【优秀】初中作文集锦5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的初中作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

不知什么时候，喜欢上了樱花。

虽然没有亲眼见识过，但是，樱花那动人的颜色，娇弱的花朵，就不禁让我迷上了她。

在我的记忆中，我曾在报刊、杂志，电脑上看过樱花，虽然我只看过图片，但我仿佛置身于樱花园中，领略樱花的美……

位亭亭玉立的少女，穿着袭樱花色的简约长裙，站在我的面前。阵风，轻轻地拂过，随风，掠起她的裙角，仿佛下起了樱花雨。淡粉色的花瓣飘飘扬扬，漫天飞舞，淡粉带白，由深到浅的花瓣，在空中飘扬着，旋转，飞舞……犹如少女般的微笑，淡淡的，甜甜的，异常美。

我坐在樱花树下，观望着这切。

飞累了，玩够了，渐渐慢下来，随着柔软的微风，飘飘洒洒，左飞飞，右飘飘，离大地母亲越来越近。似乎花瓣还 不想回到大地母亲的怀抱里，在半空中打个转，划出美丽的弧线，才肯落入花海中，留下丝温情……花海，风拂，花海中粉色的“浪花”，随风而起，层层翻滚着，轻轻的，柔柔的。我站在花海中，感受着“樱花海洋”的熏陶。

花雨，花海，好美好美……

坐在樱花树下，继续欣赏，继续品尝。樱花的香气，仿佛是双手，勾着我的鼻子，那芳雅的气息窜入鼻间，直蔓延到我的神经，深深地印在心中。迷人的香气把我勾到棵樱花树下，望见花儿白里透粉，五片花瓣，朝下，泛起钟状。纤细的花萼是玫红色的，伞状的花托也是玫红色的，花瓣由里到外，由深到浅，小小的，犹如小女孩粉嫩的笑脸。中间的花蕊金黄金黄的，为整朵樱花点缀了闪光，显得更精神，富有勃勃生机。

我不由得上前，不禁摸了摸那粉红的花瓣，哇！好柔软啊！仿佛自己卧在棉花中享受般。樱花太美了！是谁给了她瑰丽呢?我仍陶醉在樱花的美中。

不知怎的，打起雷，下起雨。我赶紧躲在屋檐下避雨。远远望着。在雨中，花朵迎着风、淋着雨，雨珠点点顺势划过樱花，继续向大地倾洒。樱花雨！

“轰隆隆――”。突然，我心头震，眼前飘扬的樱花雨不见了，迷人的香气消失了，眼前只是片漆黑。樱花都跑到哪里去了呢？这时我才晃过神来，这只是场樱花梦，眼前的樱花是虚幻的。

太可惜了，这些仅是梦里的情景，如果这些情景出现在现实中，我想定更华丽，更美丽。

美丽的樱花，伴我起同行，走过了个似有似无、似真似幻的境界。

如果我是朵普普通通的樱花，我愿与梦同行。不怕跌跌撞撞，硬着头皮，经历风风雨雨，挺过千辛万苦。抛开切束缚，勇往直前，光明就在前方。即使路上坎坎坷坷，困境如魔鬼在周围恐吓你。但坚信，风雨过后，就有彩虹。

片粉色的樱花树，飘飘扬扬的花瓣，地上铺着樱花地毯，这期待中的美景，什么时候才能出现？我多想与你亲近，继续同行……

初中作文 篇2

这年头，新闻播报缺水越来越严重了，一直在呼吁人们节水，学生们的教材里也有专门学习如何节水的版块。但是……真正能认识到节水重要性并去节水的人有多少呢？学生们上课该怎么学怎么学，出了课堂依旧无视哗哗流水的水龙头。大人们则更不用说。上星期日我的爸爸在家修坏了的水桶，一下打开了所有的水龙头防水，整整流掉了两大桶水，差不多有5立方米。我虽然知道不应这样，但出于实际又不肯花功夫去接水，只能看那些水白白的流走。在中国，人们早已对什么“最后一滴水是人类的眼泪”，“不要让水龙头伤心的哭泣”之类的标语司空见惯。也忽略了什么“缺水大国”的称号。曾记得上次去听讲座看到的这样一则故事。一个生活在20xx年的世界最年长者寄给当代的一封信。大致说的是地球上水很少，每个人一天只能喝半杯水，用一些化学制品清洁身子。甚至后代根本不相信有用水冲洗汽车这种方法。人人都是剃的光头，因为没那么多水洗头，所有的人都很显老，20岁的像40，50岁的老人，人类平均寿命仅仅为20―30岁。

这个故事很触动人心，即便他是科学家设想的，但极有可能成为现实……我们能用的水一天天减少着，但究竟还剩多少呢？人们总觉得水还有很多，地球上70%都是水呢！但真正能为我们所利用，供我们喝的水又有多少呢？少而又少。贪婪的人类为了谋取利益，无节制地破坏大自然。可是你们有没有想过，有一天，人类什么都有了，但是水没了，空气无法呼吸了，绿色的雨林植被看不到了，那人类呢？结果只有一个，灭绝。如同上古世纪的恐龙一样，但这场未来的浩劫，却是人类一手造成的。我何尝不想像柴静做雾霾纪录片一样做一个呼吁人们节水的视频，但现实是不允许的，况且那个对一半以上的.人来说是无用的，顶多那些结果、数据暂时震撼一下他们的心灵。也许，人类真的要到了科学家所语言的20xx年才会珍惜现在的生活吧。我不想在结尾处去刻意再呼吁什么，我想表达的已经在文章中体现出了。只想轻轻的问一句：“还剩几滴水？”

初中作文 篇3

对一本书的品味，也许是一些道理；对一杯茶的品味，也许是入口后的回甘；对一棵松的品味，也许是赞扬它的挺拔；对一枝梅的品味，也许是钦佩它的傲骨。那么，对青春的品味是什么呢？

青春是什么？青春是一块涂鸦板，绘着五彩斑斓的颜色。如天空的蔚蓝，嵌着白云朵朵，任由无数风筝在怀中飞翔，似蓝色一般温柔；如太阳的赤红，是热烈的激情，无所顾及的大笑，似红色一般奔放；如柳枝的嫩绿，尽情舒展着腰身，似绿色一般清新；如向日葵的金黄，无论何时都向着太阳开放，似黄色一般灿烂。温柔、奔放、清新、灿烂，细细品味，这就是青春。

青春是什么？青春是一本精美的图册，拥有各地的万种风情，边塞寸草不生的荒凉，草原一望无垠的开阔，雪山白雪皑皑的山脊，小溪清明澄澈的汩汩细流……有法国大片的薰衣草花田，闻到曼妙的紫色花香；有荷兰粉白的风车，郁金香的艳丽在草地开放，河水倒映着两岸的湖光山色……荒凉、开阔、澄澈、芬芳、艳丽，细细品味，这就是青春。

青春是什么？青春是绚烂的四季，截然不同。春，仿佛是温和的微笑，用细雨滋润万物，草儿探出尖尖的脑袋，花儿绽放含羞的花蕾，春，一切都是生机勃勃。夏，如惊鸿一瞥，荷花在池塘中亭亭玉立，知了不厌其烦的叫着“知了，知了”，夏，一切都是温和快乐。秋，如轻巧一舞，金灿灿的树叶挂满枝头，随风翩翩起舞，地上的枯叶奏起轻脆的乐章，秋，一切都是明媚满足。冬，如沉沉一眠，寂静，沉默独自期待下一个春暖花开的时节，冬，一切都是静谧孤独。生机勃勃、温和快乐、明媚满足、静谧孤独，细细品味，这就是青春。

对青春的品味，是书、是茶、是松、是梅，因为一切都是青春。好好的珍惜，品味青春吧，你会品味出它的丰富的底蕴！

初中作文 篇4

元旦，我去商店买了一大堆贺卡，送给全班每一个同学。唉，谁让我是班长呢。然而，我把一张最普通的贺卡留给了她。

她是我们班最不起眼的一名女生。优秀名单里找不到她，学校活动也没有她的身影，只有当老师点名时，大家才知道，原来还有这么一个人的存在。

节后一段时间，我总觉得她有点怪怪的，每次放学都等我走，她才跟着走；每逢值日，她就不声不响地帮我一起做；下课后，她会走到我身边，张口想说话却又总是羞涩的跑开，我不明白她葫芦里到底卖的什么药，也没想知道。

可偏偏是“无心插柳柳成荫”，这个谜团，终究被解开了。

那天傍晚放学，她依然如故，不厌其烦地跟着我。终于，我忍不住站下来，对她不客气地说：“你知不知道这样跟着我很烦啊。”她呢，一脸茫然的样子。在灯光的辉映下，我发现她的眼中滚动着泪光。她嗫嗫嚅嚅地说：“那张贺卡……那是我唯一收到的贺卡……我以为你把我……当朋友了……”

我的心咯嗒一下，一切都明白了，我赶紧走过去，握住了她的手，激动地说：“对不起，我不该吼你，我们本来就是朋友啊！”她仰着脸，伸手抹去了泪痕，一下绽放出了微笑，有点羞赧地说：“谢谢你，把我当作朋友！”

在明亮的路灯下，我紧紧拉着她的手，一起往前走。我们的影子欢笑着追随在身后……

初中作文 篇5

我们的校园非常美丽，充满了鸟语花香和欢声笑语，是个欢腾的世界。 校园里有棵大柳树长在操场的西南角，它倾斜着像一个弯着腰的老爷爷。树干很粗壮，边一个成人都合抱不住。树干上有一些树瘤和树洞，铁灰色的树皮好像要掉下来，上面有毛毛虫在散步，蚂蚁在搬粮食，蜗牛在晒太阳。

春天，柳条上有嫩绿的叶芽。看到这又细又长的枝条，我情不自禁地想起了《咏柳》的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 夏天，柳树枝繁叶茂，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，同学们在树下捉蝴蝶。 校园里的大柳树，不仅美化了校园的环境，还给我们增添了欢乐。我爱这棵大柳树。