我的班级我做主作文[优秀49篇]

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的班级我做主作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的班级我做主作文 篇1

“呶，这是56条班规，从今往后，按着班规行事，不准胡来，班级就交给你们了！”班队课上，吴老师掷地有声地宣布了他那宏伟的计划，不曾想到，几个班委却磕头如捣蒜，叫苦连天。

开始的几天，班规威力还真大，班级里风平浪静的，没人敢“抗旨”。可惜好景不长，一些“好汉”便崭露头角。

“怎么样，想打架？来啊！我奉陪到底！”未见其人先闻其声，不用说这位就是五（7）之最中的――最佳伤人奖得主――江奔。一双灯泡似的眼睛，嵌在脸上，每一次的闪烁都透露着几分恶意，吓得人撒腿就跑。

当然，对手也不是等闲之辈，也获得过许多项“桂冠”呢！（如：他曾获得“伤人进步奖”、“淘气包亚军”……）在班级的“人气”排行里位居第二，位于江奔之下的大人物――陈泽。

两位“武坛高手”聚在一起，免不得比试比试。

“嘿哈嘿哈……”江奔使出浑身的招数，一个左勾拳，一个右钩拳，便把对手打得鼻青脸肿。陈泽也毫不逊色，急忙反攻起来，身体轻轻一斜，抓住空隙还了过去……俩人一打一还，耍的好不痛快！

眼看着“战争”的硝烟越来越浓，身为班长的我，只能赶紧出来制止了。

两个人喘着粗气，脸蛋儿都红透了。被拦截的陈泽，还不服气，又破口大骂：“管你屁事！”这混小子，犯了错还如此嚣张，我真想冲过去赏他一掌，可惜班长总不能带头起坏作用吧！

过了一会儿，上课时间临近，“顶头上司”即将现身，两个“恶人”只能忍气吞声，悄然作罢。趁这时机，我从头至尾好好地教育了他俩一番……

打架风波总算过去了，我长长地松了一口气，但不知往后又会有什么事情发生呢？我的班级我做主，希望能将班级管得更好！

我的班级我做主作文 篇2

我们班是个不寻常的班级，新鲜事层出不穷。――题记

这一学期马上又要过去了，随着时光的流逝，同学们改变了好多。

首先我想改观的是对沉静文雅的――陈若蓓，若蓓原先和我同是6班的，她原先性子沉静，不爱抛头露面，成绩也并不出众，像一只安静的小兔子。第一次欣赏到她的才华是在三年级“六一”儿童节。若蓓在华艺学习古筝，那次她给大家表演古曲，我当时很惊讶，没想到舞台上的她如此美丽！她指尖不断流淌的琴音清澈悦耳，不掺任何杂质。六年级的她进步非常大，数学老师经常表扬若蓓学习认真，很勤奋。她整个人状态非常好，十分自信，我相信她一定会更优秀，更出色的。

班级中，最重要的还是老师，所以我想对尹老师说一些心里话和建议。首先是循环日记，我觉得大家积极性提高了，但仍有同学不主动，不爱写日记，根本性的问题并没有完全解决掉，应该商讨出更加有鼓励性的方式。从那些语文基础差，对写作没有兴趣的人下手，循环日记趣味性更强一些，让每个同学都心甘情愿地区主动练习。

还有就是老师您一直头疼的班风班纪问题，我觉得我们班同学太个人主义了，个性太强。其实我们这些小孩就是嘴挺倔，一叫干什么学习，任务什么的就打退堂鼓！心事善良的，没谁一肚子坏水。整体缺乏一种自律性和严谨性，心太散了，对学习大多数人不抱有勤恳的态度。才导致纪律涣散，老师管不下去的情况。

希望老师您对我们再宽容些，我们会弥补缺点，找出并纠正，我们绝不是吊儿郎当的温室花朵，让我们一起努力吧。

我的班级我做主作文 篇3

新的一年到来了，新的一学期夜来临了，同样，新的一届班委竞选也随之而来了。

竞选开始了，褪去昨日的沉默和拘束，班委竞选的舞台上同学们各显神通。每个人都情绪激昂、振振有词。或是自信满满，或是幽默风趣，或是略带羞涩；从一开始的紧张害羞，随着时间的推移，同学们收起了胆怯，一次又一次自信地走上讲台争取为集体服务的机会。

李佳慧拿着演讲稿上了台，她微笑着说："我已经当了四年的班长，当然，这次我还是想争取这次机会。四年来，我为班上做了很多工作，大家都有目共睹，我还为老师做了许多事情，老师信任我，鼓励我，我想："如果这次我当上了班长，我会更加努力，带领大家积极向上，使我们班更有凝聚力。成为其他班的榜样！如果我有做的不好的地方，请大家多多帮助……"同学们都大声鼓掌，有的大叫了起来。

被同学们称做"小辣椒"的赵晨？自信的走上了讲台。她没拿稿子，站在台上，显得很大方，她大声的说："今天我竞选的班干部是学习委员，首先，我会非常努力，为同学们做好榜样，带领大家读好书，组织开展一些有意义的活动，帮助成绩差的同学辅导！"她的发言赢得了大家的一片掌声。

“希望能为班级尽一份力。”一句句真诚的话语博得了阵阵不厌其烦的掌声。短短数小时的精彩竞聘，体现出来的不仅是勇敢和自信，也不仅是热情和坚持，更是不服输的信念和不怕失败的勇气！

我的班级我做主作文 篇4

今天没想到班里值班给了个二星级。知道这个结果，心里又冷又冷，嘿嘿怎么会这样？

仔细考虑我们班的情况是合理的。平时有的同学喜欢胡乱玩，有的喜欢骂人，有的自私，有的懒惰，有的喜欢乱扔垃圾。学生缺乏团结互助监督的力量，纪律松弛。他们每次排队也很懒，对自己要求也不严格。

为班级做贡献并不难。只要把自己的想法付诸行动，大家都要从我做起，从身边做起。只要做好了，自然会带动周围的同学。早读时，大家一进教室就大声朗读；吃饭时，大家都严格要求自己安静文明用餐；打扫教室的时候，认为这是我人生的第二个家，认真拖地，平时注意把桌子拉正，把掉下来的扫帚举起来；清理讲台上的粉笔灰，捡起地上的垃圾；结果教室会很整洁。上课积极答题，作业认真，注意安全，注意他人，上课活泼，团结，健康玩耍。积极参加学校组织的各种活动，每个人都有自己的一技之长，比如运动、讲课、画画等等。

这些不都很简单吗？顿悟之后可以做吗？我们这样做没有太大的声势，因为在我们心中，我们为班级做了一些事情，没有任何回报或表扬。只要班级能得到应有的利益和荣誉，大家互相关心，团结合作，就能各展所长，为班级争光。放弃一小部分兴趣没什么。因为我们36个同学属于一个家庭。

我的班级我做主作文 篇5

我再向大家引荐的是《我的班级我做主》，描写了一群孩子对生活的热爱，看上去不单单是一群普普通通的孩子在玩耍，而是一个“将大的团体”！

书描写的是在校长讲话时，同学们对校长的话语不满，与其发生争斗，引起“我的班级我做主”的活动开展了种种活动，例如：拯救破碎家庭、拯救雪糕女孩……最后一个检查团来到了学校，白天（人名）表现出色，但同学们还是不够满意，使白天告诉检查团老师，同学们才感到自己不对，可是现在已经晚了，白天已经跑到里面承认所有事情。正因为如此，检查团老师说“你们表现出色，学生可爱、善于承认错误，我给你们打满分！”霎时间，校长呆板了10多秒钟，才问：“是真的吗？”“是真的！”检查风波到此结束，校长宣布：“我的班级我做主的活动成功！”同学们高兴的一晚上都没睡着。

《我的班级我做主》很值得一看，我希望大家多多阅读！

我的班级我做主作文 篇6

今天我怎么都没想到我们班值周居然把自己班级评了个二星。得知这个结果心里是拔凉拔凉的，哎……怎么会这样呢？

仔细想想我们班级的情况，也是情理之中，平时有的同学喜欢疯赶打闹，有的喜欢骂人，有的很自私，有的很懒散，有的喜欢乱丢垃圾，同学之间都缺乏一种团结互助，相互监督的力量，纪律涣散，每次排队也磨磨蹭蹭的，没有严格要求自己。

为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的落实到行动中就行，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。早读时，人人一进教室就书声朗朗；吃饭时，大家严格要求自己安静、文明的进餐；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认认真真地拖地，平时注意拉正桌子，把倒了的扫帚扶起来；把讲台上的粉笔灰擦干净，把地上的垃圾捡起来；教室会因此变得整洁。上课时，积极回答问题，作业时，认真细心，课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍。积极参加学校组织的各项活动，每个人都有自己擅长的技能，比如体育，演讲，绘画，等等。

这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。只要能让班级得到应有的利益和荣誉，大家相互关爱，团结合作，都能尽显自已的特长，为班级争光。舍弃自己的一小部分利益不算什么。因为我们36个同学是一家。

我的班级我做主作文 篇7

凤凰花开了！又将有一批六年级的学生要毕业了！而我也将要步入六年级的生活。但五年级的美好时光仍深深的烙印在我的心中。

记忆中，升上五年级的我是一个年幼无知、是一个不懂事的孩子，但五年级的这个班却接纳了我也帮助了我更教导了我，使我不再像在一望无际的大海中不知去向的小帆船，但就在这时，一道光线朝着我照了过来指引我正确的道路，这个人便是沈瑜琳老师，也因为她因而改变了我也开创了我，使我也有了光芒，帮忙指引着迷茫的小船帮助他们迎向正确的道路。但，我这如此重大的转变岂只有沈老师的帮助吗？这当然不是的。老师是帮我步入正确的道路，而同学们则在我的身旁给我支持为我打气，每个同学都是一个好榜样，我也会不断的学习且欣赏他们的优点。

我的好友邱一一是个颇有智慧的朋友是个会指责别人错误也会欣赏他人优点的朋友。在班上，因为我担任班长有许多事情要忙，他总会来分担我的负担，他看到我做错事时也会时时的提醒我，使我不再错误。他也是最体谅我的朋友我真感谢他。假若我是唐太宗李世民他便是魏征不时的给我意见；假若我是管仲他便是鲍叔牙不时的体谅我与帮助我；假若我是刘备他便是孔明为我鞠躬尽瘁为我分担事务。邱一一真是我的好友真是我的知己啊！

班上的体育健将，乐于助人热情大方的周小良，对人都一视同仁且不偏袒好友对待朋友都一律公平，他的肚内也有不少的墨水，若生在古时必定是个文武兼备身受他人的爱戴。他的才干或许真是孔明再世呢！

五年级一班就是我的另一个家庭，而朋友的支持鼓励是我最大的精神支柱是我动力的来源。五八班的点滴五八班的种种回忆充满了酸甜苦涩，而五八班的回忆在我心中是个不可擦拭的回忆，将深深的烙印在我心中直到永远。

我的班级我做主作文 篇8

凉爽的九月天，一群稚嫩的孩童，带着灿烂的笑脸走上了名叫“中学”的阳光大道，他们不知道前方的路是否平坦，但他们有足够的勇气和信心去攻破困难，迎接成功！那群天真无邪的孩子，自有我的一席之地，现已是微寒的11月，不知不觉中，我已在中学待了两个月，这两个月里，我的初中班级给了我莫大的蜕变，使我不禁拾笔书写。

我的班级虽小，但五脏俱全，多媒体，窗帘，窗户，该有的一个都没落下。但最主要的还是我们这些互帮互助的同学，及我们和蔼可亲的老师们，就是因为他们，我的思想在短短的两个月里有了翻天覆地的变化。

一开始刚进入班级的我还带着小学的幼稚和与狂傲，因为小升初考试，我的成绩算是非常拔尖。我自然是非常欣喜，甚至于有点得意忘形，这些小骄傲渐渐让我潜意识不听老师的讲课，开始贪玩，甚至对于家庭作业我都有种想撕碎的冲动，因为我觉得我比别人聪明，只要我考前复习一下，定能拿个好成绩！

但第一次月考成绩发下来，我傻眼了！渐渐地，我开始感到不安，我怕同学们会嘲笑我怕老师会看不起我，认为我是个坏学生，不知不觉中，我以为自己的轻狂留下了眼泪感到了懊悔，我甚至肯定了同学们定不会跟我一起玩耍，但考完试返校的那天，同学们的举动却让我喜出望外，他们不仅没有嘲笑我的成绩反而安慰起我：“第一次月考没考好很正常，我们就是运气好了点儿，你以后认真学习，肯定能超了我！”听到这些话，我不安的心绪散尽了，内心满满感动，满满温暖。不知不觉上课了，我内心的小自卑又开始作乱，我担心老师会批评我、厌恶我，老师开始分析成绩了，我紧张地搓起了手指，心中已做好被批评的准备，但传入耳帘的却是一句句振奋人心的鼓励：“没考好的同学不要灰心丧气，以后有的是机会展现自己，只要你们肯努力，不管成绩如何，哪怕进步了一点点，你们都是老师的骄傲！”这些话语好像一个暖烘烘的火炉，不仅照亮了我内心的阴暗更是给予了我莫大的勇气与信心，我也暗自发誓要努力学习，因为世界上没有人是天才！

我的初中班级虽然很累，但很温暖，我们这个大家庭的人没有平常学霸人设那么高冷，他们很愿意帮助别人的学习，老师们也是非常可爱，虽然我只在这个班级里待了两个月但我已深深地爱上了七(8)班这个集体，也期待着以后在这个集体的学习生涯！

我的班级我做主作文 篇9

我们班级，人虽然不多，只有45人，但你别小瞧了他们。其实，我的班级就是一个“西游”班级。

“叮铃铃”下课铃打响了，我们班上又热闹了起来，可不是么，那边的两个孙猴子又开始打架了。他们俩架住对方的脖子，躺在地上就开始互相撕扯，揪着头发，踢着腿，把七十二般武艺都献出来。“唐僧”陆灏宇走出来说：“千万不可以打架哦！伤了和气，说不定还把对方给打死了。”孙猴子王子俊、卞福军那肯听啊，打得面红耳赤，喘着粗气，仍在地上“爬”。“唐僧”看没有用，只好念起了紧箍咒，这可把孙猴子疼坏了，立刻从地上爬了起来。和事佬猪八戒也跑了过来，“唉，两人怎么打起来了啊？”猪八戒先到王子俊那说：“猴哥最善解人意了，别和他一般计较。”也和卞福军说：“他也是为你好啊！算了吧。”

直到现在，又有一个重要人物登场――妖精郑子文。他给王子俊说：“他其实就是想打你……”在一番添油加醋后，孙猴子们又开始打了，王子俊重重地推了卞福军，直接把他拍倒在地，举起拳头就往卞福军身上砸。卞福军反扑，把王子俊打倒在地，一直在挠他痒痒。两只孙猴子笑个不停，打了九九八十一回合，也没分胜负。

虽然这个“西游”班级人人都很调皮，有喜剧之王夏欣阳，有才华横溢的钱乐晨，有调皮鬼史涵宇……但让我们充满了欢乐，我爱我的班级。

我的班级我做主作文 篇10

我的班级处处充满了快乐，其中，44个人组成了一个集体，有顽皮的陆麒同，有胖乎乎的全锦浩，有严谨认真的陈锦琪……

我们班经常发生男女“斗争。”“叮铃铃”下课了，王浩成与他的同桌张芝