【热门】六年级作文锦集五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

我的暑假生活或许不像别人那样多姿多彩：1/2的时间在睡觉中度过，1/3的时间在堆积如山的作业中，只有1/6的时间在玩字上逗留。虽然千篇一律，但也处快乐，充实，笑料不断！

那天，我们几个朋友在小区可谓烧杀抢掠无所不为，让大人又惊又怒，哭笑不得。但最后我们还是乏味至极，我脑中突然灵光一闪包饺子。

我们又去抢掠，只不过这次是自己家的：肉还有饺子皮。

我们开工！我一声令下，众人纷纷开动。

堆积如山的饺皮和肉馅在我们几人的使用下，呈直线减少的趋势。

但我们可不管什么三七二十一，只遵循有多少肉拿多少，有多少皮拿多少的真理。

不一会儿，正当我们再次拿肉和饺子皮时肉呢？皮呢？没啦？我们一看桌上，仅有的六七十个怪物，形态各异：有的肚子奇大，有的可谓薄如蝉翼，有的头重脚轻。就没有一个能被称为饺子的正常饺子。

看！他的裤拉链开了！龙逸凡指着张靖说。我和另外的人几乎是第一时看去，原来是他的饺皮开！大家哄堂大笑。

停我发现了一个重要问题，谁会煮饺子？大伙儿顿时鸦雀无声。

喂！不知是谁先把饺子揉成团，扔向别人，大家纷纷效仿，呃一场包饺子比赛毁了。

我暑假吃方便面从没用过面料，用的是不断的笑料！

六年级作文 篇2

一个宁静的夜晚，从一个漂亮的书包中，传来了一阵阵争吵声，一场战争就这样爆发了。

书包里鼓鼓的，有语文书、数学书、文具盒、作业本……他们都在争论着一个问题：谁才是书包里最有用的东西。语文书大摇大摆地挤到了最前面，说：“小主人每天到学校去，都要第一个把我拿出来朗读课文，我的功劳最大！”数学书戴着一副眼镜，俨然一个知识分子的模样，说：“小主人怎么可以光学语文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音乐书从人群里挤了出来，说：“主人一看到我，就会亮开嗓门唱起来，心情立刻舒畅了，我才是最大功臣！”作业本粗鲁地吼着：“你算什么！小主人一回家，就要第一时间拿出我写作业，没有我怎么行呢？”铅笔和橡皮从文具盒中蹦出来，一起反驳它：“没有了我们俩，你又有什么用？小主人都是靠我们才写出好文章和好作业的。”凶猛威武的字典大声叫道：“小主人有不认识的字，都得向我请教，我还是小主人的小老师呢！”这时，连书本上的字，标点符号都吵了起来，不一会儿，书包里就乱成一锅粥，大家都是“公说公有理，婆说婆有理”，你不让我，我也不让你。争吵的声音越来越大，他们争得面红耳赤，差点把书包都推翻了。不知是谁提出建议，让书包爷爷来评评理。

德高望重的书包爷爷听了大家的述说，语重心长地说：“你们都是有用的，你们也都是重要的。我们一起组成了这个大家庭，这个家庭里离开了谁都不完整。只有我们大家团结起来，守在自己的岗位上，让小主人取得更好的成绩，才是我们最大的快乐！”

大家听了，都惭愧地低下了头。从此，书包里的各种各样的文具在书包爷爷的`带领下，组成了一个幸福美满的大家族，他们都在自己的岗位上尽职尽责，再也没有争吵声了。

六年级作文 篇3

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿在歌唱……劳动最光荣。”下午，我开心地哼着《劳动最光荣》这首歌，心里有说不出的喜悦，因为，我要跟爷爷拔草去喽！

我迅速换上中裤，穿上白衬衫，作用是防虫咬；为了防火辣辣的太阳，我戴上草帽，一照镜子，嘿！真像个土头土脑的乡村女孩儿。啧啧！准备好了，出发！

爷爷慢悠悠地骑着“老爷车”（自行车）载着我从家往乡下去。大约二十分钟后，我们到达了目的地。我捋起袖子，把裤子往上提了提，原地蹲下，开工了！我的任务是拔靠田岸边的草。刚下过雨，草并不难拔，我松了一口气，除掉这些草呀，对我来说就是“张飞吃豆芽――小菜一碟。”我抓住靠近泥土的草根处，轻轻往上一拉，草就乖乖地出来了。我一边拔，一边哼着小曲：“我拔，我拔，我拔拔拔……”有时候我也左右开弓，两手一把一把地抓，看着被我甩在后面的爷爷，便透过树缝朝爷爷喊：“加油呀，爷爷，我的任务完成了，我可要提前收工回家啦！”爷爷不理我，只是笑了笑，一副胸有成竹的样子。

眼看就要完成任务了，我得意地直起腰，想舒缓一下酸痛的腰和背。回头一看，天哪！在我拔过的菜田边，许多“漏网之鱼”的草在随风摇动着，像在向我炫耀呢。再看爷爷拔过的那块，就如被一个细心的园工修理过一样，不见一丝杂草。我不由的脸上一阵滚烫。爷爷笑着说道：“拔草虽不是件难活，但需要细心和耐心，才能干好呀！”这回，我干起了细活，不让一棵小草在我的眼皮底下逃走。腿麻、腰痛、背酸一并向我袭来，可我还是咬紧牙，苦着干。在我和爷爷的齐心协力下，田园内再也看不到一根杂草，放眼望去，一颗颗豆杆整齐的立在菜园里，一阵微风拂过，犹如一个个少女在挥舞着优美的身姿。

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿在歌唱……劳动最光荣。”天色已晚，我哼着小曲，和爷爷踏上了回家的路。

六年级作文 篇4

大自然很美妙，不但有准确的生物钟。更重要的是每种动物都有自己的语言。只要有用心聆听，不愁没有发现。比如草丛里蟋蟀的“吱吱”声，夏日里树上叶蝉的“知了！知了！”声，菜地里菜曲步和拟步甲发出的“嘶！嘶！”声，池塘里青蛙欢快的蛙声――构成了一曲美妙的自然界大合唱。

这天，我就在草丛里听到过一对公母蛐蛐的谈话。随着有节奏感的“唧唧”声，我渐渐地能听出它们想表达的意思了。只听公蛐蛐对母蛐蛐说：“已经快入冬了，咱们快快搬家吧！”母蛐蛐说：“愁什么，冬天还早着呢，再说我们让蜗牛快递送给我们的小麦粒面膜还没到呢！”公蛐蛐见老婆生气了，连忙说了句话圆场。“我不是怕伤害了你美丽的肌肤吗！”“母蛐蛐一听，连忙说：“那可不行，我可怕伤害了我娇美的容颜！咱们还是快搬走吧！”随后两只蛐蛐就从我的视线中越走越远了。看来蛐蛐还很“爱美”的嘛！

后来，我又听到了蚂蚁们在收集粮食时相互间的鼓励，大雁在迁徙时的交谈声，青蛙在冬眠前互相道的晚安，小猫在火炉边欢快的笑，热带鱼在水中游戏时的吵闹声――这些声音是多么的有趣，无邪！

想知道我是怎么听到这些东西的吗？只要牢记四个字，“用心聆听”就一定会有收获的！

六年级作文 篇5

周末，好不容易忙完了作业，忙完了兴趣班，我和妈妈一起开始整理家中的图书。书桌、书柜、电视柜、沙发……到处都有我平时爱看的书的踪迹。一边把它们都捡到一起，妈妈一边发表着她的感慨。

妈妈说：小时候，生活在农村，她小学时只拥有过一套书，是爷爷六一节在镇上的新华书店买的，据说是镇上唯一的一套，买完后送到了学校，妈妈高兴极了，对当时的情景至今记忆犹新。

妈妈清晰地记得那是一套黑色封面的《十万个为什么》，一共7本，每本2元，是那种“伪彩版”，跟现在的彩色印刷差远了。但是妈妈说，她把这套书翻了一遍又一遍，书中的内容都看得滚瓜烂熟。去年乡下拆房子，我找到过这套书，小小的，根本称不上彩色印刷，但是却保护得很好，每一页都没有折角。其实，我悄悄地看过一遍妈妈小学时唯一一套自己拥有的书，真心不精彩，但是却讲了很多有用的科学知识。

妈妈说，小时候，她是班级图书角的管理员，她看的书都是从学校借来的，图书角的每本书，每学期更换的书，她都一本本的借回来读。我看着满书柜满书桌的书，惭愧地低下了头。

妈妈说：小时候，她跟同学一起来太仓市一中参加奥数竞赛，几个同学一起用削铅笔的小刀分享了一个菠萝，可甜蜜了。我看看桌角的奥数教程，看看电脑上的奥数视屏，看看旁边小碗盛的几块菠萝蜜，把刚伸出的手，悄悄地缩了回来…。

听着妈妈的故事，突然觉得兴趣班其实蛮好的，满堆的书也是幸福的。虽然不知道等我当上了爸爸，我该给儿子推荐哪本我最喜欢的书，但是满堆的书，想想总归也有他喜欢的吧，喜欢一本，我都有一个系列的推荐……

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