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【必备】仿写作文汇总五篇

2022-06-09 13:55:50求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的仿写作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

仿写作文 篇1

教学目的

1.通过赏识《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的人物对话,品味人物对话中父母的语言,体会提示语在表现人物个性中的效果。

2.了解对话提示语的四种表现形式。

3.能根据提示语的位置恰当地使用标点符号。

4.能够根据具体的语境灵活交叉运用不同的提示语写好人物对话。

教学重点

品味对话提示语在表现人物个性中的效果。

教学难点

能够灵活交叉运用不同的提示语写好人物对话。

教学准备

课件、作文纸、字典

教学过程

第一课时

一、揭示习作内容

同学们,上节课我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》,读了课文,我们感受到父母的鼓励和批评都饱含着爱。这节课我们仿照课文中精彩的人物对话,也来写一个对话片段。(板书:仿写人物对话)。

二、品读精彩片段,体会提示语的精妙。

1. 我们先来回顾课文的对话片段。自由读课文5-14自然段,思考:这部分主要写了什么?

快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。

“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。

“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。

“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。

“亲爱的,我真不懂你是什么意思!” 母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”

“我不明白”,父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”

我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。

2.交流;谁能用简练的话说说部分的主要内容是什么?(针对巴迪写的诗父母发生的争吵)

3.交流:对于巴迪写的诗,父亲的观点是怎样的?

作者成年后,再看这首诗,他有什么感觉?

(板书:父亲 实事求是)

母亲呢?(板书:母亲 鼓励儿子)

4.小结:父母因为观点不同而发生了争论(板书:争论)。

5.比较对话。

出示:

快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。

“这是什么?”父亲说。

“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲说。

“对不起,我自己会判断的。”父亲说。

我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲说。

我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。

“亲爱的,我真不懂你是什么意思!” 母亲说,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”

“我不明白”,父亲说,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”

我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。

(1)大家看,我把对话做了一些修改,读一读,有什么感觉?

(2)交流:这样写感觉怎么样?

(3)小结:只用“说”,虽然也能清楚地表达父母的观点,但是像课文那样,让人物带上动作、表情来说话,揣摩人物的心理来写话更能让人置身于争论的情境中(边说边板书:动作、表情、心理)。

三、赏识美文,加深对话的认识。

⒊《羚羊木雕》节选

“那只羚羊哪儿去了?”妈妈突然问我。

妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我的桌子角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。

“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。

“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想象的那么简单。

“我把它收起来了。”

“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。

“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。

“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

“送给万芳了,她是我最好的朋友。”

“你想在就去把它要回来!”妈妈坚定地说, “那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”

“不!”我哭着喊了起来。

1.快速默读。思考:这个争论的片段中,妈妈的观点是什么?“我”呢?

2.交流:这个争论的片段中,妈妈的观点是什么?“我”呢?作者张之路同样也让人物带上动作、表情来说话,揣摩人物的心理写对话,让我们清楚地了解到人物对事情的态度。

四、自主创作人物对话

1.生活中,你有没有遇到过因为某件事跟别人意见不一致而发生的争论呢?

2.交流(商场里、马路上、家里、学校、公交车上、菜市场……)?

因为时间关系,咱们在写的时候最好是开门见山,直接进入争论场景。

3.学生起草,老师巡视。

4.全班交流。

(1)指名读。

(2)交流:你听出来了吗?他(她)是因为什么事与别人争论?

(3)老师引领学生具体修改。

(4)小结:好文章是改出来的。要想你的文章出采,就要舍得花时间精力修改润色。

仿写作文 篇2

在老班里,好玩的东东很多,比如……墨囊枪!

这玩意儿我们也不知道是谁翻的`浪,只知突然一下子,全班就都玩了起来。

墨囊枪的做法很简单,但是对材料要求比较高,一定要是英雄牌的钢笔,笔盖中一定要有一个“鼻子”,而且必须是U型的(笔盖的顶端,往下有一个U型的银棒),所以那段时间英雄钢笔的价格总是很高,但毕竟是墨囊枪,没了墨囊肯定不像样,将墨囊一支按照U的小肚子磨插进去,千万别松手,用手将其抬着(U型棒),这时从侧面看,会看到墨囊和笔杆之中有一个小缝,再将另一根墨囊硬插进去,一个墨囊枪就做好了!

做好枪,要爆头的时候,将笔尾对准,轻轻一按,竖起来的墨囊,横着的墨囊就会飞出去,但是,发射快乐的那几秒一过,就该愁了,飞出去的墨囊――“飞了”,那时,一盒墨囊一天就能飞完,所以小卖部的生意永远那么好!

记得那天20xx年XX月XX日,我被换了座位,坐在“多事儿”后面,虽然她是一个女生,但是枪法出奇的准(也不知道是她的枪法真的好,还是那天我和那根墨囊有缘),自习课上得好好的,只见她的头发忽然飞起来了,我想:完了!她又要……还没想完,一颗子弹就飞上了脑门,我无意识闭上眼睛,脑门红了,她竟然还厚着脸皮:“把墨囊还我呗。”

“我……”只能给她,唉――好痛啊!谢天谢地那不是真的子弹,不然就“透脑凉,脑飞扬”了,过了一会,一瞬间,一个子弹以飞快的速度飞过来了,正中嘴巴,墨囊和牙把嘴唇一挤,“我xx!疼啊!”这话一吼出口,我就后悔了“杨心一!来我办公室一趟!”完了,完了,没了没了!小命玩完了!“凉凉月色……”一首《凉凉》送自己,更气的是,祸因她而起,她不但没去老师办公室,还给我举起了一个手掌,邪魅地笑了一下,给了一个“拜拜”的手势,天公预亡杨啊!

经过……一顿以后,我不满地回到家,张嘴一看,,我的小牙怎么摇了?今天在学校还很结实呀?莫非……“多事儿”你赔我牙!

如今细想一下,不愧是孤的玩具啊,杀伤力这么大!

仿写作文 篇3

星期天的上午,天气晴朗,阳光明媚。我们徜徉在白鹭洲公园的草地上,走累了,我惬意地躺在青青的草地上,映入眼帘的是美丽而壮观的云彩。

云就像一个魔术师,不,它就是一个魔术师。看哪!它多么调皮啊!只见一只老鹰展开翅膀在天空自由自在地飞翔,我目不转睛地看着它,仿佛自己也随着它一起翱翔。慢慢的,它飞远了。

这时,一只老鼠胆怯地跑过来,一只猫咪在后面紧追不舍。眼看着猫咪就要抓到老鼠了,我急忙大叫:“小老鼠,快跑呀,不要让猫咪抓住你!”小老鼠好像听见了我说的话,拼命地向前逃去。跑着跑着,老鼠不知躲哪里去了,猫追着追着,变成了一个阿拉丁神灯。

看着阿拉丁神灯,我不禁想起了《一千零一夜》的神话故事。我真想摸一摸,然后出现一个灯神,来实现我一个的愿望。当我幻想着美好憧憬时,阿拉丁神灯又变成了又大又香的棉花糖,我嘴馋的看着棉花糖,好想飞上去把它一口吃掉它。

过了一会儿,棉花糖又慢慢地变幻一头大象,它吸着水,向我喷来,又把鼻子卷起来吃花生,过了两三秒,大象也消失在天际。

云真是一个魔术师变化多端,我好喜欢看云啊!

仿写作文 篇4

你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?

咦!这是什么石头啊?这是一个与众不同的石头,它像一只大猴子正抱腿坐在悬崖边眺望远方,好像在找什么宝贝,这就是“石猴望远”。

这有一个巨大的雕塑。原来是两个巨人在讨论什么。它们的身后立着一根“金箍棒”,它们好像正在为怎么隐藏“金箍棒”发愁呢,怕石猴看到了,过来抢夺。

看完巨人,我们来看“大肚佛”。这个“大肚佛”的肚子比它的脑袋还要大100倍,不知道它的智慧是在肚子里,还是在脑袋里。

那座山上的石头太奇妙了。

仿写作文 篇5

又要过年了,这次,土地爷爷分别给小猪、小牛和小猴一袋玉米做为节日礼物。

小猪拿起那袋玉米,惭愧地说:“今年一定不要全吃掉了。”于是他把半袋玉米种下地,再把剩下半袋慢慢吃。

小牛望着金黄的玉米,若有所思地说:“今年一定学小猴,把玉米种下地。”为了让玉米有更好的收成,小牛经常去田地里给玉米浇水、锄草。

小猴一直想要有一片桃林,他想:如果我把这袋玉米换成桃树,岂不是有更大的收获?于是,他把玉米换成了别人地里的两棵桃树。

一年之后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

他来到了小猪家,小猪说:“我已经认识到了错误,我今年把半袋玉米种下去,另一半吃掉。”老人夸他有进步。

告别了小猪,土地爷爷来到小牛家,小牛说:“这次我采用了小猴的方法,现在囤里堆满了粮食。”土地爷爷一看,直夸小牛机智。

最后,土地爷爷又来到了小猴家,小猴神秘地说:“我给您一个惊喜,请跟我来!”另外一间房子堆满了桃子。小猴说:“谢谢您帮我实现了愿望,以后每年都有桃子吃了。”土地爷爷高兴地说:“你们都有进步了!”

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