关于话题责任的作文汇编7篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的话题责任的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

话题责任的作文 篇1

以“责任”为话题作文

“责任”一词的含义有两个，其一是指分内应做的事，其二是指没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式。首先要正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。

主题一：责任感是一个人必备的道德修养。它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。每个人都肩负着责任生活着：父母有培养子女的责任，我们有赡养、孝敬长辈的责任；交通警察有维护交通安全的责任；教师有培养好下一代的责任；医生有救死扶伤的责任；学生有努力学习完成

学业的责任??是责任感使这个社会井然有序地运转着。责任感是促进我们每个人进步、推动社会发展的动力。它不仅会影响个人，也会影响国家。一个人如果没有责任感，就会失去人们的信任，失去立身之本，最终无所成就；一个国家如果没有责任感，就可能面临亡国灭种的危险。有责任感的人多了，社会就进步；有责任感的人少了，社会就下滑。在今天，人们常说我们的社会道德滑坡。因此捍卫文明，重新支起道德的支柱，是时代赋予我们的历史责任。 主题二：具有强烈责任感的人才能获得最大的成功。任何一个被社会推崇的人都是具有强烈责任感的人，不论这种责任感的对象是个人还是集体，都一样受到人们众口一词的赞誉。如果没有责任感，就没有动力，就没有精神支柱，就没有坚强的毅力和顽强的斗志，就不能克服重重困难去获取伟大的胜利。 主题三：年轻一代要尽快树立责任心, 勇敢地承担起责任。①人类发展到现在，人的责任感也应该更加自然和完善。然而目前法制建设的滞后，给一些不负责任者以可乘之机，给一些不负责任的言行以滋润的土壤，使之在社会上生长并不断漫延起来，成为危害社会的一种最为恶劣的风气。②现在年轻的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立对家庭、社会、国家的责任心。责任，是生命中的必修课。同学们，勇敢地面对生活中的挑战吧！勇敢地担起责任吧！

主题四：每个人都应该有责任心。先从原理上阐述论点，然后指出社会上缺乏责任心的事实及造成的恶果，接下来对缺乏责任心的害处进行分析，最后再转过来从正面论述责任心的重要，重申论点。或者先列举社会上一些没有责任心的典型事例，对这些事例进行分析，提出一个人必须要有责任心，要勇于承担社会和历史赋予的责任；在此基础上，展开论述：责任自古就是一个民族兴旺发达的脊梁，责任也是一个人的立身之本，责任更是成就事业必不可少的精神力量；最后，联系生活实际，提出在新的历史条件下，作为时代青年，应该如何树立责任心，承担起时代中华复兴的光荣使命。

话题责任的作文 篇2

胡杨的责任在于让清溪潺潺流淌，唤起昔日枝繁叶茂的梦想；云雨的责任在于让甘露点点滋养，带来今朝树木逢春的气象。责任于人又岂能是轻松浅薄？它其实重如泰山。

责任于言。古来便有死谏耿直的言官。“以人为镜，可以明得失，以古为镜，可以知兴替。”言官责任于何？直言敢谏，说出人之难言之事，说出百姓疾苦，说出政论得失。商纣王之臣比干，据说心有七窍，宁愿受挖心剖腹之痛，也敢谏直言，大概是因为他觉得那就是他的责任吧。唐太宗的谏臣魏征更是以国富民强为己任，上言皇帝之过，下言百姓之苦。正是因为他反对穷兵黩武，禁修宫殿，百姓才得以休养生息。也正因为他严明法纪，提倡任人唯贤，唐初的政治、经济等各方面才得以稳步发展，可见责任的重要。

责任于行。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹勤于政务，以此为任，于是，“军中有一范，匈奴闻之惊破胆”，“翰林风月三千首，吏部文章二百年”。拗丞相王安石，正因为改革济民，责任于行，于是成为中国改革先锋，挽回大宋颓势。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”肩负安定边塞的责任。虽有双眼垂泪、琴弦震响，但昭君终慷慨离汉，成为一代佳话，身体力行方是落实责任的最有效的方法。

责任于心。“每感昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟道，不能寓之于怀。”责任在古往今来人们的心中也大抵相同吧。“位卑未敢忘忧国”，忧国乃匹夫之责，常存于心，怎敢有一时遗忘。只有将责任装进心中，才会芳香永存。

昔日唐玄宗只顾“一枝红艳露华浓”的杨贵妃，心中全然忘了家国天下，最终也只得“玄宗回马杨妃死”天下大乱。张学良忘记自己军人的责任，竟不加抵抗，将东三省拱手相让；吴佩孚时时难忘作为中国人的责任，欲与日本人以死相拼，并高喊；“军人最大的责任就是一个死字！”多么慷慨悲壮，若常怀责任于心，那世间就又多了一个百折不挠的人，少了一个苟且偷生的人。

背着重担行走的人，走路如同小跑；肩负责任的人，行走在人生的路上，也会加紧步伐加速前进。责任于言、于行、于心，策马扬鞭，做个推动社会进步的青年。

教师评语：拿过本题，首先思考的是如何立意。抓住材料的关键句，不难发现本文的主旨――责任。但如果立意只立在这个层面上，就有些遗憾了，因为材料中还反复强调人群指向――青少年。

读罢王润琪同学这篇文章，扑面迎来古人之雅风！四十多分钟分钟能够审准题、立好意，然后写出这样的文字，足见润琪平日之功力。该文结构清晰，“责任于言”、“责任于行”、“责任于心”，水到渠成、层层深入。

语言流畅，整散结合，典故颇多。古人、古事信手拈来，毫无诘屈聱牙之感，并且每个论据都能很好的支撑中心，句句在理，段段精辟！一个高中生，在极短的时间写下如此文段，已使我等师者在感慨后生可畏之时面露欣慰了……其实，很多学生在写作文时，都感叹没什么论据。王润琪为我们做了一个很好的榜样，论据可从书本上来，魏征、王安石、王昭君……平时多多积累吧。

美中不足，直到文章结尾处，她才点了一句针对的人群。如果能在前面有两处照应的.话，文章会更有力度、更有针对性！

话题责任的作文 篇3

爱，能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱追求，才有对爱奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

作为一名教师，所面临是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想孩子们，对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流，才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业，我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

学生就必须严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准严，是在一定范围内严，是符合教育规律严，是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展，不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱甘露。二.爱学生就要尊重学生人格

爱学生就要尊重学生人格，建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人，拥有独立思维，因此，教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律，决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生创造潜能，切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚关心和帮助，

只有这样，才能成为学生心目中真正良师益友。三.爱学生要善于发现学生闪光点

任何一个学生都有自己优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多爱，。教师要善于发现学生闪光点，千方百计让学生闪光点真正闪光，例如;我20xx年任四年级数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥，从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化。

对学生除了所给予爱以外，还应有一份责任感。

如果说这一切都是源于爱话，那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说那样：“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。

我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来，所以教师工作就是一种“以人为善，以人为本”工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活，;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值，引导学生去建立正确世界观和人生观。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师这个称号。

话题责任的作文 篇4

我们活在世上，不免要承担各种责任，小到对家庭、亲戚朋友，对自己的职务，大至国家和社会。

承担责任是每一个人走向成熟的必经历程。对于人的成长来说，承担责任，是走向成熟的重要标志。

“最美司机”吴斌，在被突如其来的石块砸中时，强忍着剧痛，快打方向盘，猛踩刹车，快速按下按钮打开车门，扶着栏杆站了起来，捂着腹部对乘客说：“不要乱跑，等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援，可他，却倒在了他最热爱的岗位上。一个人惟有对自己的人生负责，建立真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和对社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。因为这种爱，责任本身就成了生命意义的一种实现。吴斌用他的实际行动，完美的诠释了“尽责”两字。

不仅仅是普通司机吴斌表现出强烈的责任意识，时光追溯到汉朝，苏武作为一朝之使节，他高远的责任意识更是令人所赞叹。

公元前120xx年，苏武被匈奴所擒，面对美女酒色不为所动，匈奴迫于无奈将其流放，面对“公羊下崽”这种不可能完成的要求，他选择了坚守，选择了忍耐，他孤身一人与羊群相伴20xx年，始终不辱汉使节气，他用自己宝贵的岁月，雄振汉朝之风。在孤寂、荒凉的岁月，他用忍耐与坚守保持了汉使之节操。公元前81年，匈奴与汉和好，一朝汉君将其保回，回朝之际，名振四海，流芳千古，经磨难而不屈的坚贞不渝的民族节气和爱国之心，千百年来一直被人们所传颂。

只有每个人都对社会，对国家负责，真正做到视天下为己任，整个社会才能向前发展。正如范仲淹所说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。因为承担责任，社会才得以发展。相反，如果这些人把尽责看做从外面加给他的负担而勉强接受，看做纯粹的付出而索求回报，整个社会乃至国家都会停滞不前。

话题责任的作文 篇5

写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。责任――渲染生命辉煌

“天下兴亡，匹夫有责”。正如顾炎武所说的有责任者，如石中之竹，坚定不屈；如雪山松柏，挺拔苍翠；如冬日之梅，傲骨凝寒。有责任者，撑起责任，同时也撑起了中华民族的脊梁。

有责任者爱国

人之责，莫过于对国之责。文天祥系南宋的责任，举兵抗元，被俘后宁死不屈作《正气歌》已明己志，满腔爱国情永照汗青。岳飞精忠报国，率岳家军血然沙场，谱写出一首慷慨悲歌，使敌人闻风丧胆。陆游因对国之责任，至今不忘国家，一句“王军北定中原日，家祭勿忘告乃翁”充分表现出他的伟大因对国之责任，他们渲染生命的辉煌。

有责任者豪迈

曹操立于沧海之边，写下“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”。表达他一统天下的豪情壮志，苏轼被贬他乡，因有责任他发出了人有悲欢离合，月有阴晴圆缺“的无限感慨。刘禹锡被贬，秋日里一句”晴空一鹤排云上，便引诗情碧宵“将他乐观豪放的情怀表现的淋漓尽致因有责任，他们豪迈，他们乐观，他们渲染生命的辉煌。

有责任者冷静

面对死亡，谭嗣同冷静至极，临刑发出了“死得其所快哉快哉”的呼喊，屈原面对腐败王朝发出了他人皆醉我独醒的感受，这份冷静又使责任而倍发耀眼的光芒。

因有责任，才有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国；

因有责任，才有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪迈；

因有责任，才有“泰山崩于前而不倒”的冷静。

因有责任，生命辉煌！

话题责任的作文 篇6

责任是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是散乱的砖瓦；责任是滔滔大江的河床，没有它，就只有泛滥的波浪；责任是熊熊烈火的引星，没有它，就只有冰冷的柴把。

――题记

蔚蓝的天空，灿烂的阳光与柔和的蓝交织一起，托着那玲珑可爱的太阳，天空微微地撇了撇嘴角，露出微笑，太阳透过蝉羽般的云朵发出灿烂的光辉，缕缕金光仿佛在流动。溪水也低吟浅唱着，小溪清澈见底，连卵石都一清二楚，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱。我沐浴着阳光。

我是一朵飞翔的蒲公英，洁白纤细的绒毛，软绵绵的，柔柔软软。嫩绿却细弱的茎坚强的支撑着身体，在尽自己的责任。微风轻轻地拂过绵绵的绒毛，倾洒了无尽的喜爱与微笑。

当天空还没有太阳，微弱的光偷偷从沉闷的云层露出微笑，我在沉闷中叹息，深沉的努力。我为了自己理想而努力地挣扎挣脱，像逃亡似的，迫不及待地离开土地，去拥抱新世界。我肩负责任，我努力着，瘦弱的茎渗出点点绿色的汁液，伤口的疼痛让我坚定的信念动摇，我是否还要坚持梦想与责任？

当第一缕金色光辉洒在大地上，我努力地飞，尽管飞得很低。经过痛苦挣扎，我离开了土地的摇篮，伤口的确让我动摇过，但不会阻碍梦想，我还肩负着责任！想实现自由飞翔的梦想，自己决定生活的去向，去履行我未知的责任。

当强烈的阳光照射在疲惫的身躯上，我放慢速度，一片洁白，安安静静只有少许人缓慢走在小径上，绿草如茵，娇小的花如天真灿烂的笑容，柔柔地绽放，把碧绿地毯装饰得美妙动人。我被眼前的一切所吸引，不自觉停下，决定停留。

当阳光渐渐疲惫，一个可爱却憔悴的脸庞正端详着我，甜美地说：“妈妈，这就是顽强的蒲公英吗？”“是啊，姗姗会像这朵蒲公英一样顽强地生活，不久就可以出院了！”这位慈爱的母亲抚摸着小女孩的头发，却有一丝低落。原来这里是医院，她是病人啊。心里不禁泛起涟漪。

当小雨淅淅沥沥欢笑时，绒毛浸湿，幼嫩的身躯也斜了，我脑海中浮现出小女孩的微笑，那么可爱的女孩怎么会生病呢？慈爱的声音回响在耳畔：“姗姗会像这朵蒲公英一样顽强地生活”，这句话仿佛沉重的石头压在身上，呼吸有些困难，承受雨水打击，这就是责任吗？

“你一定要坚强的活下去啊！姗姗把你当作她生命的象征了，她马上就要手术了，你一定要坚持啊！”姗姗母亲抽噎着说。

当雨如散落的珍珠打在身上，尽管美丽却疼痛。就像姗姗母亲的话，充满母爱却像更巨大的岩石压在心头，让我沉重着，沉重着。

雨越来越大，毫不留情地打在身上，我硬撑着，身体开始摇摇晃晃，仿佛醉酒的诗人一样，嫩绿的茎有了微微的折损。我眉头紧锁，痛苦的神情在脸上蔓延，遍布了全身，雨的刺痛让我的意志有些模糊，好像要睡了，眼皮已经闪烁了，我就要放弃坚持了吗？“妈妈，这就是顽强的蒲公英吗”不行！姗姗都知道我是坚强的，我不能放弃，甜美的声音让我有了些力量。

当雨如疯狂了一般打在身上，清晨残留的伤口疼痛了，我好像快晕了，“姗姗已经把你当作她生命的象征了，她的病很重马上就要手术了，你一定要坚持啊！”她母亲的希望清醒了我，姗姗对生的希望寄托在我身上了，我千万不能放弃啊！坚持啊！你还肩负蒲公英的责任呢！

当清晨的第一缕曙光唤醒了我，才发现我受不住疲惫睡了，昨夜我竟浑浑噩噩，担惊受怕的坚持了整晚？甜美的声音又响起了：“妈妈，蒲公英好坚强，昨夜那么大雨，她都没事。”“我昨天就说蒲公英会好好的，你刚做完手术就要来看。”母亲微笑着说。

听着她们温馨的对话，我仿佛已经明白一切，姗姗好了，回想起昨夜的暴风雨，回忆我的坚强，我知道，我尽到了自己的责任！

在人生的旅途中，我们难免遇到困难与坎坷，但是想到肩头的责任，困难又算得了什么呢？

话题责任的作文 篇7

不知不觉中，我已长成一个有责任的小姑娘。在我的身上，仿佛多了些什么，也渐退了些什么。初中的我们已经长大，不像小学时那样天真，怀着一丝幼稚，你会发现，你多了一份责任。

在家里，现在的我多了一份责任心。不再是父母操心的小公主了。每当父母忙的不可开交时，懂些什么的我，就放下手中的作业，上前包揽下自己力所能及的事。每当，妈妈正在厨房里奏出一曲交响曲，爸爸还未下班，放学回家的我发现地板上布满了灰尘，杂物。放下书包后，拿起靠在墙角的扫把，一点点的将地打扫干净。在我心中一直有个信念：不求最好，但求更好，无论做什么事，都应该怀有一种责任心将它办好。一切都是责任心在监督着我。在父母眼中的我，已是一个懂事的孩子，一个具有强烈责任心的孩子。

在学校，我是一个体委，拥有责任心，应该是每一个班委，每一个同学，每一个人所具备的。每当轮到我值日时，我总会尽自己最大的能力，将班级管理好，每当老师有什么吩咐，我会全心全意的办好。我想，这就是所谓的责任心吧!在学校责任心伴我成长。

在社会，我是一个遵守社会公德的小公民。或许，正是在这正常生活中，我培养了一份责任心，使我将这份责任心带入了社会。偶尔经过一条小街，马路中间随意躺着几个瓶瓶罐罐，一份责任心的催促，一个好公民的自觉，使我弯下了腰，捡起瓶罐，丢进了垃圾桶。没有提醒，没有监督，我看了看干净的路面，迎着灿烂的阳光，快乐的走了。

责任使我长大，我的家庭，我所处的社会，需要我有这份责任心，带着这份责任心，我应该努力的奋斗，十三岁，我将腾飞。