【热门】我的五年级作文锦集六篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的五年级作文 篇1

每当我看到书桌上那张耀眼的奖状，脑海里都会涌现出一幅清晰的画面。

有一次英语老师给我们上英语课，在讲台上宣布让我们参加学校英语默写大赛，还嘱咐我们回家一定要好好复习。

“叮铃铃――”放学了，我垂头丧气地从校门里走出来。妈妈看见了，问：“我怎么啦？”我长叹一口气说：“哎！英语老师让我参加学校里的英语比赛，可是我的英语一点也不好，上去一定会出丑的。”妈妈安慰我说：“宝贝儿，妈妈相信你，只要好好复习，就一定能取得好成绩。”妈妈这句话激励了我。

回到家，我换了鞋子，冲进书桌，以最快的速度写完了老师布置的作业。又急忙拿起英语书来复习。一会儿，妈妈过来了，说：“为了复习，英语作业可不能马虎了。”我回答道：“好的，我知道了。”

我每天都在认真复习英语，时间过得很快，英语比赛终于来临了。英语老师让我们到讲台上。我小心翼翼地拿着粉笔仔细地写着每一个英语单词。老师走到我们身旁，开始认真地批改。老师改完我的英语单词之后，对我笑了笑。

终于，这次比赛的排名出来了。我居然得了个第三名。我手里捧着奖状，老师轻轻地抚摸了一下我的头。

回到家，我把这个好消息告诉了妈妈。

通过这件事，我明白了，一个人只要全心全力做一件事，就会离成功很近。

我的五年级作文 篇2

要说我最敬佩的一个人，那就是我的好朋友丁宋哲啦！她呀，除了有一点儿小粗心，样样都很棒。不过，我觉得，她最棒、最令我敬佩的还是她那在学习上精益求精的品质。

有一次，我们在一起写作业。写着写着，我们就遇到了一个难题。“你会做第４道题吗？”“不会，你呢？”“我也不会。”“唉，这道题的确有些难呢！让我看一看……４和９有什么联系呢……”她陷入了沉思，我也冥思苦想起来。“有了！”我一拍大腿，兴奋得一蹦三丈高。“噢，你想出来了？”她把脑袋凑了过来。“嗯！”我飞快地用笔在草稿纸上写了公式。“算式呢？”“呃，我还没想……”“唔，应该是这样……好了！”“不过，这种方法有些绕呢，你看……”“没关系，算出来就行了。”我兴奋地把算式抄在了本上，而她又开始了思索。

终于，功夫不负有心人，她终于又找到了一种解法。写完后，我拿来一瞧，哇，思路都在一旁标上了，每一步都是那么有道理，而且步骤也简化了，当时我心里就给她竖起了大拇指。

丁宋哲就是这么一个在学习上精益求精的好学生。另外，她还会弹钢琴，画画，字也写得很好，简直就是个小才女。我十分敬佩她。

我的五年级作文 篇3

上小学以来，我学过的课文许许多多，但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦。最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。

读完这篇文章后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神，是我们小学生应该学习的。

记得五年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典，可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里，等着下课去问程老师，让程老师来解答。

终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来到程老师面前。我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。

程 老师看了之后，紧锁看眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释，很快上课铃响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”

第二课下后，我急冲冲地跑到程老师面前，问程老师想出来没有？程老师对我说：“我觉得都是一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用！”我听程老师说的也的道理，点了点头，可不一会儿，我突然想到了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师，程老师，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头，笑得眼前眯成了一条线，还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。

“推敲”让我享受到乐趣，只有善于推敲，喜欢推敲的人才能不断提高。

我的五年级作文 篇4

看，那边走来了一位个子高高的女孩，扎在脑后的马尾辫走起路来一摇一摆。白净的面庞，大大的眼睛，翘翘的鼻子配上小巧的嘴，显得很是俏皮可爱；这就是我的好闺蜜――XXX。

她从来不斤斤计较。有一次，我和她玩游戏，我不小心踢着她了，我以为她会很生气，没想到她却说：“没事，没事，你又不是故意的。”“对不起呀！”我小声的说。“不用说对不起了，我又没伤筋动骨。”她满不在乎地说。所以，我们又一起开心的继续做游戏了。

她还很好学，学习成绩也不错。她几乎每一次考试成绩都在九十五分以上。我记得上次期中考试，她考了九十分，我以为她会伤心，但她却说：“我已经尽力了，试卷又不能改了。下次我再努力吧！”我真佩服她学而不厌、坚持不懈的精神，以后我要以她为榜样。

俗话说：“听君一席话，胜读十年书。”而我觉得有这样的同学，却胜读十年书。我能跟这样优秀的同学在一起，是一件非常幸运的事！

我的五年级作文 篇5

我眼中的世界是个多彩的世界，也是一个多情的世界，既不虚无，也不缥缈，她是活灵活现，充满生机的世界。

清晨，当我推开窗户，晨雾中映入我眼帘的是充满朝气的世界；悦耳的鸟鸣声伴着包子铺飘来的香气，顷刻浸润了我的耳鼻，小区林荫道上，小狗摇着欢快的尾巴，和着早起爷爷奶奶曼妙的太极，呈现在我眼中的世界是那么的欢快和祥和，动物和人相映成趣，这是一个美妙无处不在的世界。

傍晚，当我目送西沉的落日，走在放学回家的路上，看着大人们略显疲惫但神情泰然的步伐，我知道，大自然和人们圆满地完成了一天的奉献。各自凯旋而归，有趣的是，废品回收者此时正赶着人们下班回家的节奏，尽情吆喝着“纸板报纸卖哇？旧冰箱、旧彩电有哇？”，喔！等待一天的他们，才刚刚上班呢。这种吆喝仿佛是日常生活美丽的和声――越来越高档的废品，反映的是人们生活水平的提高。我眼中的世界是，人民安居乐业，社会和谐稳定的世界。

勤劳而欢快的人们，愉快的工作在每一个岗位，就像一盘棋上的棋子，每一颗都是必不可少的。我眼中的世界是各行各业的人们辛勤奉献的世界。

人们常说春华秋实，我眼中的世界既有春意盎然、繁花簇簇；又有秋色怡人，硕果累累；既有春雨润物的柔情，又有秋风送爽的大气。更不乏虫声谧语、琴萧和敏；这是一个既现实而又浪漫的世界。

然而，我眼中的小世界也并非总那么美好，有时也充满着烦恼和伤心。为取得优异成绩，常寻捷径而不得，能不烦恼吗？非洲干裂的土地环境总是和饥饿的儿童同框；看后哪能不令人伤心？好在各国的.人们，已经开始重视环境保护，不知何时起，我身边的留下河，也成了杭州五水共治的典范，真是令人欣慰。看来，只要我们共同努力，我们眼中原本充满不幸的世界，终将变成美好世界。

当然，我还没有真正地长大，所以我眼中看到的世界还不够全面，我觉得我眼前不完美地方，很多还是人为因素造成的，只要人们多为他人想想，多做有益的事情，这个世界就会更加美好。我们期待这样的一个碧水蓝天、满天星斗的世界，一个充满爱与温情的世界，一个纯洁无暇、文明与和谐的世界。这也是我眼中完美的世界。

我的五年级作文 篇6

我班的体育委员多多，个子又高又壮，五大六粗，可性格开朗豪放，可又正如其名“多多”，多管闲事，班里不论什么事，只要他遇上都要管一管，所以同学们背后里都叫他“管事佬”。

多多管过的事可多了！有谁乱扔垃圾啦！又是谁踩踏草坪啦！排队插队等等，同学们如数家珍，你随便找哪位同学打听都能陪你唠上半天。

就跟你说说今天上午放学路上的事吧！同学们内三圈外三圈围个水泄不通，里面有俩位同学正你争我夺打得不可开交，有些人正火上加油呐喊助威，有的一直在高声呼喊：“别打了！别打了！”可就没人敢进去把俩人分开。眼看小高就要被“土狗”推倒，正在危急之时不知谁喊了一声：“管事佬来了”！声音刚落，场中打架的俩人早被人硬生生从中间拉开。“真是管事佬，这下好了”！圈外有欢呼！有人则怪叫：“没戏了”！这时候只听管事佬开口了：“发生什么事？有什么话不能好好说非要动手呢？”“土狗抢我的笔，还动手打我。”小高委屈地说。“小高，你给我当心点，你有帮手我也不怕。还有你，管事佬，你还是去做你的事，别来惹我！”外号土狗的同学阴阳怪气地说。说完还恶狠狠地瞪了多多一眼。“俗话说君子动口不动手，你要当小人还是当君子？这事我管定了！我就不信你敢当众打我，我请大家评评理！”多多也不甘示弱。“你……”“你什么你，有本事你就打呀！”多多打断土狗的话，还向他挪了几步。这时候围观的同学都议论纷纷，他们都指责土狗做得不对，抢了东西还打人。土狗见这么多人都指责自己，心中直嘀咕：“哎呀！这么多人都众口一词说我不对，可能我真做得很过份了，有道是众怒难犯呀！我该及时改正才是……”

这时候的土狗意识到自己犯了严重的错误，于是一改刚刚一脸的痞子气，把笔还给小高，并诚恳地向他们道歉说：“对不起，请原谅”。小高和多多高兴地说：“没什么，刚才发生的事已过去了，大家以后别提了！”说完大家都笑了！而多多却在大伙的笑声中悄悄的离开了！

多多的故事还多着呢！还有一次……哎呀！该上课了，下次再跟你说我班的“管事佬”。