争做四有好老师四个引路人心得体会[优秀7篇]

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篇一：争做四有好老师四个引路人心得体会

习近平总书记强调说：“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”并且要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。作为一名师范生，我的感触颇深。

师者，传道授业解惑也。一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。教师是立教之本、兴教之源，没有高水平的教师业务，就办不好人民满意的教育事业，作为将要走上教师岗位的师范生，首先要做的就是牢固自己的专业知识和丰富自己的知识储备，将“四有”贯彻落实，让将来的自己成为一名真正的“四有”好老师。

篇二：争做四有好老师四个引路人心得体会

关于好老师的定位，习近平总书记讲道：“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。好老师还应该是智慧型的，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。”

教师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的神圣使命，应把稳“方向盘”，通过言传身教www.isanxia.com，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，不能糊里糊涂沦为宣扬资产阶级思想理论的“公知”，还自诩“学术自由”。

习近平总书记本人更是我们心目中学习的榜样、人生的导师。他每一次对青年的嘱托，都在我们心中扎根、开花、结果。习近平总书记的话语，我们听得懂、听得进、喜欢听，激励着我们勇做新时代的奋进者、开拓者和奉献者。

篇三：争做四有好老师四个引路人心得体会

“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人”，习近平总书记这句话体现了对教师极高的期望和赞赏，作为一个师范学院的学生，如何做一个人民的好教师也是一门很重要的课程。

有理想信念，是成为好老师的根本。作为一个人民教师，给学生传递力量，树立一个好的榜样，不辜负站在讲台上用粉笔留下痕迹的岁月。有道德情操，是成为好老师的前提。对于所有学生公平对待，不在教学过程中加入自己的情绪，建立良好的师生关系，真情付出，关心爱护每一个学生。有扎实学识，是成为好老师的基础。“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”作为教师要时刻充实自己。有仁爱之心，是成为好老师的关键。不止是对于学生学习上的关爱，也是对于学生心理、生活的关爱，适当的关心与帮助，会对学生造成很大的影响。

教师是“人类灵魂的工程师”，作为师范学子，将来要无愧于这个光荣的称号，做一个人民“四有”好教师！

篇四：争做四有好老师四个引路人心得体会

习近平总书记强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

习近平总书记的话语中寄托了对广大教师以及师范学子的期望。我认为每个孩子都是祖国的花朵，而老师不仅是孩子们的指路明灯，更是孩子思想上的引领者。教育下一代，为社会主义事业培养接班人，是教师的责任，也是一项无比光荣的事业。作为正在成长中的师范学子，应该做到以下几点：一是坚定理想信念，坚持正确的人生方向。二是保持高尚的道德情操，严于律己、以身作则。三是具备扎实的专业知识，以真才实干来教书育人。四是怀有博大的仁爱之心，爱护学生、热爱教育事业。习近平总书记“四有”教师的标准就是我们为之奋斗的目标。

篇五：争做四有好老师四个引路人心得体会

一名好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识以及有仁爱之心。通过这次学习我深有感触。

习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。从一个人到一所学校再站到一个民族的高度，习近平总书记精炼概括了好老师的重要性，也让我们作为师范生深知以后重任在肩，以后的道路任重而道远。习近平总书记进而讲道，一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。习近平总书记的讲话令我终生难忘。作为一名大三的学生，我一定会好好学习专业课，争取早日拿到教师资格证，早日成为一名能够率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子的合格教师。

篇六：争做四有好老师四个引路人心得体会

在2014年教师节前夕，习近平总书记在考察北京师范大学时强调，要做“四有”好老师。做一名好老师，就是有理想信念、有道德情操、有扎实学识以及有仁爱之心。习近平总书记的讲话深深地震撼着我的心灵，教师作为灵魂的塑造者，古往今来都起着言传身教、育人楷模的重要作用，因此必须用高尚的职业操守更好的发挥职业作用。

通过学习，我越来越感觉到如果将来要从事教师行业，身上的职业责任感是多么的重。这就需要我们不断地学习，不断地反思并及时更正自己的不足。

首先，要有理想信念。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的综合表现。要成为一名教师，就要担负起培育民族复兴重任时代新人的伟大使命。其次，要有道德情操。教师肩负为青年大学生指明人生道路的灯塔作用，应该要时刻保持高标准、高要求，不断提升自身的职业品德修养，努力塑造高尚的人格。再次，要有扎实学识。传道授业是教师的职业基本任务，要成为一名教师必须精通、熟识自身专业领域的基本知识，也要不断汲取新知识、新技能。最后，要有仁爱之心。教师作为人类社会灵魂的工程师，只有真诚地去爱护和关心每一名学生，能够思学生所思、想学生所想，才能更好地弘扬和谐、仁爱的价值观念。

篇七：争做四有好老师四个引路人心得体会

关于好老师的定位，习近平总书记讲道：“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”“好老师应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。”因此，作为一名学前教育工作者，就应该为他人做一个好榜样，争做一名优秀的好老师！

俗话说：“有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生；有什么样的学生，就有什么样的未来。”教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人，“四个引路人”明确了新时代教师职业发展的方向，树立了新时代教师队伍建设的目标。教师的成长是一个综合修炼的过程。在教师的岗位上，只有始终坚定理想信念，不断提高道德修养，不断提升人格品质，不断完善知识结构，始终与党和国家事业发展同向同行，才能更好地传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造人。