讲解员作文[优秀26篇]

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的讲解员作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

讲解员作文 篇1

我特别喜欢的一张照片是寒假里我去山西省博物院当“小小讲解员”时拍的。每次看到这张照片，我讲解时的情景就历历在目。

在“上岗”前，我做了许多准备，了解文物的历史背景。由于讲解的是契丹文物，我查阅了契丹的历史、生活习俗等。那天一大早，我便来到了省博物院，戴上讲解员的工作证，来到展区，静静地等待着参观者的到来。

我的心“扑通扑通”地乱跳，紧张极了，心想：游客会愿意听我讲吗？我万一出错了怎么办？正想着，一群游客便向我服务的展区走来，我也顾不得多想了，上前问道：“大家好，我是本展区的‘小小讲解员’，请让我为大家讲解。”游客点头应允。看到他们亲切的笑容，我立刻把紧张抛到了九霄云外，自信地讲了起来：“契丹人最早信奉萨满教，后来……我的讲解到这里就结束了，谢谢。”游客们听完了我的讲解，都轻轻地为我鼓掌，我松一口气。忽然，一位游客问道：“你刚才说契丹人信奉萨满教。萨满教是什么？”我心想，想考我，没有问题，这些对于我还不是小菜一碟吗？于是我自信地为他讲解起来，并对其他游客的疑问一一解答，游客们纷纷竖起了大拇指，我高兴地笑了。

这次讲解让我明白了一个道理：做什么事情都要有充足的准备，也只有这样，才能让我们更加自信。

讲解员作文 篇2

暑假期间，我在环南社区参加暑期活动。这里的农普馆需要几名同学担任小小讲解员，通过报名和选拔，最终产生了我、郭一丰、丁澳等7名同学。我们被安排在农普馆的6个展览馆中，分别是：前言馆、水果馆、畜禽馆、桑蚕馆、水产馆和蔬菜管，由社区负责人给我们对讲解内容进行了分工，同时发了资料，并进行了培训。7月17日，这是我们小小讲解员第一天上岗的日子，我们手臂上戴着红臂章，胸前挂着工作证，来到各自的负责区，我走进桑蚕展示区，一会儿，其他社区的同学由老师带队走进农普馆，看到这么多同学，我的心情既紧张又激动。我擦了擦额头上的汗，开始讲解蚕的知识：桑蚕是一种以桑叶为食的泌丝昆虫，桑蚕属于完全变态的昆虫。在一个时代中，须经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段……我的心情慢慢地平静下来，声音也越来越洪亮，同学们鼓起了热烈的掌声脸上也露出了满意的笑容。农普馆虽然没有安装空调和电扇，天气也非常炎热，但是我们每个小小讲解员都能坚持下来，完成社区给我们的讲解工作。由于时间仓促，涉及内容也比较多，而且我们也是第一次担任这项工作，所以还存在一些小问题。但是相信通过一个暑假的锻炼，我。们的工作将越来越出色。当你下次来到环南社区参观农普馆的时候，我们小小讲解员带给你们的将是另一道亮丽的风景线。

讲解员作文 篇3

一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构，我们把它归结为八个字，那就是“上下贯通，首尾相援”。

文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯，即形式服务于内容。文章的各部分之间，段落之间，前后语句间都要紧密连接，通篇一贯，这样的结构才能严谨、完美。好的结构会使文章主题鲜明突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。否则，如果信马由缰，文章结构势必混乱无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸收读者去阅读和欣赏。“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”（叶圣陶《认真学习语文》）。

文章结构必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整的整体，因此，我们在写作文时要在选好材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的关照与呼应，做到前后勾联，相互顾及，防止脱节，顾此失彼。

一、格外重视文章的线索。所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。在记叙文中，它把一个个彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题；抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把若干情节与事件有机的联系在一起，集中体现了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。如《感受真挚的友谊》一文，小作者以“友谊”为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，表现了自己与同学之间深深的友谊。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比喻，抒写自己对友情如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖别致，使文章结构整齐划一，条理清晰，让人耳目一新。

二、严密紧凑，顺理成章。这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。

1．谈谈过渡。过渡是文章内容连贯的一种重要方法。好的过渡能够使文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了-----我的蟋蟀们！我的覆盆子们和木莲们！------”很明显这是一个过渡段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。又如《感受幸福》一文开头一段，“现在我终于明白了，原来它就在我的身边”一句，既回答了上文关于“幸福在哪里”的疑问，又自然地振起下文，写“我”对幸福的体验过程。

2．谈谈照应。照应是指文章前后内容之间的关照响应。前面的内容要有呼应后面的情节，前面也要埋下伏笔。在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头的照应；二是伏笔和关键语句的照应；三是正文和标题的照应。

首尾照应是写作中常见的照应形式。开头结尾是文章的有机组成部分，好的开头能够帮助读者抓住要领，感受全文，好的结尾能够使文章的主旨更加明确，主题得到升华。而首尾照应则体现了两者的有机结合，更能突出文章的主题。如《感受友谊的枫叶》一文，小作者从不经意间发现的藏在书中的半片枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友谊的半片枫叶的来由，结尾处以“很久很久，我才回过神来，又将那半片枫叶放回了书里”收篇，很自然地照应了开头“我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿想了很久”，文章首尾圆合，浑然一体。再看《感受团结的力量》一文，小作者以散文化的笔法描述了几个花须经历了风雨的洗礼，造就了脉脉的芳香，但并未注意到首尾的呼应。开头写道，茉莉花虽无艳丽的外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写“盛开的花代表了友谊的结晶，花下的世界，永远存在着那几个根须”，让人联想到花开的艳丽，与“脉脉的香气”是不吻合的，这也正是此文的重要缺憾之一。

前伏后应的照应也是照应的基本方式之一。《感受友谊的枫叶》的小作者就注意到了这一点。文章的第三段“那是一个深秋的晚上”道出了故事发生的季节是深秋的时节，而此时也是枫叶正红的时候，为后文的“从高高的树上落下了一片火红的枫叶”伏下了很好的一笔，不得不赞叹小作者在构思上的精雕细琢。

正文与开头的照应能够使主题更加明确，中心更加突出。我们看一下《感受幸福》一文的结尾：“如果有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活”，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，格调低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因而降低了文章的格调，这是我们在写作时要十分注意的。

一篇好的作文是讲究构造艺术的，而这个艺术的核心正是使文章“上下贯通，首尾相援”的艺术，做到这一点，也就做到了文章的通篇连贯，和谐一致，我们在作文时千万不要忽视它。

讲解员作文 篇4

盼星星，太月亮，终于盼来了我校六十周年生日庆典。

11月19日，在校庆典礼上，我被派去当一名讲解员。早上，我和礼仪队的同学们早早地来到了保利大剧院，开始当一天的讲解员。

我第一次当讲解员，既兴奋又紧张，兴奋是因为我有机会亲眼目睹我们学校的书法、海报展等。紧张的是我第一次尝试当一名讲解员，为退休的老师、领导解说这几年我校开展各类写字竞赛和过关等活动。来之前我虽然费了不少功夫说词，但是真的到了这里，难免有些紧张。

下午我被安排在二楼绘画展，终于迎来了第一批客人，几位满头银发，脸上布满皱纹却挂着慈祥亲切微笑的奶奶们，她们是我校的退休老师们。我在老师的鼓励下我也开始了第一次讲解。刚开始由于紧张，所以我介绍得结结巴巴，断断续续，生怕奶奶们会给我这个初来乍到者出难题。但是一看到她们满脸和蔼的.笑容和鼓励的眼神，我很快找回了自信，找到了方法与乐趣，脸上的微笑也越发自然，不知不觉中，我已经将我们江东中心的绘画介绍完了。奶奶们频频点头，不时对我投来欣赏的目光，我心里乐开了花。我简直不敢相信，我做了这么多我以前不敢做的事，这证明了我胆量提升了，我自信了，我和其他小伙伴们都很自豪。这将成为我一次难忘的旅程。

活动结束了，我想在我们的欢声笑语背后，一定有老师们的精心策划。他们为我们安排了如此丰富的活动实在伟大。

讲解员作文 篇5

今天是园林小讲师考试的日子，我不禁有些紧张，平时总是凡事抢在前面的我，今日会变得如此的胆小。

回想起我第一天走进这间教室，认识了新的朋友，学习礼仪知识，老师告诉大家，小讲师要注意的细节，比如站姿、走姿和语言。站姿要求挺胸抬头，双眼平视前方。走姿要求把后背挺起来，而且我们要把书顶在头上，背挺直了书才不会掉下来。下课后我大汗淋漓，但是礼仪课教会我许多良好的生活习惯。

园博馆还为小讲师们安排去天坛游学，站在凛冽的寒风中，望着拥有五百年历史的天坛，让人惊叹的还是那精美的龙纹雕。它是中国古代人民智慧汗水的结晶。

最让我头疼的还是很那些稿子，一共有十一页让大家三天背完谁不头疼？背稿子时我出现了背的快忘的也快的状况，这时的我很焦急，一想到完不成任务我不禁放声大哭，妈妈走到身边安慰我：“你要有耐心，而且你把自己背的不太好的多背几次就可以了。”可我还是很心急，想着五、六年级的哥哥姐姐们都考初级二段，只有自己考初级一段，老师鼓励我：“你可以先考初级一段，二段对你确实有点难，下次有机会再挑战。”

虽然我只报考了初级一段，但是我战胜了自己，成为了一名真正的园林小讲师。

讲解员作文 篇6

每逢过节或亲人、朋友生日时，大家是不是很想亲手做礼物送给他们呢？因为亲手做的会更能代表心意，我比较推荐的是制作贺卡。接下来，我来教大家做一张精美的贺卡，步聚如下：

第一步：先拿一张长约15cm，宽为14cm的白色卡纸，在上面画一些自己喜欢的图案，比如爱心、气球、云朵……，而我本次制作的贺卡画得则是彩虹、云朵、爱心与年龄数字图案。

第二步：依次将各个图案涂上色，云朵涂天蓝色，彩虹涂不同的颜色，爱心涂深红色，年龄数字涂黄色。

第三步：将涂满色的图形连体剪下来，再将它的背面涂上胶水, 贴到另一张与图案大小差不多的卡纸上，为什么不直接贴在贺卡的封面上呢？因为这样能更相称，做底色的卡纸可以是自己喜欢的颜色，但最好用喜庆的颜色。

第四步：选择另一张彩色卡纸做封面，长约22cm，宽约19cm，我选的是淡黄色，中间对折，将第三步贴好图案的背面涂上胶水，保持上下，左右对称地贴至这张淡黄色的卡纸上，按平，贺卡就完成了一大半。

第五步：如果想让贺卡合起来不松，我们可以帮它做一个简易的锁，先在封面卡纸的右边内侧贴一张长约2cm，宽约1.5cm的卡纸，把它当成栓，再在封面卡纸的左内侧剪长约2cm，宽约1.5cm的空洞，让锁栓插进去，如果不够紧，可以在空洞的外侧旁贴一张小卡纸，但是只能贴一半，这能把锁栓卡紧。

第六步：也就是最后一步，在贺卡上写上祝某某生日快乐或节日快乐，就大功告成了！

是不是很简单呢？那么，各位朋友可以找材料来亲自尝试制作了，下次再见！

讲解员作文 篇7

今天下午，老师带我们去阶梯教室学习交通安全知识。

我们一走进阶梯教室就看见一位警察叔叔站在讲台上，我们不知道警察叔叔来干吗的？原来警察叔叔是来教我们的。首先，他对我们敬了个礼，我们哗哗地响起了掌声，他对我们说:“这堂课我来教大家交通安全知识。”掌声再次地响起，他首先给我们放了一些交通事故的视频：有些骑单车、也有些骑摩托车的人与汽车相撞而受伤了、死亡了。这时同学们全都哈哈大笑，可我却没笑，因为太恐怖了。哦，原来不遵守交通规则的人后果这么严重，所以以后我们必须遵守交通规则。他还跟我们讲了一些知识，当遇到交通事故该怎么办呢？要打电话110、120、122，要是有人想逃跑呢？要把车牌号码记下来，等警察叔叔来了再告诉他们。警察叔叔讲完了又响起了一片热烈的掌声。

从这次《交通安全知识》讲解中，我才知道生命只有一次，失去了就再也没有了。

讲解员作文 篇8

秋风拂面，阳光明媚。我和妈妈趁这个国庆长假到“四川博物院”做小小讲解员。

我们刚走到“四川博物院”的门口，第一映入眼帘的就是一面鲜艳的五星红旗，飘扬在空。路灯下写着“热爱祖国，建设四川；庆祝国庆，祖国万岁。”这时，我觉得到处都是国庆的气氛。走进院内，我就一溜烟似地冲进办公室，经过老师的一番考核，我终于可以解说了！我先不太习惯，后来，我练了很多次后，渐渐的我熟悉了就不那么怕了。当我给观众解说的时候，一连串的好词好句从我嘴巴里流出，当我问观众的时候，把脸变成不知道的样子。快看！我站得多精神啊，真像一颗碧绿的小树啊！经过这一次解说，我知道了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。不要觉得我那么光荣，其实背后是付出了很多汗水的！

讲解员作文 篇9

5月28日这天，我和爸爸来到陕西自然博物馆，参加这里举办的“小小讲解员”活动。任老师热情地接待了我们，还给我们介绍了一些活动内容，她说今天还会有礼物，当我问她是什么礼物时，她神秘地说“到时告诉你！"

然后老师们开始布置场地，我还帮老师吹了好几个大大的气球，把我的腮帮子吹得酸痛，不过我挺高兴。9：30小朋友们都到齐了，大鹏老师组织小朋友和家长首先参加了一个亲子活动“风雨人生路”：就是用红丝带把每个小朋友的眼晴蒙上通过一个通道，通道里有三个障碍物，然后在爸爸妈妈的陪同下走完通道，在这个过程中爸爸妈妈们只能在通道外用语言引导小朋友，不能用手拉着小朋友，刚开始我还有点紧张，可是看见前面的小朋友走得很不错，我心里也不害怕了，该我走的时候，我在爸爸的话语引导下顺利通过，很有意思！

这时大鹏老师就问小鹏友们“你们走得都很成功，祝贺你们！我想问一下，你们如果没有爸爸妈妈的引导，还能顺利地走完这个通道吗？"我们异口同声地说“能"。大鹏老师愣了一下说“不能！”为什么这么说呢？因为你们蒙着眼睛呀，没有爸爸妈妈的引导你们是不能顺利走完这个通道的。我觉得大鹏老师说的很对，小孩在没有长大以前都离不开家长的引导，陪伴，教育。这个活动很有意义。本来我以为进行下一个活动了，没想到大鹏老师说，小鹏友们，刚才爸爸妈妈陪你们走过了“风雨人生路”那么现在该你们陪爸爸妈妈走过“风雨人生路”，你们愿意吗？”我们大声说“愿意”，然后爸爸妈妈们系上了红丝带在小朋友们的引导下也顺和通过，大鹏老师表扬了孩子和家长。接着大鹏老师组织家长和小朋友们给脚上每人绑上刚开好吹的气球，家长绑2个，小朋友们绑1个，爸爸先帮我系了一个，然后给他系了两个，接着家长和小朋友背靠背手牵着手，在一块空地分成两组踩气球，踩另外一组的，结果大鹏老师一说开始，大家都乱踩起来，“啪、啪、啪”只听见气球不停的爆炸，刚开好害怕气球把我炸了，结果没事，就是不知谁不小心没踩到我脚上的气球，反倒把我的脚踩了，我哇的就哭了，任老师赶快来安慰我，爸爸也在旁边劝我。过了一会，我就好了。

接着就是今天活动的主要内容了，大鹏老师把小朋友分成三组，每组都有队名和队呼，哈哈，我们组的名字叫“大自然队"，队呼是“探索大自然，我最棒！”然后三组穿上绿色的采访马甲分别在一位老师的带领下采访自然博物馆里的游客采访内容在一个小纸片上，有七八个小问题，都是关于即将到来的“端午节”，每个小朋友最少要提两个问题，大鹏老师开好教了我们一些技巧，然后要我们不要害怕，老师和爸爸妈妈都在旁边陪着呢。我第三个采访，我在爸爸的陪同下来到一位老爷爷跟前，“你好，老爷爷，我是自然博物馆的小小讲解员，我可以采访您几个小问题吗？”，老爷爷很和蔼地说“可以呀”。然后我就问老爷爷你知道端午节是农历的哪一天吗，端午节都有什么活动？老爷爷说5月5号，吃粽子，赛龙舟。全答对了，我称赞了老爷爷，然后祝老爷爷节日快乐。这样我顺利完成任务，当我们组回到集合地点时发现我们组是第一名，真高兴。等其它两组回来时，任老师组织大家进行最后一个活动“有奖问答"，我们积极踊跃地参加问答，每个小朋友都获得了不同的奖品，我也获得了一个扇子笔，虽然不是我最想要的，但是我也很高兴，最后任老师给每个小朋友送上了她亲自包的粽子，大家都非常感谢，有的小朋友现场就吃了起来，爸爸说，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也这么想，谢过老师，活动经束，我和爸爸快快乐乐的回家了。这个活动很有意义，以后有机会我还会参加，锻练自己。

讲解员作文 篇10

暑假里，我参加了社区生活科普馆的一个活动――担任小小讲解员，给来科普馆参观的人讲解宁波饮食文化、科学生活和健康养生三个展区相关的内容。我第一次到科普馆报到的时候，那里人山人海，哇！要当小小讲解员的人可真多呀！居委会的阿姨安排了讲解示范员，让我们学习、熟悉她们讲解的整个过程，并发给我们讲解稿回家练习。

我听了示范员的演讲后，非常佩服，同时下定了决心，一定要好好练习，并超过她们。我一回到家，就开始了练习。讲解稿的内容不少，一开始我读得疙疙瘩瘩的，还有不少生字，我从字典中查出这些字的读音，一遍又一遍认真地练习。功夫不负有心人，所有的内容我可以背下来了。在会背的基础上，我又加上了一些简单的动作，方便大家理解和明白我讲解的内容及地方。为了保证质量，我不仅在科普馆参加统一的彩排，还在家里独自排练，让爸爸妈妈当观众，由我来给他们讲解，请他们指点我的不足。在我的不断努力下，我终于当上了一名合格的科普讲解员。

我开心极了，我又有了一个小小的成就。同时，我也学到了很多科学知识。今后我还要更加努力，争取做一名优秀的科普讲解员，更好地为大家服务！

讲解员作文 篇11

寒假，妈妈带我去自然博物馆参观，那里可好玩了，我深深地喜欢上了那里。在博物馆里，老师教我们当讲解员，这样就能给其他小朋友介绍恐龙的故事了。后来，我每个星期六都到自然博物馆当义务讲解员。我在博物馆里讲了20多场呢，在这儿我认识了好多小朋友，许多的叔叔阿姨都鼓励我，表扬我，我还获得了自然博物馆的荣誉证书。

除了作一个义务讲解员外，我还参加了博物馆组织的志愿者特色讲解活动，每次活动都由志愿者叔叔阿姨们带领我们小朋友去探索神秘的世界，我坚持每次都来参加，我从这个活动中知道了有好多好多的贝壳，还有它们的故事，我还知道了古代的大象是什么样子，最后我得到了全部的6个纪念牌，可漂亮了，还得到自然博物馆的特色T恤衫作为奖励。

同学们要是有时间，到自然博物馆来玩啊。我拍了好多照片，放到我的相册里啦，欢迎大家去看。

讲解员作文 篇12

大家好，我是金桥中心小学的一位小解说员，我叫侯欣妍，是五年级一班的一名学生，今天由我来为大家讲解我们的学校。

金桥中心小学位于长葛市金桥区朝阳路南100米左右。我们的学校很大，在校学生约有2200人，老师也有1200人，一共有班级35个。

我们的学校是一个非常有特色的学校。走进校门，我们可以看到路的两边放的有许多的盆栽，上面种了许多的花，花的种类有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散发的香气创造出了一个香气四溢的校园，让人心情愉悦。

再往前走，映入眼帘的就是我们学校的文化墙了。

我们学校的文化墙内容特别丰富。记录了中国的历史名人，历史故事，中国四大发明，24节气等，大家向后看，后面的教学楼上有什么？对了，是中国的24字社会主义核心价值观。这些文化墙为我们学校创造出了浓厚的书香气氛，打造了一个美好的书香校园。

我们学校的校课间是非常热闹的，操场上跳绳的，打球的，做游戏的都有，总能听到一阵阵欢笑声，好不热闹。上课了，同学们都走进了教室，从操场上安静下来，随之而来的就是一阵阵琅琅的读书声，非常悦耳。

此外，我校是非常注重学生的思想教育的，特将每周五的最后一节课设为班会，还下派领导监督，班会主题每周都是不一样的，多方面都有所体现。

各位领导，今天的讲解就到这里，大家有什么问题和建议都可以跟我说哦！

讲解员作文 篇13

我参加了仪征博物馆的小讲解员比赛，为了备战决赛，我利用国庆长假好好地去模拟练习，熟悉展馆，锻炼胆量。

我第一次试讲就有几处停顿，由于讲解词背得不熟，越来越结巴，我不得不一次次向妈妈索要稿子，以致于妈妈这座“火山”终于爆发了！她拉着我的手往外走，嘴里说：“背不熟，还来当什么讲解员？你看别的小讲解员讲得那叫一个行云流水！你呢，结结巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不争气的小金豆子忍不住就蹦出来了。

当天晚上，我将讲解词背得滚瓜烂熟，第二天上午信心满满地又出发了！我看见一个三口之家进来参观，连忙走上前说：“叔叔阿姨，我可以给你们免费讲解！”他们很配合地跟随着我参观了仪征历史陈列展厅，我流利的讲解赢得了他们的认可和赞许，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。

这一次的成功讲解激发了我的信心，我又为几批人进行了讲解。有一次讲解完后，一位外地游客还邀请我和她的儿子合影，我真体会到“赠人玫瑰，手留余香”的无穷幸福！

几天下来，我俨然是一位经验丰富的小讲解员了。我的收获很大，我越讲越好，越来越像个正式的讲解员！

溪流熊：只要功夫深，铁杵磨成针！

小叮咚：哎呀，你也开窍啦？

溪流熊：突击的！

讲解员作文 篇14

上学期，我刚学会科普馆讲解词，师傅就说：“明天我们举行讲解比赛，有意者来报名。”我们十几个人一拥而上，抢着报名。我一回到家，写完作业，就练起了讲解词。我拿起家里的一根棍子做指挥棒，对着镜子练了起来：讲解时的动作和神态怎么样？需要改正吗？我要第一名！唉，才刚练一小时，妈妈就叫我要睡觉了，怎么办呢？我躺在床上，可忐忑不安，翻来覆去，怎么睡也睡不着，索性我就在床上练起了讲解，练来练去，练得我口干舌燥，下床喝水后，又躺到了床上，继续练，没想到，练着练着，竟睡着了。

第二天到了，我们按抽签的顺序依次讲解，评委就不用说了吧，就是我们的两位师傅啦。我抽到的是8号，在前7个人讲解时，我就一直在练，生怕到时说错。当时很紧张，心里像揣了个小兔子，“噗通！噗通！”跳个不停。“8号！”评委喊道。“到！”一下子，心好像要跳出去了，我走了上去，拿起了棒子，可是，由于太过紧张，手心出汗，棒子掉在了地上，我赶忙捡了起来，做了好几次深呼吸，可是，我的脸还是好烫，我开始讲解。呀，说到一半尽然漏说了两句。是补上去呢？还是直接说过去呢？我拼命地思考着，最后，我还是补了上去，我万万没有想到，就是它把把我从冠军的宝座拉了下来。“公布评分。”评委说道，“杨加文93分，第一名；陈茜82分，第二名；陆进78分，第三名……”评委抬起头，对我说：“你讲得很好，但错了不要乱改，要直接说过去，否则你就是第一名了”虽然我没能拿到第一名，但我很快乐，失败乃成功之母嘛，我要更加努力，杨加文我要超过你！

讲解员作文 篇15

如何有效提升GMAT作文的备考效果?考生在备考GMAT作文时需要注意哪些要点?下面留学就来为大家深入分析GMAT作文的备考策略，希望能够为正在备战GMAT考试的同学带来帮助。

GMAT考试作为通往北美知名MBA学府的必经之路，其高难度令众多心怀梦想的考生望而却步，而GMAT考试中的写作项目，更是以其对写作要求之高和评价标准之苛刻而令人头痛。于是，坊间盛传，复习准备GMAT旷日持久，而准备GMAT写作更是路漫漫其修远兮。针对考生的困惑和难题，笔者在此给出一套相对简单明确的GMAT写作复习和提高策略，希望能够对考生备考和提高写作能力有所帮助。

熟悉GMAT写作

熟悉GMAT写作首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。

熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价。通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。

讲解员作文 篇16

我一直认为做讲解员很容易，因此这次南湖革命纪念馆招募“小小红船讲解员”，我二话不说就报名了。

我会去哪个地方讲解呢？游客会让我讲解吗？如果我没讲好，别人会怎么说呢？一连串的问题浮现在我的脑海中，越是这么想，我就越是期待着第三天正式的解说。

两天的培训过去了，接下来就是要一本正经的“上岗”了。我所负责讲解的部分没有多少游客，可我还是很紧张，怕一不小心说错了话，又怕那里有讲解牌，游客不愿意听我讲解。这时，一个游客走了过来，我深吸一口气，走到他的面前，轻轻地问道：“请问需要我为您讲解一下吗？”“对不起，我看过讲解牌了，所以不需要讲解了。”虽然这位游客拒绝得很委婉，但我的心情还是一下跌到了谷底。

这时又来了一位游客，我没有等他看到讲解牌就迅速地冲上前去，用身体挡住讲解牌，并忐忑地问道：“请问需要我为您讲解一下吗？”“好的，那就麻烦你了。”游客答应得那么果断，我就像吃了一颗定心丸一样，开始了我的解说。当我有声有色地讲解完了，她向我竖起了大拇指。我的心似乎飘到了天上。

过了好久，都没有顾客来。我有点担忧：老师说一个人至少要给5批人讲解，我才完成一个啊！要是再没有顾客过来，怎么办？事实证明，我的担忧是多余的，越来越多的游客听我的讲解，我也越发地自信起来……

第一次当讲解员我是又紧张又开心，我超额完成了任务，还收获了自信！

讲解员作文 篇17

上个星期天，我参加小小实践家的活动到宁波博物馆去给游客当“小小讲解员”，为了这个活动，我已经准备了两个星期了。

我们在大厅一楼集合，老师给我们系上绸带，等人到齐了，我们就上三楼去“宁波民俗馆”。老师把我们分散到各自讲解的地方，我讲解的内容是“缸鸭狗”。没过一会儿，就有一位叔叔上来问我：“小朋友你给我讲解一下吧！”我不好意思拒绝，只能硬着头皮去给叔叔讲解。在讲解的过程中，我的脚在发抖，声音变得很轻，生怕自己讲错，内心很紧张。我憋着一口气终于把它讲完了。我以为自己讲得不够好，可是叔叔却说我很棒。叔叔说的话给了我勇气，我想尝试主动去给客人讲解。

这个时候，一大群游客走了进来，老师把一小群人带到我的面前。这一次我的声音变响亮了，还能用手势来配合我讲解的内容了，整个人变得轻松了，我有信心了，我相信能很好地完成这个任务了。

接下来我看到游客就会主动上去询问，是否需要讲解？这次活动我一共讲解了十多次！我讲得越来越轻松，信心也更足了！

回家的路上，我兴奋的和妈妈说：“我变得大胆了！”通过这个活动，我明白了做事情要敢于尝试，克服内心的胆怯，有很多事情并没有想象中的那么难。

讲解员作文 篇18

杭州是中国茶都，出产举世闻名的西湖龙井茶。能向全国各地游客介绍讲解茶叶知识，一定是一件非常有意义的事情。而我，就有幸在杭州中国茶叶博物馆当了一回小小讲解员，不仅学到了很多与茶叶相关的知识，而且还向游客做了讲解。

那是期末考试后，妈妈说给我报名参加了中国茶叶博物馆的小小讲解员课程。开始我并不是很清楚讲解员要怎么讲解，但是还是很期待的。在一个下雨天的早上，爸爸送我来到茶叶博物馆，只见在朦胧的雨雾中，连绵起伏的茶园在群山的笼罩中，绿油油的，好看极了。远处有几座红顶的房子，爸爸说，那就是茶叶博物馆。想到我马上就能上讲解员的课了，心里不免有点紧张。但是，看到上课的周老师和蔼的笑容，心情就放松了很多。

上课时，我目不转睛地盯着屏幕，认真听周老师介绍茶叶的知识。当周老师带我们参观讲解展厅时，我把重点牢牢地记在心里。后来，周老师给了我们每个人一份讲解稿，让我们按照自己的想法把稿子改得顺口。我分到的是茶具厅的讲解。我回想了老师讲过的内容，对照稿子，增加了一些句子。并且和同学相互练习讲解。

这样到第二天的时候，我已经开始可以独立的讲解了。周老师让我们大胆地向游客做讲解，我于是站在茶具展厅的门口，看到有几个奶奶走过来，就鼓起勇气走过去，“大家好，欢迎来到茶具厅……”。我心里有些激动，但是，按照准备的讲稿，我顺利地把整个展厅的物品讲解了一遍。当奶奶们走出展厅的时候，还特地夸了我。我心里别提有多高兴了。原来，做讲解员是这么有意思的啊！

三天的课程很快就过去了，在颁奖的时候，我还被评为优秀学员，获得了一本红红的“小小讲解员”的证书。我为我的成果感到自豪。爸爸来接我的时候，我激动不已。我想，通过自己的努力学习，不仅学到了很多茶叶的知识，而且我知道如何向游客介绍这些知识。作为茶都的一员，能在茶叶博物馆讲解，为杭州茶叶的推广做出自己的贡献，将是我最难忘的记忆。当我离开美丽的茶叶博物馆时，我默默地对自己说，我还会再回来做讲解员的。

讲解员作文 篇19

今天,我当了一回小小讲解员了。为一元慈善家三周年成果展做讲解。一到书城，我先整理了一下展板，看了一会儿图片，等待“客人”的到来。

第一位来听讲解的是一位爷爷，我热情的迎了上去，那位爷爷对一元慈善家很熟悉，对我说不仅去过联盛义卖还去过今年的通途小学演讲总决赛，一直关注着一元慈善家呢！我声情并茂的讲解着，爷爷听得也十分认真，我向他介绍：一元慈善家每年都会举行义卖晚报活动，看，这就是我们今年的一元慈善家分散在宁波各地义卖晚报，我们卖晚报过程也会遇到不理解的人，但是大多数人都是充满爱心的！”“这是我们一元慈善家在云南和当地的小朋友体验生活，今年我们还和云南小朋友举行过音乐会呢！”

第二位听我讲解的是一位叔叔，当叔叔听到云南小朋友一天只吃两餐，而且只有土豆时，被感动了，问我应该怎么帮助到他们。当我生动的介绍到我们一元慈善家还去过必胜客劝捐、去宁波各地义卖晚报、去军队慰问那里的军队叔叔们、去敬老院慰问老人，那位叔叔一个劲的竖起大拇指，夸我们真棒，我的心里美滋滋的。

讲解员作文 篇20

各位游客，大家好！我是讲解员邓泽霖，今天由我来为大家讲解深圳博物馆。

深圳博物馆位于广东省深圳市福田区福中路市民中心A区，是一座综合类博物馆。它是1981年建造的，在1988年11月开馆。占地面积约3。7万平方米，建筑面积1.8万平方米。

我们进去之后，可以看见新馆和旧馆，我们先看旧馆。旧馆里有海洋生物，这个地方有非常多的古生物化石和生物标本。

现在我们参观完了旧馆，接下来我们来看新馆，里面有7000年的人类开发史、海洋经济发展史和海防史等。我给你们讲一下深圳的发展史。深圳很早以前是一个靠海的小渔村，后来有一批开荒者到来之后，人才陆陆续续地多了起来，经过了好几十年的发展，才变成了今天的模样。

左边是本馆的珍藏文物，来自全国各地！第一个是三段区段氏神人文镜，是北朝年代的文物。第二个是鸟纹鼎，是西周的文物，本馆一共有五件，每件都很珍贵。下面是两件年代最久远的文物，一件是玉石猪龙，另外一件是双兽首玉石雕。玉石猪龙是一块佩玉，深褐色，长6厘米，宽5.2厘米。这件文物距今有5000年之久！这件双兽首玉石雕也一样有5000年之久，也是一块佩玉，青色，底下微微发白，长7.2厘米，宽3.9厘米，样子有点像兔子。这两件文物都是在2000年从天津购藏的。

本次讲解到此结束，请各位游客返回大厅。谢谢大家！

讲解员作文 篇21

各种各样的公益活动拉开了暑假的帷幕，我这个没耐心的家伙早已迫不及待地登录网站，和弟弟一道报了个看起来挺有意思的活动“小小讲解员”.

约定的日子到了，我和弟弟兴致勃勃地来到了河姆渡遗址博物馆，报到。找了个位置坐了下来，带着疑问看了一个宣传片，大致认识了一些常识与知识。明白了讲解员是什么，“原来讲解员就像导游一样啊。”我长吁了一口气。可是讲解稿一发下来，便大吃一惊，稿子长得拼起来要拖到地上，足足有六面呢！这叫我怎么背呢？我愁眉苦脸。接着，我们便跟着讲解阿姨参观了博物馆，她试着为我们讲解了一下，她可真厉害，谈吐不凡，模样与行为高雅而又文质彬彬，给人一种很亲近的感觉。

回到家后，我感觉了“压力”。好像有什么重担重重的压在了身上。只有一个礼拜的时间，我要上岗了，加油啦！

你瞧，弟弟正坐在窗前认真背诵呢，他才上一年级就那么努力，我就得做榜样，要更加棒。我对着镜子，一遍又一遍的练习，清脆的嗓音唱在耳边徘徊，令人陶醉。姿势，双手的摆放以给我们上课的讲解员为榜样，对着镜子模仿。

终于到了讲解那天，我兴致勃勃地领着游客在展厅里参观，按实物与图片一个个讲解，时不时抬起五指并拢的手，说话还露出雪白的牙齿。“双鸟象牙蝶形器”，“稻穗纹陶盆”，“猪纹陶钵”等一件又一件精美艺术雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背诵讲解资料，尽量能够印在人心头。我的讲解也得来了一阵阵掌声，我真为我那敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。

我讲解的清脆嗓音仍在我耳边徘徊，它成了本次公益活动的圆满句号！

俞岳良点评：姐弟共同参加“我是小小讲解员”活动，难得。把参加活动的经过写得层次清楚，报名选拔，接受任务，认真准备，出色完成任务。结尾道出体会：为自己敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。

讲解员作文 篇22

春暖花开，鸟语花香，在这美好的日子里，随着动听优美的《同一首歌》大合唱，我们学校一年一度的外语节序幕拉开了，这次活动的主题是――埃及文化。

埃及是个文明而神秘的古国，它以其得天独厚的地理位置，被人们称为“人类心脏和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、狮身人面像、海底古城……不断吸引着我们，使我们穿梭在埃及的时间隧道里，遨游在埃及的知识海洋里。而今天，我们学校组织了这样富有意义的活动，带着我们身临其境般地感受埃及人们的生活、工作、学习。

瞧！这儿是埃及概况馆，也是我负责的展馆，我将在这里为同学们讲解，全面展现埃及深厚的文化底蕴、浓厚的人文气息。听着我流利而生动的介绍，您肯定没想到我刚刚接到任务时的心情――激动而又胆怯，但老师的鼓励使我的勇气发挥到极致。我想我会利用这样的机会学到任何课堂上都学不到的东西，同时我也会尽我所能把埃及的历史风貌更好地展现在参观者的面前。

时间如梭，转眼，外语节开幕式已到此结束，但同学们还意犹未尽，仿佛还沉浸在刚才观看展馆的气氛中。看着参观者的脸上洋溢着灿烂的笑容，这次外语节让我深有感触，它架起了友谊的桥梁，使外国友人了解中国，了解上海，了解我们的学校，也使我们了解了美丽的古国――埃及。

今天，我当了一回小小讲解员了。为一元慈善家三周年成果展做讲解。一到书城，我先整理了一下展板，看了一会儿图片，等待“客人”的到来。

第一位来听讲解的是一位爷爷，我热情的迎了上去，那位爷爷对一元慈善家很熟悉，对我说不仅去过联盛义卖还去过今年的通途小学演讲总决赛，一直关注着一元慈善家呢！我声情并茂的讲解着，爷爷听得也十分认真，我向他介绍：一元慈善家每年都会举行义卖晚报活动，看，这就是我们今年的一元慈善家分散在宁波各地义卖晚报，我们卖晚报过程也会遇到不理解的人，但是大多数人都是充满爱心的！”“这是我们一元慈善家在云南和当地的小朋友体验生活，今年我们还和云南小朋友举行过音乐会呢！”

第二位听我讲解的是一位叔叔，当叔叔听到云南小朋友一天只吃两餐，而且只有土豆时，被感动了，问我应该怎么帮助到他们。当我生动的介绍到我们一元慈善家还去过必胜客劝捐、去宁波各地义卖晚报、去军队慰问那里的军队叔叔们、去敬老院慰问老人，那位叔叔一个劲的竖起大拇指，夸我们真棒，我的心里美滋滋的。

讲解员作文 篇23

今年暑假，我去了上海和宁波旅行，参加了几次新华小记者活动但让我觉得感触最深、收获最多的还是城市展示馆“小小讲解员”夏令营活动。

“小小讲解员”夏令营虽然只有短暂的5天，可活动却丰富多彩。在航埠实践基地，我们参加体能训练，学习整理内务，学习止血包扎；我们小组合作完成“万能工匠”和创意搭建，还参观了消防馆和地震馆。在城市展示馆，我们上礼仪课，学作揖礼；我们上英语课，学口语；我们上实地讲解课，学习如何讲解……

在讲解课上，老师对我们的要求十分严格。每一句话，每一个动作，都不能有一点差错。讲解时的语气、手势、眼神，都有严格的要求。我印象最深的是练习站姿时，老师在我们每一个人头顶上放了一本书。我们站在那里一动不动，就好像一尊尊石像一样。我的表现非常棒，还被评为“优秀小小讲解员”呢。

夏令营活动之后，我和其他小讲解员还经常回到馆里继续给游客们讲解。我们曾接待了阿里巴巴团队、黑龙江老干部访问团、传统文化研修班、玉龙社区居民、非洲“黑人”团队等等，听老师说他们中很多人是政府官员呢。我们向参观者介绍衢州的历史和文化，让他们了解衢州，喜欢衢州。我们希望通过我们的讲解来宣传衢州，让更多的人来衢州旅游。我每次的讲解都会受到参观者们的表扬和鼓励，很多老外还主动邀请我拍照呢！

这次“小小讲解员”夏令营活动，我认识了许多新朋友，还让我变得越来越自信，越来越大方了！

讲解员作文 篇24

大家好！欢迎你们来到中国四大园林中著名的拙政园，它可是与颐和园、避暑山庄和留园齐名哦！这个足有八十亩大的皇家园林，连马可波罗也对它赞赏有加。

一进来，我们就看到三块巨大的石头，环绕在一条笔直的小路周围，这是古代皇家用来遮掩门户的，这样做是为了不让来客一眼就看透园子。走进一看，好似三个巨人居高临下望着我们。巨石后面是一片宽阔的院子，周围到处都是竹子。看，院子中央还种了两颗梧桐树，古人说：“家有梧桐招凤凰”，是带来吉祥的寓意。

穿过院子，我们会看到前面有一个被四个亭子环绕的池塘。四个亭子又各被一个花坛环绕着，这就是著名的赏花池了。花坛里分别种着梅、兰、竹、菊四种花，传说古人是按照四季来登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鸳鸯馆了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的。看！那还有两只鸳鸯头顶着荷叶在戏水呢！

走过一座小桥，就是以长闻名的远香廊了。这条有近1千米的长廊有三千多扇玻璃窗，是园中窗最多的地方。每扇窗都用铁丝勾织出一个图形，有时是一朵莲花，有的又勾出一朵水仙，再衬上窗外的湖水、亭台，是不是好看极了。

拙政园之旅就到这里了，谢谢大家，很期待再一次在这里见到你们。再见！

讲解员作文 篇25

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠，她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上，且拥有着神秘的色彩，让人仰而生畏，不可触及。

四百多洞窟开放的仅有100有余，其余的，有些在外国侵略者的破坏下丧失了生命，有些则被时光洗去了亮丽的色彩。她们拖着沾上大漠风尘的衣摆，摆着奇特的姿势，仿佛在柔和的翩翩起舞。

每一个洞窟里都有着一个佛的故事，可是，这些故事并不是用文字来表达的，而是用一幅幅栩栩如生的画和鬼斧神工的雕刻来表达的。在第428个洞窟里，雕刻和画画是最为细致的，最外面的是天王，他脚踩恶魔，表达了一股正义的感觉，又有一种威风凛凛的气势，好像在时刻保护着佛一样，在佛的旁边还有几个佛的弟子。在佛的四周还有一些飞天，壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘仙花、仙草；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带翻飞，漫天挨遨游；还有的舒展双臂，翩翩起舞。

每一个洞窟里不仅图画不一样，而且洞顶的天花板也是不一样的，有圆形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一个天花板上的花纹也是精雕细磨的，令人回味无穷。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊雕塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

讲解员作文 篇26

举世闻名的秦始皇陵及兵马俑坑位于陕西省西安市临潼区东骊山。这座宏伟的陵墓修建于秦朝时期，距现在已有两千多年了。其中，兵马俑坑是秦始皇嬴政的陪葬坑，也是最令我震撼的部分。它是现代古学重要的发现之一，还被誉为“世界八大奇迹”世界上最大的地下军事博物馆。

秦兵马俑在秦始皇陵的东侧，规模庞大。我去的时候已经挖掘出了三个俑坑，总面积有20000多平方米。出土的兵马俑已有8000多件了。如果加上各种青铜铁器的话，就有差不多两万件了。三个俑坑都被保护在一个大“伞”中，其中最大的是一号俑坑。他东西有两百多米长，南北有六十多米宽。总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，有几千件。它们一行行，一列列，排成了一个巨大的方阵。这些兵马俑有210个与真人差不多大小。但他们的神情，形态，动作各不相同。他们整齐的排成了三行，一行有70人。其中除了几个首领穿着战袍外，其余人都穿着较短的战衣，挽弓搭箭，随时待命的样子，仿佛就是这支部队里的先锋。后面就是上千名铠甲俑组成的主力部队和几十乘战车组成的主力部队了。铠甲俑们个个手持长剑，浩浩荡荡的，好像即将要出征。俑坑的两端，还有一些威风凛凛的武士俑，它们就好像这支部队的护卫队一样。

二号坑离一号坑不远。二号坑中的兵种更为齐全，军阵也比其余两个坑更壮观。这是因为这点，二号坑的游客奇多。但二号坑留给我们的游览空间并不多，如果节假日去的话，就很挤，人多了空气也不好，所以这个坑我去了不到十分中就出来了。三号坑当时还在建造中，里面黑漆漆的，只有几辆战车。

这座兵马俑这源远流长的历史长河中所占据的位置肯定是独一无二，绝无仅有的。站在这里，我仿佛看到了秦朝雄兵百万，战车千乘的宏伟气势；看到了秦朝的将士们整装待发，要去远征的场景。