【精品】二年级作文汇总8篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

早上8点，我和舅舅一行去长江三峡旅行。我们怀着开心的心情出发啦，坐在飞机上，我往下看，云朵像一朵朵绵花糖，我真想到下面去吃一口。

长江三峡有很多旅游景点，我最喜欢长江和雪玉洞。船夫划着船，我们来到长江上游。那里的水很奇特，它是绿色的，又划了一段时间，水又变成浑浊的黄色。这是天然形成的景观。我们船和船之间来了场比赛。船夫一开始无精打采的，突然，不知谁蹦出几句谁赢谁加钱的话，船夫一下子划得快多了。最后我们组得了第一。

雪玉洞也十分好玩，一进洞，一股冷空气迎面而来，里面的温度比外面低了好多。洞口有一条鳄鱼，十分逼真，导游阿姨告诉我们说，这些都是天然形成的，里面的石头都晶莹剔透，洁白如雪，好像一块块玉石。“仙女沐浴”是因为一位美丽无比的仙女在细细的水流下洗澡，所以取名为“仙女沐浴”。

长江三峡真是旅游胜地。

二年级作文 篇2

我们班上有一个天才，叫“夏樱”她是我的伙伴，也是我的好朋友。她身上有很多的优点，也有极少的缺点。夏樱的眉毛弯弯的，像两条小船。她那双美丽的大眼睛好像会说话似的，可漂亮了。特别是她细嫩的皮肤雪白雪白的，脸上右面还有个迷人的小酒窝呢，好像一朵盛开的小鲜花。看那可爱的嘴巴红的好像抹了口红呢！

我们两个人之间有很多难忘的事情。比如说：上次我们参加首届少儿电视才艺总决赛的时候，我可能太紧张了，竟然忘了词，没想到她居然那么淡定、流畅地接了下去，当时我的心那是扑通扑通地跳个不停，没想到居然还得了一个三等奖。

通过这件事后，我以后要向她好好学习，学习她的方方面面。也就是因为这一次，我和夏樱之间更建立了深深的友谊，是任何人都不能代替的。她真是一个优秀的孩子，是一个人见人爱的孩子。

这就是我最熟悉的人，是我的好朋友，也是未来国家的栋梁之才。

二年级作文 篇3

《小马过河》这个故事讲的是小马的妈妈让小马驮着麦子到磨房去，被一条小河挡住了去路，松鼠说水太深，老牛说水很浅，小马左右为难，回家听了妈妈的话，自己尝试过河，水不深也不浅刚好能过去。

这个故事告诉我们，遇到事情要有自己的主见，也要开动脑筋，亲自尝试，学习也是如此。

二年级作文 篇4

我今年7岁了，读二年级，还是小组长呢。

一次，爸爸让我猜个谜语，我集中精力，想了半天，仍然没有猜出来。爸爸要告诉我答案，我说：“不用了，我能行。”爸爸满意地笑了。

星期六早上，妈妈发现我的袜子脏了，要拿去给我洗一洗。我看见了，说：“不用了，我能行。”妈妈笑着说：“你真是个要强的孩子。”

晚饭后，爸爸妈妈要出去买东西，问我：“你一个人在家呆一会，好吗？”我干脆地说：“不怕，我能行。”妈妈亲亲我的脸蛋，说：“你真是个自信的孩子。”

二年级作文 篇5

星期天，明明在小亮家玩。他们正玩得开心，小亮一不小心把水果盘打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地说。他弯下腰把摔成两半的水果盘捡起来，正准备往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙拦住小亮说：我们可以利用它做点别的东西。小亮说：好主意，即节约能源又保护环境。于是，明明到书房取来一些水彩笔，他们用彩笔分别在碎盘子上画了一条彩色的小鱼儿，不一会儿就把碎盘子装扮成两条美丽的小鱼，把它们挂在墙上，将雪白的墙壁装扮的生机勃勃。看着自己的创意作品他们开心的笑了。

在生活中我们要做到节约能源，保护环境。废物再利用，用过的练习本可以演算用，废纸送到回收站等。从我们身边的小事做起。做一个节能环保有创意的小朋友。

二年级作文 篇6

暑假开始的`第一天，爸爸妈妈带上我去了泰国的清迈。妈妈说：“我带你去感受不同的民族文化吧。”其实，什么是文化？我真的不明白，也不知道为什么出去玩，还要谈文化。但是，爸爸的一句话解答了我的疑问：“别听你妈妈的，你就放松地去度假吧，吃好、睡好、看好！”

我最喜欢吃好，这绝对遗传了我妈妈。清迈的水果雪糕、冰沙和各色饮料都很好吃；咖喱蟹、冬阴功汤，味道很特别，我也很喜欢。

我觉得清迈好看的地方也很多，最有名的要数双龙寺了。双龙寺因寺门前有两条龙从山脚延伸至山顶而得名。如果需要用一个词来形容双龙寺，我觉得“金碧辉煌”最为恰当。整个寺院在太阳下闪着金光，庄严而又神圣。

清迈留给我印象最深的是：出租车是嘟嘟车，一种没有门的汽车；路边随处可见的大象雕塑；还有残破的老城墙。其实，清迈没有金华漂亮！

我觉得妈妈让我感受不同的文化，是不是就是让我找不同呢？如果是这样，清迈确实和我们有很多的不同。不过，我还是觉得家乡最好！

二年级作文 篇7

滋润是一种让干燥的事物重新获得水润的方式。生活当中处处可能存在滋润的情况，孩子的心就像一颗急需滋润的心。

在教育方面，孩子是需要大人们激励与鼓励的。一个开明的教育者往往知道在恰当的时候给予孩子激励，使得他们拥有足够的自信面对困难。

众所周知，激励能够激发一个人的上进心、斗志，能够很有效地促进一个人成才。激励给孩子的心灵恰恰就像一阵滋润。想象一下，孩子的心本来是干燥的，显得没有什么生机。可是一句激励的话，突然间仿佛清泉一样灌溉在干燥的天地里，天地一下子变得生机盎然了。

有了自信的孩子才会发现自己的存在是这么具有意义，就能够确信自己能够取得成功，只要我们适时地为孩子提供一个施展才华的舞台，那么他们就会给我们上演一出精彩的表演。然而，激励孩子需要建立在用心关爱的基础上。真正点燃孩子心灵的火光，恰恰是大人们的关爱。只有爱能够滋润心田，有人说一切的教育方法，归根结底还是教育者对孩子的热爱。

当孩子能够感受到大人们的关爱，孩子也会奋发向上。因此，爱是滋润万物的源泉。

二年级作文 篇8

星期六，我们乘火车到余姚去玩。爸爸告诉我要先去售票处买票。买好票，根据票上写的车号和座位号，我们找到了自己的座位。刚坐了一会儿，火车就开了，随着火车越开越快，我看到外面的房子、树木、村庄都快速地向后倒去。

才半个小时，火车就到了余姚。真是快啊！现在的社会真是日新月异，我一定要好好学习，学好本领，争取发明一种更快更舒适的火车让大家乘坐。

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