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端午节幼儿园活动方案大班[优秀5篇]

2022-06-15 09:00:43求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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(周百万)

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篇一:端午节幼儿园活动方案大班

[主题目标]

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

[环境创设]

1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

[家长工作]

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

[活动安排]

讲述端午节的风俗和来历

篇二:端午节幼儿园活动方案大班

活动目标:

1、知道端午节是中华民族的传统节日,了解端午节的一些风俗和来历。

2、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

3、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。

4、乐于参加包粽子、自制香包、等活动,体验节日的快乐。

幼儿园篇

活动一:

1、欣赏视频,倾听《端午节由来》,了解端午节的来历。你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?

②人们是用哪些方法来纪念屈原的?

③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(指导幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)

3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?

活动二:

1、观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣

2、引导幼儿想想龙舟是什么样的?重点引导幼儿了解龙舟的三角形船头和龙头的形态。

3、启发幼儿大胆设计不同的龙舟www.isanxia.com,装饰龙舟的外形。

家庭篇

亲子活动一

通过欣赏香包,了解香包的制作方法和作用。通过动手操作掌握制作香包的基本要领,初步培养幼儿的动手能力、审美能力及亲子间的合作能力。

1、活动准备

幼儿和家长收集各种各样的香包,制作香包的香料,剪刀、各种材质的布(纯色、花色)、针线、棉花、彩色缎带等。

2、制作方法

家长和幼儿利用材料制作小香包,制作过程:

剪布料――填充棉花及香料――收口――缝制――绑丝带,也可以在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香包内。

亲子活动二

1、活动过程

初步了解包粽子的方法,喜欢劳动,乐于参加家务。

小朋友们端午节到了,让我们和家人一起包粽子吧!先仔细观察家里的长辈是怎么包的?再自己尝试一下,注意使用剪刀时的安全。一家人一起品尝美味的粽子时,给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。图片

活动要求

请家长拍下香囊及粽子制作过程的图片,体验亲子陪伴快乐时光,留下精彩瞬间。

篇三:端午节幼儿园活动方案大班

端午儿歌唱起来

(一)

桃儿红,杏儿黄,

五月初五是端阳,

粽子香,包五粮,

剥个粽子裹上糖,

幸福生活万年长!

(二)

五月五,过端午,

划龙舟,敲锣鼓,

一二三四五,

你划龙舟我打鼓。

端午习俗传千古。

(三)

雄黄酒,洒庭户,

小孩头上画老虎。

一二三四五,

家家户户过端午。

(四)

五月五,是端午,

背个竹篓入山谷;

溪边百草香,

最香是菖蒲。

谜语是民间传统游戏,通过猜谜游戏增强师生之间的互动性,同时普及端午知识,加深孩子对传统节日的认知。

端午谜语猜猜猜

(1)人到三十山压顶,转身横竖受制约。(打一节日)

(2)身穿着薏衣,肉儿香又甜,要脱去那薏衣,就会手儿黏。(打一节日食品)

(3)寨前垄上押宝去东航。(打一节日习俗)

(4)秋分后,春分前上下一起用水泡。(打一节日饰物)

(5)公事未办成,看似落汤鸡。(打一节日习俗用品)

(6)重阳戴草帽,水边草上会诗圣。(打一节日习俗用品)

(7)是等端午那天结对风中去苏南。(打一节日习俗用品)

(8)潮退见日出,转眼至黄昏。(打一节日地名)

(9)小时能吃味道鲜,老时能用有人砍,虽说不是刚和铁,浑身骨节压不弯。(打一物)

答案:

1、端午节2、粽子3、赛龙舟

4、香囊5、喝雄黄酒6、菖蒲

7、艾草8、汩罗江9、竹子

本次活动选自《好好玩音乐》2。0第六册《过端午》,本次音乐活动通过儿歌学唱引导幼儿了解端午节的民俗风情,感受端午节丰富的文化内涵,在歌唱和乐器演奏中感知音乐节拍和民族音乐的风格。

音乐过端午

(选自《好好玩音乐》2。0第六册)

活动目标

1、喜欢中国传统节日端午节的风俗民情。

2、学习2/4拍歌曲的演唱。

3、能够用好听的声音进行演唱,并用乐器为音乐伴奏。

活动准备

经验准备:幼儿具备基本的歌唱能力。

乐器准备:锣、镲、花地鼓、原木色砂球

材料准备:双胶纸

活动过程

活动导入

师:小朋友,欢迎来到好好玩音乐王国。我们今天又要来和音乐一起玩游戏了。我们先来做一个歌唱游戏。(教师带领幼儿进行发声练习,具体发声方式下附。)

师:我今天要请大家观看一段节日的视频。(教师播放课件――活动导入――情景视频。)请大家告诉我视频里放的什么节日?这个节日是端午节。请大家打开音乐册P15,结合刚才看的视频,说说端午节人们都有哪些习俗。(请大家观察音乐册P15的图片,并说一说。)你们还知道端午节有哪些习俗呢?

师:那大家知道端午节为什么要吃粽子吗?

活动开展

1、播放音乐,初步感知歌曲内容。

师:小朋友们知道端午节是哪一天吗?现在我们一起来听音乐,听完了请大家告诉我。(教师播放课件――音乐感知:音乐《端午节》。教师可边放音乐边做动作或拍手。)

师:小朋友们知道端午节是哪一天了吗?(请幼儿说一说。)是每年的五月五。歌里的人们在端午节那天做了什么?(请幼儿说一说并由老师总结。)

2、音乐游戏,进行歌词念白和学唱。

师:下面我要请大家来玩划龙舟的游戏。我把大家分成四个龙舟队,我们随着音乐一起来边念边划,看哪支龙舟队最棒好不好?(教师将幼儿分成人数相等的四组,排成纵队,带领幼儿进行歌词念白。在每小节歌词的最后一拍,请每队幼儿整体双手向左下划动,同时迈脚向前。)

师:现在我们难度加大了。看哪队唱得又好,划得又好。(教师带领幼儿边玩游戏,边学唱歌曲。)

3、乐器演奏。

师:小朋友们觉得过端午节的时候,我们用哪种乐器来助兴才最威武最有气势呢?(请幼儿说一说,然后将幼儿分为四组,带领幼儿进行乐器演奏。锣:演奏节奏型x―――;镲:演奏节奏型x―x―;花地鼓:演奏节奏型xxxxx;原木色砂球:演奏稳定拍xxxxxxxx。具体可参考课件――音乐探索――乐器演奏。)

活动延伸

师:你们知道粽子都有哪些口味和形状的吗?我们也来做粽子吧!(请幼儿打开音乐册P16,先说一说,然后拿出材料来折粽子。具体可参考课件――延伸游戏:做粽子。)

活动结束

师:今天大家划龙舟都累啦,我们休息一下吧!请大家排着队把乐器宝宝送回家吧!

亲动手留记忆,了解端午佳节习俗,通过制作手工的方式既能锻炼孩子动手能力,又能让孩子感受中华传统文化的魅力!

工:一起过端午

(选自《好好玩美术》2。0第八册)

活动目标

1、感受我国的传统节日端午节,体验创作活动的乐趣。

2、了解粽子的相关知识。

3、能运用简单的折叠、粘贴和打结的技能创作粽子。

活动准备

1、经验准备

有折叠、粘贴和打结的相关经验,了解端午节的风俗和来历。

2、材料准备

《一起过端午》多媒体课件(下方有参考视频)、粽子模板、中国结、红绳、水粉颜料、排笔、调色盘、抹布、小水桶、双面胶。

活动重难点

学习简单的折叠、粘贴和打结的技能创作粽子。

活动过程

一、情境导入

1、谈话导入,引起幼儿兴趣。

指导语:小朋友,你们知道端午节吗?端午节时候我们要吃什么呢?

小结:端午节是中国的传统节日,这时候大家会吃粽子。

2、听屈原故事,了解端午节由来。

指导语:端午节吃粽子是要纪念谁?

小结:传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽,后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

二、探索发现

1、欣赏粽子相关图片,了解粽子的外形特征和口味。

指导语:你见过什么样的粽子?

要点:运用学习过的几何图形,概括粽子的外形。

小结:粽子是用箬叶(或耙叮┌裹着稻米、馅料的一种食物,里面的馅料北方有包小枣的北京枣粽;南方则有绿豆、五花肉、豆沙、八宝、蛋黄等多种馅料。粽子的形状有:三角形、长条形、四角形等。

2、出示示范作品,激发幼儿兴趣。

指导语:今天老师也带来了一个粽子,我们一起来欣赏下吧!

要点:通过示范作品使幼儿感受、观察立体的粽子。

小结:今天要创作的粽子是一个立体的四棱锥,每个粽子由四个三角形的面组成,创作完成后我们可以将两个粽子串联在一起。

3、师生共同探讨制作粽子方法。

指导语:今天我们一起来制作美味的粽子吧!

要点:引导幼儿探索怎样从平面纸张变成立体的粽子。

小结:给粽子模板画上好看的图案,将中国结和红绳连接,将红绳穿入粽子模板中。将粽子模板折叠粘贴成粽子,重复另一个,并在顶端打结。

4、请个别幼儿上前示范粽子的折叠方法以及挂绳、中国结的穿法,教师指导纠正。

三、创作表现

1、取出本活动相关材料,幼儿自主创作。

2、幼儿尝试独立创作,教师巡回指导。

注意事项:

重点指导折叠、粘贴、穿绳等过程。

四、展示交流

1、创意互动:“谁的粽子最好看”“谁的粽子香”?

2、鼓励幼儿大胆自评和他人相互欣赏评价。

五、活动小结

师幼一起收拾整理桌面活动材料,活动结束。

篇四:端午节幼儿园活动方案大班

活动时间:8:30――11:30

活动目标:

1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(”五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;”五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。

活动准备:

1、端午节的故事;

2、做香包的材料:香料、布、针、线等;

3、包粽子的糯米、苇叶;

4、编蛋网的绳线、五彩线;

5、自制龙舟两条;

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程:

一、主持人致开场辞:

淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日――”端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们某某某幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!

讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

附:屈原的故事

屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人,他非常爱自己的国家――楚国。他爱护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他。

王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不高兴,经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,动员楚王相信最强大的敌国――秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担心楚国的命运,常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后,他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去。

屈原死的这天,是农历五月初五。老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

大班:”棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼――亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组:与妈妈一起包粽子。

第二组:与妈妈一起做香囊

方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。

新意之处:

小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

第三组:与妈妈一起编蛋网。

第四组:给孩子结五丝,结绳索。

”五丝”由青、白、红、黑和黄五种颜色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫”五丝”。

后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上”五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这”五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴”五丝”,能去灾、辟邪、保护幼儿。

五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳),并大胆向同伴说一句祝福的话。

六、活动结束

在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说”小朋友真棒!大朋友更棒!”

今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来,好吗?(对唱:你快乐吗?我很快乐!)

篇五:端午节幼儿园活动方案大班

[活动目标]

1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。

[活动准备]

1、端午节的故事;

2、做香包的材料:香料、布、针、线等;

3、包粽子的糯米、苇叶;

4、编蛋网的绳线、五彩线;

5、自制龙舟两条;

6、幼儿每人一个熟粽子。

[家长工作]

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

[活动过程]

一、主持人致开场辞:

淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日――“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。

随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小班:

五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

中班:

五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

大班:

“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼

亲子活动:每班幼儿家庭分两组进行亲子活动

第一组:与妈妈一起包粽子;

第二组:与妈妈一起做香囊。

方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。

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