小学2022年端午节主题活动方案[优秀7篇]

作者：周百万

篇一：小学2022年端午节主题活动方案

端午节简介

“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。xx小学为孩子们精心设计了“浓情端午，传承民俗”为主题的端午节活动。

班级活动

低年级：我手写我心，彩笔绘端午

具体要求：

低年级学生绘制一张A4大小，以端午节为主题的绘画作品。班主任在庆祝活动前至少一周布置端午彩绘作业，并于活动前一天将彩绘收齐，在庆祝活动时统一展出，由班级学生和老师投票，评出特等奖、一等奖、二等奖各三人。

中年级：绘诗情画意，品端午情怀

具体要求：

中年级学生绘制一张A4大小，以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。班主任在庆祝活动前至少一周布置端午诗配画作业，并于活动前一天将诗配画收齐，在庆祝活动时统一展出，由班级学生和老师投票，评出特等奖、一等奖、二等奖各三人。

高年级：话端午文化，承中华文明

具体要求：

高年级学生绘制一张A4大小，以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限，文字不少于200字。班主任在庆祝活动前至少一周布置端午手抄报作业，并于活动前一天将手抄报收齐，在庆祝活动时统一展出，由班级学生和老师投票，评出特等奖、一等奖、二等奖各三人。

校级活动

端午劳动体验作业：浓浓端午情，点点粽叶香

具体要求：

在端午节前后（即日起开始，最晚日期为xxxx年xx月xx日），与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，填好电子表格，并上传班级群。

篇二：小学2022年端午节主题活动方案

一、活动主题：

弘扬中华端午文化，丰富学生课余生活

二、活动背景：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动既能锻炼和发展孩子的动手能力，又能增进孩子对中国传统文化的了解和兴趣。为此，我校结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

三、活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，www.isanxia.com乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、带孩子一起包粽子。

5、和孩子一起动手制作端午节香囊。

注：请各位家长把活动过程和劳动成果拍成照片发在班级群里。

篇三：小学2022年端午节主题活动方案

“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。xx市第二实验小学为孩子们精心设计了“端午粽飘香传承爱国情”为主题的端午节活动。

活动一

端午劳动体验作业：

浓浓端午情，点点粽叶香

在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、品粽子，与家人共度端午，传承优秀传统文化。

活动二

主题队会活动：

我们的节日――端午

各中队组织开展”我们的节日――端午”主题班队活动，了解端午节的由来，知道屈原、伍子胥、曹娥的故事以及端午的习俗，走近中华民族的传统节日――端午节，感受节日丰富的文化内涵，激发爱国主义情感。

一、二年级・诵端午

具体要求

假期收集有关端午节的诗词或者童谣，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导学生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代少先队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，通过诵读诗词来理解端午传统文化。

录制小视频发至班级群。

三、四年级・手抄报

具体要求

制作以“我们的节日――端午”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。上交时间：xx月xx日，每班择优上报3幅作品。

五年级・写端午

具体要求

为弘扬中华民族优秀传统文化，充分了解端午节的深厚内涵，缅怀伟大的爱国诗人屈原和伍子胥，培养学生的爱国情怀，在端午节来临之际，五年级学生参加以端午节为主题的征文比赛，题目自拟，xx月xx日每个班选2篇优秀作文上交。

篇四：小学2022年端午节主题活动方案

千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。

在一年一度的端午节即将来临之际，堤田小学开展“万水千山，粽是情”的节日主题活动。

一-三年级活动安排

1、美丽的龙舟

观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的图片，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片留存。

2、品读故事缅怀爱国诗人

队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。

两个活动可以二选一

四-六年级活动安排

1、端午食粽

观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄照片留存。

制作过程用竖版拼图形式展示哦！

2、绘诗情画意品端午情怀

队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。

两个活动可以二选一

篇五：小学2022年端午节主题活动方案

活动一：端午劳动体验作业

浓浓端午情，点点粽叶香

在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。

活动二：手写我心，彩绘端午

具体要求：

制作以“端午粽飘香传承爱国情”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。

上交时间：xx月xx日前，每班择优上报5张作品。

活动三：话端午情，承中国梦

具体要求：

假期收集有关端午节的诗歌或屈原的诗词，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导师生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，通过诵背诗词来理解端午传统文化。

篇六：小学2022年端午节主题活动方案

“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。运河区实验小学为孩子们精心设计了“端午粽飘香传承爱国情”为主题的端午节活动。

实践活动

端午劳动体验作业：

浓浓端午情，点点粽叶香

在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、品粽子，与家人共度端午，传承优秀传统文化。

一、二年级・诵端午

具体要求：

假期收集有关端午节的诗词或者童谣，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导学生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代少先队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，通过诵读诗词来理解端午传统文化。

录制小视频发至班级群，每班1―2个优秀作品发送德育处。

三、四年级・手抄报

具体要求：

制作以“我们的节日――端午”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。上交时间：xx月xx日，每班择优上报3幅作品。

五年级・写端午

具体要求：

为弘扬中华民族优秀传统文化，充分了解端午节的深厚内涵，缅怀伟大的爱国诗人屈原和伍子胥，培养学生的爱国情怀，在端午节来临之际，五年级学生参加以端午节为主题的征文比赛，题目自拟，xx月xx日每个班选2――3篇优秀作文发送德育处。

温馨提醒：要求班主任老师将各班参赛作品横幅拍照发送原图清晰照片至学校班主任群，学校将在微信公众号平台展示。

篇七：小学2022年端午节主题活动方案

端午亦称端五，端的意思和初相同，称端五也就如称初五；端五的五字又与午相通，按地支顺序推算，五月正是午月。又因午时为阳辰，所以端五也叫端阳。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校博雅文化特色，通过“博雅情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动目标

活动目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

本次活动将从以下几部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。

三、活动设计

(一)找一找

对象：1―5年级学生

要求：从网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

(二)说一说

组织学生参与实践，说说相关的知识。

1、对象：1―2年级学生

要求：说说端午节的由来；说说端午节的习俗。

2、对象：3―4年级学生

要求：说说端午节的由来；说说端午节的习俗；说说屈原的故事。

3、对象：5年级学生

要求：说说端午节的由来；说说端午节的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。

(三)画一画

对象：1―4年级学生

要求：以“走近端午”为主题画一幅画或制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。一二年级为绘画，三四年级为手抄报。

(四)写一写

对象：5年级学生

要求：以“端午情怀”为主题，说说自己对端午节的理解，或者进行屈原诗词钢笔书写比赛。

(五)学一学

对象：1――5年级学生

要求：以“我向长辈学一技”为主题，学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子；学习编五彩绳。

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。