【推荐】五年级状物作文汇编6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级状物作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级状物作文 篇1

今天，作文班老师给我们介绍了一种动物，它叫企鹅。

成年的企鹅头和背部都是黑色的，胸前像雪一样洁白，嘴也尖尖的，像一位穿着燕尾服的绅士一样。

年幼的小企鹅全身都是灰色的，像一个灰色的毛绒球，眼睛圆圆的，看起来非常可爱。

它们走路很慢，总是大摇大摆的，要是滑雪或溜冰他们可是高手，速度特别快，它们站在雪地上总是东张西望的，左顾右盼，好像在期盼着什么，就这样人们就叫它“企鹅”了。

它们属于鸟类，经过一段时间他们的翅膀退化了，它们群居在零下60度的南极，在海里吸气潜水可达18分钟，一小时能在一个长30米的水池里游100个来回，真是个游泳健将啊！

企鹅妈妈把蛋给生下来，就由爸爸来孵化，孵化2―3个月，企鹅爸爸要站立在风雪中一动不动，直到小企鹅出生，他才能挪动一下，没有食物，只能等待企鹅妈妈觅食回来，再由爸爸去觅食，妈妈来照顾小企鹅。

这就是憨态可掬的企鹅，既漂亮又可爱。

五年级状物作文 篇2

在我们繁华的城市里，出现了一支不同寻常的飞行战队。他们究竟是什么？到底蕴藏着怎样的秘密？请仔细听一听来龙去脉在再下定论。

今天放学的路很不寻常，因为我发现了这支大规模的战队。放学了，我照样走过回家路上的这个茶楼，突然发现阳光下有一些正在飞行的东西，我以为是什么植物的种子或是其他的东西，但在我继续往前走的时候，好像有什么东西粘到了眼睛上。我用手揉了揉眼睛，发现眼睛，发现眼睛前有什么东西在动弹。我小心翼翼地把这小东西取下来。我把它放在手上，从大概的样子来看，应该是虫子。我觉得，它有可能就是天上飞着的那些东西中的一员，于是便寻找起它们的巢穴，想要发现什么。

我沿着街边仔细地寻找了一圈，果然发现了一个虫子的巢穴。我蹲在一旁，琢磨着这是什么东西。它们的外形比一般的蚂蚁大几倍，身体结构和蚂蚁差不多大小。它们的头上都有一对触角，身体也差不多大，比蚂蚁强壮多了。而与爬行类虫子不同的是，它们的背上都有一对翅膀。根据这种种特征表明，这种虫子就是飞蚁。

这群蓄势待发的飞蚁们正在来回爬行，一会儿又爬出来，好像是在准备集合的倒计时中活动，不然怎么会这样忙碌呢？准备好了的飞蚁三两只一起飞到一米多高的地方，然后排成一个整齐的队形。我觉得，排在最前面的应该是队伍的总指挥吧。飞蚁战队全凭它的调配。只见它动了一下，队形就重新更换了一个，这动作可能就是它下达的指令吧！第二天我来看时，它们还是在这里集合。

在繁华的城市中，竟然还有这么一支飞行战队。它们随时准备出击，它们就是人们的“卫兵”，它们生活在城市，它们一丝不苟，它们就是――飞蚁大军。

不知道，集合后的它们回去哪里？

五年级状物作文 篇3

我家有个很大很大的鱼缸，里面养着许多鹦鹉鱼。我非常喜欢这些可爱的鹦鹉鱼。

鹦鹉鱼的颜色都是红色的，不过深浅不一，有的偏黄，有的平成，还有的偏白，但都非常漂亮。他们有着三角形的头、又鼓又黑又圆的眼睛、晶莹透亮的鱼鳍和鱼尾，而且他们的最终是张开着，好像一直在笑呢！

鹦鹉鱼整天游来游去，看似很悠闲，但他们都很谨慎，好像一位正在放风的士兵，其实他们都是一群胆小鬼。有一次，我想去看看他在干什么。谁知鱼儿们一见到我就马上游到草后面偷看。等我离开后，他们才游出来，又变得生龙活虎。有的像勇士横冲直撞，有的像公主翩翩起舞，有的像可爱的孩子手舞足蹈。他们一起有的时候，好像一团热情的火焰在水中跳动真是好看极了！

鹦鹉鱼除了游玩,就是吃。说起吃，他们还真是一群贪吃鬼呢！只要有人打开鱼缸上的柜子，鹦鹉鱼就认为是要为他们吃东西，这是他们就会立马有出水面，想吃东西。有一次，我打算为他们吃鱼食，我一打开柜子，与我们见面了，就个个争先恐后地要出水面，都想的一个迟到鱼食，生怕自己落后了吃不到。我撒了一些鱼食给他们，鱼缸里立刻沸腾起来，每只与都在努力的抢食给成了一团团头接尾尾碰头热闹极了。不一会儿，鱼食就被吃光了，鱼儿们见鱼食没有了，就到悠闲的游走了，鱼缸里的热闹也就瞬间消失了。

这些可爱的鱼儿带给了我许多快乐，我爱鹦鹉鱼！

五年级状物作文 篇4

六一儿童节时，我的大姨从云南给我买了一支精美的钢笔。

这支钢笔与别的店里买的钢笔不一样，因为它是木头做的，不知是哪一位手艺高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鹦鹉。

第二天，我兴高采烈地把它带到了学校，它也应该涨涨知识了！我小心翼翼的把它从书包里拿出来，“哇这支笔真好看！哪儿买的？”坐我旁边的赵莹看到我这支笔，不由的发出惊叹，许多同学闻声走了过来。“那是我大姨从云南买给我的，这边是没有的！”我骄傲的说。“哇！真好看，你大姨真是有眼光。”我的好朋友林茜茜边说边拿起来看了看，不知是手滑还是怎么的，只听“咚”的一声，这支钢笔就与大地来了一个热情的拥抱，钢笔就被“分解了”。我本来咧开的嘴角，在看见钢笔的“尸体”时，立刻消失不见了。“你干什么！你知不知道这支钢笔在我们这里没有的买的。”我生气极了，对她大声说道。“对……对不起。”林茜茜脸上充满尴尬。“说对不起有什么用……你……你……”我泣不成声的哭了起来。林茜茜看到我哭了起来，心急了，“你别哭呀，我赔你钱行了吧！”“我……我不要。”我背起书包回家了。

过去的`大约一个月的时间，我都没有和林茜茜说过一句话，在一个星期三的上午，她来到我的课桌前，把一支鸟不像鸟，鸡不像鸡的钢笔给了我。我看着她被刀刻伤的手，不禁流下了两颗晶莹的泪珠。

老师点评：文章以钢笔为线索，写出了钢笔由来的特殊――钢笔的特别――钢笔的损害――同桌为钢笔的付出，从而使钢笔有一定意义，同学朋友情得以体现，语言也较为奇特，涨知识、与大地来个拥抱等拟人写法使文章多了活力。真棒！

五年级状物作文 篇5

奶奶家有一只母狗，生了两只可爱的小狗，有一只小狗绒毛是金黄色的，我很喜欢，所以，小狗满月了我就把它带回了家，小狗在我的精心照料下渐渐的长大了，小狗每天都站在门前接送我上下学，但是我做过一次很对不起小狗的事情。 有一个星期天，爸爸，妈妈都去上班，我发现电炉子上烧着的水开了，就把水端下来，要往暖水瓶里倒，忽然，热水瓶啪的一声，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回来一定会重众的批评我，这时从院子里传来小狗的声音，我忽然机灵一动就说是小狗率碎的……爸爸回来把脸一沉，大声嚷道是谁打碎了暖水壶，我走出来轻轻的说：“爸爸水壶是小黄狗打碎的，不是我打碎的。”爸爸一边走一边顺手拿了一根棍子，朝小黄狗打去，小黄狗在院子里添着被打伤的腿，一边抬头看我好像在说：“你如何冤枉我呢？”吃饭的时候连饭都咽不下去，终于，我对爸爸说：“爸爸，打碎水壶的人是我，不是小黄狗。”爸爸说：“只要你肯承认错误就是好孩子。”

今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有多少条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。

小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。 不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你清楚为何菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。” 多少天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。” 小黄狗也许不记得了，但对我说好像是昨天发生的。

五年级状物作文 篇6

在我家门前有一棵松树，它叫螺旋松。这种松树是最常见的，当然还有别的松树：娃娃松、骆驼松……可我最喜欢我家门前的这棵螺旋松。

当我第一次见到螺旋松的时候，我就在想：“这是什么树啊？怎么这么奇怪？”最后是从爸爸妈妈口中得知这是一棵螺旋松。这棵树上面细，下面粗，形状像一个巨大的螺旋，又像是一个巨大的竹笋矗立在往家门前。我都曾好几次怀疑它是不是真正的松树。它不只是外形奇特，就连树干生长的纹路也是绕着树一圈一圈往上 “爬”，有点像我们夏天吃的冰棍“七彩旋”，真有意思。大自然真是一位伟大的雕塑家，为人类雕刻出了这么伟大的杰作。

你别看螺旋松长得奇特，但它的生命力很顽强。一年四季都是苍翠挺拔、积极向上的，不像温室里的花朵那么娇气。在严寒酷暑的气候里，人们一看见它，也会马上能够感觉到青春和活力。无论是在那茫茫的大戈壁或是高万仞的悬崖上；还是在寸草不生、荒无人烟的地方，你都可能会看见它那顽强的身影。它不像我们平时看见的普通大树，一遇到刮风下雨就无精打采，它喜欢和风雪作战，不畏艰难。就像是守卫边疆的战士一样永远那么挺立。

我们要学习松树那顽强的精神，绝不做温室里的花朵，绝不向困难低头。我们要给困难一个下马威，用自己的实际行动告诉困难：“我是打不败的，有本事你就过来吧！”