小学六一儿童节活动方案策划2022

作者：周百万

篇一：小学六一儿童节活动方案策划202[篇2]

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术的“六一”儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

一、活动时间：xxxx年xx月xx日上午8：00―9：30

二、活动地点：xx学校小学部一楼中厅

三、活动主题：“一起畅享快乐成长”

四、活动组织：

总策划：xxx

节目负责：xxx、xxx、xxx

场地布置：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

化妆、服装、后台：xxx、xxx、xxx、xxx、部分初中部老师

节目主持人、报幕：xxx、xxx、xxx、xxx

音响、节目背景音乐播放：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

摄像、录像：xxx

奖品的准备、颁发：xxx

校园安全、学生安全：xxx主任、各班主任

五、活动内容：以反映小学素质教育成果，展现儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

1、节目形式

（1）歌舞类：独唱、舞蹈。

（2）曲艺类：书法、跆拳道。

（3）语言类：朗诵。

2、节目内容

1、《大梦想家》――舞蹈表演：五年级学生（指导老师：xxx）

2、《红山果》――手语舞蹈表演：二年级学生（指导老师：xxx）

3、《龙的传人》――电子琴表演：黄樱珠（指导老师：xxx）

4、《我是一颗跳跳糖》―舞蹈表演：一年级学生（指导老师：xxx）

5、《歌唱祖国》――诗歌朗诵：三年级学生（指导老师：xxx）

6、《少林英雄》――跆拳道表演（指导老师：xxx教练）

7、《七子之歌》――独唱：黄心然（指导老师：xxx）

8、书法表演：黄晓辉、李晓灵、黄景仪（指导老师：xxx）

9、《低碳贝贝》――舞蹈表演：四年级学生（指导老师：xxx）

10、《大眼睛》――舞蹈表演：六年级学生（指导老师：xxx）

11、《歌唱祖国》――全体表演者合唱

篇二：小学六一儿童节活动方案策划202[篇2]

一、指导思想

为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养孩子们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，我校决定举行庆“六一”首届传统文化艺术节，进一步营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化建设。

二、活动主题

传承文化精粹经典浸润心灵

三、活动时间

xxxx年xx月―xx月

四、活动对象

全校学生

五、组织领导

组长：xxx、xxx、xxx

副组长：xxx、xxx、xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及一至六年级年级组长、班主任

六、活动方式及内容

“庆六一经典咏流传”大型展演

全校学生

一、三、四、五年级组以班级为单位，以传承国学经典为主题的节目，也可以以年级为单位组织策划一个节目，优秀节目参加庆六一大型展演。二年级和六年级承担节目的《序》和《尾声》。

6月1日

家风家训美文www.isanxia.com诵读

一、二、三年级学生

诵读喜欢的国学经典篇目制作成音频（每班推选3――5篇），优秀作品参加市级评比。

作品由班主任老师收齐后于5月18日前统一交至负责人处

根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。（每班推选3――5幅美术课组织完成）

神笔马良

四、五、六年级学生

以“国学经典”为主题制作手抄报（每班3――5幅）

作品于5月18日前统一交至负责人处

妙笔生花

①仿照文包诗的形式进行写作；②根据自己对诗文的理解进行改写、扩写；③我与国学经典的那些事；④写篇“孝德”感悟文章（优秀作文可参加市级评比）。（每班3――5篇）

作品于5月18日前统一交至负责人处

小学语文课本、中华经典诗文读本、中外历史、人文地理、风景名胜等字、词。（30个）

暂定5月24日

备注：

1、各小组活动评出一、二、三等奖若干；

2、活动将综合所有奖项，以班级为单位，评出最佳活动组织奖。

篇三：小学六一儿童节活动方案策划202[篇2]

一年一度的“六・一”儿童节是全国少先队员最隆重的节日。因为疫情，xxxx年的“六・一”尤为特别，可没有一个童年可以不精彩，没有一个“六・一”可以被辜负。这个“六・一”将通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习的情感，让孩子们度过度过一个有意义的六一儿童节。

活动内容及时间：

xx月xx日――xx月xx日

版块一：画童年

要求：学生不论绘画的水平高低，均尽力绘制一幅绘画作品，画出自己心中的童年的样子。画好后按老师要求传到班级群。

版块二：晒童年

要求：全校每名学生在班级群晒一张最阳光灿烂的笑脸的照片，越有感染力越好。

版块三：写童年

要求：全校所有学生以心愿卡的形式，写一写自己在这个“六一”的心愿或心里话。

版块四：唱童年

要求：所有学生准备一首歌曲，通过班级群发送唱歌小视频的形式，唱出童年的歌声，感受童年的快乐。

版块五：舞童年

要求：利用一周时间学会一段自己喜欢的舞蹈，在“六・一”活动中，展示自己的舞蹈，把视频发到班级群里。

班主任将学生的作品，最具感染力的照片和最具代表性的作品传至学校群，学校统一制作美篇。希望孩子们过一个有意义的“六・一”儿童节。

篇四：小学六一儿童节活动方案策划202[篇2]

活动安排

一、活动目的

开展庆祝“六一”活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，展现积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。

二、活动主题：童心抗疫情助力中国梦

三、活动时间：xxxx年xx月xx日

四、活动对象

xx市第二十二小学全体师生

活动内容

（一）学校组织开展线上线下庆祝活动

1、学校制作微信推送，xx月xx日前将活动方案转发二十二小学教师群，一至六年级班主任转发学生家长微信群。（截图传至德育处）

2、吴玉俊校长讲话致词视频xx月xx日前发到德育处。

3、少先队大队辅导员和少先队中队辅导员每人录一句简短祝福语视频，每人说的祝福语尽量不重复，重复的以先上报的优先。xx月xx日前发给德育处。

4、有才艺的家庭准备一个才艺表演。（题材不限：小品、唱歌、朗诵、舞蹈等各种才艺）。每组家庭以视频的形式发送给本班班主任，班主任统一整理影像资料，5月30日前打包发给德育处，视频要清晰，无抖动现象。

（二）班级组织开展线上线下庆祝活动

1、1―6年级班主任结合疫情组织开展本班庆六一主题活动。xx月xx日前班主任制定本班活动方案，发送给德育处。德育处负责转发至校领导群。待校领导审核通过后实施方案，xx月xx日下午分班开展丰富多彩的庆祝活动，才艺表演，互动游戏等。

2、各班根据疫情期间孩子在家各方面的表现，按10：1的比例推选出优秀少先队员进行表彰。各班于xx月xx日前将优秀名单发给德育处。

3、活动后及时将本班活动图片5张上报德育处。图片要求：内容不重复，清晰。

活动注意事项

1、学生不准聚集型排练。

2、各班开展活动时间不得提前。

3、未尽事宜，另行通知。

篇五：小学六一儿童节活动方案策划202[篇2]

一、活动宗旨

xxxx年是xx小学建校九十周年，九十年风雨兼程，学校不断发展壮大，取得了数不清的荣誉与成就，逐渐形成了属于自己的优秀文化与高贵品质。为了践行“蒙以养正”这一校训，庆祝建校九十周年，弘扬西子鸟精神，凸显我校素质教育成果，展我校艺术文化风采，丰富我校艺术音乐素养教育，特举行庆六一和九十周年校庆文艺汇演。

二、活动时间

1、节目上报时间：xx月xx日

2、第一次海选时间：xx月xx日

3、第二次海选时间：xx月xx日

4、节目彩排时间：暂定xx月xx日

5、节目演出时间：暂定xx月xx日

三、活动地点

学校操场（暂定）

四、活动对象

xx小学全体师生

五、活动负责人和流程

1、音乐组负责2―3个群体节目。

2、以班级为单位组织节目，可以上报班级个人节目与班级团体节目，由年级组长汇总上报张奇君老师处。

（为了保证节目质量，各年段在5月7日前将节目上报，我校将在5月9日（周四）对各节目进行第一次审查和后继的二次审查。）

海选场地：综合楼二楼舞蹈房。

海选次序：按照班级次序依次进行表演。

海选场次：第一场：歌曲类；第二场次：舞蹈类；第三场次语言类；第四场次：戏剧类；第五场次：器乐类；第六场次：动作类。

六、节目内容及形式

1、本次庆典内容以歌颂母校九十年孕育桃李为题材、以欢庆六一、展示学子才艺为载体，上报节目要求主题健康活泼、积极向上，内容形式新颖，紧扣新时代少年主题，突出当代新时代少年儿童天真活泼积极向上的精神面貌。

2、节目形式以歌曲类（独唱、合唱）、舞蹈类（独舞、群舞）语言类（诗朗诵、快板、讲故事）、戏剧类（地方戏、音乐剧、小品、）器乐类（独奏、合奏）、以及动作类（武术、跆拳道）为主。

3、演出服装、道具、化妆自备。

七、活动安排

1、总体规划：音乐组

2、节目审查：政教处、音乐组

3、宣传、组织：各班主任及科任老师

八、注意事项

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。班主任全程陪同，或者节目负责人全程陪同，非班主任负责协助所在班级班主任工作。谢绝家长陪同，除非是大型乐器。（负责人：班主任与节目负责人）

2、卫生：不乱丢废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

3、纪律：统一着装、礼貌谦让、不喧哗，做文明西小人。

篇六：小学六一儿童节活动方案策划202[篇2]

一、活动目的：

一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动主题：

“阳光下成长，快乐中飞翔”

三、活动领导小组：

总指挥：xxx

总策划：xxx

后勤保障：xxx

节目总负责：xxx

协调：全体领导班子人员、艺体组老师；

音响：xxx

摄像：xxx

照相：xxx

四、活动时间：6月1日

五、活动地点：阶梯教室、各班级教室

六、活动形式：庆祝会、表彰会、文艺汇演、亲子活动

七、活动具体内容：

1、庆”六一”文艺展演

为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于6月1日上午开展”阳光下成长，快乐中飞翔”庆祝六一活动，举办一场文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。上午9：00在阶梯教室举办“六一”庆祝会、表彰会、文艺汇演（8：50之前各节目负责人安排演员化妆、穿戴服装、准备道具(演出时，演员从后门进场，结束后，从前门出场)；受表彰的“十佳少先员”、“琅小好少年”、各班级1名领奖员8：30前到阶梯教室按照指定的座位就坐；各班级8：50组织好本班级学生在班级就坐，准备观看文艺演出。文艺汇演结束后，各班级开展节目评选活动，到正常放学时间排队放学。

2、亲子活动。下午家长带着孩子开展亲子活动，过一个有意义的儿童节，家长可以陪孩子看电影、到公园游玩、到图书馆看书、到商场购物等。要求各位家长提前做好安排，孩子一定要在家长的陪同下开展活动，特别要注意孩子的安全。中、高年级的学生要写活动体会。

3、校园环境美化装饰

六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，营造节日的气氛。

各班级发动学生参与对所有表演节目进行打分，最后评定一、二、三等奖（各班级填写评分表）。

八、注意事项：

1、全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。

2、活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。

篇七：小学六一儿童节活动方案策划202[篇2]

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：xx。(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：xx。(负责具体事物)

活动组织小组：

组长：xx。(负责协调组织)

副组长：xx。(负责活动整体安排)

成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。

⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必须配有音乐。此类节目可由老师、x老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员x老师安排，一年级班主任x老师负责配合，此项目由xx全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人)。作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况。然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师。我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话，老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由老师、x老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。