【实用】小学植树节作文汇编5篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学植树节作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学植树节作文 篇1

星期二是植树节，老师带大家去植树。

二个小朋友一组进行植树。小红和小明是一组，小明先用铁锹挖了一个小树坑，小红挑了一棵茁壮的小树苗，小明和她一起小心的吧小树苗移到树坑里，小红扶着树苗，小明用铁锹填了一些土，吧树坑填平了，还用脚把土给踩实了。小红拿来水壶给小树苗浇水。小树苗喝饱了水，可精神了。

小学植树节作文 篇2

每年的三月十二日是植树节。今年的植树节我已经成为一名小学生了，学校大队部组织我们去郊外参加植树活动提高同学们从小就要懂得爱护大自然、爱护环境的意识。

这天上午天气晴朗，阳光普照着大地。我们乘车来到郊外的一片空地下车后，我就和同学们一起拿着铁锹、水桶、扛着小树苗。来到空地里开始种树。我是第一小组，我们的任务是为小树浇水。师若琪是第二小组，他们的任务是给小树施肥。于东立是第三小组，他们的任务是给小树挖坑。

松土栽小树苗。大伙各自忙着做自己该做的事，干的热火朝天。兴致昂然的。每个人脸上都露出愉快微笑。等他们把树种好后该我们小组给小树苗浇水了，我们就到河边提了满满一桶水给小树苗浇水。仿佛看着白花花清亮亮的水倒入小树苗的嘴里它们大口大口地喝着好开心还一边喝一边说：“谢谢同学们辛勤劳动我们在你们的细心呵护下，一定会长成有用之才的将来造服人类”我听了后非常高兴更加感到自豪，想到多年以后这里我和同学们种植的小树苗会一棵棵长大成才变成一大片绿荫荫茂密的树林那时我们再来这里会是怎样一种心情啊！

正是因为有了向我们这样爱护和关心大自然的人们。我们的世界才会变得更美好更绿色环保。这次植树节活动对我来说真是增长了很多见识，懂得了人类只有爱护大自然花草树木与它们和平相处我们世界才会更美丽富饶。

小学植树节作文 篇3

今天，春风和煦，阳光明媚，我的心情与天气一样，因为我们小记者俱乐部将要到森马万客丰瓯柑基地去植树。

我们沿着绿的'像翡翠似的泽雅水库一直前行，远远地就看到了基地牌子，迎接我们的是挂满黄澄澄瓯柑的瓯柑树和红似霞桃花开口笑 ，刚进门就闻到一股瓯柑的清香，我一口气吃了好几个，真甜，随后金老师分配我们三人一组，还互相认识了组员，管理远叔叔便讲解了注意事项，我们便个个迫不及待的去领了小树苗，我领到的小树苗叫文旦柚，我在爸爸的帮助下首先挖了一个坑，再小心翼翼地把小树苗放进去，再把土埋上，突然我看见不远处有只蚯蚓，心想：蚯蚓可以给小树苗松土，我便壮着胆子抓来小蚯蚓。最后还给小树苗浇了水，希望小树苗像我一样茁壮成长。

多植树可以防止泥石流，沙城暴，保护生态平衡，还可以吸收二氧化碳放出氧气。对人类来说太重要了，我的心愿是以后去沙漠里种树。

我们不能只在植树节种树，应该无时无刻的保护树木，保护环境，让地球母亲永远充满生机。

小学植树节作文 篇4

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小兔问：“小松鼠，你这么着急有事吗？”小松鼠说：“小兔，我正要找你呢！”小兔问：“怎么啦？”小松鼠说：“明天是植树节，我们去买些树苗和花籽，到明天种吧。”小兔说：“好呀。”于是，他们一起去动物商店买了许多树苗和花籽，等明天种上。

第二天，小松鼠和小兔拿着铁锹、水桶、树苗和花籽，来到一片空地上，他们用铁锹挖出了一个个土坑，把树苗栽上，还用水桶浇好水，再在树苗的旁边撒下许多花籽。他们忙得一头大汗，看着栽好的树苗，小兔高兴地说：“小树很快就会长大。”小松鼠看着撒好的花籽，高兴地说：“小花很快就会长出来，开出美丽的花儿。”

他们说着笑着，高兴地回家了。

小学植树节作文 篇5

今天是植树节，为了响应xxx的号招，打造五个重庆中的森林重庆，我们学校组织了声势浩大的植树活动，下午3点多钟，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，在父母的陪同下，乘坐大巴车，来到了人和进行植树活动。

下了大巴车，我们来到了植树的地方，张老师要求我们排好队，一个一个的领植树牌，四个人一个方块，等了好久才叫到我的名字，我和另外三个小伙伴来到了一块方块前，我们一人站一个角，我已经等不及开工啦！我拿起锄头认真的挖了起来，挖了很久，突然发现挖不动了，我停下来仔细看了看，原来是一块大石头挡住了我的去路，我努力的想要把那块大石头挖出来，可是我花了九牛二虎之力还是没有把它挖出来，我只好向妈妈求救了，妈妈费劲的把那块大石头搬了出来，现在我又可以继续挖了，好不容易我终于把一个大大的树坑挖好了，我把一棵茁壮的树苗移进了树坑，又挥锹填了几锹土。用脚踩了踩松软的泥土，我又用水桶把它浇了一些水，然后挂上我自己的号牌，一棵小树总算栽好了。我好高兴啊！还和自己亲手栽种的小树合影呢！

后来，我想时间还早呢？于是又在这棵大树的周围栽了几棵小树，我把这棵大树比喻成x老师，周围的小树比喻成我们班上的小朋友，我们在x老师的培育下慢慢的长大，种一棵小树，绿一方净土，愿小树和我们一起健康快乐的成长。