关于端午节教案中班主题活动[优秀7篇]
2022-06-11 09:16:39求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
A+ A-作者:周百万
篇一:关于端午节教案中班主题活动
[主题目标]
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
[环境创设]
1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。
[家长工作]
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
[活动安排]
讲述端午节的风俗和来历
篇二:关于端午节教案中班主题活动
[活动目标]
1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。
[活动准备]
1、端午节的故事;
2、做香包的材料:香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、自制龙舟两条;
6、幼儿每人一个熟粽子。
[家长工作]
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
[活动过程]
一、主持人致开场辞:
淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日――“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。
随着端午节脚步的临近,为了增进小www.isanxia.com朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小班:
五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。
中班:
五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。
大班:
“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
三、赛龙舟
每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。
四、巧手妈妈大比拼
亲子活动:每班幼儿家庭分两组进行亲子活动
第一组:与妈妈一起包粽子;
第二组:与妈妈一起做香囊。
方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。
篇三:关于端午节教案中班主题活动
活动目标
1、安静地倾听故事,理解故事内容。
2、知道农历五月五是我国的传统节日――端午节。
3、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。
4、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
5、了解端午节的由来及习俗文化,对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
幼儿园篇
活动一
1、了解屈原的故事。
2、出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片,了解其用途。
活动二
1、观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。
2、引导幼儿想想龙舟是怎样?教师引导幼儿表述龙舟的形态。
3、启发幼儿大胆设计不同的龙舟。
活动三
师幼活动《包粽子》
家庭篇
亲子活动一
通过欣赏香包,了解香包的制作方法和作用。通过动手操作掌握制作香包的基本要领,培养幼儿的动手能力、审美能力及亲子间的合作能力。
1、制作方法
一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一副针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。家长和幼儿利用材料制作小香包,
2、制作过程
剪布料――填充棉花及香料――收口――缝制――绑丝带,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香包内。
亲子活动二
和家人一起体验挂艾叶,绑五彩线,吃粽子,碰鸡蛋等端午节习俗。
活动要求
请家长拍下香囊制作过程的图片,体验亲子陪伴快乐时光,留下精彩瞬间。
篇四:关于端午节教案中班主题活动
活动目标
1、体验端午节的习俗,感受中国传统节日特有的文化氛围。
2、知道农历五月初五是端午节,是中国的传统节日之一。(重点)
3、积极与同伴交流、分享,获得更多的端午节经验。
活动准备
1、知识经验准备:知道端午节吃粽子的习俗。
2、物质材料准备:
配套资源:挂图,课件,幼儿操作材料第33-34页。
自备材料:请每位幼儿自带一只粽子。
活动过程
一、展示自带的粽子,感受节日快乐
1、请幼儿相互展示自己带来的粽子。
2、请幼儿观察、比较粽子的不同与相同。
二、了解端午节的由来,介绍端午节的习俗
1、教师提问:你们知道人们在什么节日里要包粽子、吃粽子吗?端午节是哪一天呢?为什么要在这个节日吃粽子?
2、幼儿自由发言。
3、教师讲述故事《端午节的由来》,让幼儿了解屈原的故事,激发爱国情感。
4、教师提问:除了吃粽子的习俗,端午节还有哪些习俗呢?
5、运用操作材料第33页(或挂图),引导幼儿发现赛龙舟、悬挂艾叶等,帮助幼儿了解端午节的更多习俗。
6、教师小结:从端午节开始,天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,容易发生疾病。古时候还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,将艾草、菖蒲挂在门框上,利用它们的特殊气味,驱除蚊虫。
7、教师引导幼儿学习儿歌《端午节》。
8、请幼儿完成操作材料第34页,找一找端午节特有的食物。
三、品尝粽子,进一步了解粽子的多样
1、请幼儿共同分享品尝粽子,过一个愉快的端午节。
2、请幼儿说说粽子的味道、颜色和形状,并说说吃粽子的感受。
四、组织谈话,体会过端午节的快乐
1、教师组织幼儿讨论:
(1)以前的端午节是和谁一起过的?怎么过的?
(2)今年的端午节你们想怎么过?
(3)你想在端午节做些什么特别的事情吗?
2、请幼儿自由分成不同的活动小组,根据端午节的内容布置活动室,如挂艾草、菖蒲等,体验端午节的丰富与快乐。
活动建议
1、活动可分两次完成。
2、可将当地的端午风俗纳入活动中,使幼儿更易联系生活经验。
活动资源
资料:端午节的由来
每到端午佳节,中国人就有吃粽子、赛龙舟的习俗,这是为纪念我国古代伟大的爱国诗人――屈原。
屈原生活在战国时期。年轻的时候,他读了很多书,写了很多有名的诗。屈原的学问和才干,博得了楚怀王的赏识,于是,楚怀王任命他做了官。屈原做官以后,主张实施变革,可楚怀王轻信他人谗言,使屈原的抱负无法实现。楚襄王即位后,比楚怀王更加昏庸,将屈原赶出了朝廷。当屈原所在的楚国快要灭亡之时,屈原悲痛地投江而死。
屈原投江后,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,一直追到洞庭湖还不见屈原的踪迹。以后,每年农历五月初五,人们就以划龙舟纪念屈原。为了不让鱼鲛虾蟹伤害屈原的遗体,人们把粽子投进江河。后来,人们从纪念屈原向江河投粽子,慢慢变成了吃粽子纪念屈原,逐渐形成了有中国特色的端午节。
资料:端午节的习俗
端午又称“重五”,许多习俗与“五”这个数字联系在一起。如:用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕上,称“长命缕”。再如:各家要插“五端”以驱虫避瘟,这“五端”就是菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、山丹花。
南方人还喜欢吃“五黄”,这就是黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、雄黄酒。
篇五:关于端午节教案中班主题活动
活动目标:
1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。
2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐,感受团结、协作的重要性。
活动准备:
观看过赛龙舟的场面。
活动过程:
1、回忆赛龙舟场面,激发活动兴趣。
2、探索多人组成“龙舟”,用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。
(1)探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。
①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。
②交流经验,讨论两人合作组成“龙舟”,用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。
③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。
(2)探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。
①迁移两人合作经验,尝试多人合作组成龙舟前进。
②交流经验,讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。
③再次尝试,体验协调一致的重要性。
3、游戏:《赛龙舟》。
篇六:关于端午节教案中班主题活动
一、活动目的:
为了能锻炼和发展小朋友的动手能力,增进幼儿对中国传统文化的了解,丰富生活经验。同时,可以借端午节,在浓浓的亲子氛围中,让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。
二、活动主题:
悠悠端午节,浓浓粽香情
二、活动准备:
1、确定活动方案,通过班级校信通公布活动方案,保证活动顺利开展。
2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。
3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。
4、请有条件的家长带上相机或摄像机,留下美好的记忆。
三、活动内容与安排:
了解端午文化
通过观看端午节的系列短片,知道端午节的由来,了解端午节的一些风俗和来历,对中国的传统文化产生初步的兴趣。
感受端午风俗
1、包粽子:家长可到幼儿园,学习包粽子。老师把小朋友带到小广场,一起包粽子,体验劳动和亲子合作的乐趣。
2、评粽子:请会包粽子的家长(提前来帮忙的)评出6位“包粽子能手”,并颁发奖状。
3、吃粽子:家长和孩子一起吃粽子,品尝粽子的美味和分享的乐趣。
体验端午情怀
1、喂粽子:小朋友们喂家长吃粽子,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。(可以与吃粽子一同进行。)
2、汇报表演:小朋友在老师的精心组织下,开展汇报表演,向家长展示本学期来所取得的点滴成绩。
篇七:关于端午节教案中班主题活动
活动目标:
1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。
2、培养幼儿对民族文化感兴趣。
3、包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。
4、通过参加端午节环境创设,感受参与端午节庆祝活动的乐趣。
活动准备:
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。
3、请部分爷爷奶奶参与活动。
活动过程:
1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事,了解端午节的来历。
2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。
进一步了解端午节时人们进行的一些活动:如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。
3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。
(1)我给奶奶学包粽子。
请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。
(2)做龙舟、划龙舟。
和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛,请幼儿四五人一组,套上龙舟,进行划龙舟比赛活动,先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。
(3)做香囊活动。
请奶奶示范香囊的做法,把碎布缝成校口袋,放进香料和少许艾草,合上袋子,幼儿学做香囊。
(4)吃粽子,感受节日的气氛。
(5)和爷爷奶奶再见。
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