都成为讲文明懂礼貌的好学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更加繁荣富强！

以礼待人作文 篇22

记得有一次，我出去买东西，走到一家书店，我选好了一本书来到收银台，看见一位青少年正和售货员吵架，只听见售货员说：“对不起，这里不允许大声喧哗，如果您找到了您要的书请您到那边去交钱。“青少年吵着说：”你什么态度啊，你们不是说顾客是你们的上帝吗？有你们这样对待上帝的吗？我不这就是说了几句话吗？值得你这么小题大作，真是一只多管闲事的哈巴狗。“我听这连忙走上去对青少年说：“这位哥哥，你怎么这么说话，售货员只是在按照自己的工作做，就算她有不好的地方，你也不应该这样凶巴巴的，因为这样很容易伤了彼此之间的和气吗？我觉得你应该向这位阿姨道歉。“青少年听了后脸上的表情更凶恶了，他生气地对我说：“向她道歉，我呸，我看你和她也是同一条船上的人，狼狈为奸。”说完他便走了，我看见他的背影心理起到：为什么他这么不讲礼貌，不是初中生，竟然这么不懂事，难道他以前学的礼貌就白学了吗？我要以他为警告，警告自己无时无刻都要讲礼貌。

礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中每个人都有以礼相待的需要，我想有《古童谣》来结束本文。

“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把――‘谢谢和’‘劳驾’”

以礼待人作文 篇23

从前，有一个小猫咪，她非常有礼貌，见人就说“您好！”下面，我来给大家讲一个故事，是关于这只小猫咪和小伙伴之间的故事，一起来听吧！

有一次，小熊给各个小伙伴打电话，星期六去旅游，小伙伴们都很高兴。

到了星期六，小伙伴们都来了，有小白兔、小花狗、小胖猪和小猫咪。小熊让四个小伙伴上了车，去了森林。

到了森林，五个好伙伴下了车，他们走呀走呀，结果迷了路，正巧看见有一户人家，里面住着一位老爷爷。一个小伙伴很有礼貌，所以老爷爷就让他们住下了。

他们住了一天，要走了，老爷爷给他们指了路，每人都装上了小甜饼和饮料，四个小伙伴都着急去找家长，结果忘了跟老爷爷说“谢谢！”，只有小猫咪说了“谢谢”，老爷爷说：“路上注意安全。”

在回家的路上，小伙伴们问小猫咪：“小猫咪，你对老爷爷说了什么，为什么他只对你一个人说路上注意安全？”小猫咪说：“因为我说了谢谢！”

小朋友们，日常生活中，千万不要忘了礼貌用语哦！

以礼待人作文 篇24

今天是一个难得的好天气，我和妈妈打算去商店买衣服。

我们在街上走了好长时间，才选中了一家商店，一进店门，服务员就用甜甜的声音说：“欢迎光临！”我心想：“这家店的服务员态度可真不错！”接着，我和妈妈就挑起衣服来了。在我们挑选的同时，服务员还向我们介绍了每件衣服的价格与面料。

这时，一个声音从远处传来“这件衣服好像纯棉的，摸着手感好像不太对！”“是纯棉的，你看这标签上不是写着100%棉嘛！再说你看我们这个品牌一定有保证。”“算了！我还是不买了！”那个人说完就走了。服务员并没有对那个人说欢迎再来。反而翻了翻白眼，狠狠地说了一句“不识货！”。然后，又堆满笑容的去招呼别的客人了，我和妈妈跳了一件衣服，这件衣服不但漂亮，而且价格还便宜，我和妈妈就高高兴兴的买了，也许是因为我们买了她的衣服吧，服务员在门口用她那甜甜的声音说了一句“欢迎再来”。

走在回家的路上，我想：“难道不买东西就得不到那句欢迎再来吗？就可以在顾客背后狠狠地说‘不识货’吗？”

其实我觉得，买不买都应该得到那句欢迎再来。

以礼待人作文 篇25

文明是一个人的基本美德，想要做一个文明的好学生，就应该先懂得自身的礼仪。文明礼仪就发生在我们身边的小事中，却往往被我们忽略。

有一天，我在公园里玩，看见一个姐姐将香蕉皮随手丢在地上。我跑上去对她说：“姐姐，不能乱丢垃圾，保护环境，人人有责。”姐姐撇了我一眼有些生气，“怎么啦？”我义正言辞地告诉她：“你这样随意扔垃圾，不仅污染了我们周围的环境，也增加了清洁工人的负担！还有可能导致路人摔跤。”话音刚落，一个小妹妹从后面飞跑过来，一不留神踩到香蕉皮，“砰”，重重地摔在地上，小妹妹顿时大哭了起来。她的妈妈看到香蕉皮非常气愤：“是谁这么缺德，把香蕉皮随便乱丢！”这时，姐姐脸红了，小声地自言自语：“阿姨、妹妹，对不起！”她默默地捡起香蕉皮扔进垃圾桶。

看到这里，我主动邀请姐姐：“我们一起去捡垃圾，好吗？还能顺便提醒别人不要乱丢垃圾！”“好啊！”姐姐很快应允了！就这样我们一边开心地玩，一边当起了环保小卫士。

我相信，文明美德会像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。只要我们每个人都讲文明，从身边的小事做起，告别不文明的行为，这个世界一定会更加美好。

以礼待人作文 篇26

我们生活在一个和平的国家，因为跟随着工商业时代的进步，就像每个人走路都愈走愈快，人在社会上的磨擦，就可能越来越大。

人在发生磨擦时，常常会出现三个好帮手“请、谢谢、对不起”，这三位好朋友会看情况不同而适时出现，帮助我们的人际关系。例如：同学之间可能会出现一些小问题发生口角磨擦，这时“对不起”小帮手就会立刻跳出来，只要犯错的人，马上诚心诚意倒歉，同学之间一定可以感受到心意，也会原谅他。

“请”好帮手出场了！常常大家都需要“同理心”帮助时，假如两个工人在搬运东西，通路只有狭窄的一条路，两人手上都搬着很重的东西，这时，只要一位工人说“请”，让另外一位工人先走，就可以省时间免去不必要的争执。

换“谢谢”小帮手欢乐登场！在大家工作之外去休闲的时候，总是有可能出去玩，带当地的特产回来跟大家分享。这时，大家可以开开心心的向主人说谢谢，他一定会很高兴。

我们既然有缘在同一个和谐的地方生活，“请、谢谢、对不起”这三个有礼貌的词语，要常常挂在嘴边，也要放在心里，更要用自己的行动来感动其它的人，让我们的生活处处充满和气。

以礼待人作文 篇27

礼貌，是人人交际的桥梁。然而，你可知道，礼貌还是一个人一生的生存条件，比如，找工作要礼貌、交朋友要礼貌，礼貌，是一个非常好的习惯，也是成功之本。

同学们一定知道“负荆请罪”这个成语吧？战国的时候，赵国的大将军廉颇取得了无数的战功，可是一个小芝麻官？蔺相如因为完璧归赵而官居廉颇之上。廉颇心里很不平衡，就处处刁难蔺相如，可是蔺相如却宽宏大度、礼貌相待，最终使廉颇感动得向蔺相如负荆请罪，可以说是蔺相如的大度礼貌挽救了他们的国家。

还有一个成语是“程门立雪”，讲的是宋朝的理学家和政治家杨时求学的故事。有一次杨时与游酢去拜见程颐，见老先生正在闭目养神，两人便静静站在门廊下等候，不言不动。这时，天空正纷纷扬扬下着大雪，待程颐醒来，门外的积雪已经下得很厚很厚了，而他们两人仍然恭恭敬敬地在等候。程颐很为他们的礼貌和诚心所感动，尽心尽力倾囊而授。杨时不负重望，终于学得程门理学的真谛。

可见，礼貌能给生活带来美好，给社会带来和谐，给国家带来自信。正如孔子所说的：“不学礼，无以立”。

以礼待人作文 篇28

今天，天气晴朗，春光明媚，路边的花儿都张天了笑脸，大树挺直了身子。小刚做完了作业，骑着自行车去参加同学的PARTY。

小刚身穿红色毛衣，牛仔裤配上白色球鞋，十分帅气。只见他哼着小曲儿，飞快地赶往同学家。半路上，有个老爷爷走在路中间，只见他头戴一顶绒帽，穿一件棕色的皮衣，拄着拐杖，慢慢地走着。

小刚见老爷爷挡住了他的去路，急了，大吼一声：“让开！”那老爷爷好像没听见，小刚又吼了一声：“老头儿，让开！”那老爷爷吓了一跳，转头一看，是自己的孙子，小刚也吓了一跳，“啊，是爷爷！”他连忙下车，向爸爸（爷爷）说：“爷爷，对不起，我……”爷爷说：“你这小子，看是我就道歉呀？如果是别人的话，你就这样子呀！”

小刚支支吾吾地说：“爷爷，我……我再不敢这么说了。”爷爷说：“孩子，对每个人都要尊敬，有句话叫‘老吾老以及人之老’……”小刚立刻接道：“‘幼吾幼以及人之幼’，爷爷，我知道错了！”爷爷笑眯眯地说：“好，好，孩子，你可以走了！”小刚又骑上车子，哼着小曲，向同学家的方向驶去……

以礼待人作文 篇29

改陋习，讲礼貌。每个市民必需做到：不乱吐乱扔。遵守交通规则。

有的人图路近，横穿马路。你可明白吗？如果你不走人行横道，被车撞了，肇事司机只负百分之四十的职责，你自我要负百分之六十的职责，多划不来。要就是有个伤伤残残的，多难受啊！有个什么后遗症什么的，那就更惨了。要就是你走人行横道，被车撞了，肇事司机要负全责。再说，在人行道上被撞的状况极少，因为司机飘过人行横道，要减速，所以很少有人在人行横道行被车撞。

有的人不爱护环境，乱吐乱扔。你明白吗？达城正在建立省级卫生城市，如果人人都这样，乱吐乱扔，成何体统。不但污染了环境，还容易传播疾病。“小小一口痰，病菌千千万。”大家都明白这些，可大家怎样不自觉持续公共卫生呢？要明白很多疾病都就是不讲卫生造成的呢！难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗？如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰，大家能够想想，那会就是一种多么完美的景象啊！就会象北京、上海那些大城市一样干净、整洁！大家何不去享受那完美生活呢？

改陋习，讲礼貌。走人行道，不乱扔垃圾，不随地吐痰，改掉陋习，做一个礼貌市民，这就是每个达州市民应尽的职责！

以礼待人作文 篇30

小兔、小熊和小象是好朋友，它们天天一起玩耍，天天一起睡觉。一天，小兔搬家了，小熊和小象都很难过。

一天，小兔寄信给小象，信上说：“小熊小象，今天是我的生日，我希望你们可以和我一起过生日。”小象看了信，心里很高兴，它立刻去敲小熊家的门说：“今天是小兔的生日，它让我们和它一起过生日。”小熊听见了，立刻带小象去找小兔。

它们来到森林里，看见一只大公鸡，小熊问：“喂，你知道小兔的家在哪里？”大公鸡理都不理它。它们走着走着，看见小鹿在散步，就问：“你知道小兔的家在哪里？”小鹿没有回答它。它们走着走着，看见袋鼠正要回家，小熊跑上去问：“你知道小兔的家在哪里?”袋鼠见了它，转头就走，就在这时，小象问：“袋鼠阿姨，你知道小兔的家在哪里？”袋鼠阿姨说：“还是小象有礼貌，你一直往前走，就可以看到小兔的家了。”小象又说：“谢谢袋鼠阿姨。”小熊看见了，惭愧地低下了头。不一会儿，它们果然看到了小兔的家。小兔正在门口等着它们。

从此以后，小熊变得有礼貌了。

以礼待人作文 篇31

我们已经是小学生了，讲文明懂礼貌，大家一定比其他年纪的小学生做得好，因为我们大了。

可是，并不是那样。“你是个驴，SB……”这……这……这，这是哪个学生在骂人，真可恶，六年级了，怎么还没有低年级做的好呢？怎么给低年级的小学生做榜样？太可恶了！我一定要向老师反映这件事情，呼吁学生要讲文明，不能说脏话。

讲文明，大家是做好了，可还有一个很严重的问题，(.)大家不懂礼貌。有一次，我看见有一名学生，见到他的语文老师，拔腿就跑，根本不懂礼貌，对老师一点也不尊敬老师！见到老师应该主动上前说：“老师好！”而不是见到老师和见到魔鬼一样，尊敬老师是我们每一个同学应该做到的……

在我们国家，就是因为我们不讲文明，随地吐痰，不讲卫生，就因为这样，我们才会被外国人瞧不起的，所以可见讲文明是多么重要的！

大家口上都说，讲文明懂礼貌，可有谁做到了呢？从今天，一定要讲文明懂礼貌，给那些低年级的小同学做榜样，切记切记：一定要讲文明懂礼貌，让我们的祖国变得更强大，不再让外国人瞧不起咱中国！因为我们中国人很强大，加油，讲文明懂礼貌！

以礼待人作文 篇32

作为一名小学生，我们也要讲文明。

文明能体现出国家的文化程度，所以我们要讲文明。但我们不能把文明当做“纸上谈兵”，我们要把文明融入到现实生活中去。

有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊的叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续赶我自己的事情。妈妈叫我不甘情愿，就过来数落我。我当时小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落下了风。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起！

我认为，谦让是最大的美德。早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流逝，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐忘了，我们不一定做大事，我们可以做小事，生活中的点点滴滴，我们都能做。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们文明和文德手拉手，结伴同行！