六一庆祝活动方案[优秀7篇]

作者：周百万

篇一：六一庆祝活动方案

年度的“六”童节是幼园最隆重的个节，也是幼园最重要的个节，通过“六”的节表演与成果展等等相关系列活动都可以使幼园在当地的知名度有个迅速的提升，对下学期的源收费及品牌宣传都能起到推动性的作。

对于县城、乡镇、农村幼园，活动可新形式的式，具体展给家长，要有“没我

有，有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每项中选择其中项，进多不同类型的组合；也可以以每项作为场具体的表演。

、活动标

通过开展“六”系列活动，使幼在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从度过个幸福、难忘的“六”童节；使家长在参观和参与幼的节庆祝活动中，进步感悟幼教育的观念，从中使对如何教育孩有所启发，通过向家长、社会展幼的“六”活动，进步塑造本园的良好形象；同时，将幼园孩们近期的所学效果展给家长，让家长看到孩在幼园的全提升与成长，从更好的促进我们的各如期顺利完成。

、活动主题和宣传号

1、活动主题：幼园的快乐，成长的空间

2、宣传号：幼园是孩们快乐的天地，您的孩将会在我们的幼园度过快乐的童年，做快乐孩，做快乐家长，做快乐师！(解放孩的思维，使孩会学；解放孩的嘴巴，使孩会说；解放孩的双，使孩会玩；解放孩的双，使孩会做所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有欢庆氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传

页、喷绘、写真、球、彩带等等，让幼园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼园的环境进清除，整理，给家长孩们个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练些童话故事或富有情节的舞蹈节；

(2)抓好幼活技能的教育和学习；洗绢、洗袜、洗杯等等活品，也可以练习扫地、擦桌等等活细节；

(3)培养幼与不同年龄班级的朋友交往与和合作的能；做游戏、借东西、过家家等等。

(4)收集制作环保时装的废旧物品；每班设计个结对游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩们学习cys，总结法，提前练习。

(6)材料样品

3、由幼园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩均可以不同名义配发奖品，提孩参与活动的积极性，还可适当考虑加家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项作。

篇二：六一庆祝活动方案

、活动标：

1、共同感受节氛，体验童节的快乐。让幼懂得珍惜现在、感恩母、知道今天的幸福活来之不易。

2、幼通过参加时装秀的表演，感受“六”童节的快乐，培养幼能胆表现、、活泼开朗的性格。进步体验幼园集体活带来的快乐。

3、通过助餐活动，让幼学会在餐时等待、谦让，养成明餐的为习惯，使幼的我服务能在活动中不断提，同时也体验到助午餐的主和快乐。

、活动时间：

20xx年530

三、活动内容：

1、“我型、我秀”幼园时装秀活动(上午9：00―10：30)以级组为单位进。9：00-9：30(班级组)

9：30-10：00(中班级组)(请家长当天为孩稍作打扮！)

10：00―10：30(班、班)

2、幼美味助餐(10：50―11：30)

3、班级六主题活动(3：40――4：00)(分组表演：

1、舞蹈《www.isanxia.com牵》名单：xx；

2、舞蹈《彩虹的约定》名单：xx；

3、歌表演《闪烁的星》名单：xx；

4、歌表演《数鸭歌》名单：xx；

5、集体表演《幸福拍歌》)

4、幼互换六礼物，交流礼物分享得(4：10―4：30)

5、派发幼园的礼物4：30―5：30员安排

：负责各教育活动的统筹组织。

：负责助餐及礼物发送等后勤作。

保健医：

负责活动医疗保健作、检查物的准备情况。

各班员：

组织实施好当天的时装秀展活动、教育教学活动、助餐及礼物分享等活动。

四、活动准备：

1、幼于活动前购买(或制作)好交换的礼物。(要求：精美、有意义)

2、园部和各班布置节环境。

3、幼助餐的礼仪常规培养。

4、幼园为每位幼准备份六礼物。附：幼互换礼物名单

家长可以根据孩所送对象的性别、爱好进购买(或制作)交换的礼物。(要求：精美、有意义)

篇三：六一庆祝活动方案

、活动的：

1、围绕幼园展开的传统化课程研究作，积极推和传播民间游戏。

2、通过活动增进亲之情，同时锻炼幼的综合素质，增进幼全发展。

3、加强家园联系和沟通，体验亲欢庆节的快乐。

、活动时间：

20xx年529上午8：00――9：00

三、活动地点：

幼园操场

四、参加职员：

全体中班家长及幼(每个家庭来位家长)

五、活动主题：

“我陪长辈忆童年，传统游戏玩起来”

六、活动流程：

1、场：各班教师、幼、家长集体场就坐。

2、教师跳筋开场。

3、园长致节贺辞。

4、年级组亲传统游戏。

七、集体游戏先容：

游戏：《投沙包》(家长游戏)

游戏玩法：由2个班为组，(每个班选10名家长)，1组为20，分两组进游戏。由两名教师进投掷，接住沙包的家长转为投，被砸中的家长则淘汰。

注：此游戏为家长单独报名，可与亲游戏重复报名。

游戏：《挤膏》(幼游戏)

游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼个班进第轮，每班选出4名幼两班进第轮，最后剩下8名幼决赛。

注：此游戏为爷爷奶奶陪同的幼预备。

游戏三：《抬花轿》(亲游戏)

游戏玩法：每班8名幼、8名家长。游戏时，2名家长从A点抬位幼往B点，在将B点的幼送往A点，换下组游戏。最快为胜。优越的两队进决赛。

游戏四：《抢阵地》(亲游戏)

游戏玩法：每班8名幼、家长。游戏时，家长抱幼在指定时间内，踩到阵地(纸箱板)，没有踩到的将淘汰，拿定数的纸板游戏继续，最后胜出的家庭进年级组决赛。游戏指令由乐停为准。

游戏五：《丢绢》(亲游戏)

游戏玩法：2个班为组，同时在两块场地进游戏。家唱绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节，时间为5――8分钟。

注：

1、请家长仔细浏览案，选择合适的游戏报名。(每个家庭限报个游戏)

2、请家着运动装参加活动。

3、请活动进程中不要随便动，不进游戏场地。

4、游戏报名按报名前后决定，满请选择其他游戏。

篇四：六一庆祝活动方案

幼园是幼活的场所，幼在幼园的活经历和经验决定着幼童年活的质量，影响幼各的发展。办幼园就是在创造幼的活，创造幼快乐幸福的童年。

、指导思想

xx区实验幼园以“发展孩、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3―6岁童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼学习的整体性，重视幼的学习品质，重视保教结合，努办有化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩享有幸福的教育。

、活动主题：

给孩适宜的爱

三、活动内容：

快乐六幸福成长

四、活动时间：

20xx。xx。xx―20xx。xx。xx

五、参加员：全体师幼及家长

六、活动安排

1、“我阅读，我快乐，我成长”――幼园向家长推荐亲绘本阅读50本童书xx。xx。

2、“我参与，我展，我成功，我快乐”――迎“六”家园亲创意DIy0制作活动xx。xx。

3、“开游戏，快乐体验”――“职业体验进实验幼园之旅”xx。xx。

4、“快乐六，幸福实幼”――“全国幸福教育联盟范幼园”挂牌仪式xx。xx“童话王国棋奕世界快乐限”――幼园国际象棋特活动展。

5、国际象棋师安师与实验棋车轮战、中班家庭赛、班幼赛。

6、“DIy创意限”――班级美制作及展活动xx。xx。

七、活动奖项

1、实验幼园为幼赠送节礼物。

2、东华门社区为幼园赠送绘本图书，为全园幼赠送油画棒。

3、幼园为幼发放绘本馆体验弧?/p>

、注意事项

1、xx。xx上午全园庆六集体活动半天，下午家长孩亲绘本阅读。

2、xx。xx全国14岁以下童放假天，家长带孩亲近然，回归快乐童年。

篇五：六一庆祝活动方案

一、活动时间

1、__年__月__日星期__。

上午：8：00―11：30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)。

下午：2：00―5：30文艺汇演。

2、__年__月__日举行庆祝“六一”活动。

二、活动地点

__中心小学操场。

三、活动内容

(一)《七彩阳光》体操比赛(__月__日上午：8：00―11：30)。

总负责人：__。

评委：__。

以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

主持人：__。

(二)“六一”活动(6月1日上午：8：00―11：30)。

1、学校领导致祝贺词(__副校长讲话)。

2、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀少先队员：各中队4名。

3、__(__负责)。

主持人：__。

以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等。

(除后勤外，每位老师各负责一项活动。)

活动要求：

(1)、认真组织，注意安全。

(2)、面向全体，关注个别。

(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律。

(4)、通力合作，及时总结。

(5)、学校活动并邀请家长参与。

篇六：六一庆祝活动方案

一、活动目标

1、知道六月一日是小朋友的节日。

2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

3、体验节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

二、活动准备

1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2、操作材料，教学挂图。

三、活动重点

知道六月一日是小朋友的节日。

四、活动难点

能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

五、审美元素

“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

六、活动过程

1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？

2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。

引导幼儿看操作材料、教学挂图。

师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？

3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

(1)、教师介绍为幼儿准备的材料。

(2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

(1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

(2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！

篇七：六一庆祝活动方案

一、活动目标

1、通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语”我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置”六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；

（3）每班设计一个”亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）；

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验；

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些”才艺”。

3、各班做好班级内的”二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、各项活动的组织工作确定专人负责。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排5月26日：庆”六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放”环保”宣传资料。

5月27日：环保”有用的纸盒”制作比赛；5月30日：”二幼之星”比赛；5月31日：庆祝”六一”儿童节”结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；”结对子”亲子游园活动）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。