以做人为话题的作文[优秀15篇]

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的以做人为话题的作文（精选15篇），欢迎大家分享。

以做人为话题的作文1

怎样做人？这个问题有很多人无法回答，但是我的老师给了我明确的答案。

记得有一次上语文课，老师给我们解答疑难问题的答案。教室里非常安静，老师讲得投入，我们听得认真。突然，一阵嘎吱嘎吱的声音，打破了教室里的安静。同学们吓了一跳，老师也吃了一惊，老师停止了讲课，严肃的追问：“刚才是谁弄出的响声？”同学们面面相觑，各个心里都在猜测着是谁在故意扰乱课堂秩序。这时，老师有些生气了。她说：“别以为我不知道刚才是谁干的‘好事’，没有人举手，不承认是吧？那我走了，你们自己讨论吧！”老师一走，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷。有人说：“这是谁呀？素质太差了吧！”还有的说：“要是查出来，我们一定不会给他（她）好果子吃的！”尽管大家这样着急，可是那人硬是死不承认，难道他想跟大家一拼到底吗？老师又走进了教室，直截了当的说：“不要再演戏了，宋嘉辉，难道不是你吗？”宋嘉辉红着脸站了起来。

怎样做人，老师的答案很明确：老实诚恳的做人。

以做人为话题的作文2

学习了《草船借箭》就迷上了《三国演义》在三国中能学到很多做人的道理。我从中就学到低调做人。

三国时期的杨修可以说是才高八斗，但为什么最后却被曹操所杀呢？主要是因为他锋芒“太”露，处处显示、卖弄自己的才能，压住了曹操，曹操自然心里不痛快，还因为杨修太过于狂傲，不遵守规则，让曹操难以管理。最后，曹操一狠心，就设计把他杀了。可以说，杨修之死，是因为他不懂得低调做人的缘故。

“低调”这个词，一直被很多人误解。其实，低调不是低人一等，不是一味的忍让，也不是与世无争，而是一种超越别人的智慧，是一种谨慎谦虚的态度，是一种内涵――不张扬，不张狂。

低调做人，是一种品格，一种风度，一种修养，一种内敛，一种博大的胸襟。

低调做人，就是用一种平和的心态来看待世间的一切，也可以达到于丹所讲的“处富如贫，处贫如富”的境界。

低调做人，不仅可以保护自己，融入班级、集体，与人们和谐共处，也可以让自己在暗中积蓄力量，在不漏任何马脚中成就自己。

低调做人，常言道“地底成海，人低成王。”我们该低头时就要低头。要知道，今日的低头，是为了明天更好地抬头。

以做人为话题的作文3

最近从网上看到这样一句话“人，要隐于音乐背后。”这句话让我受益匪浅，其实不仅仅是音乐方面，这句话应当适用于生活的各个方面。

大家一定都知道哈佛大学的罗尔斯教授吧，他一心琢磨《正义论》，沉浸与其中，无法自拔。整整十五年，他没有像其他的学者一样，一有突破进展，就广邀媒体来采访，就在媒体前炫耀自己的成果，他远离了鲜花与掌声，淡泊名利，守得住寂寞。最后随着一本《正义论》的问世，全世界都投来关注的目光，而这本书也成为了经典中的经典，至今来说，研究《正义论》的著作已经有了5000余部。

试想，当初的罗尔斯没有低调做人，而是一直高调的宣传着自己，热衷于鲜花与掌声，向如今的许多“学者”一样，四处开讲，高调出书，怎么可能有足够的经历与时间去沉浸于研究中。

我国的“杂交水稻之父”袁隆平是一位低调的学者，常年在田间地头游走，黝黑的皮肤，苍老的容貌，放眼望去，谁会想到这样一位农民长相的人居然是一位著名的学者，袁隆平老先生隐于鲜花与掌声之后，致力于研究，才能取得如今的成果。

是啊，低调才应该是我们人生的底色。

以做人为话题的作文4

学会做人，虽然这只是四个简简单单的字，但是，这是人生当中一个必不可少的东西。学会做人，是要学会善良、细心、孝顺一些认为简单的事，其实一点都不简单。

善良，体现在生活中的一些小事上，比如：不去伤害小动物。有摔倒或是受伤的人，应该去帮一帮。看见可怜的流浪小动物，你是否愿意从口袋中掏出一元钱去给它买一根火腿肠？如果你愿意，那么你就学会了善良，善良的对待动物，善良的对待每一个人。

细心，体现在生活中的一些小事上，比如：去认真完成学校的作业，做事认真。如果这些等等的一些小事你都可以做到，那么你不光学会了细心，还学会了诚实。诚实，也是学会做人必不可少的，如果你学会了诚实，那么，做什么事，你都会得到别人的信任和帮助。

孝顺，学会孝顺父母，孝顺老人。学会了孝顺，你就成为了一个知恩图报的人。不要把孝顺想成是一种十分困难的事，考一份父母满意的答卷，为他们做一顿饭，有空多陪陪他们。孝顺不是买多少好的，贵重的东西都能代替的，不论多么微不足道的小事，他们都会感到幸福。

学会做人吧！做一个美的人，让我们人与人之间更和谐，城市与城市之间更美好吧，我相信。

以做人为话题的作文5

夏意正浓时，炎热的天气，让人心里正喜着那岸边的朵朵浪花……

太阳火辣的一天，我来到了河边。河水非常清，清得可以清晰地看到水底的鱼虾，远处的山峰蜿蜒起伏，山脚下的树林茂密森郁，枝头上的鸟儿在动听地歌唱……光这迷人的景色就已足够让人心旷神怡。

“哗啦，哗啦……”这小河里的水奔流不息，像个顽皮的孩子唱着欢乐的歌儿，一股脑地向着山下跑去。坐落在山下的村庄，每日洗碗浴衣，把生活的点滴都建立在这条小河上。

我凝望着小河的'涟漪，若有所思地想：“水奔流不息，是一切生灵的母亲，它好像有德行；水没有固定的形状，或方或长，它似乎善解人意，又好像有情有义；水流经山岩，凿石壁，从不惧怕，它好像很勇敢，又有志向；无论何物，一经入水，必能祛除污垢，它又好像善施教化……由此看来，水才是人中之君子啊！”我走在河畔，仿佛感受到了水流间流淌的快意更浓了。

水似一把钥匙，打开了我人生中的一把把枷锁，让我悉知做人如何，处事如何……

水教会了我如何做人。每次做事，我都会先想想，如果是水，水会怎么做，于是乎，从此我也学着做事更加稳当了，更加冷静了。

这一切的一切，都是水的缘故，若没有它，会有多少人变得迷茫呢？

以做人为话题的作文6

时间过得飞快，但是有的记忆却在时间的长河里沉淀下来，时间越久，反倒更加清晰。记得在三年级的时候，我们班发生了一件事情，让我至今不能忘怀。

在我们课间要做操的时候，有三位同学都说自己身体不适，要留在教室，但在我们回来时，却有两位同学说自己的笔都不见了，老师说：“教室里没有摄像头，我不知道是谁做的，当然，我可以搜书包，但是我不愿意，因为我相信，拿了别人笔的同学一定是不小心的，也一定会还回去的，我在办公室等你。”说完老师就回办公室去了。

一整个课间，我们都在讨论，到底是谁拿的笔，他会不会去找老师。终于，等到了最后一节课，老师拿着笔来了，老师语重心长的对我们说：“道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人的道德只有在没有人的时候看你会怎么做才能知道。当然，拿了笔的同学不对，但是一直指责别人的同学更不对，如果人人都多一点宽容和理解，少一点猜忌，我们的班级会更团结，社会也会更加和谐。”

在这一天，我明白了很多道理，这个平凡的日子，给了我终生的启示。

以做人为话题的作文7

说谎是每个人都会犯的错，有些人说谎是为了掩饰自己的错，有些人说的谎是善意的谎言。说谎并不可怕，可怕的是不敢诚实面对。

每个人都会说谎。我曾经因为没写功课而骗老师说忘了带功课。这是许多例子中的其中一个，不管是善意的或是有意的，只要你说了一个谎，接下来你就要说更多谎来圆这个谎。虽然说谎很不好，但如果你到最后不诚实的话，可能会失去你的友谊，甚至是别人对你的信任。

说谎是要付出代价的。我说谎后跟老师坦白，受到了处罚。这只是在学校生活中的处罚，将来你出社会后，付出的代价会更大，甚至会害你失去工作。有些人说谎后会良心不安，搞得自己每天都睡不好、吃不饱，有些人则会以为自己并没什么错，而继续说更多的谎。这两类人是相对的，前者说谎后会诚实说出实情，后者则不诚实说出实情，反而越说越多。

世界上没有一个人是完美的，每个人都会犯错，每个人都会说谎。如果你说谎了，不要怕，记住一句话：“诚实是做人之本”，说谎后要记得诚实说出实情，勇敢面对错误及接受处罚，不然你付出的代价会更大。

以做人为话题的作文8

“澄炀，下课到我办公室一下。”老师的话像一块石头掉进了我的脑海中，使我的心波涛汹涌。

下课了，我径直走向办公室，因为坚信自己没有做错什么。

打开门，老师早已在椅子上坐了多时，办公室里前所未有的安静，仿佛暴风雨前的平静。老师看到我，严厉地对我说：“你怎么可以破坏别人的作品？更何况你还是一个学习委员！”我怔住了，原来是因为我早上撕了别人的画。我羞愧地低下了头，心里像有千万只蚂蚁一样。老师看我认识到了错误，便语重心长地对我说：“如果你的画，无缘无故地被别人撕掉了，你会不会伤心？以要做事要想一想别人的感受，因为你这是把自己的快乐建立在别人的身上，难道你不会自责吗？”我听了，脸比以前更红了，说：“老师，我知错了。”“你可以走了，你没有让我失望。”我迈着沉重的步伐走出办公室，走向班级。

我走到那个同学的跟前，说：“对不起，我不该撕你的画，你可以原谅我吗？”我低着头说。“没关系，画撕了还可以重画，我们再重新做朋友吗。”于是我们又成为了好朋友。

老师的教诲让我重拾了友谊，使我受益匪浅。

以做人为话题的作文9

我感恩妈妈，是妈妈教会了我许多做人的道理。

妈妈教我要做有良心的人。前几天，不知妈妈怎么了，对我说：“这些果冻和老酸奶都是用臭皮鞋做的。”我想到我每天吃这些果冻和老酸奶，味道挺好的，吃光了还闹着要妈妈去买。没想到是这样做成的，就特别奇怪，我疑惑不解地问妈妈说：“啊？原来是用臭皮鞋做的呀！怎么做成的？”妈妈向我介绍了报纸上的文章，接着说：“你长大了可不要只顾着赚钱，去做违背良心的事。”我说：“我知道了，我会好好做人，不去做违背良心的事。”妈妈教我要做有爱心的人。

记得有一次，我们一家人去杨舍玩。在步行街上，走出一家餐馆时，发现门口有一个行乞的残障老人。他浑身脏兮兮的，缺了一条腿，坐在地上，端着个盆子问过路的人要钱。盆子里只有几个硬币。妈妈就从口袋里掏出了一元钱让我给他。这时旁边的行人看到了说：“这老乞丐可能是假装的，家里条件好着呢。”可我妈妈却对我说：“行善就不必多猜疑，行善这份心可不能丢。”于是我快步上前，把一元钱给了那老人。老人连忙说：“谢谢，谢谢！”这时我特别开心。

我妈妈就是这样一个人，她教导我诚实做人，教导我经常帮助那些有困难的人。谢谢妈妈！

以做人为话题的作文10

“世上只有妈妈，没妈的孩子像棵草。”母亲教会我做人。

妈妈教过我，做人要诚实，不诚实的小朋友，是没有人喜欢的。因为这句话，我学会诚实。母亲，会在我伤心的时候给我安慰，会在我犯错的时候给我教诲，会在生活上给予帮助……

有一次，我在学校不小心弄伤了同学，回家后，母亲成了一位严格的老师。“老师”说：“这次是不是伤到了同学？以后做事要小心，不要那么急！给同学道歉了没有？知错能改，老实就还是好孩子。下次不能再犯了，听到没？”我说：“知道了妈妈，我下次不再犯，对不起！”事情一完，那位“老师”又变成一位温和大方的母亲了。

还有一次，我在学校受欺负了，哭着回到家。妈妈担心地问：“怎么了，谁欺负你了，告诉妈妈呀！”我说：“是同桌说我了！”妈妈说：“他怎么会说你呢？”我气愤地对妈妈说：“他在英语课上一直骂我！”妈妈说：“好，我会对老师说。不过，你不要那么在意他说的话，要大方点，知道吗？”我说：“好妈妈，我知道了！”

母亲，总是细心地关心你，爱护你的。母亲的教诲，我会牢记在心。

以做人为话题的作文11

“做人要诚实守信”这个道理是大人们告诉我们小朋友的，还给我们讲了很多关于“诚实守信”的故事，可是到了具体行动上，却又不给我们做表率，真是很迷惑。下面我就给大家讲一个小故事：

有一天，王二对他的女儿说：“孩子，后天单元测验你如果能考一百分，星期天爸爸就带你去动物园看动物，好不好？”孩子很高兴，非常认真的复习，终于拿到了一百分，于是就盼星星盼月亮盼着星期来的来临。

星期天终于到了，可王二却说单位有事情去不成，孩子生气地说：“爸爸，你答应带我去动物园看动物的？为什么说话不算数？”王二却说：“出去玩，就知道出去玩，还要不要上班挣钱？不挣钱，你吃什么？动物园的一张门票多贵呀，真是不懂事！”说完就一溜烟走了。孩子很孤单，很烦闷，就趴着窗户往外看，结果一不小心从七楼掉了下来，摔死了。当王二赶回来看到这起一切时，后悔地放声痛哭。

但是世界上没有后悔药啊！所以不论是谁都要做到言而有信，因为人无信不立，还会导致很多悲剧的发生。

以做人为话题的作文12

我们每个人都要学习，我们不仅要学知识，还要学习如何做人，提到做人，就不得不提到国学经典这类书，其中，最让我受益匪浅的非《千字文》莫数了。《千字文》四字一句，读起来朗朗上口，每句都有很高的哲理性。

每当读到“知过必改，得能莫忘”时，我的脑海里便浮现出一件事。在上三年级的时候，我总认为自己的学习成绩可以，老师上课时我开始不认真听讲，老师讲的课我是左耳朵进右耳朵出，心不在焉。期末考试时，我信心百倍地走进教室，等到卷子发到手里时我整个人都呆了，上面有的题目它认识我，我不认识它！考试结束后我垂头丧气的坐在椅子上，班主任走过来摸着我的头意味深长的说：“学习上来不得半点儿骄傲，必须踏踏实实，知错能改还是好学生，”听了这番话我流下了悔恨的眼泪。

《千字文》中教会我做人的语句还有很多，如“尽壁非宝，寸阴是竞”告诉我要珍惜一分一秒的时间，有的告诉我做人要诚实，教会了我要孝敬长辈，有的使我明白了结交朋友，要选择志趣相投的人，有的┅┅这些道理让我终生难忘！啊！感谢《千字文》，你是我的良师益友；啊，感谢《千字文》，是你教会了我怎样做人，是你用简单的语言时刻教育我；《千字文》，你真伟大！

以做人为话题的作文13

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言。是的，书可以带给你欢乐；书可以带给你知识；书可以陶冶你的情操；书可以教你做人。

书启蒙了我这个小男孩的智慧，也开启了我丰富想象力的大门。我床边书柜的好几十本书统统装进我的小脑袋瓜后，我那颗不安分的心开始跃跃欲试了：长大一定要写出一部部属于自己的书！

说实话一直利用各个节假日及空余时间沉浸在书海里，我真的感到受益匪浅：《假如给我三天光明》教我如何用乐观的方式面对生活，认会因病失去了视觉和听力的海伦・凯勒，但她没有怨天尤人，而是以极乐观的方式面对生活，她是一个生活在黑暗中的人，却为世界带来了光明和希望。还有《爱的教育》叙述了主人公一年之中的所历、所闻、所见和所感。全书通过一个个平常而又满蕴人情味的事件，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，以及父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；每章每节都把爱表现得精髓深入，处处扣人心弦，感人肺腑。每一次看完这些书后，我的心总是久久不能平静。

同学们，热爱读书吧！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中有一个精彩的世界！

以做人为话题的作文14

“做人一定要厚道！”母亲那谆谆教导又在我耳边回响。在我每次“见物起意”时都会想起母亲的那句话，就会立刻把我从犯错的边缘拉回来。因此，我感谢我伟大的母亲。

记得有一次，我非常喜欢人家那支“掌上明珠”似的笔。趁他不注意，我一把拿了过来，就像没事人走开了。在他发现自己心爱的笔不见踪影时，顿时流下了眼泪。当我看到他流泪时，心里非常不是滋味。每次当我看到他那无辜的脸时，我再也面对不了心灵的责问，所以我把这件事告诉了母亲。

母亲知道后，劈头盖脸就是一顿“胖骂”：“做人要厚道！我们又不是没钱！喜欢的东西可以自己买……”一番教导顿时把我的脑袋净化了。

妈妈说：“既然你这般诚实，也应表扬，但是必须做到物归原主。”妈妈亲切地说。

我就按照妈妈的话去做，老师知道反倒表扬了我。从此以后我再也没拿过别人的东西。妈妈，以前的我是幼稚无知，不知道您的良苦用心。“做人一定要厚道。”这句话应该牢牢地印在每个人的心中！

以做人为话题的作文15

打开记忆盒子，回忆往事，在心底涌现这样一个情景：一个四岁的男孩子拉着妈妈的手，走到了一个小摊前……

那是一个难忘的上午。在繁华的南京夫子庙，我们漫步在大街上，有许多的小摊都在卖一种叫做雨花石的石头。那些石头颜色精美，形状各异，深深地吸引着我，于是就拿了一颗握在手里，一边走一边摆弄它；走了一小会儿，我拉了拉妈妈的衣角，自豪的向她炫耀我的“宝贝”，可是妈妈却叫我送回去。在当时，对于一个四岁的我来说，只想拥有这个美丽的石头，自然不肯还回去。是妈妈告诉了我：不是自己的东西没有经过主人的允许是不可以拿的，这样做是不对的；之后妈妈带着我把那颗雨花石送还了摊主，并且向人家道歉。意外的是，妈妈居然买了一堆的雨花石送给我，我开心极了……

至今我仍然还保存着那些石头，不仅因为它们美丽，更因为这一段记忆。正因为小时候的这一次事件，通过妈妈的教育让我成为了大家信任的人，也让我拥有了很多的朋友。妈妈讲给我的道理，使我一生受用！感谢妈妈在我人生的路上伴着我，引着我，教我怎样做事，怎样做人。感谢妈妈对我的爱，人们常说：“母爱如水，沁人心脾”！是啊，妈妈对我的爱就像一条小溪，细细滋润着我的心田！